大家好，今天给各位分享心理测试新闻稿怎么写的一些知识，其中也会对心理测试的体会进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
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一、父母的要求作文
1、在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的父母的要求作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
2、漫画能让我们会心一笑,也会让我们有所思考,还有时会让我们心潮澎湃。在各种各样的漫画里,我看到了《父母的要求》这篇漫画,让我沉思。
3、这幅漫画讲述了:一对父母手里拿着一根细长的杆子,他们将杆子举过头顶,杆子上写着“父母的要求”这几个大字。他们的脸上则流露出对孩子无限的爱,仿佛自己付出了青春和时间。一个男孩站在父母棍子的中央,瞪着圆溜溜的眼睛看着父母,他的嘴角轻微下垂,仿佛对父母表示出十分不满的样子。他矮矮的个子与父母对他提出的要求天差地别。他的双手向两边张开,好像要对父母呐喊出心中的痛苦,在小男孩的前面有一些黑乎乎阴影,似乎暗示着他心中的不满。
4、在我们的现实生活中,也有许多父母,对自己的孩子提出极高的要求。
5、记得有一次,我上三年级时,考了在班里名列前茅,当老师宣布成绩时,我像被突如其来的彩票砸中一般。放学,我迈着轻快的步伐,走回家。我一进家门就把这个好消息告诉妈妈,妈妈抚摸着我的头答应我要好好奖励一下。这时,爸爸推门而入,我急忙抽出试卷,给爸爸看,等待着爸爸的夸奖。
6、他脸一沉,睁大眼睛,严肃地说:“你连这么简单的题也错,要再接再励。”我被吓到了,拿着试卷奔回自己的房间,趴在床上,哭泣了许久。
7、我往窗外望去,一只小鸟掠过窗前的树枝,我想:小鸟的父母会不会让小鸟像鹰一样搏击长空?
8、有的父母以为他们付出的自己的时间来哺育我们,就可以对我们提出各式各样的要求。每个父母都望子成龙,望女成凤,但殊不知,太高的要求却给我们上了一副沉重的枷锁。
9、每一个孩子,都有两个人守护着,而且他们还是生我者,育我者,教我者,他们正是自己的父母亲。你的每一个动作,每一个举止,都被父母看在眼里,记在心里。做得好,他们会鼓励你做得不好,他们会保护你。他们就像两根坚不可摧的顶梁柱,为你顶起一片湛蓝的小天空。
10、但是,人无完人,金无足赤。今天,我看到了一幅寓意深刻的图片:一男一女两个大人一人站在一边,高高抬起一根棍子。然而,在棍子底下,有一个还没有两人膝盖高的小孩――他们四岁的孩子。爸爸和妈妈对宝宝叫道:“宝宝快跳!宝宝快跳!快跳到这根棍子上!”无助的宝宝垂下双手,双脚在不止的抖动,脸上流露出尴尬的苦笑,眼睛里溢出两三颗晶莹的泪珠。宝宝的举动,自然尽在父母眼中,但是两人并没有放下手,而是将棍子举得更高,厉声地呵斥宝宝:“宝宝快跳!”
11、看到这幅图,我不禁想起了自己的生活,在我的生活中有各种各样的竞赛、试题。或许是学校的考试、测试,也可能是校外的征文、奥数,说不定也是家里的练习。这些五花八门的考试,父母都对我充满了希望和严厉。每次都期待着我考出高分,对我高要求,一旦马失前蹄,就会被父母严峻的呵斥、教训。不得不说,对孩子有一个高要求,是正确的。但是,要求也要适当,如果只是一味的追求第一,那只能让孩子变成一个性格扭曲的人,那不是培养出全能的人才,而是造就出平庸无为,呆板无趣的酸秀才,甚至会让孩子丧失一个人的秉性,变成真正的“丧心病狂”
12、父母的要求,要适时适量,让孩子有一个奋斗的目标,但又不失信心,斗志昂扬。为自己期望的目标,为父母合适的要求,而奋力拼搏。
13、我是一个爱看漫画的女孩儿。平时,我看漫画都是忍俊禁笑,但是看了这一幅漫画,我就开始了沉思一位父母手里抓着一根木棍,把手举得高高的,举到不能再往上举的程度。他们俩儿一边举一边面带微笑地说:“宝宝快跳!宝宝快跳!”而那位五六岁的宝宝是手忙脚乱,脸上还出现害怕的表情。这位父母对他们孩子的要求,就像我们的父母对我们的要求一样严格。而那位宝宝就像我们一样,对父母的要求手忙脚乱。
14、有些父母对我们的要求很高,还使一些学生走向歧途。我的父亲是一位非常慈祥、非常关心我的学习情况的父亲。在昨天晚上,我对父亲的采访问题中有一个是:您觉得家长们应不应该最重视孩子的成绩?父亲就严肃地回答我说:“成绩是应该重视,但不应该最重视成绩。因为,这样就会使孩子产生烦恼,还会害了孩子。应该要让孩子全面发展,成为祖国的栋梁才对。”我当时听了父亲的话,激动地不得了,迅速地涌入父亲的怀里,说:“爸爸万岁!理解万岁!
15、从这次采访,我要告诉所有的父母:不要对孩子怀有太高的要求,不要让孩子在烦恼中成长;让您陪孩子一起度过美好、快乐、幸福的童年!让孩子的脑海中留下您对他(她)的关心和爱护!让孩子学会怎样去感恩,去感恩所有帮助他(她),爱他(她)的人!去感恩大自然!父母的要求作文篇4
16、我好喜欢看漫画,看到那妙趣横生,千奇百怪的漫画都会使我哑然失笑、乐不可支。可我看了老师给我看的这幅漫画《宝宝快跳》后却思绪万千。
17、《宝宝快跳》这幅漫画上画着:一对年轻的夫妇手里抓着一根竹竿,高高地举着。他们俩儿笑盈盈地鼓励着他们的宝宝:“宝贝儿,快跳,快跳??????”望着父母手中可望而不可及的“高要求”,那位五六岁的宝宝是心慌手乱,吓得不知所措,一脸惘然的说:“爸爸妈妈,我还是个孩子呀!”
18、诶,普天下的父母们,我们还是个孩子呀!你们望子成龙,望女成凤的心情我理解,可我们孩子的心思你们不懂呀!我常听妈妈讲她小时候帮外婆牧羊,种地。到小溪里抓鱼、嬉戏。看着妈妈脸上那幸福怀念过去的样子,我不禁心里一阵抽痛。爸爸妈妈,你们的童年多么令人怀念与幸福,那我的童年在哪呢?在那虚无飘渺的梦里,在那遥不可及的幻想里,在你们‘残忍’的手心里。普天下的父母们,这样高要求,就有高效率吗?童年应该是快乐的,无忧无虑,可因为父母们施加的压力,我们就像关在金丝笼里的小鸟,没了自由。真是哑巴吃黄连――有苦说不出,难道孩子们就不能按自己的兴趣自由发展不好吗?爸爸不但给我施加压力,还讽刺我说:“你要是能考上重点中学,我头倒着走路!”诶,爸爸妈妈,你们的高要求我做不到呀!
