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一、小学语文第十一册期末测试卷(2008.1)
Dà shà tuǒ tiē yuán liàng ruì xuě dàn shēng
二、在带点字的正确读音下面划上“——”（3分）
画卷（juàn juǎn）一场雪(cháng chǎng)扁舟(piān biǎn)
邮差(chāi chà)一水间(jiàn jiān)剥皮(bāo bō)
三、在完全正确的一组词后的括号里划“√”再找出错别字依次改正在括号中。（6分）
应接不（）（）山倒海粉妆玉（）随心所（）
（）地而起居高（）下前（）后（）优胜（）汰
1、“盛”用部首查字法，应先查（），再查（）画。“盛”字在字典中解释有：①兴旺②强烈③浓厚④热烈的大规模的。在“盛况”这个词中，它应取第（）种意思。在“盛气凌人”这个词中“盛”应取第（）个意思。
2、“春风又绿江南岸，”这两句诗的作者是。
4、每一食，便念稼穑之艰难，每一衣，则想。
5、我攀登过的泰山，游览过的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
六、选词填空。（6分，每小题2分）
不但……还……不是……而是……无论……都……如果……就……
1、我发现前面六十多米远的地方就是敌人的前沿阵地，（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见地堡和火力。
2、我们（）跳上一只小船，船向河中心移去。
3、这节课，我们（）学习《鸟的天堂》。
七、判断题，对的划“√”，错的划“×”（4分）
1、《墨梅》《竹石》《石灰吟》看起来是写物的，实际上是赞颂人的一种精神。（）
2、“丈二的和尚——摸不着头脑“这是一个歇后语。（）
3、“这怎么忍受得了呢？”和“这不能忍受。”意思相同。（）
4、“使／弈秋／诲／二人弈，其一人／专心致志，惟／弈秋之惟听，”这句话的节奏是正确的。
1、值班室的同志送来两杯热气腾腾的绿茶。（缩句）
2、凡卡写信。（扩句，至少两处。）
3、枯黄的树叶飘落下来。（比喻句）
2、我们要不断的改进学习方法，增加学习效率。
3、写好一篇作文，必须经过列提纲、构思、打草稿、修改的过程。
十、按顺序排列句子，在（）里写上序号。
（）我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
（）接着又看见第二只，第三只。
（）我们继续拍掌，树上就“变”得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
（）大的，小的，花的，黑的，有有在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
①不管是中国人，还是朝鲜人、日本人，一到国外，思乡的感情就变得特别强烈，总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家。我就是一个典型。我常会兴奋地向别人介绍中国的长城，汉字，我的家乡——上海。
②在美国，每节课都有自由活动的时间。这时，在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。我和陈院琴一道，大摇大摆的走到黑板前，旁若无人地写起来。内容可丰富呢：有古诗，名家名言，家乡的风景……
③有一次□我在黑板上写了□几个大字——中国□几个大字□老师很有兴趣地凑过来问我写的是什么□“I love you(我爱你)——”我很严肃地说□“what(什么)？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“——china（中国）！”
老师恍然大悟，紧紧握着我们的手说：“Good!(好)”
④在这里，友好中也有不友好的事情发生。
⑤几个月前，我们进行了一次测验。快下课时，老师要我们把一张选择题的纸交来。那时，我还不知道英语的“选择题”是怎么说的，以为他说的是地图，所以我交上了地图。
⑥当我知道交错了后，便去解释。可是，不管怎么解释，也是徒然。他总是摇头，不理不睬，但在测试卷上给了个“C”。老师为什么不信任我？为什么不听我解释？我很气愤，但没有发作，只是咬了咬干涩的嘴唇……
⑦打那以后，我每次小测试都得满分，大测验也得“A”。要知道大测验得“A”是寥寥无几的。我为超过美国人而骄傲。我感到自豪，感到扬眉吐气。
1、在第三自然段的“□”内加上标点符号。3分
4、如果把④---⑥自然段合为一段，它是围绕
5、课文以《我是中国人》为题，全文充满了情感。请仔细阅读文章，写出作者的两种情感。4分
提示及要求：请你充分展开想象，选择自己最感兴趣的内容写一篇350字以上的文章。习作要做到语句通顺，叙述有一定条理。
pái huái jùn gōng dàn shēng zī xún bào yuàn
二、给加横线的字宣正确的读音，并用另一个字组词（4分）
喷香（pèn pēn）相识（xiàng xiāng）
2、“死去元知万事空”作者是，诗句体现了作者怎样的思想感情？。
3、课文积累，“俏也不争春，只把春来报，，”
是写的，我们还读过作者的哪些诗文
3、写出四个表示优秀品质的成语。
1、晚上，和风伴着细雨俏然而至，你会想到诗句：，。看到妈妈为了照顾你的生活和学习，日夜操劳，你会想到诗句：，。
2、“三秋树，三月花。”请你在写一幅对联
3、校园处处是文化，如果你是校长，你会在下列场所写哪些名人名言或千古佳句？请分别写一句。
八、根据课文内容理解句子（6分）
1、“鸟的天堂”……的确是鸟的天堂！句中两处鸟的天堂分别怎样理解？，。
2、燕子去了有再来的时候；杨柳枯了有再青的时候；桃花谢了有再开的时候……但是……（用了什么修辞方法？体现了什么特点？表达了作者怎样的思想感情？）
九、阅读课文片断完成后面的问题（9分）（共3个小题。涉及到的知识点是：人物描写：心理描写、肖像描写等，结尾的好处）
十、阅读短文，完成后面的题目（15分）
我国无产阶级革命家向警予从小就树立了革命救国的思想……（5个小题。涉及到的知识点：加标点、概括内容、词语理解、句子理解、缩写。）
选择两个或两个以上的事物，展开大胆的想象编一个故事。题目自拟。
地球外星人老鼠大海猫学校电脑足球动物园老虎小鸟一、填空
1、在汉语拼音中，字母表上的字母一共有（）个，声母有（）个，韵母有（）个，整体认读音节有（）个，音节中除读轻声之外，使用的声调符号有（）种。
