.jpg)
本文目录
一、心理咨询师考试试题答卷及答案
一、单项选择题：下面每题的选项中，只有一个是正确的。(本题共50小题，每小题0.5分，共25分)
1、声音强度太大或声音持续时间太长，导致听觉感受性在一定时间内降低的现象( C)
A听觉疲劳 B听觉后像 C听觉适应 D听觉隐蔽
2.、人们在知觉物体时，总想知道它是什么，这反映知觉具有()
A恒常性 B理解性 C选择性 D整体性
A心电图 B生物反馈仪 C行为反映测量仪 D投射测量仪
5、个体心理发展的首要加速期是()
A婴幼儿 B童年期 C少年期 D青年期
6、某年轻女性同时被两男人追求，其中一人英俊但经济条件差，另一人富有但年龄大，此时该女性难以做出决定是因为面临()
A双趋冲突 B双避冲突 C驱避冲突 D双重驱避冲突
7、以50为平均数，以10为标准差来表示的标准分数()
A离差智商 B T分数 C标准分数 D Z分数
A系统误差 B随机误差 C恒定误差 D测量误差
10、咨询师经过初诊接待。初步了解和评估求助者的问题后，可以()
A收集一般资料 B进行摄入行会谈 C形成初步诊断 D做出鉴别诊断
11、咨询师再进行严重心理问题诊断时，需要分析求助者情绪反应的对象是否()
12、在分析情绪是否泛化时，要注意区分泛化与()对人的影响
13、心理咨询的效果主要取决于()
A咨询师的经验 B求助者的修养 C咨询师的技术 D求助者的配合
A不适用于文化水平高的人 B缺乏理论依据 C不实用过分偏执的人不 D不易操作实施
15、不适宜作为咨询对象的个体的特征之一是()
A人格正常 B学历偏低 C行动自觉 D智力偏低
16、中国修订的韦氏成人智力量表包括的分测验是()
17、按照韦氏智商分级标准，智力平常IQ值范围是()
A 80---119 B 85—115 C 90---109 D 70---129
18、我国修订的联合型瑞文测验，合并的是()
A标准型和彩色型 B标准型和高级型 C彩色型和高级型 D城市版和农村版
19、中国比内测验的智商的平均数为100，标准差为()
20、卡特尔16种人格测验的编制方法()
A综合法 B因素分析法 C经验法 D逻辑分析法
21、看见一朵玫瑰花并能认识它，这种心理活动是()
22、人脑反映客观现实最简单的心理过程是()
A认知过程 B记忆过程 C感觉过程 D知觉过程
23、在出乎意料的紧急情况下所产生的适应性反应是()
24、性格是在社会环境中逐渐形成的，受价值观、人生观、世界观的影响，所以性格()
A有好坏之分 B是心理状态 C无好坏之分 D是心理过程
25、要使个体对某种活动具有持续的积极性，最好激发他的()动机。
26、每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有()的趋势
A逐渐降低 B逐渐上升 C迅速上升 D保持不变
A具有浪漫色彩 B是一种高级情感 C幼儿也有爱情 D是一种强烈的人际吸引形式
28、艾里克森认为童年期(7岁～12岁)的主要发展任务是()
29、皮亚杰的心理发展观认为心理起源于()
A先天的成熟 B动作 C后天的经验 D吸吮
30、强大的'自然灾害后，人出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，说明其处在灾难症候群的()
A惊吓期 B警觉期 C恢复期 D康复期
A命名量表 B顺序量表 C等距量表 D等比量表
32、以10为平均数、以3为标准差来表示的标准分数为()
A离差智商 B标准九分 C标准十分 D标准二十分
33、如果一个测验在几次测量的分数大体相同，说明此测验有较高的()
34、弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于()
A行为学派 B认知学派 C动力学派 D结构学派
35、心理咨询对精神障碍患者的作用是()
A消除症状 B系统治疗 C预防复发 D精神分析