19、望子成龙,望女成凤,这样的心理,天下父母皆有之。可父母们,你们的高要求能不能降低一些呢?
20、“宝宝快跳!”,“宝宝快跳!”,爸爸妈妈拿着一根长竹竿,一人拿着一头,举得高高的,让一个很小的小孩跳过竹竿。这幅图让我想起了我自己。
21、现在的社会,父母都对孩子的要求越来越高,都想超过别人,大家都在攀比,许多人小学的时候已经在学初中的课程了。
22、有一天,我刚写完作业,妈妈马上跑过来,我有预感:我又要完了,果然,妈妈对我说:“儿子,你马上要毕业了,就要上初中了,小学和初中衔接得不好,现在大家都在学中学的课程,你也该学学了,要不到时候中学该怎么办?考试都考得不好,很多人到初中都听不懂,作业一点都不会写,据说外面的教育机构都还挺贵的,但我愿意为你花这钱”我勉强听完,赶紧逃命了。
23、父母就是我们的遥控器,他们一指挥,我们就不得不做,而且一直不停的指挥,弄得我们手忙脚乱。
24、有一天周五,我做完了作业,刚准备痛快的.玩一通电脑,但马上给我妈制止了,她说:“等一会再玩,先给我做张卷子在玩,学习可比电脑重要多了!”我痛苦的伸出手接过卷子,一看,竟然是面积的!我对她说:“能不能做正比例的”她说:“好啊,明天做面积的。”我吓得趴在了桌子上。
25、现在的父母都是望子成龙,望女成凤,我们整天被关在教室里,好不容易有个课间,又被老师拖堂了,或者刚“出狱”不久就又被“抓”回去了。我觉得这样只会让效率变低,让自己更累,让家长更紧张,让老师更担心我们的童年应该是快乐的,应该是无忧无虑的,应该是没有烦恼的,我们作业的量最好不要过多,最好多一些时间休息,哪怕是一点点。
26、要是你们能不要把我们抓的那么紧,不给我们提那么多要求该多好。
27、这次的一张测试卷上,有这样的一张图片。图上画有一个大叔、一个阿姨,还有一个三四岁小孩。那叔叔和阿姨似乎是那个小孩儿的父母,那两个人一起拿着一根杆子,举得高高的,笑着看着那个小孩一副十分期待的样子,似乎是想要那个小孩儿抓住那根杆子。而那个小孩呢,一脸无助的样子,那矮小的孩子很明显就抓不住。而他的父母却一点都不在意,继续不断地对着自己的孩子喊:“宝宝快跳”似乎还对儿子抱有很高的期望,相信他一定能抓住它。看到这里,我就觉得这对父母很搞笑。第一点,孩子还那么小,怎么可能抓的住放在那么高的棒子。作为父母,应该要知道自己孩子能力的底线。
28、也不知道换做他们自己小时候能不能抓得住呢?有些事不是努力就能做到的。不想清楚,就觉得别人一定能够做得到,盲目地对他人抱有期待,最终也不会有什么结果。第二点,不知道这对父母是眼瞎了还是怎样,看到孩子一副为难的样子,什么反应都没有,接着在那儿一个劲的鼓励他。
29、而他们的宝宝早就放弃了,露出了无助的样子。这对父母就这样对待自己的小孩,一点都不关心自己的小孩。也不知道设身处地的为别人着想。作为父母应该多多为儿女着想,多多考虑儿女的能力,为他制定目标,而不是像上面的那对父母那样。盲目的让孩子做一些孩子做不到的事。
30、昨天我看到一个漫画,上面画着一对父母和一个男孩。父母高举着一根长竿,对下面的男孩子喊到:“宝宝快跳!”这幅漫画反映了现在社会的一个现象。父母对子女的要求过高,子女往往达不到要求于是自暴自弃,子女长大后也这样要求自己的孩子,就这样形成了一个恶性循环。这不,在我身上也发生过这样的事。
31、那是一个星期六的晚上,北风呼啸,窗外的树林发出痛苦的哀鸣,伴着那毛毛细雨,风越来越大。
32、这时窗内的我正在写作文,不一会儿,我把作文写完了。我关上灯离开写字桌准备去客厅看电视,刚把门打开,就看见爸爸风尘仆仆地跑过来对我说:“你看,我给你带来了好多奥数书,快点儿把它们写完,一小时后我来验收。”说着把一大摞书放在我面前。
33、于是,我的痛苦之旅开始了,一小时后我拖着疲惫的身躯从书房出来,又落到妈妈的手里,妈妈说:“快来,儿子,你来把这图片上的都画下来,将来一定要美术学院。”
34、说着把一本书放下,这不是我的宝贝书《军机迷》吗?不会吧,要我画上面的飞机,这都是照片啦,苍天啊,大地呀,你们谁来救救我呀。几个小时后,我从妈妈的魔掌里逃了出来却又到了姥姥的手里,姥姥给我搬来了小山一样的作文书说:“孙子,快把这些书读完,长大后一定要去读文学。”说完便扬长而去,留下我坐在那一直到第二天。
35、直到早上一点,我才把事情做完,我在那儿发呆。心里想着“双休日,减负”这些词怎么好象和我不沾边广大的父母们,我知道你们都是望子成龙,望女成凤,但是这样逼出来的龙啊,凤啊还是真的吗?你们的想法都是好的,但我希望你们可以改改你们的做法,让我们离开学习之笼,让我们在那蔚蓝的天空中展翅高飞!
36、我曾在一张试卷上看过一副漫画,漫画上画着三个人:一个宝宝,一个爸爸,一个妈妈,爸爸和妈妈手中举着一个棍子,那个宝宝仰着头看着爸爸妈妈手里举着的棍子,脸上露出无奈的表情,接着,爸爸妈妈对宝宝说了一句,宝宝快跳。看到这副图,我都不知道该用什么言语来表达自己内心的想法,伤心,不解,不,这副图带给我这对父母是怎么了,小孩子还那么小,那个杆子就举到那么高,那个小孩怎么可能跳的过去嘛,还有人说:这对父母只是想让孩子变得更优秀一点,更出众一点总之,看到这副图的人心里的感受有千种万种,而当我在看到这副图的时候,我想到了现实生活里一些常发生的事。
37、考试考不好了,爸爸妈妈会拿你去跟邻居家的孩子作对比,对比完后,回到家对你又是一阵唠叨,之后便会给你做一大堆的习题,一大堆的试卷,以求你考试能考的比别家孩子好,比别家孩子棒,样样事情都是名列前茅,可是,不知道父母有没有想过,这样子给孩子们施加那么多的压力,会不会造成孩子们心里的影响,既然如此,父母何不把自己对孩子的要求放的低一点呢,这样子孩子既能达到目标,父母也能开心,这样子岂不是两全其美。
38、漫画对美术家们来说是艺术的瑰宝;对家长们来说是无聊的消遣、妨碍学习的垃圾;但对我来说却是受益无穷的快乐天地。
39、前两天我看到一幅漫画,画中有三个人:一位小男孩和他的父母。他的父母高高地抬举着一根木棍,那根木棍在小男孩的头顶上,像极了跳高比赛的场景,只见小男孩一脸无奈地抬头望着,那根棍子实在是太高了,超过了小男孩力所能及的范围,不用说跳过去了,估计连举起手也碰不到那根木棍。他的父母却还一脸微笑地望着他,似乎在对他说:"加油,孩子,你一定可以跳过去的。"看了这幅漫画之后的我,感到非常气愤,难道她的父母不知道自己孩子的能力吗?难道她的父母不知道孩子在没有完成任务时,内心会受挫,十分悲伤吗?如果我是漫画中的父母,我一定不会给孩子设定那么高的目标。
40、一些孩子的水平是80分,他尽自己最大的努力考到了90分,可他的父母却还要求他们考到100分。如果没有考到的话,回家就要承受家长的打骂。还有的父母根本一点儿也不顾及孩子的爱好,给孩子报了太多的“兴趣班”,也不问问孩子到底感不感兴趣?望子成龙、望女成凤,在家长眼中,孩子的业余时间变成了“学习加餐”时间。
41、我想,每个孩子都会有苛刻的父母吧。
42、我亲爱的父母,你们知不知道你对我的要求太苛刻了!每次考试我考不到90多分你们就要对我发脾气,还打我们,难道你就不知道跟我们好好讲吗?考一百分又能怎样?你总是说不要骄傲,然后又指出我们的缺点,你就不知道鼓励一下我们,表扬一下我们吗?每次考到理想的分数,你不会笑一笑,还总是拿我和其他孩子比较,总是夸其他孩子的好,把我的缺点全部说了出来!你至少得给我们点面子吧!
