很多朋友对于护士给病人做心理测试和护士给病人做心理测试怎么做不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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一、如何提高护士职业的心理素质
护士的职业心理素质的好坏直接关系到被照顾病人的健康甚至于生命，在实际工作中，不仅要注重护士的专业技术水平的提升，更要注重职业心理素质的培养，职业心理素质是指从业者在一定生理和心理条件基础上，通过教育培养、职业实践、自我修炼等途径形成和发展起来的，在职业活动中起决定性作用的、内在的、相对稳定的基本品质，护士职业心理素质则指护士在工作和学习中形成的职业态度或职业价值观。
护理工作的基本特点就是强度大，难度大，在实际护理过程中因为人与人直接的关系通常也比较复杂，不同病人所具有的性格特点也不尽相同，所以就有人提出护理是一门最为精细的行为艺术，这就要求护士必须具备如下职业心理素质。
护理人员一定要有强健的体魄和坚强的心理，才能应对护理工作，通常急诊、外科或者手术室这些部门的工作量之大，持续的时间之长，是难以想象的，加之时时刻刻都是与生命息息相关的工作环境，心理承受的压力之大也不是普通人能想象的，这要求护士具备良好的心理素质。
护士的工作通常面对的患者都是丧失行动能力和思维能力，尤其是特护病房或者特殊时期杜绝非医护人员接触，所以护士的工作很多都是无人来监督的，这就要求身为护士要有高尚的职业道德和人道主义精神，才能视病如亲。
每一个细节都关乎着到病人的生死存亡这就是护士的工作，如果没有强烈的责任感和严谨的工作态度，我们所犯下的不仅仅是错误，而是从手中滑落的一个个生命，所以在工作中必须要求每名护士人员，树立起这种责任感，密切注意患者的病情变化，时刻保持对患者的关切，留意每个细节及时联系医生进行急救或手术，护理时要一丝不苟，严肃认真。严谨的态度和强烈的责任感关系到患者的生命和健康，是护士必不可少的职业心理素质。
1.4敏锐的洞察力和较强的应变能力
特殊病患人群入聋哑儿童，在护理的过程中要通过敏锐的洞察力感知患儿的哭声，呻吟声咳嗽声所表现的背后的病情变化，采取正确的应对措施。护士的应变能力使得他们在医生达到之前就能清醒主动地实施初步抢救措施，如建立静脉通道、心肺复苏、吸痰、包扎等，以最快的速度和娴熟的技术为医生的诊疗做好准剖。
治病救人的同时，确保自己的健康是一名合格护理人员必须意识到的原则，只有保护好自己才能保护好其他的病患，避免交叉感染。护理人员所处的工作环境是复杂和危险的，因为医院本就是各种病症聚集的地方，洗手、戴手套、口罩、护目镜、穿防护服等不可马虎，谨防被患者体液中的病毒感染。
首先，基本的护理知识和专业的技能学习，是护理工作的基本功课，只有具备专业的技能知识才是解决问题的前提，也才能作为拥有过硬心里素质的基础。
其次，护士的形象往往是医院整体形象最为直接的体现，所以加强护士礼仪服务的培训和管理尤为重要，如要求衣帽整洁、举止端庄、热情接待、诚恳交谈，微笑服务等，既可赢得患者的信任和配合，建立良好的护患关系，又可提升医院的信誉度。
再次，病患纠纷在目前备受关注，护理人员在尽职尽责的同时，要学会用法律的武器维护自己的权益，在护理工作的过程中遇到一些纠纷是正常的，不要催化和放大这种纠纷，有理有据的应对，必要时候运用法律法规来避免风险，保护自己。
第一，掌握必要的人文知识。21世纪，我国。和谐社会”的发展要求护士具备良好的人文素质。针对目前我国护士人文知识水平低、人文精神贫乏的现状，医院应加强护士在文、史、哲等方面的教育，掌握必要心理学知识的重要性。
第二，加强伦理道德实践。为了支持护士在临床所做决定的职业道德责任，NERS模型即护士伦理推理技巧模型被提出来，它将有利于护士在目前复杂的医疗体系中生存下去。它包括3R，大致是通过有意识地注意身边的情况，包括实践之前的监督、分析、计划和评估状况，通过交流来了解患者及家属的想法，进行辩证的推理来权衡孰轻孰重，使患者及其家属都能满意其结果。