36、针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于()
A咨询性会谈 B治疗性会谈 C危机性会谈 D鉴别性会谈
37、严重心理问题的症状持续时间是()
A l～2个月 B 3个月～1年 C 2～6个月 D 6个月～1年
38、初诊接待中，心理咨询师的主要工作是()
A进行心理诊断 B提供释放压抑的空间 C进行心理测验 D解决求助者的困扰
39、“真诚不等于实话实说”的含义是()
40、精神分析学派的咨询目标是使求助者()
A体验自由感 B潜意识意识化 C建立好习惯 D消除自我失败
42、一名学生因考试失利而躲在宿舍里不敢外出见人，根据许又新教授的评定标准，该学生社会功能损害的评分为()
A l～2分 B 2～3分 C 3～4分 D 6分以上
43、按照韦氏智商分级标准，IQ值在110~119之间属于()
A平常 B低于平常 C超常 D高于平常
A求助者对于心理咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗
B求助者对于咨询师的反抗和抵制
C咨询师对求助者异常行为的阻拦
D咨询过程中出现的异常情况的总称
A利他技能 B自我监控能力 C移情能力 D自我意识下降程度
46、简单任务下的广度是()个项目
47、关于感性反应，错误的说法是()
A感性反应是一种情绪化应对 B感性反应是一种儿童式的应对
C不论场合，一旦出现感性反应就有心理问题 D可以随时随地采用感性反应
48、调节睡眠与觉醒的神经结构是()
A小脑 B脑干网状结构 C丘脑 D下丘脑
49、强大自然害后的心理反应可以经历以下阶段()。
A警觉期-恢复期-康复期 B警觉期-搏斗期-恢复期
C惊吓期-恢复期-康复期 D惊吓期-衰竭期-恢复期
50、心理咨询“助人自助”的含义是()
A咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升
B咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题
二、简答题(本题共6小题，每小题5分，共30分)
1、简述气质与性格?(基础83-88)
答：1、气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征。
2、性格是一个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。
答：1、智力测验的功能是测量人的一般智力水平。如比内-西蒙智力测验、斯坦福-比内智力量表、韦克斯勒儿童和成人智力量表等。
2、特殊能力测验偏重测量个人的特殊潜在能力，多为升学、职业指导等部分特殊职业。常用的音乐、绘画、机械技巧以及文书才能测验。
3、人格测验。主要用于测量性格、气质、兴趣、态度、情绪、动机、信念等方面的个性心理特征。测试方法有两种，一是问卷法，如明尼苏达多项人格测验(MMPI)、卡特尔16种因素问卷(16PF)、艾森克人格问卷(FPQ);另一种是投射法，如罗下测验、主题通觉测验(TAT).
答：也称为理性情绪疗法，简称RET.。是帮助求助者解决因为不合理信念产生的情绪困扰的一种心理治疗方法。属于认知行为疗法。引起人们情绪困扰的并不是外界发生的事件，而是人们对事件的态度、看法、评价等认知内容、因此要改变情绪困扰，不是致力于改变外界事件，而是应该改变认知，通过改变认知，来改变情绪。外界事件为A，人们的认知为B，情绪和行为为C。因此也成为ABC理论。
4、对该求助者进行心理咨询时，如何确定谈话的内容和范围?(怎样选择切入点)
答：与求助者进行心理咨询师，应该从1、求助者主动提出的求助内容;2、心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点;3、可以依据心理测评结果的初步分析发现问题;4、上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标;5、会谈目标中若有一个以上的内容，应分别处理等几个方面来确定谈话内容和范围。