43、每次我和其他同学打架了,骂来骂去了,你第一句话就是:你是不是惹人家了?我没惹人家又怎样?是别人惹我又怎样?你总是对我说:那你不要惹别人!别人骂我了,我当然要骂回去,不然我就会变成被人欺负的人!
44、我亲爱的父母,每当我不会做题目的时候,你总是对我说:谁叫你上课不认真听!每天就知道玩游戏,不看书!我哪有??有些题目我自然是不会做,老师上课又没教!你买给我的书我都看完了!我几次催你给我买你都说没时间,难道每个孩子都不能玩游戏吗?我每天作业一大堆,写完了至少得放松一下吧!
45、苛刻的父母,你根本就不懂我们!你根本不知道我看不到你的笑容有多伤心?你知不知道你每天板着个脸让我很自卑:是不是我没做好?是不是父母本身就不喜欢我,讨厌我?你们难道就不能理解我们小孩纸吗?
46、首先,在生活上,妈妈规定我每天早上7:30要准时起床,刷牙、洗脸、吃早餐必须20分钟内完成。早餐一定要喝一杯牛奶,吃饭之前必须洗手,上完厕所要马上洗手,否则妈妈就会不停地唠叨。其次,在学习上,妈妈的要求更高了。放学回到家,妈妈就开始督促我要抓紧时间做作业,并规定我尽量要在晚饭前完成作业。晚饭后,妈妈会要求我阅读1小时,并要在好词好句下划线,再抄到记录本上。然后,要练字半个小时,而且字一定要写得好,否则就要擦了重写。最后,妈妈还会要求我花1小时复习和预习功课。如果我能按照妈妈的要求完成好任务,作为奖励,妈妈会允许我看动画片,不过只许看20分钟,这怎么够我看呢!有时广告都要花去好多时间呢!
47、妈妈每天都有这么多的要求,我感到好累呀,我真希望妈妈的要求少一点,这样我的快乐就会多一点父母的要求作文篇12
48、她要求我每天跳绳一千个,并且每天要八点半上床睡觉。这也太难了吧,每天跳绳一千个,那还不得累死?这个要求我经常没达到,就算达到这个要求,睡觉也要十点了吧!
49、妈妈还要求我补习班的作业要赶紧写完,每天还要阅读。我真想对妈妈说:“妈妈,学校的作业已经很多了,最近还有很多活动,您能不能不要要求那么多呀?”还好,这个要求不是很难,我是可以达到这个要求的。但是,达到这个要求,就不能提前睡觉了,那妈妈又该唠叨了。
50、哎,我真的好苦呀!真希望妈妈能让我自由一点。
51、妈妈要求我每天5点钟回到家,7点半之前就要把所有的作业都写完,我都做到了。可是,有一天,老师布置的作业多得不能再多,加起来有十几个,而且内容都很多,要赶在7点半之前完成,我觉得我都快要崩溃了。
52、妈妈要求我吃饭吃不进去也要吃,不能浪费粮食。结果,爸爸点了太多的外卖,剩下的菜都要我吃掉,我觉得我的胃都要撑炸了。
53、妈妈还要求我夏天非常热也不能开空调。结果,快考试了,我却发烧了,我觉得妈妈的要求好苛刻,为了省电儿子的命也不要了。
二、六年级考试作文
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是我整理的六年级考试作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
很久以前，我还是一颗小小的樟树种子，刚刚在土里发芽。有一天我看到一条蚯蚓，便惊奇地问道：“蚯蚓，你见过上面的世界吗？那里是什么样子的？上面有我的同胞吗？”蚯蚓说：“在上次下雨时，我到过上面的世界，那里有很多你的同胞。不过，上面的世界需要你自己去看，我一个人是说不清楚的。”告别了蚯蚓之后，我便努力的生长，希望能早日看到外面的世界，虽然中间遇到过瓦砾和岩石，我依然努力的生长，终于在一个下雨天，我看到了外面的世界。
外面的世界空气好清新，比土里好多了。我也看到了我的同伴们，一个一个绿色的小芽从土里冒出头，飞快的生长着，雨水打在它们身上，发出沙沙的声音。这时候我注意到了一棵比较大的樟树，我对他说：“叔叔，我怎么能长到和你一样高一样大呢？”樟树叔叔回答说：“只有经历风吹雨打，才能长大。”我记住了叔叔的话，在以后的日子里，无论遇到怎样的痛苦，我都默默的忍受下来。
经过几年的成长，我终于长大了。我惊讶的发现自己已经和樟树叔叔一样高大了。不少大人和孩子都在我和同伴那绿色海洋一般的树荫下乘凉，很多孩子喜欢在我们的树荫下玩耍、做游戏，有的还捡起我们偶尔落下的几片叶子，小心翼翼的拿回去做标本，还有的孩子喜欢在我们的阴凉下做作业，据他们说在这里做作业空气清新，比家里舒服多了。
又过了好多年，我发现自己开始衰老了。我的同伴们一个一个相继离去，我开始恐惧，畏惧将要到来的死亡。直到有一天，我看到人们把死去的樟树做成各式各样的漂亮家具，想到死了还能为人们做贡献，我的心逐渐平静下来，不再那么害怕了。临终前，我把我的树种洒下四方，希望我的后代能健康快乐的生长。
这就是我——一棵樟树的一生，平凡但奉献的一生。
明天就要考试了，我却在玩游戏机，我觉得，明天也不是什么很重要的考试，不用复习。于是我继续玩游戏机。
第二天，开始考试了，题目可真难！我绞尽脑汁，怎么也想不出答案。这时，两位监考老师因为有点事出去了会，趁这个机会，我赶紧偷看了同桌的试卷。我抄呀抄，把难的题目都抄了下来。考完试后，我有些紧张，害怕如果我和同桌都考了一百分，答案都一样，会不会遭老师，同学们怀疑呢？
第三天，成绩出来了，我和同桌都考了一百分，同桌喜气洋洋的，而我呢，虽然也考了一百分，却感觉心里不是滋味，题目不是靠我自己来完成的，而我只会抄，就算得了一百，又有什么意义呢？我下定决心，下次绝对却不会抄别的同学的。老师说后天还有一场小考，我今晚就要开始复习。
晚上，我十分认真的复习，洗澡在复习、吃饭在复习、放学路上在复习。曾经那个一直认为小考不重要的我，现在已经改变了那个想法，不管这场考试重不重要，但你也要努力。
第五天，开始考试，我瞬间感觉题目简单极了，都是昨天复习过的，于是我刷刷刷几下就写完了。考完试后我很轻松，感觉对考试成绩特别有把握。第六天，成绩出来了，我考了一百分，心里感觉非常的高兴，乐滋滋的。原来我用自己的能力写完了试卷后的心情是那么愉快。