第三，开展临终关怀教育或死亡教育。为了减少人类的痛苦，我们不断地认识死亡。在临终关怀中，护士扮演的是决定性的角色来满足患者的需要，以给予支持和关怀。此时护士需要被授予相对独立的决定和行动的权利并很好的运用。也有报道，患者及其家属期待护士更多情感和精神上的支持，期待更和谐的医患关系和更完善的护理计划，期待更多的交流，以实现生命最后阶段的高质量的护理。临终关怀教育或死亡教育将会使护士真正领悟到其工作的内涵和意义。
通过实景模拟，演练经常遇到的问题处置场景，可以很好地锻炼护理人员的综合能力，可以培养护理人员的语言表达能力，应变处置能力，专业技能运用能力，通过切换角色扮演来感受病人的心理变化，从病患的角度审视自己在工作中的表现，哪些是合理的哪些是对病人有益的，哪些是病人排斥反感的，等等来综合提高自己的护理方面的综合能力，临床场景模拟训练和讲解得到了参与者的认可，她们在这种有效、以证据为基础的、团体的学习中获得了丰富的经验，包括技术上和心理上的。并且学习使用幽默、转移、求助等积极应对困境的方法，可以提高护士的应变能力、情绪调控能力和心理承受能力。护士就会将学习而来的经验运用到复杂多变、紧张疲劳的实际工作中，做到有所准备从容应对而非不知所措。
医院管理部门可以对护士职业心理素质的各个方面进行测试，建立个人的职业心理素质档案，帮助护士更充分地了解自己，也可以更有针对性地进行自我训练。护士在休息之余，可以多参加一些有益于身心健康的娱乐活动，放松心情、释放工作带来的疲劳和压力例。
综上所述，身为护理人员，我们不仅要具备专业的护理知识和技能，更要懂得运用这些技能，为病患减轻病痛、挽回生命，同时更需要具备良好的职业心理素质，应对多变的救护事例，与人打交道通常就比较复杂何况是处于特殊状况的病人，只有把护理视为神圣的职责，把病人当做自己的亲人，才能成为一名出色的护士，才能适应时代的发展，出色地完成护理工作。
二、护士资格考试《外科护理》测试题及答案
2017护士资格考试《外科护理》测试题及答案
1、瘢痕性幽门梗阻的突出症状是
2、胃十二指肠溃疡穿孔非手术疗法护理中，最为重要的是
D、输液维持水电解质及酸碱平衡
3、患者，女性，28岁，上腹部突发刀割样疼痛，迅速波及全腹，上腹及下腹均有压痛、反跳痛，腹肌紧张如板，肠鸣音、肝浊音界消失，首先考虑
4、瘢痕性幽门梗阻患者术前准备中的特殊准备是
5、女性，50岁，因溃疡病行胃大部切除术后2周，进食10-20分钟后出现上腹饱胀，恶心呕吐、头晕、心悸、出汗、腹泻等，应考虑并发症是
7、嵌顿性疝手法复位后，应重点观察的内容是
8、机械性肠梗阻的临床表现，除下列哪项以外均应考虑肠绞窄可能
9、不同原因肠梗阻的共同表现是
A、腹痛、呕吐、腹腹、肠鸣音亢进
B、腹痛、呕吐、便闭、肠鸣音消失
D、腹痛、呕吐、、便闭、肠鸣音亢进
E、腹痛、呕吐、腹胀、肛门排便排气停止
11、疑直肠癌的病人，首先采取哪项检查
14、胆道手术后T形管护理哪项不妥
C、更换引流瓶(袋)注意无菌操作
15、人工肛门术后不必要的护理措施是
B、定期用手指扩张造瘘口，防止狭窄
D、造口周围皮肤可以用氧化锌软膏保护
E、用凡士林纱布将造口处外翻的肠粘膜覆盖
17、原发性腹膜炎与继发性腹膜炎的主要区别是
18、对颅内压增高患者的处理哪项是错误的
19、颅脑损伤病人伴有脑脊液耳漏的处理哪项不正确
22、检查胸膜腔闭式引流管是否通畅最简易的方法是
C、观察水封瓶中长玻璃管内水柱波动情况
24、男性，32岁，左腰部被撞击后1小时，因左腰痛、尿色红来院就诊。查血压120/70mmHg，脉搏78次/分，呼吸平稳，左腰部稍肿胀伴明显压痛，腹软无压痛。初步诊断为肾损伤，护理中应特别强调
