今天给各位分享国外专业心理测试题的知识，其中也会对测试学中美国最准的心理测试题目进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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一、国际标准心理测试题
在五花八门的心理测试中,让我们来做一个简单的心理测试吧!下面是我收集整理关于国际标准心理测试题的资料，希望大家喜欢。
拒绝老去!你如何留住青春?测试开始：
题目：你山穷水尽的时候，只有三个人肯借钱给你，这三个人分别是A平时有点看不起你的有钱朋友，B你已经亏欠他很多的死党，C追了你三年的人。你最有可能向这三个人中的谁借钱?
下面有六种排序方式，你最有可能借钱的人排在最前面，相对起来，你不那么可能向他借钱的人依次排在后面。请选择其中最接近你的想法的排序。选择好之前请不要偷看答案。
A、1A—2B—3C：你延长青春期的方法是，培养兴趣爱好。
培养一种业余爱好和各种新的兴趣是保持年轻重要的作法。但这并非一日之功，也不是单凭一蹴而就的事。精神上多种情趣的培养是一个长期的过程。要想在需要的时候可随手摘取充满生机的果实，那就必然从选良种做起，然后将其植入肥沃的土地，还需要勤勉地护理。你需要换一换脑子，改变一下气氛，转移一下注意力，这是不可缺少的。
B、1A—2C—3B：你延长青春期的方法是，适当释放情绪。
将不快以适当方式发泄出来，以减轻心理压力。要敢于把自己不愉快的事向知心朋友或亲人诉说。当极其忧伤时哭泣、读诗词、写日记、看电影、听音乐都是常见的宣泄方式。节奏欢快的音乐能振奋人的情绪。
C、1B—2A—3C：你延长青春期的方法是，多结交朋友。
多与人交往，摆脱孤独。每个人都有一种归属的需要，会习惯的把自己视为社会的一员，并希望从团体中得到爱。人际交往有助于身心健康。当你真诚的关心别人帮助别人，无私奉献自己的一片爱心时，你会欣喜地发现，你获得的比你给予的更多。千万不要因为怕别人不高兴而把自己同他人隔绝开来。孤独只会使你老得很快。
D、1B—2C—3A：你延长青春期的方法是，培养自信。
增强自信心，做情绪的主人。人在正常状态下是可以通过意志努力来消除不愉快情绪，并保持乐观心情的。一是有意识地获取成功的体验;二是不在乎别人对自己如何评价;三是善于发现自己的长处。
E、1C—2B—3A：你延长青春期的方法是，不要怀疑自己已经衰老了。
你必须把惧怕衰老的情绪转移，寻求升华。可以通过自己喜爱的集邮、写作、书法、美术、音乐、舞蹈、体育锻炼等方式，使情绪得以调适，情感得以升华。
F、1C—2A—3B：，你延长青春期的方法是，培养幽默感。
学会幽默，自我解嘲。“幽默”和“自嘲”是宣泄积郁、平衡心态、制造快乐的良方。当你遭受挫折时，不妨采用阿Q的精神胜利法，比如“吃亏是福”、“破财免灾”、“有失有得”等等来调节一下你失衡的心理。免得因心理失衡衰老太快。(完)
你是否能幸福地安享晚年?测试开始：
2、今天的事会尽量在今天做完，不拖到明天?
个性内向，只有那么几个固定的朋友→7
5、你认为正确的事但身边的人却都反对，你还会坚持去做?
6、曾经幻想过自己功成名就，出人头地吗?
痛苦一段时间后会重新振作→10
9、换了一台新电脑，你会感觉很不适应?
11、和朋友约会，你是经常迟到的那一个吗?
12、一个人的假期，天气晴朗，你的首选是?
13、你常因他人的影响，而改变自己的决定?
14、如果你突然间穿越了，你觉得你是?