靠自己的努力来完成试卷题目吧！只要你认真学，努力学，就能获得更多的知识，你来学校是来学习的，而不是来抄的。什么？你说你怕考不好被老师教训？噢，要知道，老师教诲你，是在启示你，好好学习，我相信你能行的！加油吧同学们！
叮铃铃的上课铃声响了，数学课代表兴奋地跑进教室，大声说：“要发试卷啦，要发试卷啦……”课代表的话音刚落，数学老师就捧着一叠试卷和讲义夹进了教室。
“昨天我们班考试情况不错，有几个同学认真仔细，所有考一百分……”听到这儿，我马上想：“昨天试卷挺简单的，一百分里肯定有我……”但是，我转念一想，“昨天的试卷虽然简单的，但是我做完了也没有检查就交上去了，会不会考砸了……”
正当我胡思乱想时“李红一百分加二十，张林九十九加二十，小明九十八加二十……接下来报九十分以下的同学……”的声音把我从沉思中拉了出来，原来老师在报分数了。“啊，不会吧，我真的那么差？不会吧？”这是老师又报了我的名字，我才摇摇晃晃地走上了讲台。我简直不知道是怎么走上去的。拿了试卷，我发现试卷上只有几个红叉叉，但却错得那么不应该，那么离谱。
这时，讲台上响起了老师的说话声：“这次小颖同学考得很不好，考试时在想什么？在干什么？……”伴随着老师的话音，我觉得那几个叉叉越来越大，越来越多，试卷也越发模糊……
好不容易挨到了放学，我怀着沉重的心情走在回家的路上，绿树红花失去了往日的美丽样子，变得十分灰暗。原来要颜面的我，竟不顾旁人，放声哭着。
因为有这种心情，原来只要走十几分钟的路，讲台竟然走了二十几分钟。当我以蜗牛爬行的速度回家时，妈妈急忙跑过来问我：“宝贝，昨天考得怎么样？”我支支吾吾地说：“我……我只考了八十九分。”眼泪忍不住突眶而出。妈妈见我这样，马上安慰我：“好了，失败是成功之母，哪里有常胜将军，这次失败不要紧，下次好好考吧……”
这事过去已经有一段时间了，但是我仍旧把它记在脑子里，因为从那天起，我知道了不管自己成绩有多么优秀，考试时一定要认真仔细，好好检查，不能有一点马虎……
在我的记忆中，有许多令我难忘的事情，它们就好似一颗颗美丽的宝石嵌在我的心中。其中有一颗宝石它发出的光芒总是最强烈、最耀眼的，我无论如何也不会忘记它。
大概是在一二年级的时候吧，时间如同流水般的速度，过得很快。转眼间就迎接到了期末考试。我每天做完作业就加紧复习，过了几天，期末考试终于来了。语文试卷很简单，我大概只花了一半的时间就把它完成了。正当我想“松口气”时，无意间看到了黑板上这四个大字：“仔细检查”。我心想：我现在可不能放松，等收卷了再休息吧！于是，我原先充沛的精力就又回到了身上。果然，几个不该错的小错误跟错别字就被我给“揪”了出来，并且将它们“绳之以法”了。
又过了几天，老师终于肯公布期末考试的成绩了。由于这天我来的较晚，所以当我来到座位上时，试卷早已安安静静地“躺”在了桌子上。我怕自己考得不好，一开始就不敢看分数是多少，只敢看下面的题目。但后来我又心想：“事实就是事实，谁都改变不了它。如果考得不好，也只能怪自己没有复习好。”于是，我这才有了勇气去看分数。“不会吧！”我小声又高兴地说：“我居然考了满分，这是我最好的一次成绩了。”还真是“功夫不负有心人”啊！
也许，这些宝石可能在时光的流失里，在我的记忆中慢慢的变小，光芒变弱，最后直至消失。但是，这颗光芒最强烈、耀眼的宝石在我记忆中永远都不会消失、变小、光芒变弱，它在我的心中永远是最美丽的！
考试前老师叫我们复习，同学们都在聚精会神地看书，而我却总是无法集中精神，心中害怕考差了会让爸爸失望的，毕竟每个家长都是望子成龙啊！我这样胆战惊心的坚持了一会儿，后来我又想：只要我尽了最大的努力，考了自己只能考到的分数，爸爸应该不会怪罪我，因为平时他这么疼爱我。想到这里我就全神贯注的看起书来了。
真是“光阴似箭，日夜如梭”呀！不一会儿下课铃响了，我收好课本索性痛痛快快地玩了十分钟，爸爸不是说过，学习要大考大耍，小考小耍，不考就不耍吗，考试前心情一定要放松！
马上要考试了，老师为了我们不作弊把书都收起来了，还叫我们一个一个把手伸出来，看一看有没有写与考试有关的东西。
我胸有成竹地领了卷子，做起了题。第一个题是听力测试。对于我来说简直是易如反掌。因为我属鼠，所以就有一对最敏感的耳朵；第二个题是写单词。我前八题全做起了，可是最后一道题遇到了拦路虎，是r_se，我最先前填的是rise，可然后又想到了前几天老师出的题，我若有所悟，急忙改成了rose，是玫瑰花的意思；第三题是选择题，我对这种题早就熟悉了，句子我倒背如流，根本难不住我；最后一道题更简单，是根据英标写单词，我下笔有如神助般做下去。
我做完后交了考卷发现有的同学愁眉苦脸；有的同学正在不假思索的作题；有的同学咬着笔杆还在思考，虽然现在天气很冷，有个同学额头居然冒出了微微汗水……真是五花八门，百态众生。
第二天我以全班第一名的成绩回报了父亲，没有让他失望。同时我夜懂得了做任何事情都要对自己有信心，不能半途而废！
一晃初中生活的三分之二过去了，但我这次的期末考试没有考出理想的成绩，所以写这篇反思。考试不理想的原因有很多，是上课没有认真听讲，是写作业不认真，写字不认真潦草，太浮躁等等很多原因。
但重点不在反思以前的错误，而在如何改正以前的错误，补全原来的漏洞、我决定从以下内容做起：
把七年级的英语单词全部不漏一个的背一遍，并每天朗读单词与课文、把七年级所遗留的题都做完、再买一些题去作，(暑假作业)
我还要学习八年级的内容，这样，到八年级学习就容易多了，不至于输在起点上，所以我也要每天学习一点八年级的东西，我要每天按下面内容去做：
每天20个八年级的单词，争取这个暑假背完、从而在开学后腾出的时间做题、每天背一篇八年级的古诗文、开学后也能腾出时间做题、还要预习八年级新添的科目《物理》、开学后也会容易多了。
我相信在我预习复习的时候，我的同学也是对手也在预习复习，所以我一定要抓紧时间，也要不放过每一个问题，不放过每一个单词，不放过每一个步骤、认认真真学习!在这短短的两个月中，追平我的对手，超过我的对手!在新一轮的较量中胜过他们!
