心理环境的意象在线测试(儿童心理学书籍)

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本文目录

1. 儿童心理学书籍******孩子的世界***

一、儿童心理学书籍******孩子的世界***

儿童心理学书籍：《孩子的世界》

《孩子的世界》是一本关于儿童身心发展的心理百科书，以下为大家做简要介绍!

《孩子的世界》是一本关于儿童身心发展的心理百科书，它由三位科学家母亲结合亲身的育儿经验和科学研究成果而写成。《孩子的世界》自出版以来在美国市场上一直是同类书中的品牌，深受广大读者欢迎。《孩子的世界》分为6编，共17章。它从怀孕开始系统全面的揭示了一个新生命诞生和发展的历程。第1编“走进孩子的世界”告诉你儿童发展科学家如何研究孩子的发展，指出遗传和环境共同影响孩子的成长;第2编“人之初”阐述了怀孕、胎儿发育、产前护理、分娩、新生儿的特征等知识，并就这些过程中可能面临的风险给出了建设性的指导;第3～6编分别从生理、认知和心理社会三个方面探讨“婴儿期和学步期”、“儿童早期”、“儿童中期”以及“青少年期”孩子的成长过程，揭示了0～18岁儿童大脑、身体、视觉、听觉、语言、思维、情绪、信任、道德、行为等方面的特征，揭示出儿童发展的规律。《孩子的世界》是一本集科学性、知识性和指导性于一体的好书，适合发展心理学、教育学专业的学生和研究人员，以及关注孩子发展的父母和儿童教育培训机构的人员阅读。

作者简介黛安娜?帕帕拉(Diane E.Papalia)：威斯康星大学教授，发展心理学博士。她在众多知名的专业杂志上发表了大量文章。其中大多数是关于人的认知发展的，这是其研究的主要关注点。帕帕拉博士在智力发展及其影响因素研究领域颇有建树。她与萨莉?奥尔兹、露丝?费尔德曼合著的畅销教科书《发展心理学》现已更新到第10版。

萨莉?奥尔兹(Sally Wendkos Olds)：一流的职业作家，她已在一些*杂志上发表过200多篇文章，同时也有7本面向普通读者的著述问世，另外她还与帕帕拉博士合著了三本教材。她所写的书籍主题宽泛，既有专业教科书也有普通读物，其中《多动症儿童的养育》一书荣获美国国家医学协会家庭服务奖。她毕业于宾夕法尼亚大学，主修英国文学，辅修心理学。读书期间，她当选为美国大学优等生之荣誉学会学员，并以优异的成绩毕业。露丝?费尔德曼(Ruth Duskin Feldman)：一流的职业作家和教育家，她参与了《发展心理学》的第4版、第7版、第8版、第9版和第10版的写作，同时也参与了《孩子的世界》的第8版、第9版、第10版和第11版的更新。她还是《成人发展、老龄化和儿童发展》一书的合著者。

她曾经是一位教师，对小学到大学的各个年龄阶段的学生有深入和实际的了解，具有丰富的教育经验。她为多家报纸和杂志撰稿，并通过媒体向全国各地作关于教育和天才儿童的演讲。她毕业于西北大学，成绩优异，并被选为美国大学优等生之荣誉学会学员。译者简介：郝嘉佳，天津师范大学心理与行为研究院助理研究员，北京师范大学心理学院博士毕业。岳盈盈，山东省民意调查中心研究员，北京师范大学心理学院硕士毕业。陈福美，北京师范大学脑与认知科学研究院助理研究员，北京师范大学脑与认知科学研究院博士毕业。郭素然，北京师范大学社会发展与公共政策学院博士后，北京师范大学心理学院博士毕业。赵敏，北京风行在线技术有限公司用户研究工程师，北京师范大学心理学院硕士毕业。

1、《孩子的世界》是一本关于儿童发展的心理百科书，它由三位作者结合自己身为母亲的经验和所具有的儿童发展的专业知识而写成。自1975年首次出版以来，不断再版，深受广大读者欢迎。

2、《孩子的世界》介绍了儿童发展过程的规律，有针对性地就某些突出的发展问题提出了对策，比如“如何应对可怕的两岁”，这些对于育儿具有非常强的实践意义。

3、《孩子的世界》文字通俗、插图精美，内容科学、客观、全面、生动且贴近生活。它集知识性和趣味性于一体，是每个关注孩子健康发展的人必备的优秀读物。

4、《孩子的世界》译者团队成员都是儿童发展领域内的研究生，具有深厚的专业知识，她们怀抱着对学术和生活的热情完成了本书的翻译。同时，本书的出版也是送给作为母亲和即将成为母亲的她们自己的礼物。

第2章孩子的世界：我们如何去探索

第6章个体出生后前三年的生理发展与健康

第8章出生后前三年的心理社会发展

第12章儿童中期的生理发展与健康

关于儿童发展的研究：过去及现在

第2章孩子的世界：我们如何去探索

问题1：儿童在其发展过程中是主动的还是

问题2：发展是连续的，还是分阶段进行的

理论视角5：进化的/社会生物学的理论

遗传因素和环境因素如何共同起作用

受遗传因素和环境因素影响的某些特征

分娩与人类文化：分娩发生的变化

支持性环境能够战胜出生并发症导致的

第6章个体出生后前三年的生理发展与健康

埃莉诺和詹姆士?吉布森的知觉生态论

运动发展由何而来：西伦的动力系统论

心理测量学视角：发展测验和智力测验

皮亚杰关于儿童思维发展的理论：感知运动

模仿能力的发展时间是否早于皮亚杰所认为

信息加工与皮亚杰关于儿童能力发展的理论

认知神经学视角：大脑的认知结构

社会-情境视角：在与照料者的互动中学习

语言获得的经典理论：先天与后天之争

第8章出生后前三年的心理社会发展

第12章儿童中期的生理发展与健康

影响健康的因素和医疗保健的获得

皮亚杰取向：具体运算阶段的儿童

信息加工取向：注意、记忆和计划

学业成就的影响因素：一项生态学分析

发育期和性成熟开始的时间、标志和次序

玛西娅：同一性状态——危机期与承诺

时间分配的变化与人际关系的变化

沦为少年犯：遗传因素和神经学因素

沦为少年犯：家庭、同伴和社区影响是

以上心理环境的意象在线测试，儿童心理学书籍讲解的内容今天先讲这么多，希望对大家有所用处。