大家好，小文今天给大家整理了小学心理健康期中测试，小学心理健康测试的知识，感兴趣的伙伴们可以来一起了解下。
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一、小学生心理测评情况怎么写
良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康
教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此，在小学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。
心理健康教育的总目标是提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。具体目标是：使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
小学心理健康教育是帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣，培养面临毕业升学的进取态度；培养集体意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往，健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主自动参与活动的能力。
我校根据学校的实际情况开展了丰富的心理健康教育活动，注
意发挥各种方式和途径的综合作用，增强心理健康教育的效果。如：
1、心理知识讲座。我校定期开展心理知识讲座，普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。诚然，个别生在心理健康发展方面需要得到特别的教育和帮助。但是，心理健康是全员性的问题，是每一位学生在成长与发展中都必然会面临的挑战，包括那些学习优秀、在教师看来是“好”孩子的学生，也同样需要心理健康教育。许多研究与实践证明，有时这些“好”学生反而更需要心理健康教育。因为，往往由于学习成绩好，这些“好”学生心理发展中不健康的侧面就常常被忽视，得不到教师的重视和及时的帮助教育。如，一些“好”学生由于长期被宠、被捧，心理承受能力已变得极脆弱，稍不如意就发脾气，有的还采取极端措施进行打击、报复，甚至走上犯罪道路。可见，心理健康教育并非只是个别学生教育的需要，心理健康教育是面向全体学生的重要课题，心理健康教育应成为我们学校教育的重要任务，防止心理健康教育学科化的倾向。因此，我校就在全校开展心理知识讲座，使全校学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。
2、个别咨询与辅导。在全校性的心理知识讲座的基础上，我校开设心理咨询室对学生进行个别辅导。使教师和学生在心理辅导室内通过一对一的沟通方式，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治的有效途径。对于极个别有严重心理疾病的学生，能够及时识
别并转介到医学心理诊治部门。在个别咨询与辅导中，心理辅导老师做好相关的记录，耐心的为学生给予指导。特别是期中考试前后，学生面对自己的考试总会有许多的忧虑，心理辅导老师就予以劝慰，疏导，减少学生对考试的恐惧或忧虑，并帮他们认真分析得失。
3、心理教育的学科渗透。我校开展的心理健康教育也并不是孤立地进行，而是与其他学科的教学渗透起来，全方位地对学生进行心理健康教育。如在语文学科中进行心理教育，在思品课中进行心理教育的渗透等，让学生并不是孤立地接受心理健康教育，而是多方位地受到心理健康教育。
4、利用“红领巾”广播站为教师与学生的沟通搭建平台。学生把自己的困惑和想法通过信箱和老师交流，比较普遍的问题利用广播站的“星星回音”进行解答，实时宣传心理健康知识。同时也邀请部分同学到“快乐小屋”进行单独交流，利用些特殊的节日加强对学生的爱心教育，比如：学生自己作的“爱心卡”“感恩卡”等。让他们懂得家人或别人对你的服务和关心要知道感恩。孩子们对活动的热情很高，也得到了教育家长反映很好。
心理健康教育是提高小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容，培养心理健康的教育人才，是学校教育的重要任务。为了培养心理健康的人才，我校在心理健康教育活动中，还将不断努力，以期取得更大的成绩。
二、初一政治期中测试题
1．你认为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背
①周末到森林中打猎②到餐馆吃野生动物③放生从农民手中买来的蛇④保护珍稀动植物
A.①②③ B.①② C.③④ D.①②③④
2．同学们在讨论大学生马加爵的案例（他将同宿舍的四名同学杀害，自己也被处于死刑）时，有以下几种观点，你认为正确的是
①我们从小就应该进行生命教育②生命需要互相尊重，互相关爱
③他不懂得生命的可贵④每个人珍爱自己的生命的同时，也要尊重他人的生命
A．①②③ B．①③④ C.①②④ D.①②③④