这是一个秋高气爽的`星期五，班主任邱老师正打算给我们测试第三单元，并给我们来一次特殊的考试，主要就是给我们翻开语文书，字词句段篇和小学生教材全解来填写答案。让我们见识一下开卷与闭卷考试分数之间的对比。
一听到可以翻开书，同学们立马热血沸腾，有的一蹦三尺高，脸上露出和颜悦色的笑容；有的在兴高采烈地大叫：”耶耶耶耶！太棒了……“；还有的毫不犹豫地拿出语文书，情不自禁地打开书本，似乎时刻为考试而奋斗。而我却静静地坐在那，一直沉默不语，不断在心中自言自语地问自己：”啊！难道开卷考试真的值得大家这么开心吗？难道这不算抄答案吗？难道测试不应该靠自己努力去换取优秀的成绩吗？“试卷终于接二连三地发了下来，同学们纷纷写上了班别姓名，邱老师又严肃郑重地说：”测试现在开始！不过，我想看看这次测试是谁不用复习也不用看语文书下，能取得优秀的好成绩！“轰！一刹那，这句话像一块沉重的大石头压住了大家热血沸腾的心，教室里马上鸦雀无声。同学们都认认真真地做了起来……一个，两个，三个，一个个同学接二连三地打开了语文书。顿时，我突然大吃一惊，”糟了！我们大家好像没背日积月累，惨了惨了……“我像是热锅上的蚂蚁，拼命鼓励自己心急吃不了热豆腐，唉！我最终还是抵挡不住诱惑，慢慢地打开了书本……这次考试后，我深深体会到：开卷考试其实并不太好，若想考好试，就要看平时的学习心态，要做到三认真：
3、课后认真复习。我一定会好好努力，做到三认真，在下次考试中，取得优秀的成绩！
1、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
2、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
(二)、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
3、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场小白兔山坡指南针狐狸
4、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
5、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
7、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
8、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
9、我们玩得真快活要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。2．注意写出快活的情感。
要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。
提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（2）字数在500字左右。
要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。
要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事具体。
要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。（3）500字左右。
要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）字数在450字左右。
要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
21、不做“小皇帝”了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）
材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭爸爸、妈妈回来了，看到这情景
要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。
（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于450字。
提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
学校的课堂里怎么传出一声声抱怨，到底是怎么回事？跟着我一起看看吧。
今天一上课老师就笑容满面的对我们说：“今天考试”话音刚落，同学们都瞪大了眼睛。我也觉得不可思议，我来这里是学作文的，又不是来考试的，难道我听错了吗？同学们也莫名其妙的看着老师，老师看同学们都不愿意考试，便苦口婆心地说：“这个试题非常简单，是知识渊博型的小学生测试题……”我听了老师的话信心满满，准备大显身手。可是老师又啰里啰嗦说道：“一定要细心，按要求……”耳朵都快磨出茧子了。
终于老师发下卷子了，并说“五分钟时间”。一声令下同学们伏下身子急急忙忙的写试卷。教室里鸦雀无声了，只有笔碰到桌子“啪啪”的声音。我也不例外，争分夺秒一目十行的浏览题目没想到还真简单，第一题是写出最喜欢的两首古诗的题目和作者，我奋笔疾书的写，我一着急把古诗的内容也全写出来了。可写完第一题时间已经过半了，一着急平时我会写的字都不翼而飞了，我想怎么办呢？算了，用拼音吧，我急赶慢赶，时间到了也才写完两道题，这已经五分钟了吗？是不是老师看错表了呀，时间老人是不是坐了火箭“嗖”的一下就过去五分钟了。
这时，老师改试卷了，老师瞟了一眼就给一同学打了零分。我想这有十道题，满分是一百分，那每题十分，他写的那么快应该至少得三十分呀；到了一个女生她得了一百分，可她才写了两题呀；到我了，我得了五十分，我十分好奇。就问老师，老师对我们说：“看最后一题”原来只写一、二题，否则判为零分，我恍然大悟，我第一题写错了所以只得了五十分。
又一个学期就这样结束了、迎来了盼望已久的寒假。
时光飞逝，斗转星移、回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触、这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长、在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多、时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着、是的，谁都不想被时间丢下、而我们也随着时间的流逝一点一点的成长、而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟、或许这正是成长的代价、回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远、我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美、突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也会嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路：
出勤情况：请了一次病假、拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。