你不服老也不甘寂寞，晚年生活简直羡煞旁人。你保持着一颗年轻的心态，积极参与各种团体活动，比之前更懂得享受生活，和家人的感情也随年月增温，相处越久越会让你们更加懂得珍惜。我提醒你，在自己快乐的同时也与他人分享你的快乐吧，多做慈善事业会让你的心灵更加富足。
晚年你会完全回归到家庭，生活略显普通。你一心都扑在子女的事业、婚姻上，平日里都忙着照顾孙子孙女，养只小宠物、偶尔打打小麻将也就是你的娱乐了。平平淡淡也是真，虽然物质生活不一定够丰裕，但只要你能时常保持住乐观心态，便能拥有一个幸福的晚年，知足才能常乐。
你的晚年还在不断为着金钱而奔忙。你是永远闲不下来的一个人，总是忙碌在追逐金钱与名利的道路之上。因为过于忙碌，而疏忽了对子女的照顾，在亲情方面显得较为淡薄。希望你能在繁忙的工作中，抽空想一想被你忽视了的家人，其实金钱名利皆浮云，一家人能在一起和乐融融就是最大的幸福啦。
小心你的晚年将会过得穷困潦倒哦。所谓少壮不努力，老大徒伤悲，别到临老了该享福的时候，还在为着柴米油盐酱醋茶而发愁吧。没有面包的爱情与生活都是不会幸福的，面包不用太多，但至少要足够一家人吃饱。趁着年轻，为自己定一个目标脚踏实地奋斗吧，别成天在家做着不切实际的美梦了。(完)
不再庸碌虚度光阴你如何改变?测试开始：
(PS：本次测试为计分题，请记录好每题的答案，再对照分数。)
C.说自己很直爽实际上嘴贱的女生
2、你最反感别人把你跟下面哪类人相提并论?
3、下面四种类型的上司，你认为你比较容易跟谁相处不合?
4、你觉得对你来说，下面哪件事比较容易做?
5、你通常采取什么方式度过休息天?
6、如果发生下面四件事，你觉得哪件事最可能影响你的心情?
7、在国外旅行，你最想要了解的哪方面的异国文化?
8、如果与恋人发生争执，你最不可能采取下面哪种方式表示自己的不满?
9、如果你发生了下面哪件事，你绝不会告诉另一半?
10、工作中发生下面哪件事，你中断工作的可能性最大?
D.接到新的且更感兴趣的工作任务
(本次测试共10小题，选A得4分，选B得3分，选C得2分，选D得1分。分析结果往下↓拉。)
对自己的外表缺乏自信，衣着大概一直保持中规中矩的风格，很长时间都没有接受新的造型改变了。在人群中，无法引起他人的注意。不管你的思想多宽广，外观普通给人的感觉就是很平庸。如果你想摆脱平庸，可能首先要从改变外观造型开始，你得尝试换个发型，给自己买几件与衣柜中其他衣服不一样风格的新服饰。
很多地方你都与大多数人一样，性格比较中庸，不赶时髦，不接受前卫的新鲜事物。从内心来讲，你好像不大渴望引起他人的注意，但又渴望与众不同。如果事业上能有一番作为，你也算是没有庸庸碌碌地虚度光阴了。既然本性是改不了的，事业是你证明自己与众不同的最佳手段。
不自信，太在意他人的眼光，不敢表达自己的真实想法，不敢做自己想做的事情，所以显得比较平凡，为了达到别人眼中的优秀标准，所以会按世俗的成功标准来要求自己。如果你能够自信起来，做自己，可能会比较容易摆脱平庸。毕竟攒他人的好评，事实上对你来说毫无意义。
受生活条件所限，没有办法接触新事物，无法打开眼界，考虑事情的方式自然会有些平庸。加上接触的人，大多与你一样，世界观，人生观都比较普通，圈子限制了你的发展。要改变自己的平庸，其实不一定非要外出旅行，或是结识什么了不起的人物，拓展自己的知识面，多学习，思想境界自然会有所提高。(完)
二、如何选择一个良好的心理测验工具
1、建议不要自己施测，要在专业人员的指导下使用心理测验……且测验不是万能的，不要尽信测验哦……O(∩_∩)O~
2、测验的选择是使用测验的前提之一。选择测验必须注意两个方面。
3、（一）所选测验必须适合测量的目的
4、测验是进行科学研究和解决实际问题的一个工具，测验的选择首先必须符合我们使用测验的目的。由于每一个测验都有其特殊的用途和使用范围，所以测验使用者首先要对各种测验的功用及特长、优缺点有一个了解。不但不同的目的要选用不同的测验，而且不能只是根据测验名称盲目地选择测验。必须了解该测验的真正适用范围和功效，否则就会造成测验使用不得当。