2、“侮、施、饮、怨、梢”五个字的注音中，只有（）的注音不是整体认读音节。
3、“头上、叶儿、里头”三个词中（）要读成儿化音。
4、“sì、shì”中的()是“木偶似”的读音。
5、“xian、 lian、 xiong、 liu”四个音节中,只有()中的“i不是介母。
6、“鼎”字共（）画，第六画是（），第十二画是（）。
7、“凹”字的结构是（），笔顺规则是：（）
A、千里之行（） B、天网恢恢（）
11、黄鹤楼送孟浩然之广陵“黄鹤楼”在今（）省（）内，它是我国江南三大名楼之一，其他两座是今江西的（）和湖南的（）。
12、“至今思项羽，不肯过江东。”“项羽”是我国（）（朝代）起义的领袖，人称（），后来被（）打败。
13、“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”“南朝”是晋朝以后（）（）等的合称。
14、材料是文章的内容，直接关系着主题的表达，所以选材要（），要（），要（）。
15、读书笔记有三种写法，一种是（），一种是（），一种是（）。
A、CCTV代表（）， B、VCD代表（）、
C、Windows代表（）， D、China代表（）
E、火警电话是（） F、盗警电话是（）
G、交通事故报警台（） H、急救电话（）
17、在正常情况下，一天中最高温和最低温的时间应分别在：（）、（）
⑴、词语搭配完全正确的一组是（）。
B、反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田
C、发现问题远大理想参观演出改正错误
⑵、下面句子中画线的词的意思相同的两句话是（）
A、如果没有太阳，地球上自然也不会有人类。 B、我们要热爱大自然。
C、他上神态自然地讲起来。 D、风、雨、雷、电都是自然现象。
⑶、下面的“川”有一项与其他三项意义不同，请选出来。（）
A、川流不息 B、高山大川 C、一马平川 D、百川归海
⑷、与提供的句子搭配恰当的一句是（）
A、一个人影也没有。 B、只听见远处传来的几声犬吠。
⑸、下列句中没有语病的一句是（）
A、我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。
B、止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
C、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
D、通过这次活动，我们受到了很大的教育。
⑹、选出不是比喻句的一项是（）
A、往事历历在目，仿佛就发生在昨天。
B、那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。
C、地中海被称为西方文明的摇篮。
D、燕子像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
⑺、“这是……电影院”中的“电影院”有五个修饰词语，排列顺序正确的一项是（）。
①、一座②、现代化的③、武汉市④、唯一的⑤新型
A、③①④②⑤ B、①⑤②③④ C、③④①②⑤ D、②④①⑤③
⑻、选出意思不同于其他三句的一句。
A、这样精彩的表演，使我赞不绝口。
B、这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。
C、这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？
D、这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？
⑼、“她激动得说不出话来。”缩句正确的一句是（）。
A、她激动。 B、她说不出话来。 C、她说。
⑽、下面不是句子的一项是（）。
A、瑞雪兆丰年 B、为人民服务 C、她是好样的 D、她哭了
三个人去登山，第一人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是（）。”
第二人登到半山，（），望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是（）吧！”也退了下来。
只有第三个人，在攀登途中，（），披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。
第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。”
第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明知的。”
，第三个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”
⑴从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。
A、拾可而止 B、知难而进 C、知难而退 D、气喘吁吁
⑶用“————”画出写第一个人、第二个人登山时退下来的真正原因的词句。
⑷用“~~~~~~”画出反映第三个人勇于攀登的词语。
⑸把短文分成两段，概括出第一段的意思。
⑹选择题，把正确答案的序号填在括号里。
①这篇短文描写人物的主要方法是（）
A、说明人们做事要善于判断，适可而止。
B、说明人们处理问题有好的方式。
D、赞扬不畏险阻、勇于攀登的精神。
一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”
弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼
睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
A、弟弟 B、同学 C、“我” D、爸爸
2、能表明弟弟伤得不轻的文字有两处，即：
3、在文中，“我”对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。试找出弟弟心情变化的语句填在下面横线上。
4、本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作，真切感人。阅读该段文字并回答：
⑶最能表现爸爸此时神态的词是：
⑷最能表现爸爸对弟弟关心的动词是：
⑸这一动作体现了爸爸的性格是：
⑹爸爸回头时的心理是怎样的呢？请揣摩一下写在下面。
