船长和船员心理测试题,船员三副可以生船长吗

本文目录

  1. 九年级语文下册第二单元测试题
  2. 船员三副可以生船长吗

一、九年级语文下册第二单元测试题

人教版九年级语文下册第二单元测试题

第一部分:

1、剧本的特点有三,请加以概括。(3分)

3、关于《三块国币》,下列理解不正确的一项是()(2分)

A、在介绍“剧中人”时,五个人物,用了五个“如果”、五个“公例”和“五个例外”,尤其是“好像”、“的确”、“不”等词语,无一不体现了语言的幽默诙谐。

B、剧中的矛盾冲突在一定程度上是吴太太与杨长雄性格冲突造成的喜剧性冲突。利用人物性格对比,造成美对丑的明显优势所形成的浓郁的幽默意境,产生强烈的喜剧效果,是此剧的一个重要的艺术特色。

C、丁西林的喜剧针砭时弊,赞美进步,谴责落后,因而犀利是其语言的一个最重要的特色。

D、丁西林的喜剧让人发出的笑,虽然是一种思想武器,能批评人,嘲笑人,但这种笑是轻微的、善意的,乃至含泪的,因而以显得谑而不虐。

4、试着将下面这首诗改成戏剧。(3分)

清明时节雨纷纷,路上行人如断魂,借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

5、下面各项中属于莎士比亚四大悲剧的选项是()(2分)

A、《李尔王》《亨利四世》《亨利五世》《威尼斯商人》

B、《李尔王》《哈姆雷特》《奥赛罗》《罗密欧与朱丽叶》

C、《奥赛罗》《威尼斯商人》《仲夏夜之》《第十二夜》

D、《奥赛罗》《哈姆雷特》《第二十夜》《亨利五世》

在“社会热点问题研讨会”上,你们班围绕校园热点话题举行了一次班级研讨会。

⑴请问研讨会之前你做了哪些准备工作?

⑵其你回顾研讨会上涉及了哪些校园热点话题?

⑶研讨会上,老师读了一则材料,请同学们谈谈自己的看法。

材料:语文班长、语文课代表、英语班长、体育班长……广州东山区某学校一个班中竟有九成学生都有大大小小的“官衔”。该班班主任表示,希望通过竞争上岗的形式让更多的学生参与班级管理工作,每个孩子都能得到锻炼的机会,同时也利于培养集体荣誉感和责任心。(摘自《广州日报》)

听了这则材料之后,你的看法是什么?理由又是什么?

⑷请谈谈你参加这次研讨会的收获。

1938年3月11日,希特勒的军队侵略了奥地利,犹太人受到了迫害。主持精神分析学说的人弗洛依德是犹太人,处境十分危险。弗洛依德很爱国、不愿像逃兵一样离开,琼斯劝说:“教授,您听过这样一个故事吗?当‘泰坦尼克号’客轮遇险、锅炉爆炸的时候,有一名船员被气浪掀到了海里。后来有人问这个幸存的水手:“你是什么时候离开轮船的?”他自豪地说:“我从来没有离开过我的轮船,是轮船离开了我。”

8、仿照画线部分,在横线上续写两个句子。(4分)

关心如同一座桥梁,不同对象便衍生出不同的意义:对象是现在——可以由冷静的自省改掉毛病;;对象是亲人——可以建立浓郁的亲情;……关心之后,往往能激发人产生恢弘的志向和远大的抱负,在生命中掀起壮阔的波澜!

杨长雄(向成)你说丢人罢?……这样的一个无耻的泼妇!

吴太太(走进,不幸的听到了对她的批评,向杨)什么?你讲什么?你骂人是不是?(向成)成先生,你听见的,他破口骂人……

成众对不起,我在下棋,没有留心到我四周围的环境。

吴太太(再转向杨,一逼)你以为我没有听见是不是?无耻,我请问你什么叫耻?(得不到答复)无耻,是的,旁人的事,不用他管,他来多事,才是无耻。一个在背后骂人的人,才是无耻。……

吴太太(再逼)……一个大学生,以为了不得,自己说话不通,还想来教训旁人,自以为是受过高等教育,开口骂人!泼妇,请问什么叫做泼妇,哪一个是泼妇,讲啊!