5、（二）所选测验必须符合心理测量学的要求
6、选测验不能仅根据测验目的，还应考虑该测验是否经过了标准化，它的信度、效度如何，常模样本是否符合你的测试对象，常模资料是否太久而失效，等等。
7、所谓信度，是指测量的一致性程度。一个好的测量工具必须稳定可靠，即多次测量的结果要保持一致，否则便不可信。效度指的是测量的正确性。效度所要回答的基本问题是：一个测验测量什么特性？它对所要测量的特性测得有多准？
8、何谓常模？在心理测验中，通常根据一个人在所比较的团体内的相对等级来报告他的成绩，这里用来做比较的参考团体叫常模团体，常模团体的分数分布就叫常模。
9、在现实生活中，许多人将一些通俗读物或报刊杂志上的测验当作正式的心理测验来使用，实际上这些测验大多不符合心理测量学的要求，可信度不大，仅是供娱乐消遣之用，但许多人却十分信服。即使是真正的心理测验，倘由个人自行施测，不懂得分数如何解释，也会产生不良后果。例如，有人通过一些书籍上的测验自行对照，判断自己是神经症，因而终日惶恐不安。因此，不具备心理测验知识的个人最好不要自己盲目选择测验及自行施测、解释，而应由在专门的心理测验机构中接受过专业训练的人员来操作。
10、在选择测验这一环节上，出现的另一个问题是，许多人常使用没有重新标准化的经典测验。标准化测验必须经常修订，使测验内容、常模样本、分数解释更符合变化了的时代。目前，就连许多专业人员使用的测验也大多是许多年前的老版本。更有甚者，有人还将国外的测验直接译过来使用，而不考虑是否符合我国国情，这种做法是不值得提倡的。
11、测验前的准备工作是保证测试顺利进行和测验实施标准化的必要环节。准备工作主要包括以下几个方面。
12、事先应当通知受测者，保证受测者确切知道测验的时间、地点、内容范围、试题的类型等，使受测者对测验有所准备，及时调整自己的情绪和生理状态。心理测验一般不搞突然袭击。当然，根据需要有时可以不告知真实目的。
13、施测者首先要熟悉测验指导语并能流利地用口语说出来，这是对心理测验实施的最基本的要求。熟悉指导语会使测验进行得顺利，否则，测验的效果会受到一些影响。
14、其次，施测者还必须熟悉测试的具体程序。测验的实施并不仅仅是分发、收集试卷，对于某些个别测验和团体测验来说，测验的实施必须由受过专门训练的人来完成。例如，韦氏智力量表包括言语、操作两大部分，操作部分的测试涉及到物体如何摆放、如何示范等具体程序；而针对聋哑儿童使用的希内学习能力测验更为复杂，甚至包括手势语的应用；某些团体施测还涉及幻灯显示的问题。施测者的训练，通常包括讲解或阅读测验手册、观察演示和操作练习等。这种训练根据测验的种类及施测者的条件，时间长短可以不同。
15、最后，施测者必须做好应付突发事件及受测者提问的心理准备。例如，智力测验过程中，学生由于过分紧张而晕倒或夏季中暑，精神病人突然发作，有人作弊或突然停电，等等。这些都需要施测者有良好的心理准备，并有一些应急措施。
16、测验材料包括测验题目、答卷纸、记分键、指导书、纸、笔及计时表等必需材料、工具。同时，施测者还应当详细地模拟一遍测验，以观察材料是否准备齐全。
17、心理测验对环境的要求很高。许多研究表明，测验环境会对测验的结果造成影响。例如，一个人在酷暑和正常天气下所做的智力测验的结果会有差别。因此，施测者必须对测验时的光线、通风、温度及噪音水平等物理条件做好安排，统一布置。测验房门上最好有牌子，示意测验正在进行，不许随便进入。
18、选择好测验并做好充分准备后，就可以施测了。实施标准化测验的基本原则是努力减少无关因素对测验结果的影响。对于标准化的测验，施测者必须按照规定的程序施测，才能得到可靠的结果。有些人在使用测验时，由于不了解测验标准化的意义及方法，因此往往任意变更施测的程序，忽视测验实施的各种要求(例如指导语、记分方法等），而导致结果的误差。
