选择多边形的心理测试(心理差异量测量)

朋友们好，选择多边形的心理测试，心理差异量测量相信有很多朋友想要了解，这里小文来跟大家一起分享一下吧。

本文目录

1. 心理差异量测量

一、心理差异量测量

通过测定辨别反应时间，检验刺激的不同特征与心理差异量的关系。

1. JGW-B型实验台速示器单元，计时计数器单元，手键一个。

第一套每张卡片上面有两个黑色圆形，圆的直径分别为1cm、2cm、4cm、8cm，两两或自身匹配成对，共10张卡片。

第二套每张卡片上有面积相同形状不同的黑色多边形两个，多边形的边数分别为4、6、8、12，两两或自身匹配成对，共10张卡片。

第三套每张卡片上有两个面积相同的圆，圆的颜色有红、绿、蓝、黄四种，两两或自身匹配成对，共10张卡片。

1.每套卡片随机排好顺序并列表，将顺序号写在卡片上，将应作出的正确反应填入表中相应位置。

2.接上电源：将导线的一端接速示器的“反应时检出”，另一端接计时计数器的“反应时输入”；反应时手键插头插在计时计数器被试侧“手键”插口上。

3.速示器电源选择“OK”，灯亮表示接通。用明度测试卡调节A、B视场的明度达到基本一致；在“工作方式选择”栏，将A选“定时”，B选“背景”，选“A-B”顺序方式；在“时间选择”栏，将A定位“0200”。

4.打开计时计数器电源，电源灯亮，计时屏幕显示“0.0000”，“正确次数”和“错误次数”均显示“0”，表示电源接通。“工作方式选择”为“反应时”。

5.将注视点卡片输入B现场。被试坐在桌前，面部贴紧速示器观察窗，两眼注视屏幕中心的注视点，左、右两手食指分别放在手键的红、黄按钮上。

6.指导语：我发出“预备”口令后实验开始，这个实验共分三部分。第一部分要求判断两个圆大小是否相同，第二部分要求判断两个多边形边数是否相同，第三部分要求判断两个圆的颜色是否相同，如果你认为“相同”就用左手食指按键，同时报告“相同”；认为“不同”就用右手手指按键，同时报告“不同”。判断和按键要又快又准。

7.将实验卡片将顺序依次输入A现场，主试每输入一张卡片，发出“预备”口令1-2秒后按速示器的“触发”键，计时器自动记录被试每次的反应时间和反应结果。每套卡片呈现完毕后休息5分钟。

8.按计时计数器的“打印”键，打印实验结果。

1.根据面积绝对差异量、相对差异量（△S/S大）与反应时间的关系，分别画出曲线图。

2.根据形状绝对差异量、相对差异量（△B/B多）与反应时间的关系，分别画出曲线图。

3.根据颜色差异与反应时间的关系画图。

1.不同刺激特征与心理差异量的关系有哪些特点？

2.刺激特征的绝对差异量、相对差异量与心理差异量的关系各有什么特点？

姓名高豪情、吴明霞_组别实验日期__2009年12月17日_____

主试姓名____高豪情____被试姓名__吴明霞_____记录姓名__高豪情______

通过测定辨别反应时间，检验刺激的不同特征与心理差异量的关系。

1. JGW-B型实验台速示器单元，计时计数器单元，手键一个。

第一套每张卡片上面有两个黑色圆形，圆的直径分别为1cm、2cm、4cm、8cm，两两或自身匹配成对，共10张卡片。

第二套每张卡片上有面积相同形状不同的黑色多边形两个，多边形的边数分别为4、6、8、12，两两或自身匹配成对，共 10张卡片。

第三套每张卡片上有两个面积相同的圆，圆的颜色有红、绿、蓝、黄四种，两两或自身匹配成对，共10张卡片。

1.每套卡片随机排好顺序并列表，将顺序号写在卡片上，将应作出的正确反应填入表中相应位置。

2.接上电源：将导线的一端接速示器的“反应时检出”，另一端接计时计数器的“反应时输入”；反应时手键插头插在计时计数器被试侧“手键”插口上。

3.速示器电源选择“OK”，灯亮表示接通。用明度测试卡调节A、B视场的明度达到基本一致；在“工作方式选择”栏，将A选“定时”，B选“背景”，选“A-B”顺序方式；在“时间选择”栏，将A定位“0200”。

4.打开计时计数器电源，电源灯亮，计时屏幕显示“0.0000”，“正确次数”和“错误次数”均显示“0”，表示电源接通。“工作方式选择”为“反应时”。

5.将注视点卡片输入B现场。被试坐在桌前，面部贴紧速示器观察窗，两眼注视屏幕中心的注视点，左、右两手食指分别放在手键的红、黄按钮上。

6.指导语：我发出“预备”口令后实验开始，这个实验共分三部分。第一部分要求判断两个圆大小是否相同，第二部分要求判断两个多边形边数是否相同，第三部分要求判断两个圆的颜色是否相同，如果你认为“相同”就用左手食指按键，同时报告“相同”；认为“不同”就用右手手指按键，同时报告“不同”。判断和按键要又快又准。

7.将实验卡片将顺序依次输入A现场，主试每输入一张卡片，发出“预备”口令1-2秒后按速示器的“触发”键，计时器自动记录被试每次的反应时间和反应结果。每套卡片呈现完毕后休息5分钟。

8.按计时计数器的“打印”键，打印实验结果。

1、每套卡片随机排好顺序并列表，将顺序号写在卡片上，将应作出的正确反应填入表中相应位置。

表1大小对心理差异量测量排序列表

应作出的正确反应同不同不同不同不同不同不同同同同

被试的反应同不同不同不同不同不同不同同同同

反应时(ms) 860 558 596 687 565 519 607 589 883 1058

357 604 569 491 580 483 544 462 554 533

表2形状对心理差异量测量排序列表

应作出的正确反应不同不同不同不同不同不同同同同同

被试的反应同不同不同不同不同不同同不同同不同

反应时（ms） 533 1841 2003 758 667 687 501 911 799 892

表3颜色对心理差异量测量排序列表

应作出的正确反应同同不同不同不同不同不同不同同同

被试的反应同同不同不同不同不同不同不同同同

反应时（ms） 357 604 569 491 580 483 544 462 554 533

2、根据面积绝对差异量、相对差异量（△S/S大）与反应时间的关系，分别画出曲线图。

3、根据形状绝对差异量、相对差异量（△B/B多）与反应时间的关系，分别画出曲线图。

4、根据颜色差异与反应时间的关系画图。

1.不同刺激特征与心理差异量的关系有哪些特点？

面积与心理差异量的关系是圆的差异面积越大则费时越少，心理差异量越小，圆的面积差异越小则费时越大，则心理差异量越大，而对于不同边数的图形，边数差异越大则费时越少，心理差异量越少小，而边数差异越少则费时越大，心理差异越大，而不同颜色的，颜色差异越大则费时越少，心理差异越小。以上为本实验的关系特点。

2.刺激特征的绝对差异量、相对差异量与心理差异量的关系各有什么特点？

根据图形所示，刺激特征的绝对差异越大则费时越少，而相对差异量越小，费时也越少，而在试验过程中可能没有绝对的比例，因为受到实验环境的影响，比如噪音，被试的紧张程度，主试和被试之间的配合都会给反应的数据造成影响，所以实验的结果和理论的结果很可能呈现出不一致的情况。

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