吴太太(三逼,转到杨的面前)你没得说了是不是?刚才你很会说话,怎么现在连屁也不放了?你骂了人你不承认。你骂了人你不敢承认。这才是无耻。是的,无耻!下流!混蛋!

[杨面白手颤,忍无可忍,忽然看到了茶几上放着的花瓶。急忙地走去,抱在手中,走到吴的面前,双手将花瓶拼命的往地上一掷,花瓶粉碎

吴太太(血管暴胀,双手撑腰)你这怎么说!

杨长雄(理屈词穷,闭紧了嘴唇,握紧了拳头,没得说。忽然灵犀一点,恢复了面色,伸手从衣袋中摸出了三张纸币,送上)三块——国币!

[吴太太事出意外,一时想不出适合环境的言词。抢了纸币,握在手内,捏成纸团,鼓着眼,看着对方

成众(危险风暴渡过,得到了这一场恶斗的结论)和棋。

9、这一段显示了人物各自不同的性格,请选择正确的项填入括号内:(3分)

A、凶残、狡猾B、正直、机敏C、诚恳、老实

D、泼辣、蛮横E、成熟、老练F、中庸、胆小

10、对这段情节的解说,最恰当的一项是()(2分)

A、是矛盾冲突的高潮,使戏剧在高潮中结束,给人以激动人心的力量。

B、是矛盾冲突的结局,在原来的冲突之后,又产生新的矛盾,使故事发展跌宕起伏。

C、是矛盾冲突的高潮和结局部分,在原来的冲突已解决的基础之上,又产生新的更激烈的冲突,使故事在高潮中戛然而止,增强了讽刺力量,取得了意想不到的艺术效果。

D、是矛盾冲突的高潮和结局部分,深化了作品的主题。

11、下列说法不当的一项是()(2分)

A.吴太太“擅长口角,说得出,做得到”确有一股泼妇的威风,又显示出了唯利是图的本性,自私、刻薄、欺软怕硬。

B.杨长雄有着一个可爱的爱管闲事的性格,最后有心砸碎花瓶,并赔上三块钱国币,显示出他才智过人,又能随机应变。

C.大学生成众虽然语言幽默,却不能同情弱者,没有阶级观点,只是一个和事佬。

D.作者对吴太太是鞭挞讽刺的`,而对大学生杨长雄作者既肯定,赞扬了他的正义感和斗争精神,又俏皮地揶揄了他的书呆子气和斗争方式。

12.对戏剧冲突叙述不当的一项是()(2分)

A.吴太太抓住杨长雄骂她的一句话成众证实时,成众“我在下棋,没有留心到四周的环境“这句表面冷淡实则强硬的话,促使吴太太耍威风,向杨长雄一逼、二逼、三逼,迅速将戏剧冲突推向高潮。

B.杨长雄怒将另一只花瓶摔得粉碎,吴太太大肆问罪,杨长雄出人意料地掏出三块钱国币,堵住了她的嘴。

C.李嫂打花瓶无心,杨长雄砸花瓶无意,无意中替李嫂出了恶气,也打碎了对方的功势,前后照应,使结构非常紧凑。

D.成众一语双关的“和棋”,为全剧打上了一个结,一个出了一口气,一个得到了三块钱赔款,冲突双方确实斗了个平局。

13.对这一片断赏析不当的一项是()(2分)

A.本戏结尾,构思奇特,不同凡响,当冲突双方剑拔弩张,争得不可收场时,作者顺势运用喜剧性“突转”让杨长难摔瓶、赔钱,让吴太太措手不及,产生强烈的喜剧效果。

B.“和棋”一句幽默的结束语,使剧情由紧张转入松驰,引出了观众的会心的微笑,这一结尾,自然合理,妙趣横生。

C.杨长雄砸花瓶,产生余味无穷的“空白艺术”的魅力,显示出作者深厚的素描功夫。

D.《三国钱国币》这出多幕喜剧显示出了丁西林先生幽默风趣的语言风格,人物语言的动作性也特别强。

张学良委员长,在抗日问题上,再不能徘徊犹豫了。否则,全国的抗日浪潮将会把你席卷而去!

端纳蒋先生若能接受这个主张。今后将变为这样大大的伟人。(说着高高地举起手比划着)要是不接受这个主张,今后将变为这样小小的人。(俯身用手在地下比划着)国家的存亡和你个人的安危,都在于今天的决策,希望委员长能慎重地考虑。

周恩来宋先生,现在你应该谈谈,南京的形势和你们对于讨逆行动究竟持什么态度?