在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过紧张的学习生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上：我深知学习的重要性、面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人、以资本为最重要生产力的“资本家”的时代将要过去，以知识为特征的“知本家”的时代即将到来、而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的、首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间、时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要、其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成、认真对待考试，考前认真复习、另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的、在这学期的期末考试中，虽然考得不好，但只需继续努力，抓紧自己的学习。
知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
三、以班级小测验写作文
1.我的这次小测试作文400字内容主要是考试时的心情或考试后看到试卷
考试以后的心情，应该像雨淋过的青石板路，带点潮湿，带点晦暗，也许还有那么一点发霉的苦涩味。
考试以后的心情，应该像雨淋过的青石板路，带点潮湿，带点晦暗，也许还有那么一点发霉的苦涩味。
虽说至小学开始，大大小小的考试便不断的折磨着人的神经，几天以来，考试就像绳索一样，让你整个人围着它运转，哪怕是有稍微一点的背离，内心就会立刻受到谴责，觉得自己对不起老师，对不起爸妈的一番苦心。因为下了大雪，学校放了几天假，今天一上学就遇到了这一学期的期中考试，这次数学考了99分，还算不错吧！但那一分是怎么丢的，我还不是因为粗心丢的吗？为什么就要因为粗心丢一分……其他课程还不知道，但我知道里面肯定有“粗心的成分”，如果“粗心的成分”过高了，那不就和以前“高成份”的人一样了吗？不就得挨“批斗”了么？之所以，考试后的心情是沉重的，如果考不好，不就挨“竹板炒肉”了吗？如果考好了，迎接你的将会是“万里晴空”，而不是“倾盆大雨”。
考试后，同学们经常会对对题，但我觉得这是不好的行为，在你们对题的时间里，可以拿出书来复习一下，也许你就能看会一道你不会做的题。或者玩一下，放松一下心情，不要背上思想包袱。
但如果你发现了一道错题，试卷也交了，无法改正；不仅是这样，也会给你带来压力。度过一次期中考试的确不容易。
这次考试后，我感悟到：真金不怕火炼，只要你平时学习认真，就不怕考试。考试，其实就是测验你这学期学的怎么样，做个总结。
有些同学认为考试就是一场生死战。我相信考试并不像你所想的那样可怕，它只是想看看你的真实水平是什么。
加油吧，只要你努力，100分势在必得。
今天，是我来到七中的第一天.望着周围的环境，我的心情既紧张又激动.我快速地在榜单上找到了我的名字，在初一（二）班.不知道在新的班级里能不能碰到老同学呢？二班在四楼，我三步并作两步地上了楼.在窄窄的过道里聚集了许多人，有学生有家长.我费力地穿过乱哄哄的人群，走过了一间又一间的教室，终于找到了我所在的班级.其他同学基本上都入座了，我也赶忙找了一个空位坐下.打量四周，同学们都在好奇地互相询问情况；窗外，家长们也都在互相交流.班里的条件比原来的要好很多，有空调，有电视，教室又大，门还是防盗门……望着周围同学们交谈的场面，我的心情也一下子愉悦起来.在熟悉了周边环境后，有一个女老师走了进来，原来她就是我们的班主任.老师走进来后，同学们立刻安静下来.老师和我们交谈了几句之后，我的心情才放松下来，原来老师并没有我想象中的那么严厉.老师说她有时也会任性，我立马觉得老师也像一个大孩子一样，以前从没有老师这样说自己，亲切感一下子拉近不少.老师也是一个对纪律要求十分严明的人，她最讨厌在她讲话时下面有人说话.通过老师的一番话，我感到了老师和我们就像朋友，并不像我想得那么严厉，对学生那么凶.我很喜欢我的新班主任.以后就要和这些新同学在同一个班级学习了，我们就成为了一个大家庭.作为班级中的一员，我希望我们这个班级要团结互助，同学们之间要比、学、赶、帮.人与人之间要团结，要相互比着学，相互学习彼此的优点，要有一种在学习上不服输的精神，更要互相帮助.我觉得只有这样，我们的班级才能成为一个模范班级，一个真正的好班级.作为班级中的一员，我应该为班级做些什么.班级就像一个大家庭，我们的家.我觉得自己应该好好学习，取得更多的成绩，为班级增光添彩.要把班级当成是自己的家一样爱护，不做有损班级利益的事.这就是我的班级以及我对我们班的印象.我一定要尽好自己的责任，好好学习，为班争光在九月万物成熟的一个清晨，我迈着轻盈的步子信步向我向往已久的新学校――蜀光艺术中学走去.淡蓝色的薄雾笼罩着庄严的教学楼，校园门口纤细的小草像刚睡醒的小精灵一样，舒展着灰绿色的身子，像是在欢迎我们这些新生，轻柔的微风在操场边的白桦林间低声细语，几棵冷杉树下簇拥着许多叫不上名字的小野花.这是一个多么宜于幻想的早晨呀！淡淡的雾，柔柔的风，冉冉升起的朝阳，朗朗的读书声，都引起我无限的遐思.我站在操场中央，尽情地欣赏着周围的一切，一排排深红色的跑道，高大的教学楼前有一个抢眼的宣传栏，而最夺目还是蜀光艺术中学大楼上那特别醒目的八字校训“尽心为公，努力增能”，短短八字深深昭示着作为蜀光中学的学生既要努力学习增强本领，更要公而忘私，学会做人的道理.来到新校园，面对着新环境和教室里的一张张陌生的新面孔，我一点也不畏惧，相反，我很快乐.在我看来，这一切都象征着我们已经开始迈上新征途，我们必须面对新任务，接受新挑战，那就让我们在新的磨练中继续成长吧.在秋海棠和菊花盛开的时候，12岁的我走进新校园，父母的嘱咐、老师的叮咛和同学们祝福都深深地映在我的脑海里.我深信，机会是留给那些有准备的人的，我一定会努力学习的，“让学习充满快乐”.尽管一个人在一个学校学习的时间是短暂的，但我要努力用自己短暂的几年为母校增光添彩.夕阳西下，黄昏将至，学校边的白桦林随风轻拜托了。
今天要进行语文开学后的第一次小测验，我已经做好充分准备。
早上，我跟妈妈说：“今天语文测验！”妈妈语重心长地嘱咐我：“要细心！”我胸有成竹地说：“这次测验我一定争取一百分！”妈妈扑哧笑了：“先别吹！”我心想：我一定要拿个一百分给你看！
考试开始了，我拿到卷子一看，小测验嘛，题不多，又很简单，我拿起笔认真写起来，我还不断地叮嘱自己：一定要细心，不能错一个字，只要错一个字，就得不了一百分了！
“沙沙沙”，教室里很安静，只能听见写字的声音。很快，有的同学已经做完，拿上去让老师批改，我不慌不忙地又检查一遍，一边检查，一边得意地想：这次考一百分，十拿九稳！心里像喝了蜜水似的，甜滋滋的。
检查完，我信心十足地走向讲台，把卷子交给老师，等着老师批改。我的心有些忐忑不安，一题对了，二题对了……随着老师大红对勾的增加，我那绷得紧紧的心弦渐渐松了下来：这次一百分没问题了！我情不自禁地笑了。
忽然，老师的眉头皱起，钢笔也停住了，我的心倏的一下，收紧了，心里默念着：别错，别错！可现实恰恰与我的愿望相反：一个无情的大叉在一个字旁出现了。我的心一下变得冰凉，只听老师严厉的话语响起：“吕雅芃，这个字第几次错了？”我一看，又是那个“暖”字，我真想狠狠地打自己一巴掌：我又把“日”字旁写成“目”字旁了！