3.“世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天有一天/让晨光拉着我/让夜晚挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。”《让我们把生命珍惜》这首诗说明的道理是
①生命属于我们只有一次，无比可贵②生命是参加一切社会活动的基础③生命是创造有意义人生的基础④每个人的生命对国家．社会．他人都有价值
A.①②③④ B.①②③ C.①④ D.①
4.著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们，青春
A.是快乐的，我们没有理由不快乐 B.是美好的，我们要趁这个时光好好玩乐
C.是漫长的，我们要慢慢的渡过 D是短暂的，我们要学会珍惜，好好把握
5．李素丽的人生价值在工作中，在自己的工作岗位上得到了充分的体现。这启示我们，实现人生价值的重要基础是
A．干一番轰轰烈烈的大事 B．做一个有地位的人
C．干好本职工作，从小事做起 D、做自己认为重要的事
“开学了，我是一名中学生了！”面对新学校、新班级、新同学和新生活，小刚兴奋雀跃。阅读以上材料，完成6－7题：
6.小刚可能遇到的情景有：①面对新生活，新环境，他感到兴奋和激动②学习科目多，难度大，感到有压力③老师鄙视他，同学排挤他④自己的自理能力差，感到对学习和生活有点不知所措
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
7.这时小刚的正确做法是：①主动和老师沟通，寻求老师的指导和帮助；②与同学和睦相处，真诚地对待同学；③积极参加各项活动，融入到新的集体中；④自暴自弃，整日在烦恼中度过
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
8.“书山有路勤为径”，这句话强调学习要
A.注意转变学习方式 B.学习需要自己的勤奋努力
C.有正确的学习方法 D.有良好的学习习惯
9.小文说：“早上别人早起30分钟用于学习，效果是最好的。”小刚说：“夜深人静时看书学习才是最好的。”小军说：“午饭后看书，温习上午课堂所学的知识才是最好的。”三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤，你认为小磊应怎么做
A、听取学习成绩最好的小李的说法 B、听取学习委员小刚的说法
C、听取小军的说法 D、认真分析自己人的特点，找适合自己的学习方法
10.行之有效的学习方法有：①制定切实可行的学习计划；②合理安排时间；③利用计算机网络进行学习；④搞“题海战术”
A.①②③ B.①②③④ C.①② D.①③
11．上初中以前，王晓一直是班里的“明星”、老师的宠儿，进入初中后，成为一名普通的同学，王晓颇感失望，她常常想念小学的同学和老师。对此，认识不正确的是
A．王晓感情丰富，情绪多变 B.怀念过去，这是人之常情，无可厚非
C.王晓尚未适应新环境，应及时调整自己
D.新环境不利于王晓成长，她应转换环境，选择新生活
12.俗话说：“当局者迷，旁观者清”。这句话启示我们
A．旁观者最了解自己 B.正确认识自己很重要
C.人无法认识自己，常常被事物所迷惑
D.要提高自我认识水平，就应多从他人的态度与评价中了解自己、认识自己
13．“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诉我们（）
①要以开放的心态与他人沟通和交往②近朱者赤，近墨者黑③要善交益友，不交损友④应该慎交朋友
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
14．“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”原登封市公安局局长任长霞立警为公、执政为民，用其年仅40岁的短暂一生验证了这句名言。对任长霞事迹认识不正确的是
A．活着就是为了争名夺利 B．生命的意义不在于长短，而在于奉献
C．只有为社会做出贡献，他的生命价值得到延伸
D．我们要珍爱生命，让有限的生命焕发出光彩
B．当别人困难时，我们要多捐助些钱
D．要克服闭锁心理，积极寻求朋友
16..掌握了学习方法，就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙。在学习中，都是行之有效的学习方法
①制定切实可行的学习计划②合理安排时间③课后及时复习或归纳④课堂讨论是积极发言
A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④
17.汪永平，小学毕业后开始在家务农，后来便南下深圳打工，他做过商场领班，当过建筑工地机械操作员。在打工的过程中，他深感没有文化知识实在行不通，便萌发了重进学校的念头。如今，他回到曾经就读过的小学，成为五年级的一名“大学生”。这个事例告诉我们
①学习可以增长知识才干②通过学习掌握知识后，可以挣到更多的钱③学习，才能适应社会发展的要求④这么大岁数还读小学，是件丢人的事情
A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④