宋子文(①一怔,看着宋美龄)这……

周恩来不说清这些,蒋先生可能还寄望于他的几十万军队的威慑力量哩!

宋美龄(支吾地)这……现在是在西安,南京的……不去管他了。

周恩来(一针见血地)如果二位不愿意披露,恕我直言了。南京的亲日派们正指挥着蒋先生的几十万军队,打着“营救”的旗子,演着一出加害委员长的戏!

宋美龄请问周先生,③您怎么知道南京有“戏”?

周恩来历史的机缘就是如此耐人寻味。蒋先生赖以自豪和用来和我们进行讨价还价的讨逆军,却恰恰地在根据日本的旨意,企图取蒋先生而代之。

周恩来国家危亡在即,家丑就得外扬了。蒋先生,不要再以此威慑人们吧。这既吓不住人民,吓不倒张、杨两将军,更欺骗不了共产党,相反地,倒是给何应钦之流长了威风!

蒋介石你们把我弄得名誉、地位、尊严……我还怎么发号施令?

张学良只要你抗日……

周恩来这一点,宋先生很清楚,事变当天,证券市场价格曾暴跌四元停板……

宋子文马上又回升稳定下来,这是荚国朋友帮了忙。

周恩来法币虽然有过紧现象,但在汇丰银行大力支持下,也很快地安定下来,这是英镑的作用。

端纳您对于债券之类,还如此之熟悉行情!

周恩来因为这些经济现象,可以告诉我们,出自自身利益,英美都会改变他们的政策的。蒋先生,此时此刻,该到抉择的时候了!(拿起帽子欲走)

蒋介石(急切地起身)周先生,您不能走!我……我愿意按你们提出的八条,好好谈一谈。

14.下面对句①的“一怔”和省略号所揭示的潜台词分析正确的是()(2分)

B.你周恩来难道了解南京的形势吗?这下可难以讨价还价了。

D.我要是不谈,你会把我怎么样?

15.下面对句②“二宋大惊”的原因分析正确的是()(2分)

A、周恩来真的知道南京的情况了。

B.没有及时将此情况告诉蒋介石,蒋介石要怪罪了。

16.句③的“戏”指的是什么?(2分)

17.蒋介石最终愿意好好谈一谈的根本原因是()(2分)

A、想成为端纳所说的“大大的伟人”。

B.害怕全国的抗日浪潮把自己席卷而去。

C、张、杨二将军说“只要你抗日”“我们还是拥护您”。

D.周恩来揭开南京的“戏”,从而明白了利害。

18、选出对《西安事变》分类正确的一项()(2分)

A、话剧B、歌剧C、诗剧D、舞剧E、戏曲

盘旋俯摄:我们看见杰克和罗斯在黑水上飘泊。星星在大片水面上反光。这两个人似乎是在星际空间飘荡。他们静止不动。他们双手相锁。罗斯抬头凝视苍穹,星辰在她上面旋转。音乐富于穿透力,飘荡……正如长眠笼罩住罗斯,她感到安全。

近拍罗斯的脸。苍白,像死人的脸。她似平是在空中飘荡。罗斯处于半幻觉状态。她知道她在走向死亡。她的嘴唇略微蠕动,唱起杰克唱过的歌一一-

罗斯:“约瑟芬上了我的飞机……”