就是这个“暖”字让我几次与满分擦肩而过。记得第一次老师给我打错，我还有没意识到写错，不服气地想：明明是对的，为什么给我打错呢？我把卷子拿回家，妈妈一看：“‘暖’字是‘日’字旁，你写成‘目’字旁，肯定要打错了！”我一看，气得直跳：原来多写一横啊！
又一次期末考试，本来可以的满分的作文，就是这个“暖”字，又扣了0.5分，一次写错，养成习惯，只要写到这个“暖”字，顺手就又写错了。真是“江山易改，本性难移”！
我拿着卷子没精打采地回到家，惭愧地对妈妈说：“又是这个‘暖’字把我绊倒了。”说着，不由自主，“金豆豆”又掉了下来。妈妈安慰我说：“一次次惨痛的教训，我们是不是该定一个解决的方案呢？”
经过商讨，决定每天妈妈给我听写五个带“暖”字的词语或一段话，我要持之以恒，相信一定能将这块“绊脚石”变成我向上攀登的“垫脚石”！
我们的班级我们的校园是充满活力、充满希望的，在这欢声笑语的校园里，我们学习，我们成长，学校将我们培育成新世纪的接班人，我们就像含苞欲放的花朵，等待着花开的季节。
学校为我们组织成了一个集体----六（16）班。团结是我班的法宝，我们凭借着它战胜每一个困难。
在运动会上，我班在接力方面取得了好成绩，大家不但配合默契，而且齐心协力。每一棒都很精彩，大家努力拼搏，使出最大的力气，向前冲刺。
不仅运动员如此，拉拉队也不闲着，使劲地喊加油，为运动员添加信心。这是团结的一面。
有时候，我们并不是最优秀的，但我们毫不气馁，向别的班级学习。在卫生方面，我们是有不足的地方，但我们正在努力去做着。
学校规定了大扫除，我们就各自分配好任务，用心地去打扫。我们不再斯文扫地，而是求做到速度快、效率高，打扫干净每一个卫生死角，把细节重视起来。
老师常说，好的学习环境能使学习氛围提高，使能专注听课、做事。所以打扫并不止为了美观，还能产生好氛围。
在学习场上，我们也不赖，应该说，我们班写作水平是远远超出他班的，而且在朗诵方面也占了很大的优势，有两位同学做我们的榜样，只要她们出马，保证没差错。每天，我们都要比他班多一个作业，就是写“感思录”，这是我班的独特的作业，茅老师要求我们天天练笔，天天思考，写两百字以上的文章，写了大半年了，所以也成了习惯，类似于日记，只不过在日记上更上一层。
这就是我们班，一个出色的班级。充满活力的五（3）班26个窈窕淑女，22个谦谦君子组成了我们五年级（3）班一个充满活力、积极向上、团结友爱的集体。
我们都是活泼、可爱、善良、有爱心的孩子，有着同样的奋斗目标，怀着同样的梦想，共同努力着、奋斗着、进步着。通过我们的努力，我们也取得了骄人的成绩，经常在年级中名列前茅。
我们班级，是一个其乐融融的集体，同学们有很多的共同点，譬如说，大家都是健康又热心助人的少先队员，在班上大家都能相处融洽。我们的老师总是设身处地地为我们着想，孜孜不倦地教导我们，不但在学习上，更在思想上，老师好比蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们的前程。
我们深爱着老师，老师也深爱着我们。我们班级有良好的班风，每学年都被学校评为文明班级集体，还被学校授予“优秀中队”的称号。
全班同学齐心协力，在学校的各类活动和竞赛中均有良好的表现，在市、区各级的比赛场上、竞赛中，都有我们班级学生活跃的身影。平时学习上，大家能够互相帮助，团结共进，而且还很能为班级“出谋划策”，就说布置我们班级的教室吧，同学们纷纷献出金点子，将班级布置得格外精彩，尤其是黑板报，在大家的精心布置下，真是一期比一期精彩。
同学们有着强烈的班级荣誉感，责任感，把为班争光放在第一位，所以我班涌现出一批热心为班级服务的同学，在大扫除、布置班级和后勤工作时都可以看见他们的身影。我们班的同学，各个都是强人，每个同学都有自己的“绝招”，有的能歌善舞、有的风趣幽默、有的出口成章、有的……另外，我们班级的同学都很聪明，总是能在各种活动中一举得魁！我们班每次课本剧表演和小队活动，总能搞的有声有色，得到老师的一致好评。
在过去的将近五年时光中，我们由彼此陌生到相互熟识，其间经历过迷茫，产生过摩擦，现今整个班级是一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关心着、帮助着、相互鼓舞着、照顾着一起长大、一起成熟。我们凭着朝气和活力，组成了一个团结奋进的集体，一个充满活力，充满***的集体，我们共同学习，共同努力，每位同学在充分发挥自己的才华，奉献自己的同时，为我们班级赢得一系列荣誉，同时也展现了自己，我们会继续努力，共创和谐班级。
我们是年轻的一代、我们是飞翔的一代，我们朝气蓬勃，我们青春阳光，我们活力四射，我们无话不谈、亲如一家人，正是这种命中注定的缘分把我们五（3）班点缀得如此绚丽多彩。观《班级博客》有感今天，我打开电脑，在百度一栏里输入“扬中市实验小学”，进入后找到2006级612，再一次进入了我班的班级博客。
刚进入班级博客，就有一首熟悉的《致爱丽丝》在我耳边回响。可是此时，我已没有了心思再去听音乐了，我迫不及待地浏览起了我们的班级博客，班级博客上一个个形形***的任务栏吸引了我的注意，有学生作品，有班级动态，也有学生留言……我首先关注的是“学生作品”一栏，有张书贤的，有王诗童的，也有匡锡灿的，还有吴凡的，看着他们作文里一个个优美的词语，一段段形象的比喻，我只能自叹不如，同时也下定决心，要写好作文，也上传班级博客，告诉他们，我季安也不是吃干饭的。
看完“学生作品”，我不经意间留意到博客最下方还有一个“照片栏”，我仔细地看了看，上面都是我们学校组织活动时，我们十二班的辉煌记忆。咦！这上面还有我呢！我不禁骄傲起来，我也上博客了，这下全校师生都能通过班级博客认识我了，这也要感谢布置班级博客的老师和同学们呀，我在这里对你们说一声：“谢谢你们！”班级博客是一个让同学之间沟通更快捷的平台，也是大家展现自己才艺的舞台。
分班了，还剩什么？今天，分班了，终于分班了。
当我坐在教室里，上着班会课。一个被分出去的好朋友，站在门外，闪躲着，毕竟，她不是本班的了。
我看见了她，她的口形，让我感觉，她在说着什么话，可是离得那么远，我听不到。老师继续讲着话，她也闭了嘴，我只好把目光转回来。
我以为，她没什么事情。放学后，忽然碰见她，混乱中，我看见，她哭了。
她扔下一句，背信弃义。然后，匆匆离开。
突然，一滴水掉在我的手背上，很冰冷，好无情。水怎么了？她怎么了？下午，再次来到学校。
这不再象征这快乐与阳光的地方，只剩下悲伤与冷清，甚至让人感到一丝萧条。风，不再友好，而是冷酷，匆匆地呼过我的面颊。
云，不再悠闲，而是气愤，好似不愿意见到我。教室里，一群陌生的同学，沉默着。
我才发觉，上课时，没有那几个插老师话的男生，很不习惯。才发觉下课时，没有那个可爱的女生放肆的笑声，很不习惯。
才发觉这时的同学，都很沉默，气氛，好冷清……此刻，那个女生的那句话，依然回荡在我耳边。她到底怎么了？回忆起当时的她，那红红的眼圈，那晶莹的泪水，那句对我恨之入骨的话。
滴在我手背上的水，哭了。她，也哭了。
我可以郑重地说，她是个很好的朋友。依稀记得，那个放学后的那个雨天。
雨也是这样无情，倾盆而下。在雨中，我们两个由跑到走，对淋雨的感觉已经无所谓了。
忽然，她碰到了她妈妈。原来，她妈妈是来接她的。
我先跑了，急着把手中那瓶饮料扔进垃圾筒里。我匆忙地走着，想着自己，是那样的孤单，一个人，雨天就这样孤单地淋雨，我真想大声地哭出来，为自己的孤单而哭，但我没有。
就在这时，她赶了上来，把我遮在伞下，看着我的样子笑着说，你都快变成落汤鸡了。我感觉，我拥有了全世界，人家说，患难见真情，可我们，是在雨中见真情。