19、指导语一般是指对测验的说明和解释，有时包括对特殊情况发生时应如何处理的指示。在实施测验时，必须使用统一的指导语。
20、指导语通常包括两部分，一部分是对受测者的指导语，另一部分是对施测者的指导语。
21、在纸笔测验中，对受测者的指导语一般印在测验的开头部分，由受测者自己阅读或施测者统一宣读。指导语应力求清晰、简明扼要且有礼貌。一般由以下内容组成：
22、(1）如何选择反应形式(画、口答、书写等）；
23、(2）如何记录这些反应(答卷纸、录音、录像等）；
24、(4）如果不能确定正确反应，应如何去做(是否允许猜测等）；
25、(5）例题(当测验采用陌生形式时，例题是必要的）；
26、施测者念完指导语后，应再次询问受测者有无疑问。回答时应当严格遵守指导语，不应对测验作出额外的解释，因为施测者的暗示会对受测者产生影响。对受测者的指导语应简短，不能占用太长的时间，以免引起受测者的焦急及反感情绪。
27、对施测者的指导语主要是对测试细节的进一步说明，以及在测验中途发生意外情况(如停电、迟到、生病、作弊等）如何处理等。这部分指导语往往印在测验指导书中，对施测者的一言一行都作了严格要求。
28、总之，指导语对受测者的反应态度、反应方式及施测者的行为方式、说话方式作了严格的规定。
29、时限也是测验标准化的一项内容。施测者应事先告诉受测者该测验具体的时间限制。对于有分测验的测验，施测者应根据有关时限的操作语执行。例如在速度测验中，尤其要注意时间限制，不得随意延长或缩短。
30、记分的标准化关键是使评分的方法尽量客观化，使得不同评分者对同一测验反应(答案）赋予相近的分数。许多测验采用选择题等客观题型，无疑使记分更简便、客观。一些标准化测验配有记分键，即标有标准答案及正确反应的模板，或者采用光电阅读机记分，对于论文式作答的测验则给予记分要点。标准化的记分方法应力求客观、准确、经济、实用。
31、施测者在实施过程中，记分应当做到下面几点。
32、（1）对受测者的反应给予及时而清楚、详细的记录，特别是对口试和操作测验，此点尤其重要，必要时可录音和录像。对于测验的环境及测验时的一些突发事件，施测者也应给予详细记录，以供解释时参考。
33、（2）施测者应当熟练掌握记分键，特别是非客观题目的记分要求，不得随意记分。标准化测验在手册中都有关于记分原则和方法的说明。例如，在韦氏智力测验中，对于什么样的反应得1分、2分、3分都有详细解释，并举了一些例子。作为施测者，应当以客观、公正的态度严格依据记分键或评分标准记分。
34、（3）在施测的过程中，对于受测者的反应，施测者不应做出点头、皱眉、摇头等暗示性的反应，这会影响受测者后面的测试。施测者应时刻保持和蔼、微笑的态度。另外，在个别施测时，施测者不应让受测者看见记分，可用纸板等物品挡着。这样做一是避免影响受测者的测验情绪，二是避免分散受测者的注意力。
35、施测者对测验结果可依据常模或其他参照标准作出解释。一般在测验手册中对于各种分数的意义都作了详细的说明。
36、施测之后，将受测者的反应与答案作比较即可得到每个人在测验上的分数。这种直接从测验上得到的分数叫做原始分数。原始分数本身没有多大意义。譬如，某位学生成绩单上写着数学85分、语文80分，由此并不能看出他成绩的好坏，也不能看出他哪一门学得更好。为了使原始分数有意义，同时为了使不同的原始分数可作比较，必须把它们转换成具有一定的参照点和单位的测验量表上的数值。通过统计方法由原始分数转化到量表上的分数叫做导出分数。有了导出分数，才可以对测验结果做出有意义的解释。
37、根据解释分数时的参照标准不同，可以将导出分数分为常模参照分数与标准参照分数两大类。