罗斯的视点:星星。好像从来没见过。银河,一只令人愉快的乎,从地平线这头牵到地平线那头。

一颗流星飞过……一条光划破上空。

镜头再次对准罗斯。我们看见她的头发上布满冰碴,她的呼吸如此微弱,她几乎不能动弹了。她的目光从星星低垂到海面。

罗斯的视点……慢动作:轮船的剪影进入星空。她看见里面有人.桨从糖浆似的水面举起来,摇得这么慢,留下没有分量的珍珠在空气中浮荡。男人们的声音缓慢而嘶哑。

…………

罗斯抬头转向杰克。我们看见她的头发冻在她下面的木头上。

她用没有被握住的手摸摸他的肩。没有回应。罗斯把他的头慢慢转向她,它被冰碴子围住了。

罗斯仅能盯视他发僵的脸,直到她醒悟过来。

所有希望、愿望和志气都化为乌有。她看看救生艇。现在它已远去,声音更轻。罗斯看着它们走了。

她闭上眼睛。她太虚弱了,似乎连尝试的理由都不存在了。

后来……她猛然睁开眼睛。

她突然抬头,从木板上把头发扯下来的时候,冰碴裂开了。她呼喊,可是声音太小,他们听不见。船已看不见了,用手电筒照一颗远处的星星,根本不可能。她使劲吸一口气,再喊。

②在救生艇里,洛听不到后面的声音。他指指前面的某样东西,转舵。

③罗斯挣扎着要动。她发现她的手,实际上已经和杰克的手冻在一起了。她往上面呵气,只融化了一小点.轻轻地掰开他俩的手,揭掉了一层丁丁有声的薄膜。

她放开他,他便沉入黑水里。他就像一个幽灵隐退到非物质的飞机里去了。

罗斯推开那个漂浮的木头,跳进冰水里。她游到船长助理怀尔德的尸体上,抓过他的哨子。她开始用尽全身的力气吹哨。哨声掠过平静的水面。

19.为什么罗斯处于幻觉中还能唱起杰克唱过的歌?(3分)

20.请找出描写罗斯已经奄奄一息的语句。(2分)

21.请画出罗斯产生幻觉的描写,这种幻觉表现了什么?(3分)

22、“罗斯仅能盯视他发僵的脸,直到她醒悟过来”,她“醒悟”了什么?(3分)

23.“后来……她猛然睁开眼睛”,这是什么原因使她睁开眼?接着她又是怎样做的?这样做表明她当时什么心理?(3分)

先哲曾把读书喻为“灵魂的壮游”,一卷在手,日月山川、兴衰变迁、悲欢离合便如沿途的风景扑面而来,铸就人类仰望的姿态,从而达到精神的高度。在满目风景中,人们更可以执书对酒,偃仰歌啸,为佳词妙句、昔人情怀而击节称叹。但是,假如有一天,世上的书籍突然消失,我们的生活将走向何方?我们的心灵又将栖居何处?

请以“假如世上没有了书”为题写一篇作文。可以大胆想象,讲述故事,也可以抒发感情,发表议论等等。

②文章不少于600字,诗歌不少于16行。

二、船员三副可以生船长吗

1、可以的,帮你介绍点你现在应该做的到位的几点工作:

2、三副主管的救生消防工作可以说是各类检查包括PSC检查的重点,其检查项目有时占到全船检查项目的一半左右,并经常在港口国检查中出现问题,以下简要介绍一些PSC迎检具体注意事项。

3、① SOLAS公约、《国际救生设备规则》(LSA)、《国际消防安全系统规则》(FSS)这一个公约和两个规则是PSC检查人员对三副所主管的救生、消防设备的基本检查依据,因此也可以说是对三副工作的最基本要求。中散海监室编写的《海务汇编》(其救生、消防设备方面的要求已收录入本书的第一章)是专门针对救生、消防设备的具体细化,其中还包括了中国船级社和中远集团对救生、消防设备的具体规定,对其中内容应详细了解,对照本船救生、消防设备进行检查。

4、②抵港前应对照自查表(CHECK LIST)对所辖设备进行自查,而这种抵港前的自查不应拘泥于规定的检查周期,尤其是一些易出现问题的设备和平时检查不注意的死角。如存放在室外的救生圈自亮灯浮,干电池有时会接触不良,而有的海水电池型如水密不良在下雨或大风浪后易损坏,消防员装备的低压报警易出现故障,消防员装备的防爆手电磁控开关易接触不良而不亮,救生艇的登乘梯因用防雨布盖住,有的三副检查时怕麻烦而不注意检查,其根部易受潮腐蚀,连接绳根的匣克有的已锈住。