5、能代表父爱的动作有很多，请从你身边找出一例写在下面。
小学语文第十一册期终测试卷（100分钟完成）
班级______姓名_______得分________
zi xun que fa fan tian fu di sheng dan jie
meng long sa tuo jie jin quan li bo lan zhuang kuo
三、换个部分组成词，再组成词语。3分
骏< __()瑕<___()梢<__()
四、注音、字形、带点字解释全对的一组词语序号是：（）4分
A.动弹（dong tan）撇嘴腊烛兴国安邦（国家）
B.邮差（you chai）圆圈奠基各抒（表达）己见
C.困窘（kun jiong）面庞岗位瞻前顾（照顾）后
D.密诀（mi jue）勾勒通讯翠色欲（将要）流
(1)在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。（2分）
把字句_____________________________________________
被字句_____________________________________________
(2)在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？（2分）
陈述句：_____________________________________________________
(3)一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人座椅，你快坐下吧！”（2分）
间接转述句：_________________________________________________
_____________________________________________________________
六、选择关联词语填空，再选择两个各造一个句子。（7分）
一旦……就……无论……都…即使……也……与其……不如……不但……而且……既然……就……
(1)大量阅读（）能增长知识，陶冶情操，（）能提高写作能力。
(2)班车每天准时到达，（）刮风下雨（）都不误点。
(3)时间（）流逝（）再也不会返回。（3分）
(1)__________________________________________________________
(2)__________________________________________________________
七、按原文内容填空并答题。（10分）
(1)兴安岭多么会打扮自己呀：________，__________，___________。
上述句子中，作者把兴安岭看作_________________________，充分
表达了作者的____________之情。
(2)羊群_____________，______________，走到哪里都像给无边的绿毯
______白色的大花。这句话中“无边的绿毯”是指________。“白
(3)___________，______________五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
____________，____________。_____________，三军过后尽开颜。
(4)真是一株大树，__________________。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。______________________________，从远处看，就像____________________。上述句子出自巴金的文章，题目是________。
八、把下列句子排成一段通顺的话，序号写在后面横线上。4分
（1）碰着大风大雨，或者北风虎虎地叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑地洞似的。（2）乡下的房子只有前面一排木板窗。（3）于是乡下人在屋面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。（4）暖和的晴天，木板窗扇扇开直，光线和空气都有了。
排成通顺的话，序号应是__________________________________
我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。
一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。
她低着头不好意思地说我舍不得把整朵花都摘了
小女孩说妈妈生病了我摘片花瓣送给她花瓣摸上去像绒布一
样闻起来有淡淡的清香妈妈会高兴的
“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。
第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。
（1）给4、5、6、7自然段加上标点。（4分）
（2）按“摘花瓣”、“对话”、“送花”三个意思分段，用“||”标明。（6分）
（3）写出每一段的段落大意。（6分）
第一段：___________________________________________________
第二段：___________________________________________________
第三段：___________________________________________________
（4）从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”？简要写在下面。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________
《花瓣飘乡》的作者通过一件事刻画了一个小女孩的可爱形象。请你也通过一件事来写一个人，注意写出他（她）的特点。题目自定（诗情画意些）。
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二、桥兔子钥匙造句心理测试
1、关于心理测试桥兔子钥匙造句如下：“我在桥上捡到了一串兔子钥匙!”——人生赢家。“兔子带我过桥拿钥匙!”——恭喜姐妹必将找到富婆闺蜜!“我钥匙丢了，把兔子从桥上扔下去!”
