大家好，今天给各位分享权威的心理测试方法有的一些知识，其中也会对心理测试的方法有哪些种类进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
本文目录
一、心理测试方法
1、现在在很多朋友圈或者网络上面都流传着可以做心理测试。到底心理测试的功能是什么?心理测试有什么用呢?心理测试就是心理科用来反映人在行为中的心理特质进行推论和量化分析的一些方法。尽管一开始心理测试，只是在心理学的研究。但现在，在生活中却得到了越来越广泛的使用，很多企业甚至用心理测试来测试员工的心理素质是否适合该岗位。
2、不过对于心理测试，要注意的是，心理测试的数据只能作为专业的心理学方面的参考。但却不能对该参与调查的人，做一个终生的论断。因为无论是什么人，随时都有可能发生改变的。一旦改变了性格或者心理方面就会完全不一样。
3、而现在类似的心理测试也变得越来越多，很多专家讲现在的心理测试很多都不是为了验证一个人是否心理健康。而更多的'是为了娱乐。比起国外的测试，具有医学方面的参考价值。现在在日常生活中所做的心理测试，更多的是抱着一种开玩笑的心态。不过正规的心理测试还是有很高的医学参考价值的。我们现在就来了解一下心理测试的方法。
4、很多人都不知道智力测试是也是心理测试的一种。智力测试是通过各种检测水平对参加测试的人进行能力测试。
5、人格测试，则是心理测试中常常会出现的一种测试方法。主要是测试该人的心理基础以及个性特征。分析他在病理上面会出现的精神性疾病的几率。具有极高的医学参考价值。
6、记忆测试同样是心理测试的一种他的测试方法。主要是在短时间以内让受检测的人进行大量的记忆。这种记忆测试主要是用来检测有记忆力衰退的老人以及外伤所引起的记忆力衰退症状的病人。
7、虽然在日常生活中我们也曾做很多的心理测试。有很多人都说这些心理测试是在骗人的。不过如果你真正的了解心理学，你就会发现其实心理测试一样，有他博大精深的地方。;
二、心理测试的方法有哪些种类
1、心理测试的方法种类心理测试的种类很多，据美国心理学家1961年的调查，那时的心理测试量表就差不多已经有3000种了。为了大家了解方便，我们主观地把它们分成下面这么几种类型。
2、1．根据测试内容，可以把心理测试划分为心理健康测试、个性倾向测试、人格测试等。心理健康测试就是测试被测试者心理健康情况。
3、一般而言使用MMPI明尼苏达多项人格测试。个性倾向测试又叫做性向测试。目的在于发现被测试者的潜在才能，深入了解其长处和发展倾向。能力倾向测试一般又可以分为一般能力倾向测试和特殊能力倾向测试。一般能力倾向测试是测试一个人的多方面的特殊潜能。
4、特殊能力倾向测试是测试一个人的单项潜在能力，比如音乐能力或机械操作能力。人格测试也叫个性测试：测试情绪、需要、动机、兴趣、态度、性格、气质等方面的心理指标。
5、2．根据测试媒介可以把测试划分为语言文字类测试和非语言文字类测试。语言或文字测试，就是通过问答或笔答进行的测试。这是心理测试的主要方式，编制和实施都相对容易。有些人类的高级心智能力，只能用语言文字进行测试。这种测试方式的后期分析比较规范化，较少变量，所以团体测试多采用这种方式。
6、但是这种方式不能应用于语言或文字识别有困难的人，而且难于比较语言文化背景不同的被测试者。非语言文字类测试或操作性测试，包括各种通过画图、仪器、模型、工具、实物为测试媒介的测试，被测试者通过使用、辨认、解释或实时操作测试媒介，向测试者反映出心理显像，测试者根据一定的解释规律或模式对这些显像所反应的心理特征、心理状态做出评估。
7、非语言文字类测试适用于有语文表达障碍的人，也适合比较语言文化背景不同的被测试者。有些特殊能力测试，比如视觉感知能力、联想能力和图形判断能力的心理测试必须借助非语文类测试媒介。
三、心理测试的方法有哪些
1、按测验的内容分：能力测验（智力测验、反应能力测验）；学绩测验，如成套的成就测验；人格测验如EPQ、MMPI等。
2、按测验的对象特点分：个别测验和团体测验。
3、按测验表现形式分：文字测验（纸笔测验）和非文字测验。
4、按测验的目的分：描述性测验、诊断性测验、预测性测验。
5、按测验的时间分：速度测验和难度测验。
6、按测验要求分：有最高作为测验和典型行为测验。前者要求被试尽可能作出最好的回答，而且有正确的答案。能力测验、学绩测验均属此类。后者要求被试按照日常习惯回答，无正确答案，所有人格测验均可称为典型行为测验。
四、心理学的主要研究方法有哪些
1、心理学是一门实验科学，研究的是人的心理现象。人的心理状态纷繁复杂，在研究时非常容易出现偏差，影响客观性。一是受外部影响：文化、权威，二是受个人偏差的影响：实验者效应、安慰剂效应、顺应效应等。
2、心理学的主要研究方法有：观察法，问卷和测试法，实验法，个案法。
3、在这些方法中，常提及和使用以下几组名词，分别使用在不同的方法中。