5、③各国在各个时期的PSC检查重点都有所不同,应重视公司职能部门向船上发出的关于各国PSC检查的最新动向。总的来说,美国较注意对重点硬件设备的检查,如消防栓、应急泵、救生艇等;欧洲国家的检查更加细致和具体,包括各种设备的附件等;澳大利亚除对硬件进行检查外还重视对维护保养记录等软件的检查。现在船上救生消防设备等硬件的配备越来越完善,而软件缺陷越来越频繁的出现问题,PSC检查人员的检查重点也向这方面侧重,如九十年代期间每次检查救生艇属具都是必检项目,而现在发达国家通常只启动艇机很少详细检查救生艇属具,其原因就是因为在这些方面很少有船舶再出现不符合项,因此我们现在的工作除救生消防设备等硬件应满足要求外,还应重视救生消防演习、各种维护保养记录、体系文件、证书的保管等软件。

6、④在PSC迎检中最忌讳是就是存在侥幸心理,进行自查时应到现场对照实物进行逐项检查,如发现自己没有能力解决的问题,应及时上报大副、船长帮助解决处理,不要怕给领导“找麻烦”,因为这种情况既是对自己的负责,也是对船舶领导负责,这也是作为一名称职的三副所应该做的。

7、⑤英语能力的训练,流利的英语在PSC迎检中将起到很大的作用,也会给检查人员留下良好的第一印象,虽然英语水平在短时间内不容易大幅度的提高,但可以进行一些有针对性的训练,如阅读和背诵SOLAS公约有关救生、消防方面的英文版,对体系文件的一些专用词汇的学习等,如果在检查过程中能流利的回答检查人员所提出的问题,检察官通常就不会进行深入的扩大范围检查,反之如果听不懂他的问题,或答非所问,检察官往往会停止语言交流,而亲自行动扩大检查。

8、⑥在迎检前还可查阅以往的本船的缺陷记录,以免发生类似的错误,以下列举了一些我公司和其它公司历年来在PSC和船旗国检查中关于三副工作方面发现的缺陷项,希望能对做好PSC迎检起到借鉴作用。

9、救生艇:艇架上应标记:CHANGED NEW WIRE ON MAY 1999;艇内缺少磁罗经或不好用或罩玻璃破碎;艇磁罗经内液体混有锈色;艇内应涂刷船名呼号以供识别;艇名、呼号及十字必须字迹清楚;艇内标识齐全;艇释放把手和自动脱钩处无标识;艇罩无船名呼号;艇无IMO编号;艇外壳无艇身尺寸;一个救生筏无船名;艇外壳无艇号;艇顶部无船名和呼号;艇操作说明书要张贴;要有放艇示意图;艇筏施放装置说明字体不清;没在应急灯下;艇机需要检查修理;艇没有防雨罩;艇龙骨附近两侧无反光带,艇一处反光带张贴不正规,救生艇反光带换新,艇底部反光带材料不合格;艇梯子应有扶手;弃船放艇时,软梯一定要放;艇救生绳梯一块踏板坏;艇梯腐烂;艇内释放时,导向滑轮损坏;;救生艇兼为救助艇,应有一长度不小于50米的可浮索一根,用于拖带,(SOLAS 1983年修正案);副艇长也应持有该艇艇员名单;艇内下列物品必须放于水密容器内:食品,药品,机器备件箱等;艇外档扶手绳少一个手握胶木;两救生艇内干粉灭火器气瓶压力不足;艇玻璃老化;艇少水平滑车组止荡索;二种救生筏要有二种释放说明;艇首缆应始终连接在船舷栏杆上;艇艏缆没有系固;在释放装置上,艇舷外照明灯不亮;救生设备布置图标明四个救生筏实际三个;吊艇钩不活络;救生艇松艇齿轮不牢靠;艇电瓶电不足启动失败;艇手动抽水泵固定板破损或泵端盖漏气或不能正常使用;艇前后挂钩挡板脱落;艇口粮不气密须换新;艇释放索导向滑轮损坏;艇探照灯不工作;艇盘根松动;机舱门上要求贴有逃生指示标;艇吊钩龙骨固定螺栓锈;艇内无工具箱;艇不能正常启动或不工作;去救生艇甲板指示图标缺少,缺少IMO救生图标;救生艇除本身的稳索外,还要配备人力稳索;救生艇机油箱不得留有空档;登艇装置需固定安装;艇栏杆扶手损坏;艇底板部分腐烂;艇吊艇控制开关不活络;艇机器罩未固定;艇一桨腐蚀;艇部分装置不能油漆;艇收放不好;艇固定帆底座及卡箍缺损、无止晃索、无正式的施放示意图、操作帆的指导手册等(某轮在爱尔兰被滞留);救生艇尾轴封故障;救生艇艇钩不能正常工作;艇内12支红光火号没有SOLAS认证文字;艇海锚破损;艇筏操作须知未张贴在应急灯下面或操作说明陈旧;艇梯油麻绳有腐烂;登艇梯口缺少扶手栏杆;艇架注油点缺油;通往登艇梯的活动扶手栏卸扣锈死;艇顶上字体太小;艇外灯不亮;艇自放小钢丝索没有调整好,松放艇困难;艇缺一首缆;艇外扶手绳浮子没安装;艇舵附近有锈;固艇索钩不活络;艇内铁水桶、水勺有锈、较脏;食品到期、罗经灯不亮、罗经有气泡、急救药包过期、开敞式救生艇桅座板腐烂较严重;艇灭火器长期无检查记录;手电筒不亮、座位无编号。