38、常模参照分数是把受试者的成绩与具有某种共同特征的人所组成的有关团体作比较，即根据一个人在常模团体内的相对位置来报告他的成绩。制定常模需要三步：确定有关的常模团体；获得该团体成员的测验分数；把原始分数转化为量表，该量表能把个人分数表示成在团体内的相对位置。
39、常用的常模参照分数有以下几种。
40、发展量表分为年龄量表和年级当量。一个学生在年龄量表上所得的分数，代表他的心理年龄。例如，一个孩子的智龄为5岁，表示他的智力达到5岁孩子的水平。所谓年级当量，是把学生的测验成绩与各年级学生的平均成绩比较，看他相当于几年级的水平。
41、1916年推孟修订的斯坦福—比奈量表中采用了智商的概念。智商(IQ）被定义为智龄(MA）与实际年龄(CA）之比。为避免小数，将商数乘以100。与智商类似的还有教育商数(EQ）和成就商数(AQ）等。
42、一个分数的百分等级可定义为在常模团体中低于该分数的人数百分比。等级越低，个体所处的地位越差。
43、标准分数是将原始分数与平均数的差距以标准差为单位表示出来的量表。标准分数分为两类：线性转换的标准分数和常态化的标准分数。线性转换的标准分数，是将某人的原始分数减去常模团体的平均分，其差数再除以标准差即得。常态化的标准分数，先把原始分数转化为百分等级，然后从正态曲线面积表中查得对应的标准分数。根据正态曲线面积表得到的标准分数是个理论值，它与线性转换得到的标准分数有区别。原始分数越接近正态，常态化标准分数与线性导出分数就越接近。
44、一种标准是对测验所包括的材料熟悉或掌握的程度，将分数与此种标准比较可以搞清一个人知道什么和能做什么。因为涉及的主要是测验的内容，所以把这种分数叫做内容参照分数。另一个比较标准是用预期的效标成绩来解释测验分数，因为涉及的是后来的结果，所以把这种分数叫做结果参照分数。
45、一个人在任何一个测验上的分数，都是他的遗传特征、测验前的学习与经验以及测验情境的函数，这三个方面对测验成绩都有影响。所以我们应该把测验分数看成是对受测者目前状况的测量，至于他是如何达到这一状况的，则受许多因素影响。为了能对分数做出有意义的解释，必须将个人在测验前的经历或背景因素考虑在内。例如，一个学生可能因为身体不适、情绪不好、不懂施测者的说明或意外干扰而得到较低的分数，也可能因为某些偶然情况而得到意外的好分数。无论哪种情况，都要找出造成分数反常的原因，而不要单纯根据分数武断地下结论。
46、为了对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的，还必须有效度资料。没有效度证据的常模资料，只告诉我们一个人在一个常模团体中的相对等级，不能作预测或更多的解释。在解释分数时，人们最常犯的错误就是仅根据测验的标题和常模数据去推论测验分数的意义，而忽略效度的不足或缺乏。假若一个测验的名称是内向量表，并有可利用的常模资料，那么就很容易把得高分的人说成是内向性格，即把它当做有效度资料那样来解释。即使是有效度资料，在对测验分数做解释时也要十分谨慎，因为测验效度的概化能力是有限的。不同的常模团体和不同的施测条件，往往会得到不同的结果。在解释分数时，一定要依据从最相匹配的团体和最相近的情境中获得资料。
47、由于测验不是完全可靠(信度不足），应该永远把测验分数视为一个范围而不是一些确定的点，也就是要对测验分数提供带形的解释，即指出真实分数落在某个区间的可能性有多大。倘若使用确切的分数，应说明这些分数不是精确的指标，而是我们对某人真实分数的最佳估计。
48、对来自不同测验的分数不能直接加以比较。即使两个测验名称相同，由于所包含的具体内容不同(因而所测量的特质不完全相同），建立标准化样本的组成不同，量表的单位(如标准差）不同，其分数也不具备可比性。如来自两个成就测验的分数，在没有其他信息的情况下，我们无法判断孰高孰低。为了使不同测验分数可以比较，必须将二者放在统一的量表上。当两种测验取样的范围相同时，人们常用等值百分位法将两种测验分数等值化。具体做法是：将两个测验都对同一个样本进行施测，并把两种测验的原始分数都转换成百分等级，然后用该百分等级作为中介，就可以做出一个等价的原始分数表。如果在测验A中原始分数55是90百分等级，而在测验B中原始分数36也是90百分等级，那么测验A的55分就与测验B的36分等值。另一种方法是不用相同的百分等级作为中介，而用相同的标准分数作等值的基础，此种方法叫线性等值。