18.“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸”，雷锋的这句话说明
①集体是我们成长的乐园②良好的集体有利于发展每个人的才能③一个人的成长离不开集体④当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，集体就会成为一道亮丽的风景线
A.①③ B.②③ C.①③④ D.①②③④
19.古人说：“学海无涯”“学无止境”，现代人更明确提出了“终身学习是21世纪的生存基础”。这说明，从古至今人们都强调
A.树立学习目标的重要性 B.终身学习、勤学不辍的必要性
C.学习习惯的重要性 D.学习方法的重要性
20.小丽聪明好学，但就是瞧不起比她学习差的同学。对此，她的好朋友小芳最好是
A．告诉老师，让老师狠狠的批评她 B.容忍小丽的缺点，装作不知道
C.诚恳得和小丽交谈，帮她改正错误 D.用尖刻的语言讽刺小丽，促其醒悟
21. 2005年11月14日清晨五点四十分，山西沁源县发生特大交通事故，一辆大货车撞向正在公路上跑步的沁源县第二中学的学生和教师，事故造成20名学生和一名教师遇难。2005年11月17日，教育部发出关于加强学校优育活动安全防范工作的紧急通知。
请回答：⑴国家为什么高度重视校园安全建设？（4分）
⑵想一想，你身边存在哪些安全隐患？（2分）
⑶面对身边存在的安全隐患，你认为青少年自己分别应采取哪些措施？（2分）
⑷请你设计两条安全警示语。（2分）
22．徐本禹是华中农业大学2003届毕业生，已考取硕士研究生的他，坚持到贵州贫困地区支教，用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀，担当起了振兴当地教育的重任。他也因此入选中央电视台评选的“感动中国”2004年度人物之一。
请运用所学知识谈谈徐本禹事迹给你什么启示？（9分）
23.某地对七年级新生适应新环境的情况调查显示，有56.1%的学生感到学习压力过大，18.8%的学生存在人际交往的不适应，8.9%的学生自我意识不明确，24%的学生心态不稳定。有的同学因不适应新环境而手足无措，有的同学因成绩不佳而丧失信心……
⑴该材料反映了什么问题？（2分）
⑵升入初中后，你有哪些新的感受想法和不适应的地方，说出来和大脚交流一下。（4分）
⑶谈谈你打算怎样适应新的初中生活？（3分）
24．一对沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。这就是说，一个人只有融入集体，才能充分发挥他的才智。
⑴请谈谈良好的班集体在“自己”成长过程中的作用有哪些？（3分）
⑵你打算怎样融入到班集体中？（3分）
25．李明同学因母亲不幸病逝，内心受到极大打击。她的性格变得孤僻，学习成绩下降。同伴的同学们知道后主动接近她，为她不可，帮她做家务照顾有病的父亲，在同学的热情帮助下，李明同学从悲伤消沉的阴影中一步步走出来，性格变得开朗，学习成绩也不断提高，初中毕业以优异的成绩考入重点高中。使她最不能忘记的她与同学之间的友情。
⑴从以上材料可以看出友情在我们的学习、生活中有什么作用？（4分）
⑵我们怎么样才能获得真挚的友情？（3分）
26.小炎是七年级学生，爸爸开餐馆缺人手，非让小炎辍学到餐馆帮忙不可，并对前来劝说的老师振振有词：“孩子不上学，是我家的私事，别人管不着！”
⑴请对小炎爸爸的言行予以简要评析（4分）
⑵如果你是小炎的同学，你打算怎么办？（3分）
27.进入初中已经半学期时间了，小孟将这半学期感受以日记的形式记录了下来。下面是他的日记中的几个小片段：
新鲜：我第一次跨进中学大门的时候，感到师那样的新奇，我终于是一名初中生了。
倒霉：随着日子一天天过去，我发现自己并不喜欢身边的人和事，不信任他们。我开始逃避现实，有什么话只写在日记里面。我天天把自己埋在书堆里。可学习成绩却直线下降，老师经常找我谈话，我害怕得恨不得找个洞钻进去。我上课开始走神，制定的学习计划也不能按时执行了
失落：无声的眼泪流了出来，一时间才发现自己是那样的渺小，什么都不如别人，恨不得死掉算了
⑴分析小孟进入初中后都遇到了什么问题？（3分）
⑵如果小孟这样下去，会出现哪些后果，请为他设想一下。（3分）
⑶你认为小孟应该寻找什么？请帮助他完成日记中的“寻找”部分。（3分）
⑷请简要写出你进入初中后的真实感受，并写出下一步的打算。（3分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D B D C C A B D A D D A A C D A D B C
21.（共10分）⑴青少年是祖国的未来和希望，是我国现代化建设的接班人。青少年大部分时间在校园中度过，校园的安全直接影响到青少年的健康成长。未成年人生活经验少，生命意识淡漠，自我保护能力差，容易受到伤害。(4分)
⑵例如：上学路上的交通安全问题；家庭电路的安全问题；周围商店里的食品安全问题等等。（根据实际情况回答，2项以上即可）(2分)
⑶增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。或：增强自我保护意识和能力，熟悉各种安全标志，掌握必要的安全常识等。（本题不要求与答案完全一致，言之有理即可）(2分)