10、救生筏:释放器需正确连接;艇甲板筏站处照明灯架不活络;救生筏从一侧移至另一侧应无阻碍;救生筏没有绑扎带;救生筏端部连接绳需专用钢丝连接;救生筏静水压力释放器易断绳不合格;救生筏在释放位置要配备正确的说明;救生筏登乘梯应放附近;救生筏缺少施放说明;前甲板的救生筏要配有救命索或软梯;前救生筏缺少登筏方法(释放说明);救生筏易断索未与船体连接;救生筏自动开启绳位置不对;右舷救生筏易断绳拴错救生筏活动护栏不活络,筏支架的手动释放拉杆安全销锈死。

11、救生衣:船用救生衣与船舶所配穿着示意图不符;救生衣灯浮电池用尽;艏楼未设置救生衣;保温衣无船名及船籍港;个别救生衣无船名和船籍港标识;多种救生衣,但只有一种穿着示意图。

12、救生圈:配置标志不全;一个自亮灯浮不太亮;救生圈绳和灯无标识;驾驶台两侧救生灯浮位置不对;绳索立即换新;救生圈绳与灯同线;救生圈海水电池失效;需正确安装驾驶台处的救生圈和烟雾信号;驾驶台两侧的救生圈烟雾及自亮灯支架安装错误(应改为面向舷外);灯浮架锈蚀严重;救生圈贴各标志吹落;救生圈灯光信号坏;红光降落伞火箭信号体上未注失效期只有生产日期;驾驶台两侧救生圈上落水烟雾信号标记不清;个别救生圈的绳索陈旧或已霉烂或长度不足30米;个别救生圈船名不清,个别救生圈灯的接触不好或未按期更换新电池,烟雾或灯支架损坏。

13、防火控制图:桶外应印有标记:F、C、P、(内存的船员名单应有船长签名,盖章和日期,并有所有灭火设备使用说明);防火控制图被水损坏;防火控制图箱(室外)无标贴;应急电瓶间门上无禁火、禁烟安全标志;舵机房多余的消防员备品箱要移走;防火控制图固定胶带开裂;生活区上下通道防火门关闭不严;EEBD未在防火控制图上标明;防火控制图需更新;防火布置图没有标出A级防火门的符号和区域;消防控制图无中文对照;无防火布置图;防火控制图无EEBD标示及船级社盖章;消防控制图未附应急消防设备的中英文操作说明。

14、消防管:主消防管(特别是膨胀接头处)漏水;消防栓滴漏;消防皮龙不在位置;机舱内消防栓需配备扳手;消防栓密封令(接头处的胶垫)老化、无弹性、掉渣等,必须更新;机舱一个消防栓不活络;皮龙喉箍锈蚀(应换新,并油红漆,防锈蚀);消防皮龙箱内缺少扳手;七条消防皮龙要求换新;修理或换新所有焊补过的消防总管;消防皮龙及喷嘴泄漏。

15、大型灭火系统:液体检测阀不活络;二氧化碳钢瓶间隔热材料掀开一块;大型灭火器过期;CO2称重试验过期;大型CO2瓶的固定卡子与瓶之间少垫;CO2操作指南不符SOLAS 742-2/8要求;两个CO2控制站的钥匙应分别放在两个盒子内;CO2瓶头软管连接有个别松动;CO2间吹通管及外接口无标志;二氧化碳房缺少手电筒或手电筒不亮,CO2管路阀门不活络,甲板上CO2管路锈蚀严重。

