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38、常模参照分数是把受试者的成绩与具有某种共同特征的人所组成的有关团体作比较，即根据一个人在常模团体内的相对位置来报告他的成绩。制定常模需要三步：确定有关的常模团体；获得该团体成员的测验分数；把原始

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（2）现象学的观点，既强调与压力有关的时间、地点、事件、环境以及人物的具体性。

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被试的选择“重两端轻中间”，即重视18岁之前的儿童青少年和成年人，轻视18岁之后到成熟的中间阶段压力的特点考察，青年时期，尤其是青年中期和晚期日常压力特点的研究是一个相对薄弱的领域，青年中期的压力研究

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环顾四周景物，然后在心中自言自语，那是一面白色的墙，那是一个黄色的椅子…给自己一个缓冲啦。

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每年的5月25日的前身为“大学生心理健康日”，2004年团中央学校部、全国学联共同决定将5月25日定为全国大、中学生（包括中职学生）心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大、中学生“珍惜生

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⑨具有从经验中学习的能力，能适应环境的需要改变自己。

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下列问题中，每题有4个备选答案，请根据你的实际情况选择一个最适合你的答案：

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A.身体 B.情绪 C.认知 D.社会行为

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58.心情常常随当时的气氛变化很大。

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30、除以上例举的症状之外，被判断“自己一定是神经症”的时候。

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