5、阻抗产生的原因是什么? p163
答：证据要原因有3个：一是因为成长必然带来的某种痛苦，阻抗来自与成长的痛苦;二是因为行为失调是机能性的，阻抗来自功能性的行为失调;三是求助者可能带有某种反抗心理咨询的动机，阻抗来自于对抗咨询或咨询师的心理动机。
6、与求助者建立良好的咨询关系过程中应注意的问题? P-5
2、语言表达要语速适中、吐字清晰，避免使用方言，每句话必须让求助者听清楚并完全理解。
3、反复想求助者说明保密原则，让求助者放心的谈论任何欲望和冲突。
4、说明心理测量功能的局限性。不能为了获取求助者的信任或其他目的随意夸大功能。
5、心理咨询时，应注意仪态仪表。不应吸烟，不做多余的动作，如玩弄铅笔、敲打桌子、抖动身体、东张西望等下意识的动作。接待求助者前，不得饮酒和服用兴奋等。应集中精力，认真倾听发问。
二、面试要避免陷入形式误区
1、面试要避免陷入形式误区。往往面试的第一印象是眼神交流，其次是语言交流，最后才是肢体语言，而说到面试中的误区，真的有很多，好多都是面试者不太会发现的。下面就一起来了解下面试要避免陷入形式误区吧。
2、虽广泛使用，但一半以上在走形式
3、主持人：从目前情况看，“无领导小组讨论”这种面试形式已经在很大范围内被使用，无论是招生还是就业。
4、那么究竟什么是“无领导小组讨论”，它考察的主要是哪些方面的能力呢？
5、任孝鹏：无领导小组讨论是评价中心技术中经常使用的一种测评技术，采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。
6、它只是众多面试方式中的一种，过去主要用于管理层的选拔，而现在它的应用范围和领域正在逐渐拓宽。
7、主要考察的是考生的组织协调能力、人际交往能力、领导能力、决策能力，同时还考察其灵活性、自信心等。
8、小组讨论不在乎结果的对错，只考察在过程中考生的反应能力，是否能听懂其他成员的观点，是否能清晰表述自己的想法，以及是否能说服别人支持自己的观点。
9、主持人：您认为这种形式被广泛使用的原因何在？是否真的能达到考察的预期效果呢？
10、任孝鹏：有些公司认为，以前旧的评价方式针对性相对弱一些，效率也不高，而无领导讨论作为一种新的面试形式，很前卫、很时髦，所以被大范围应用。
11、但我认为，起码有一半公司是在走形式。因为这种面试有很强的专业性，技术含量很高，只有经过特殊的训练才能准确使用。
12、而现在的实际状况是，单位人事处或招生办公室的几个人坐在一块儿，没有明确的指标和定义，完全凭个人主观去判断，对待考生的同一个行为，评委之间都会产生很大差异。所以，其评价的客观性和准确性都有待考证。
13、不需要成为应聘专家，但应该熟悉各种面试流程
14、主持人：对应聘者来说，在心理上和专业上应该做怎样的准备？
15、任孝鹏：无领导小组讨论考察的是人的一种基本素质，不是短期内能培养出来的，与自己的专业知识没有太大的联系。
16、我认为能做的就是熟悉过程，知道它考察的是什么，这样在考场上就不会一头雾水、不知所措了。另外还要端正自己的心态，对自己有一个清醒的认识，知道自己的所长所短。
17、主持人：从心理学角度来讲，应该如何摆正自己在面试中的角色位置，把自己最优秀、最丰富、最有特点的一面展现出来？
18、任孝鹏：第一，最重要的是基本功要好，心理素质要高。如果太紧张，就可能不会有很好的表现。
19、现在就业压力普遍过大，导致某些考生对职位期待过高，面试过于注重结果，压力就比较大。这也会影响个人发挥。
20、第二，你不需要成为应聘专家，但要对各种应聘手段有基本了解。现在有些学校对就业进行指导，把一些新的招聘形式与流程介绍给同学，或开设一些相关课程，那么毕业生在求职时就比第一次接触要好得多。
21、比如3分钟自我介绍，有准备和没有准备显然不同；再比如小组讨论，你如果事先接触过，就会有意识地去注意某些方面，可能就不会留这么多遗憾了。