有这样的一个朋友，真好！可她，心灵太脆弱，容易哭泣，容易感动，更容易伤心。可她这一哭，让我感到，没有人理解我。
我无情，我冷酷，这一切，都只是我的内心世界。在我平日里看来，我是个活泼的女孩子，喜欢笑。
可，这一切只不过是我在掩饰着自己的内心。我，更多的是孤单，没人理解的孤单。
分班了，还剩什么？什么也不剩了……我才发觉，我是那么孤独。我才发觉，我的心灵是那么地脆弱。
我才发觉，我的生活，已经离不开他们。我才发觉，我的世界，没有他们，会不习惯。
我才发觉，离开了他们，我容易哭泣。
同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时，当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊，团结带来的快乐呢？团结同学，与人真诚交往是小学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求，是多方面的综合素质，尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。
给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。
校园是我们人生驻足的一个驿站，是我们学习知识、增长才干的舞台；班级就象一个大家庭，我们每个同学是这个大家庭的一份子，班级的和谐需要我们每个同学友爱、团结，需要我们满腔热情的关心、爱护及尊重你身边的每一个人，只有构建了一种相互友爱的和谐关系，才会剔除班级中那些“不和谐的音符”，才会有助于和谐班级的形成。
有人说，每一片树叶都有不同，那么每棵树的差异就更大；如果说一个班级是一棵大树，那么每个同学就象树上的叶子，怎么会有碰不到到一块儿的时候？共同学习、彼此交往、一起生活，出现一些小摩擦、小矛盾是很正常的，不能小题大做、挑起事端甚至连累家庭、影响自己正常的学习。有的同学由于不能正确处理这方面的矛盾以至于酿成大错，受到学校严厉的批评和处分，追悔莫及。这方面的教训是深刻的。有一句话说的好：冲动是魔鬼，说的正是如此。反过来，要是同学之间相互谦让，互相容忍，宽宏大量，遇到问题冷静处理，就不会给自己和他人造成伤害，也不会影响到班级的荣誉。海纳百川，有容乃大，平等宽容的对待他人，对他人和自己都是一种光明。
我们每一个人在这个世界上都不是孤立存在的，我们不仅需要亲情，更需要友情。友情是一种珍贵的财富，她所展现出的关心、帮助、友爱、智慧是我们生活中最自然、最纯真的东西，她是我们的生活最需要的。
从古至今，人们都把尊敬他人放在人际交往和社会交往的首位。所以发展和谐的人际关系应从一点一滴做起，从一举手一投足做起，包括言谈举止和称谓都应该有所体现，因为言谈举止可以道出你的文明，可以代表你的美德。一声“您早”、一声“谢谢”、一声“对不起”，可以使怨气，怨言化为乌有。我们要在平等交往中学会海纳百川，有容乃大，平等宽容。
同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾；多一点奉献，少一点自私，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们以团结互助奏出美妙的交响乐，让我们的班级，我们的校园充满和谐，我们要做到——“回顾昨天的时候，会是问心无愧；
正视今天的时候，该是分秒必争；
展望明天的时候，更是信心百倍！”
我叫陈华明，来自四年级二班。今天我演讲的题目是“心系班级――做好老师得力的小助手。”做一名班干部-老师得力的小助手，一直是我的梦想，是我的追求。任职期间，我竭尽全力做好每一件事。
自习课上，我组织同学们认真完成作业；下课了，有我带领同学们游戏时的身影；同学闹矛盾时，我又春风化雨让他们和好如初，看着他们握手言和我也深感欣慰；在学习上，哪个同学遇到了难解的问题，我就会主动走上前给他讲解，一遍又一遍，不厌其烦；在生活上，哪位同学病了，我就会组织同学去慰问他。上学期末，临近考试，张淼却因病住院。当我和同学们去看望他时，他的眼泪围着眼圈转，我知道他担心落掉课程影响考试成绩，就笑着对他说：“别着急，我来帮你补习功课。”从此后，我每天放学就先去医院给他补习功课，风雨无阻。功夫不负有心人，终于张淼在期末考试时取得了优异的成绩。当他拿回奖状时激动万分的说：“这里也有你的一半成绩，谢谢你！
”这时，我心里比自己拿了奖状都高兴。回想给他补课的路上因下雨路滑摔的那个大跟头，值得！
打铁还须自身硬。我知道，要做一名称职的班干部，就要从现在做起，从身边做起，严格要求自己，心中装着班级，装着同学，做好老师得力小助手！
六年前，我正式加入（2）班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭.几年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊！
六年来，在老师的培养下，我逐渐成长起来，在学业和品德上都获得了很大的进步.回想起我初进学校的时候，真是一个调皮无知的小女孩.但现在，已经长了许多知识，并懂得了许多做人的道理，不再那么年幼无知，这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀.这使自己无比感激，感激老师的无私付出，也感激我的班集体给自己带来的温暖.如果没有这些，我还是一个幼稚的孩子，更不会成为祖国的希望.这真是这温暖的集体创造的.每当要春游时，班上的班干部总是走在最前面，车厢里时常还传出“请大家主动给老师或体弱病残的同学让座！”路上忐忑颠簸，大家心情沉重，时时唱唱歌让自己的心情放松一下；有的同学心翻想吐，就会拥来许多人.大家互相关心、互相帮助，一路上互相照顾，使人深刻感到集体的温暖.作为集体的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到集体的温暖.
天还没亮，我像往常一样早早起来准备上学去.
在公交车上，我遇上了我们班的盐巴同学，他一幅很着急的样子，还不时的催促司机开快一点.我问他干嘛这么着急，他没搭理我.只是一直执着地催促着司机.我对此感到莫名其妙.
好容易下了车，盐巴飞速的飞翔了教室.我也就只好独自走向教室.
一进教室门我便看见盐巴同学正在奋笔疾书.我一下子恍然大悟，他刚才为什么在公交车上那么着急.
他专心致志地写着，但他的神情看起来像个小偷遇上了警察，老鼠见了猫.他这只“老鼠”还很狡猾，写着写着还不时地抬起头望望.并且也不时变换着战略位置.
看他这座则心绪的样子，我便想吓唬他一下.我对他说：“段老来了，还抄.”他立马以迅雷不及掩耳之势将作业本合上，然后站起来装作若无其事准备交作业的样子.我忍不住笑了，他一下子明白了怎么回事，只恨了我一眼，更顾不上骂我.
当他正专心地继续写着的时候.他却一点不知道“危险”正向他慢慢靠近.真正的“猫”正向教室走来，渐渐靠近着他这只“老鼠”.
这只“猫”悄悄走到了“老鼠”的身边，并问道：“抄什么呢？这么专心.”哪知道这只专心的“老鼠”竟说了一句“走开点儿，别打扰我.一会段老来了.”我们大家见状都不禁笑了起来，也许是这些笑声让盐巴同学觉察到了什么.他抬头一看，顿时被吓得手足无措，嘴巴里支支吾吾想说什么.
哎，盐巴同学阿，铤而走险抄袭作业.看来一场巨大的暴风雨正等待着他呢.
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