4、第一组：主试者（试者）与受试者（受试、被试）。
5、主试者：指主持研究的人或研究者
6、受试者：指接受研究的人（如儿童或成人）
7、测验效度：能检测到研究者所需要检测的心理现象。
8、自变量（独立变量）：研究者在实验中所控制的条件
9、因变量（依从变量）：研究者希望研究的心理现象
10、反应时：指刺激出现到做出反应所经历的时间。
11、正确率：指做出正确反应的百分数。
12、（一）观察法：通过观察受试者的自发行为，进而了解他的心理活动的方法，叫观察法。
13、在“自然观察“中时，被观察者不知道有人在研究他们，研究者也不试图改变或控制被研究者的活动。比如，在教室观察正在上课的学生。
14、还有一种观察是在特定的环境中进行，叫”实验室观察“或”控制观察“。如设计一间设备完善的观察室，邀请儿童来这里活动，研究者通过单向玻璃观察他们在室内的阅读情况，也能了解儿童阅读能力和兴趣的差异。
15、在某些情况下，研究者也可以参与到受试者的日常活动中，记录受试者的行为，叫“参与观察”。如教师和儿童在共同游戏中了解儿童。
16、能够比较客观地记录到被研究者的行为和行为前后的心理活动。
17、在自然条件下，对某种现象难以进行重复观察，结果难以进行检验和证实；
18、在自然条件下，影响某种心理活动的因素是多方面的，用观察法得到的结果，往往难以进行精确的分析；
19、由于对条件未加控制，观察者处在被动的地位，观察时可能出现不需要研究的现象，而要研究的现象却没有出现；
20、观察的结果容易受到观察者本人的兴趣、愿望、知识经验和观察技能的影响。
21、根据研究目的，通过提出一些问题来对心理现象进行调查。调查可针对个别人进行，也可以针对一群人进行。
22、在调查问卷的基础上，心理学家进一步采用了更加精细可靠的方法，这就是各种不同的心理测验。如智力测验，人格测验，职业能力测验等。
23、测验是探测人类心智的有效手段之一，也是心理学特有的一种研究方法。通过测验，可以对人的各种心理现象进行定量和定性的描述，并且对人的行为和心理活动做出有效的预测和控制。
24、测试量表编制十分严谨，结果相对准确可靠。这些测验题不是任意提出的，编制这些题目要经过一个“标准化”的制定和修订过程，要在一定的人群中经过反复施测才能完成。
25、一个好的心理测验，必须符合两条标准：第一要准确可靠，即信度好。第二是能检测到研究者所需要检测的心理现象，即效度好。
26、难以进行定性的分析、难以揭示变量之间的因果关系；
27、有些操作复杂，使用灵活性差、对研究者有较高要求等。
28、目前，测验法的使用中还存在着有的测验编制不科学、发行控制不严格、一些测验工作人员缺乏专业性训练等问题。
29、一个好的测试，通常要经过几年甚至几十年的编制和修订过程，需要花费心理学家半生或毕生的精力。
30、我们在网上常见的一些用出生年月、姓名笔画、生辰八字等来测量人的性格、智力和未来的人生道路等小测验，只是所谓的心理学游戏，离真正科学的心理测验相去甚远，千万不要轻易相信它们。
31、在控制的条件下，对某种心理现象进行观察的方法叫做实验法。
32、心理学研究的是心理现象，这是一种看不见、摸不着的现象，对这种现象能实验吗？能。因为人的内在心理和外在行为的表现是紧密联系在一起的。人的外在表现可以进行客观的度量，这是心理学有可能采取实验方法的重要原因。
33、现代心理学的许多重要发现都是通过实验得到的。实验时，要掌握好两个变量，一个叫自变量，一个叫因变量。做一个实验，就是要观察在自变量的影响下，因变量出现的变化。
34、严格控制实验条件，可以揭示因果关系；
35、可以重复检验；数量化指标明确。
36、严格控制实验室条件，使实验情境带有很大的人为性质；
37、会受到实验者、外部环境的多种影响；
38、被试处在这种情境中，意识到自己在接受实验，就有可能干扰实验结果的客观性，并影响到将实验结果应用于日常生活；
39、研究一些复杂的心理现象有一定的局限性。
40、对某个被试或者一小组被试进行深入而详尽的观察与研究，以便发现影响某种行为和心理现象的原因的研究方法。
41、探索性强，可以为所研究的问题提供详尽、全面的深层资料。
42、缺点：花费时间多，样本偏差，结论难以推广。
43、------摘自-《心理学纵横谈》（彭聃龄丁国盛著）
44、消除了对心理学的科学性的疑虑。心理学研究人的心理现象，并形成一般性的规律，任务艰巨。前期需要心理学家做大量的观察、测试、实验等工作。现在，我们可以学习和享用这些心理学的理论成果，指导我们的行为和思维，真是一件幸事。
关于权威的心理测试方法有的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
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