22、第三，可以做几次模拟演练，实际参加一些练习，可能会有所帮助。就像四六级考试，做两套模拟题可能对你的英语水平并没有太大提高，但是起码可以熟悉题型，考试时就会心中有数。
23、是不是一种表演，要看招聘方是否足够专业
24、主持人：有人说：这种招聘形式具有表演性质，毫无意义，考察不出什么能力。您怎么看？
25、任孝鹏：是不是一种无意义的表演，要看招聘方是否足够专业。如果招聘方目的性很明确，真是想通过这种形式招一批具有管理决策能力的人员。
26、又掌握了这门技术或请人来测评，那么就不是表演；如果想招，但没有专业知识，把握不好，可能就沦为表演；如果只是觉得新鲜，想赶时髦尝试一下，被判定为表演也就无可厚非了。
27、主持人：您对无领导小组讨论目前的应用现状有什么建议呢？
28、任孝鹏：虽然这种面试形式效率比较高，情景模拟能够避生掩饰自己的缺点，同时话题也比较贴近现实。
29、但是，它也有难以避免的缺点。比如，编出合适的题目难度较大。题目应该有多个可能性，这样才有讨论价值，如果一下子大家都认可了，就没有讨论的`必要了。
30、同时对评价者要求很高，要经过长期专业的培训，一般的招聘人员可能很难胜任。
31、需要着重指出的还有一点就是，可能会造成隐形的不公正。因为小组划分是随机的，组与组之间容易出现误差。
32、有的小组整体实力较强，某个人在这一小组中比较弱，但他可能在其他小组中却是最强的，难免就造成了一种不公平的结果。
33、所以我建议，作为招聘方，应该明白这种面试形式主要考察一些基本能力，比如人际交往能力、组织协调能力、团队合作能力等。
34、要想通过这一形式测试其他方面的能力，比如一些较专业的知识和考生其他方面的优势特长，可能就无法测出。
35、要清楚自己招什么样的人，根据职位看适不适合用这种形式。不要追形式，赶时髦。否则不仅招不到合适的人，还毁了自己的声誉。
36、对于面试而言，第一印象无疑是最重要的，如果考生第一眼就让考官觉得面目可憎、形象不符，纵然答题内容多么完美也会被考官判为“炮灰”。
37、因此一些考生的外在形象尤其需要注意，从衣服到裤子再到鞋子，需要着装得体、符合考场要求。
38、专家建议着正装为宜;从头发到化妆再到个人卫生，都需要简单干练、符合准公务员的气质，切忌以影视明星的着装作为时尚标准。
39、有些个人能力比较突出的考生在面试考场当中往往由于自身形成的习惯，容易表现出过于强势的一面，把面试考场当成是自我指挥的训练场，对在坐考官摆出一副“领导样”，令考官极不舒服。
40、这样的考生纵然综合能力再强，也无法让考官判出高分。因此，建议一些个人能力突出、平素较为强势的考生在面试考场中应该控制情绪。
41、有些考生在准备面试过程中，复习不充分，对每个题型的考察要素了解不足，进入考场之后一通乱说，将综合分析题答成人际情景题、将组织管理题达成情境应变题等等。
42、都会让考官觉得考生水平有限，无需深入倾听考生答题了。因此，建议这类考生千万不要以“裸考”的状态应对面试，一定要加强对于每种题型作答技巧的复习，才能成竹在胸、侃侃而谈，而不至于胸无点墨，遭致“原形毕露”。
43、经过了申论考试的洗礼，很多考生对于一些热点话题往往会形成比较书面化的作答内容。
44、比如突兀引用名言警句“古语有云”而不是“有一句古语曾说到”、比如用“其”而不是“他”等等，这些考生必须明白申论是文字化的面试，而面试是口语化的申论，通俗易懂的语言在面试当中，才是考官挺着最轻松、最舒服的话语。
45、对于面试而言最过分的莫过于让考官听不清考生说话，因此声音太小必然会让考官有想昏昏入睡的感觉，声音绵柔无力必然在面试中丧失优势。
46、因此，提醒各位考生千万别以为发嗲卖萌就能取胜，面试的气场是需要声音洪亮要铺垫的，对于声音微弱的考生而言，“练声”是必须经历的过程。
关于心理测试觉得准的原理的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
发表评论 取消回复