太行心育心理测试图片(教育心理学中测试的信度)

心理魔法师 79 阅读 0 评论 5 点赞

大家好，太行心育心理测试图片相信很多的网友都不是很明白，包括教育心理学中测试的信度也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于太行心育心理测试图片和教育心理学中测试的信度的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

本文目录

教育心理学中测试的信度***效度属于哪个知识点
中学教育心理学考试测试题第一章教育心理学概述1

一、教育心理学中测试的信度***效度属于哪个知识点

1、信度就是一致性，效度就是符合程度，（测验的代表性有多强）。

2、比如说，某一个学生参加生物考试。

3、很显然，这个测验的目的是为了检测该学生对课本上的知识掌握的有多牢固，对吧！

4、那这一张试卷的效度是指什么呢？

5、其实效度就是指，这张试卷到底能够代表整个生物课本的内容的程度，（也就是符合所要测目的的程度），如果把，该课本的整体内容与试卷做一个比例，那么整本书的内容，就肯定是代表100%也就是1，对不对。

6、那么试卷的效度就是这张试卷能够占这100%的比例有多少，也就是符合程度，如果这张试卷能完全代表整本书的内容，那么试卷就占整本书内容的100%

7、如果效度低，可能代表性就只有90%

8、这就是所谓内容效度提出的原理。

9、信度是指，这一张试卷上的题目，是否对于这个学生的学习分布是随机的，说通俗点讲，你可以这么理解，比如说，张三参加这次考试，其实他对于整本书的知识只是知道点皮毛而已，根本不是全知道，

10、每一章知道一点点基本内容，也就是说他根本就学习不好。

11、然而呢，参加考试的时候，却异常幸运，所出的题目，全部都是他正好会的皮毛，

12、所以他的成绩异常的好。可能考了100分。

13、然而，在另一次重新测的时候，试卷和以前的难度一样大，但是题型和以前不一样，有恰恰全部都是张三不懂的内容，但其实他并不是完全不懂，他本来是掌握了课本的60%内容，按照常理，他的成绩应该在60分左右，但上次，他的成绩却超过了太多，得了满分。可遗憾的是这一次，再测，正好是他全不懂的内容，他得了0分。

14、这就是所谓的“复本信度”，正因为试卷的信度设计的不够好，才会出现这种极端偏态的情况，所以难以反映考生的实际水平。几次测得的成绩相关为0那就完全不能算了。对不对。

15、其实你也可以这样理解效度，即，假如张三去参加考试，他要考的是生物。但是出题的人，却把生物试题全部用古文写（即，文言文书写）

16、你想想如果是这种状况的试卷，即使是该试卷的题目是国内顶尖的生物老师出的“标准题”，但是被人改为了文言文书写，那测的时候，会是一种什么结果呢？

17、大部分人连题目的几个字音都不会读。更别提做题目了。

18、这就是说，所谓效度，即，你要是为你所测的内容符合程度服务，你测的是生物，你就应该排除试卷中一切与生物不相干的无关的（但会影响成绩的因素）。

19、效度，就是尽可能把测验的内容与所要测的目的符合起来。

20、如果你测生物，却不用生物符号，却用数学符号，或者是物理符号，抑或是化学符号。

21、那就完全不符合你要达到的目的——为了测验生物。