49、为了使受测者本人以及与受测者有关的人，如家长、教师、雇主等，能更好地理解分数的意义，在报告分数时要注意以下几个问题。
50、使用当事人所理解的语言。测验像其他特殊领域一样，具有自己的专业词汇，因此你所理解的词并不意味着当事人也一定理解。例如，你懂得标准差和标准分数，然而当事人可能不懂。因此，你必须用非专业性的用语来解释标准分数，可以把它解释成相对位置(即百分等级）。必要时，可以问问当事人是否听懂了，让他说说你的解释是什么意思。
51、要保证当事人知道这个测验测量什么或预测什么。这里并不需要作详细的技术性解释。例如，你并不需要向当事人解释职业兴趣调查表的编制过程，但应该让他知道，职业兴趣量表是把他的兴趣和从事各种职业的人加以比较。如果在某一方面得了高分，就意味着如果他参加这个工作会长期干下去。但另一方面，也不能过于简单，只告诉当事人某个量表的标题或测量什么是不够的，这在具有情绪色彩的人格特征方面特别重要。例如，对人格测验中的男性化、女性化量表就要加以解释，以免被试误解。
52、如果分数是以常模为参照的，要使当事人知道他是和什么团体在进行比较。例如，同一个百分等级对于普通学校和重点学校意义是不同的。
53、要使当事人认识到分数只是一个“最好”的估计。由于测验的信度、效度不足，分数可能有误差，而且对于一个团体总体来说，有效的测验不一定对每个人都同样有效，但也不能让被试感到分数是毫不足信的。
54、要使当事人知道如何运用他的分数。当测验用于人员选择和安置问题时，这一点是特别重要的。要向当事人讲清，测验分数在作决定过程中起什么作用，是完全由分数决定取舍，还是只把分数作为参考；有没有规定最低分数线；测验上的低分数能否由其他方面补偿，等等。
55、要考虑测验分数将给当事人带来什么心理影响。由于对分数的解释会影响受测者的自我认识、自我评价，从而会影响他的行为，所以在解释分数时一方面要十分慎重。另一方面又要做必要的思想工作，防止被试因分数低而悲观失望或因分数高而骄傲自满。
56、要让当事人积极参与测验分数的解释。毕竟分数是他的不是你的，作出的决定会影响他的生活而不是你的生活，因此在解释分数的各个阶段，你都应观察他的反应，鼓励他提出问题。虽然测验分数的信息有限，但考虑到分数能够引起一连串的事件，严重地影响一个人的生活，因此，你必须保证他完全了解分数的表面意义和隐含意义。除非当事人积极地参与这个过程，否则你无法了解他对于自己的分数有了多大程度的理解。
57、心理测验是一种辅助工具，受测者的表现还受到许多其他因素影响，因此不能过于夸大心理测验的作用。
三、***测试学中美国最准的心理测试题目***美国超准的心理测试
每个人都有属于自己的心理活动，别人是看到的只是你的外表，却猜不透你的内心，以下是我为您准备的美国最准的心理测试题目，希望对您有所帮助。
追逐梦想的激情你还有几格电?测试开始：
1、当你没有目的地出门，你通常会去以下哪个地方?
2、如果能够置身武侠里的江湖，你认为自己很可能是个自由自在的侠客?
3、你一直都保持着对世界的一颗孩童般好奇心?
4、你渐渐觉得自己有点跟不上时代?
15、如果得不到爱情，你希望能够拥有以下的什么?
6、以下三个地方，你认为哪里求婚最浪漫?
7、假如你是一个穷人，某天突然发财了，你认为最有可能是为什么?
8、在朋友家蹭饭，想帮忙做点家务，你会选以下哪个来做?
9、以下的特质中，你更喜欢哪一个?
10、以下的花朵中，相对而言你不那么喜欢的是哪种?