⑷例如：关爱生命，安全出行；高高兴兴上学去，平平安安回家来；珍爱生命，热爱生活。等等(2分)
22.（共9分）（只要从一下答案中答出三个方面即可得9分）①人生的价值在于创造和奉献。创造和奉献是人类生存、社会发展的需要，也是实现人生价值的要求。一个真正懂得珍爱生命价值的人在享受现实生活的给予的同时，更会积极地为他人、社会做出自己的贡献。徐本禹在奉献中实现了自己的人生价值。（3分）
②创造和奉献不仅仅是一种付出，它也会充实人们的生活，让人感受到生活的美好，生命的价值。（3分）
③人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。（3分）
④我们青少年要珍惜美好的青春时光。像徐本禹学习，树立远大的理想，努力提高自身素质，培养创新精神和实践能力，不断完善自我，从点滴小事做起，从现在做起，以提升自己的生命价值。（3分）
23.（共9分）⑴反映了很多同学升入初中后，对新的学习生活不适应（2分）
⑵校园更美更大；认识许多新同学和新老师，盼望与老师和睦相处，与同学共同进步；学习方法和要求在改变，重在自主学习、探讨，形成习惯；课程科目增多，内容加深，难度增大。（围绕四点回答即可）（4分）
⑶首先调整心态，采取适当措施加以调节，适应环境；确立新的追求目标；加强自我管理，克服依赖型。（答案符合题意即可）（3分）
24.（共6分）⑴良好的集体有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。（3分）⑵建立纯朴、融洽的同学关系，创设和谐、愉快的班级氛围；自觉遵守并维护集体的纪律；树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，为班集体增光添彩。（3分）
25.（共7分）⑴①友情能使我们互相启发，取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展。②友情给我们温暖和力量，获得更多的幸福和快乐。（4分）
⑵平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提；朋友之间需要彼此尊重；朋友相交，贵在真诚；朋友之间要理解宽容；朋友之间应该相互关爱、帮助。（3分）
26.（共7分）⑴小炎爸爸的言行是错误的。（1分）①我国宪法规定：受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。②公民只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己，才能获得良好的就业机会，享受现代文明。③教育不仅能改变个人的命运，而且决定和国家的未来。（3分）
⑵小炎可以与她的爸爸协商解决；可以请老师、亲朋好友帮助做爸爸的工作；也可到教育行政部门反映情况；必要时，可以向人民法院起诉，用法律来维护自己的合法权利。（3分）
27.（共12分）⑴小孟进入初中后学习成绩下降；对新的环境不适应；出现闭锁心理；不能正确认识和评价自己；学习方法不适当；缺乏自信，意志薄弱；等等。（3分）
⑵可以从人际交往上、心理上、学习上等方面设想，言之有理即可。（3分）
⑶可以从寻找新的目标、新的自我、新的学习方法、新的友情和自信，培养坚强的意志品质等角度回答。（3分）
⑷打算只要合理并与感受相符即可。（3分）
三、小学生期中考试,做家长的很紧张,该怎么办
1、一二年级的时候，虽然我不紧张，但是为了让孩子保持紧迫感，不马虎不丢分，考试前一个星期左右，我就给他施加压力。让他复习，如果不配合，就威胁他，要是因为不配合考试丢分了，要被处罚的。
2、还划定了分数线，语数两门功课，要一门100分，一门不低于98分。因为我自己觉得除了马虎丢分，他没有理由丢分。
3、如果只说学习目标这个点的话，根据孩子的年龄，小的时候我们是可以协助他一起来制定的。比如每次开学前，问问孩子对自己学习的期待是什么，然后在这个期待下应该可以做什么才可能达到这个目标，分解到每个月、每周、每单元，这些小目标上
4、自从我放松要求后，儿子的成绩反而丢分越来越少，他也不再焦虑，对待考试更加的轻松和自信。
5、其实，考试对于孩子和家长来说都没有任何必要紧张，一次两次没考好代表不了什么。轻松应对，让孩子感受学习的乐趣和成绩带来的成就感，而不是压力才是最正确的。
6、家长关心孩子是好事，过度关注可能会适得其反，好事变坏事了。
7、孩子面临考试，本来就有压力。家长如果再加上很多的压力，孩子可能会因为心境恶劣导致无法应对压力情境。久而久之会发生应激反应障碍，从而影响孩子的心理健康。
8、因此，家长关注孩子是好的。过度的关注，把孩子关注坏了，就不好了。
9、孩子刚一年级的时候有点紧张，现在四年级了也就淡定了。如果家长紧张也会给孩子造成影响，还是保持平常心，现在孩子每次考试我都不给他压力一定考多少分，只是叮嘱几句让他认真审题了再下笔，不要粗心。
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