16、探火员装备:证书过期;消防员呼吸器低压报警声音小;探火员呼吸器低压不报警;无呼吸器证书和检查报告,防火员呼吸器无检验站的检验日期标签;消防员装备间不应上锁应有应急灯;呼吸器钢瓶要有静压试验钢印;呼吸器要有年检合格证书;个别消防员装备的手电筒损坏;防火服外表破损;气瓶低位警报不报警。

17、灭火器:灭火器没检查人签名;应急发电机间手提灭火器应分开放;船舶消防设备老化(灭火器的橡胶部分老化及橡胶管等);备用灭火器数量不足(ACCORDING FIRE CONTROL PLAN);主甲板机舱进口应有手提灭火器;厨房内手提式二氧化碳灭火机出厂时无铅封;手提CO2灭火器需有检验证书在船;手提式灭火器没有陆地检验站的标签;便携式灭火器钢瓶要有静压试验钢印;便携式灭火器要有年检合格证书;手提泡沫灭火器失效或瓶盖有漏;个别船员对手提灭火器使用不当;个别灭火器较长时间无检查记录。

18、训练手册:需有本船的图解资料;训练手册中无保温救生服说明书;公共场所无训练手册操作指南;应急呼吸器操作说明未附在训练手册上;卫星示位标、雷达及无线电对讲机在SOLAS训练手册中未介绍;消防救生知识培训未每月进行;三副工作记录本无船长、大副签字。

19、应变部署表:MUSTER LIST必须有消防救生设施管理人员签字;应变部署表有一名船员离船未更正;应变部署表缺损;居住区内安全警示标志不全;救生设备符号张贴不够;机舱内未提供应变部署表;应变部署表编制不合理,对SART及备用电池未安排人员携带,造成在弃船演习携带物品不齐;机舱控制室的应变部署表修改不到位与其它地方的内容不一致;应变部署表的职责与应变卡不一致。

20、演习:应急消防演习不合格(某轮在美国莫比尔滞留);救生演习缺乏熟练,对设备和程序不熟悉;弃船演习不符合要求;集合时间过长;救生、弃船演习气氛不浓、动作慢;应急灯未开、舷外应急照明未开;未携带SART、EPRIB、毛毯、双向无线电话及其备用电池等到场;放艇指挥人员未检查放艇的准备工作或站位不对,应站在可以观测到舷内和舷外情况处;未安装固艇滑车组,回收时刹车安全销未插上,艇落水前发动机测试没有进行试验;消防演习期间驾驶台只有船长一人,没有与港口和公司联系,警报响后未先关闭机舱通风(或未关闭厨房门窗、通风及切断电源等动作);两条皮龙未在规定时间内出水或压力达不到要求;探火员安全绳生根位置离火场太远,安全绳发生纠缠或长度不足使探火员不能到达失火现场;进入火场前未检查气瓶压力是否漏气与充足和低位警报是否正常;消防服穿着欠熟练,探火员未下梯就出来报告;未到模拟的失火处探火;未登记进入火场时间、未报告什么原因引起火灾;灭火方法欠妥,担架使用不当;清理现场前没有测含氧量或进入机舱探测氧气含量的人员未戴呼吸器,恢复设备前未进行强制通风。

21、杂项:一个防火门自闭装置未连接;走廊舱室防火门自闭器门钩挂住常开;氧气瓶间灯活动;油漆间消防系统需清洁;油漆间门外灭火器箱盖上没有标记:PAINT CABIN USE ONLY;缺少一桶备用救火泡沫浓缩液;航海日志中无对有关救生等设备的月度检查记录,救生设备检查记录簿中无救生艇架润滑点示意图及标明所使用的润滑油;生活区内紧急信道标识未使用IMO专用标识;部分消防皮龙接头、水枪长期未保养;个别消防皮龙有破漏未更新;个别高级船员对CO2灭火装置操作不熟练;油漆间水灭火控制阀处未做明显标识,该阀未处于关闭状态;油漆间消防喷淋嘴堵塞;个别船油漆间内无任何的灭火设备。

本篇船长和船员心理测试题,船员三副可以生船长吗的分享就到这里了,后续我们还会有更多详细的内容,喜欢的朋友多多关注本站。

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