E、畸形、弹性固定、关节部位空虚
26、对成人男性患者，因股骨干骨折给持续骨牵引，下列护理不正确的是
E、每日用75%乙醇消毒针孔处，以防感染
27、老年男性患者出现进行性排尿困难，常见于
28、颅内压增高，代偿期生命体征的表现是
A、血压升高、脉细速、呼吸浅而快
B、血压升高、脉细弱、呼吸深而快
C、血压升高、脉缓而有力、呼吸深而慢
D、血压下降、脉细弱、呼吸浅而促
30、胸外科病人术前护理的重点是
做好心理护理，消除病人的焦虑或恐惧
E、做好呼吸道准备，改善肺功能
1.休克时最先受害的重要器管发生功能障碍的`是C
A.收缩压增高，舒张压增高，脉压变小
B.收缩压正常，舒张压增高，脉压变小
C.收缩压下降，舒张压增高，脉压变小
3.病人烦躁不安，面色苍白，皮肤湿冷，脉搏 100次/分，血压13.3/11.3千帕(100/85 mmHg)，应考虑B
4.成人患者急性上消化道出血，失血量700 ml，病人烦躁不安，面色苍白，皮肤湿冷，血压 15.96/13.03 kPa(120/98 mmHg)，脉搏100次/分，应属于C
5.以下哪一项是休克早期临床表现C
D.血压下降，收缩压小于10.64kPa，(80mmHg)
7.关于休克的预防，下列哪一项是错误的B
A.对严重损伤病人，急救时要注意止痛、止血、保挪虎固定骨折
B.汽车运送病人时，应采用头高位，头向车头，足向车尾
E.将上身和下肢适当抬高(约10°～30°)
10.失血性休克患者四肢厥冷，在护理中应B
11.关于休克护理，下列哪一项是正确的E
C.为改善细胞缺氧，应常规持续给氧
D.诊断明确，疼痛剧烈，可皮下注射唛啶
12.关于休克护理下列哪一项是错误的C
B.保持正常体温、不能在病人体表加温
D.诊断明确，疼痛剧烈，应及时采用镇痛药物
E.感染性休克有高热、体温骤降至常温下是危重征兆
13.休克期病人尿少时应首先采取的措施A
14.休克病人经输液血压恢复正常、但中心静脉压高，尿量持续过少(小于17ml/小时)，首先应考虑D
15.某失血性休克患者，经输血2500ml后，血压10.64/6.65 kPa(80/50 mmHg)，尿量30 ml/小时，中心静脉压15厘米水柱，提示B
16.抢救休克病人，成人至少每小时应保持尿量D
18.下列哪种液体有疏通微循环的作用E
19.休克时中心静脉压和血压均低最有效的措施是A
20.弥漫性血管凝血病人最早的征兆是E
E.发现抽血困难，血液异常粘稠易凝
21.休克病人输液护理，下列哪项不妥B
D.要注意药物配伍禁忌，浓度和滴速
E.每24小时总结一次液体的出入量
23.休克病人使用血管收缩剂的护理，哪一项有错D
C.每10分钟测定血压、脉搏1次，平稳后测定时间可延长
D.必须在血容量已补足时才能应用
E.发现药物外渗应更换输液部位，并用酚安拉明稀释后作局部注射
三、护士如何帮助患者进行心理测试
做好病人的心理护理主要有以下几方面：
1、与病人建立良好的关系，尊重病人，了解病人的需要，并尽可能给予满足。
2、家属要支持配合，给病人创造良好的环境。合理安排好病人的休息、睡眠、饮食、营养，良好的环境和舒适的感觉有利于身心健康，使之保持最佳的心理状态。
3、启发和引导病人正确对待疾病，保持良好的情绪，解除顾虑，配合治疗护理。
4、根据不同的年龄、性别、病情轻重及性质、病程长短、个性特点等，安排一些有意义的活动，以解除寂寞，振奋情绪，消除紧张，如练气功，打太极拳，做健身操等。保持乐观，培养广泛的兴趣。兴趣和爱好可以扩大生活领域和丰富生活内容，陶冶人的情操，改善人的心理活动，有利于康复。
这次小编对护士给病人做心理测试，护士给病人做心理测试怎么做的讲解希望对大家有所提升，有喜欢的朋友欢迎转发，小编先干为谢。
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