美国最准的心理测试题目结果分析
很不幸，你的斗志已经没电了。你也不抱什么希冀，对未来觉得就这样过吧，反正早晚都是一天。有钱过，没钱也过。这样的你的状态很颓废很糟糕呢。如果心中隐隐还有不服输的劲头，务必要找到能让自己充满电的机缘啊。毕竟你还是可以抢救一下的，何必在碌碌无为中消磨掉时光呢。
现在的人是什么状态呢，就是处于有心无力的痛苦阶段吧。还是有斗志的，但保持不了几秒钟。基本上一会儿踌躇满志，一会儿沮丧消沉。有的时候，你还会消极地想，还不如向人家没电的学习呢，彻底断了奋斗的念想，做一个无所谓的人。但是不能这样啊，有一格电也要华丽地逆袭，撑到光明来到。
年轻人的确应该朝气蓬勃，斗志昂扬的。你也一直努力地保持自己的志向，任何时候都把握好人生的方面来。但是不得不说，环境的压力，让你的斗志也受到了一定的损伤。如今你还有三格电，被消耗掉了一格。但你觉得没事，自己还有三格电去达到目标。这样的你心态是很好的，未来也请保持啊。
你的人生，可是一直打着鸡血的呢。正所谓穷财别穷才，穷人别穷志。你也一直觉得穷人不可怜，可怜的是没有斗志。一时跌倒不要紧，可悲的是就此被打倒，起不来了。目前的你，人生之志还是很清楚的，斗志还有满格的电。现在正是人努力奋斗的大好时光。可务必要保持这样的劲头哦。(完)
思绪泛滥想太多你该如何停止?测试开始：
(PS：本次测试为计分题，计分方式：A=3分，B=2分，C=1分。)
1、假如客厅电视背景打算用墙纸装饰，你会选择以下哪种颜色?
2、外出旅游时，晚上你看到了月亮，此刻心里会想些什么?
C、此刻我爱的人是不是也在看月亮
4、你早上起来会习惯先开窗户透气吗?
5、朋友要外出一段时间，要你帮忙养几天宠物狗，你会?
6、如果有朋友要去国外旅游，你会要朋友帮你带特产回来吗?
7、你最喜欢在下面哪个地方自拍?
8、你的朋友同性居多，还是异性居多?
10、如果你去朋友家吃饭，饭菜不合口味，你会?
C、表现的很喜欢吃，但是吃的不多
美国最准的心理测试题目结果分析
你是一个比较自卑的人，就算你在人前表现出一副嘻嘻哈哈，很快乐的样子，也只是为了掩饰内心的不安，你会胡思乱想就是因为你的自卑心理。所以你在看到恋人和其他异性走的很近时，会怀疑对方是不是变心了，然后自顾自的心烦意乱，能够想象出的都是不好的结局。我建议：要停止胡思乱想，你就应该从提升自信做起，平时多在心里给自己打气，要多看到自己的优点，用心打扮自己，多多微笑也是很重要的。
你的胡思乱想其实都是闲出来的，这个闲不一定是指工作不够忙，是生活除了工作，就没有其他活动了，只要忙完了工作，就会开始胡思乱想了。一时惆怅的想着这份工作究竟能不能做的长久，如果突然失业了怎么办。一时又会对自己年纪不小了，还没有遇到合适的人，担心这辈子是不是就要孤独终老了。你想得头都痛了，也想不出个所以然来。我建议：要充实自己的生活，你可以参加一下兴趣班，让自己变得真正忙起来，也就没有空去瞎想了。
你只要身体放松了，心里就“动”起来了。所以吃完饭一坐到沙发上就开始胡思乱想，想着今天上司谈话的内容，是不是对自己的表现不满意，然后忧心忡忡的又担心未来的日子会不好过。才和恋人通完电话，就因为觉得恋人说话的语气有点低落，就开始胡思乱想的以为感情出现了什么问题。我建议：你应该平时多做一点运动，转移胡思乱想的注意力。运动能够很好的帮你解压，运动后精疲力尽的去睡觉，一笑睡到大天亮，就不会乱想了。
你是一个习惯整天都忙忙碌碌的人，但是忙碌并没有让你获得真正充实的感觉，反而会因为太忙太累，操心太多，让你陷入胡思乱想的困境。你会因为工作上的一个小失误就担心以后都不会把任务交给自己了。也会因为朋友的感情破裂，就怀疑自己恋人的真心。我建议：你应该学着放空自己，不去想过去的事，也不去考虑太远的未来，让自己的心归于纯净，感觉累了就放空自己，适时让自己的心真正的静下来。(完)
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