2、最近微博出现了一条热搜“兔子、钥匙、桥、我造句大赛”，起因是一部电视剧，用到了这个网络热传多年的心理测试。“兔子”表示爱人，“钥匙”表示金钱，“桥”代表生，“我”就是你自己。四个词随意排列组合，造句的方式暗示了你的人生态度或命运。
3、然而从心理学的角度来看，“兔子、钥匙、桥、我”造句测试，只不过是一种投射游戏。投射测验曾经应用于精神分析中，但已经被现代心理学抛弃。
4、在今天的推送中，心理学科普作家唐映红分析，人类对投射测验乐此不疲反映了“认识自我”这一终极难题，而解读“兔子、钥匙、桥、我”，其实与算命无异。
5、从游戏的角度来说，这是一个经得起历史检验的游戏，每年都有新的拥趸浮现，每年都能在一定范围的人群中流行。问题是，人们为什么对这个看起来似乎无聊的造句游戏如此着迷呢？答案其实也不复杂，因为这是一个心理学称谓的投射游戏，人类几乎本能地对投射游戏会着迷。
6、“兔子、钥匙、桥、我”造句游戏的关键是，无论你造出怎样的句子，其中的几个要素都反映了你内心深处的某种特质或者偏好。其中的一个解读版本是：“钥匙”代表财富，因为开启财富的钥匙。
7、“兔子”代表重要他人，你在乎或者对你影响很大的重要他人；“桥”是连接人生的一条路径，代表生命中的某个时刻，这几个要素凑在一起，就可以解读你在人生关于重要他人和财富命途的某个时刻。
三、四年级语文下册第六单元测试题
近义词：克服一()灿烂一()悲伤一()
反义词：违背一()高超一()非常一()
1.海面上波涛澎湃的时候，海底深处依然很()。
1.妈妈准备了()的晚餐。 2.祖国土地辽阔，人口众多，物产()。
因为……所以……不但……而且……只有……才……
无论……都……不管……总……虽然……但是……
1.()承担多大风险，()不能放弃这次行动计划。
2.()李老师五十多岁了，()精力仍然很充沛。
3.()张燕善于观察，勤于动笔，()她的写作水平不断提高。
四、词语解释，并选择其中一个造句。
2.骑快马的，感觉不到路远;朋友多的，
3.有朋友的人，;没有朋友的人，狭窄如同巴掌。
真是冤家路窄，偏偏我这个笨嘴拙舌的人，弄脏了“小辣椒”蒲银铃的白球鞋。我不知如何是好，(低、底)着头说：“对不起，对不起……”话一出口，我又后(悔、侮)了：“小辣椒”又该说“对不起(直、值)多少钱”了。可是半天不见回声，我更(慌、荒)，连忙掏出手绢，去擦那白球鞋上的黑印。就在这时，“小辣椒”抓着我的手，把我拉了起来，笑眯眯地说：“刘小红，你别这样，鞋脏了可以洗，你别(在、再)意。”我听了这句话竟呆住了，“小辣椒”真的变了。
(2)用横线画出描写人物语言的句子，用波浪线画出描写“我”心理活动的句子。
(4)从“我”的心理活动和“小辣椒”的语言行动中，你能体会出什么?
我气呼呼地把一个足球踢得老远，刚才的气还没消。
事情要从下课说起：一下课，我们几个男生冲下楼，跑到操场，大家跑来跑去，无拘无束。突然，不知是谁说了一声：“要是有个足球该多好呀!”“是呀，好倒是好，可是球上哪弄去呢?”小个子吴东东说。“你们看这样好不好?”平时一向淘气的方亮亮说，“我们想办法把器材室的窗户打开，把里面的'足球、篮球拿出来怎么样?”“好主意，我们把球藏在一个地方，自由活动时就能玩了!”他的话一出口，大家一致响应。“不行，不行，老师发现了怎么办?”我在一旁反对。“别管他，咱们干咱们的!”我的话他们根本不听。他们开始开启反锁的窗户，几分钟过去了，在旁边玩的我看到同学们一边欢呼，一边拿着球玩了起来，原来器材室的窗户被打开了。
这时，体育老师来了，我们排好队，老师问：“是谁把器材室的窗户打开了?”大家你看我，我看你都不说话了，忽然，不少男生将矛头指向了我，他们指着我，异口同声地说：“是他带头开窗户的!”“我没有!”我大声为自己申辩，“刚才，我在操场上,根本没有去器材室……”
我的声音被其他同学的声音盖过：“就是他开窗户的!”我一张嘴辩不过十几张嘴，气得涨红了脸。哑巴吃黄连，有苦说不出呀!看来我就是跳进黄河也洗不清了!“我发誓，如果是我开的窗户，让我天打雷劈，粉身碎骨!”我用了最后一招。不知哪个同学说：“那你就去死吧!”如果我的头发很长，这时一定每根都被气得竖起来了。我的肺都要气炸了!难道没有一个人相信我吗?
幸亏老师的眼睛亮，他温和地对我说：“我相信你，不过他们几个小淘气我可不能放过!”听了老师的话，我如释重负。
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