大家好，今天来为大家分享非正规的心理测试题的一些知识点，和如何选择一个良好的心理测验工具的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
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一、如何选择一个良好的心理测验工具
1、建议不要自己施测，要在专业人员的指导下使用心理测验……且测验不是万能的，不要尽信测验哦……O(∩_∩)O~
2、测验的选择是使用测验的前提之一。选择测验必须注意两个方面。
3、（一）所选测验必须适合测量的目的
4、测验是进行科学研究和解决实际问题的一个工具，测验的选择首先必须符合我们使用测验的目的。由于每一个测验都有其特殊的用途和使用范围，所以测验使用者首先要对各种测验的功用及特长、优缺点有一个了解。不但不同的目的要选用不同的测验，而且不能只是根据测验名称盲目地选择测验。必须了解该测验的真正适用范围和功效，否则就会造成测验使用不得当。
5、（二）所选测验必须符合心理测量学的要求
6、选测验不能仅根据测验目的，还应考虑该测验是否经过了标准化，它的信度、效度如何，常模样本是否符合你的测试对象，常模资料是否太久而失效，等等。
7、所谓信度，是指测量的一致性程度。一个好的测量工具必须稳定可靠，即多次测量的结果要保持一致，否则便不可信。效度指的是测量的正确性。效度所要回答的基本问题是：一个测验测量什么特性？它对所要测量的特性测得有多准？
8、何谓常模？在心理测验中，通常根据一个人在所比较的团体内的相对等级来报告他的成绩，这里用来做比较的参考团体叫常模团体，常模团体的分数分布就叫常模。
9、在现实生活中，许多人将一些通俗读物或报刊杂志上的测验当作正式的心理测验来使用，实际上这些测验大多不符合心理测量学的要求，可信度不大，仅是供娱乐消遣之用，但许多人却十分信服。即使是真正的心理测验，倘由个人自行施测，不懂得分数如何解释，也会产生不良后果。例如，有人通过一些书籍上的测验自行对照，判断自己是神经症，因而终日惶恐不安。因此，不具备心理测验知识的个人最好不要自己盲目选择测验及自行施测、解释，而应由在专门的心理测验机构中接受过专业训练的人员来操作。
10、在选择测验这一环节上，出现的另一个问题是，许多人常使用没有重新标准化的经典测验。标准化测验必须经常修订，使测验内容、常模样本、分数解释更符合变化了的时代。目前，就连许多专业人员使用的测验也大多是许多年前的老版本。更有甚者，有人还将国外的测验直接译过来使用，而不考虑是否符合我国国情，这种做法是不值得提倡的。
11、测验前的准备工作是保证测试顺利进行和测验实施标准化的必要环节。准备工作主要包括以下几个方面。
12、事先应当通知受测者，保证受测者确切知道测验的时间、地点、内容范围、试题的类型等，使受测者对测验有所准备，及时调整自己的情绪和生理状态。心理测验一般不搞突然袭击。当然，根据需要有时可以不告知真实目的。
13、施测者首先要熟悉测验指导语并能流利地用口语说出来，这是对心理测验实施的最基本的要求。熟悉指导语会使测验进行得顺利，否则，测验的效果会受到一些影响。
14、其次，施测者还必须熟悉测试的具体程序。测验的实施并不仅仅是分发、收集试卷，对于某些个别测验和团体测验来说，测验的实施必须由受过专门训练的人来完成。例如，韦氏智力量表包括言语、操作两大部分，操作部分的测试涉及到物体如何摆放、如何示范等具体程序；而针对聋哑儿童使用的希内学习能力测验更为复杂，甚至包括手势语的应用；某些团体施测还涉及幻灯显示的问题。施测者的训练，通常包括讲解或阅读测验手册、观察演示和操作练习等。这种训练根据测验的种类及施测者的条件，时间长短可以不同。
15、最后，施测者必须做好应付突发事件及受测者提问的心理准备。例如，智力测验过程中，学生由于过分紧张而晕倒或夏季中暑，精神病人突然发作，有人作弊或突然停电，等等。这些都需要施测者有良好的心理准备，并有一些应急措施。
16、测验材料包括测验题目、答卷纸、记分键、指导书、纸、笔及计时表等必需材料、工具。同时，施测者还应当详细地模拟一遍测验，以观察材料是否准备齐全。
17、心理测验对环境的要求很高。许多研究表明，测验环境会对测验的结果造成影响。例如，一个人在酷暑和正常天气下所做的智力测验的结果会有差别。因此，施测者必须对测验时的光线、通风、温度及噪音水平等物理条件做好安排，统一布置。测验房门上最好有牌子，示意测验正在进行，不许随便进入。
18、选择好测验并做好充分准备后，就可以施测了。实施标准化测验的基本原则是努力减少无关因素对测验结果的影响。对于标准化的测验，施测者必须按照规定的程序施测，才能得到可靠的结果。有些人在使用测验时，由于不了解测验标准化的意义及方法，因此往往任意变更施测的程序，忽视测验实施的各种要求(例如指导语、记分方法等），而导致结果的误差。
19、指导语一般是指对测验的说明和解释，有时包括对特殊情况发生时应如何处理的指示。在实施测验时，必须使用统一的指导语。
20、指导语通常包括两部分，一部分是对受测者的指导语，另一部分是对施测者的指导语。
21、在纸笔测验中，对受测者的指导语一般印在测验的开头部分，由受测者自己阅读或施测者统一宣读。指导语应力求清晰、简明扼要且有礼貌。一般由以下内容组成：
22、(1）如何选择反应形式(画、口答、书写等）；
23、(2）如何记录这些反应(答卷纸、录音、录像等）；
24、(4）如果不能确定正确反应，应如何去做(是否允许猜测等）；
25、(5）例题(当测验采用陌生形式时，例题是必要的）；
26、施测者念完指导语后，应再次询问受测者有无疑问。回答时应当严格遵守指导语，不应对测验作出额外的解释，因为施测者的暗示会对受测者产生影响。对受测者的指导语应简短，不能占用太长的时间，以免引起受测者的焦急及反感情绪。
27、对施测者的指导语主要是对测试细节的进一步说明，以及在测验中途发生意外情况(如停电、迟到、生病、作弊等）如何处理等。这部分指导语往往印在测验指导书中，对施测者的一言一行都作了严格要求。
28、总之，指导语对受测者的反应态度、反应方式及施测者的行为方式、说话方式作了严格的规定。
29、时限也是测验标准化的一项内容。施测者应事先告诉受测者该测验具体的时间限制。对于有分测验的测验，施测者应根据有关时限的操作语执行。例如在速度测验中，尤其要注意时间限制，不得随意延长或缩短。
30、记分的标准化关键是使评分的方法尽量客观化，使得不同评分者对同一测验反应(答案）赋予相近的分数。许多测验采用选择题等客观题型，无疑使记分更简便、客观。一些标准化测验配有记分键，即标有标准答案及正确反应的模板，或者采用光电阅读机记分，对于论文式作答的测验则给予记分要点。标准化的记分方法应力求客观、准确、经济、实用。
31、施测者在实施过程中，记分应当做到下面几点。
32、（1）对受测者的反应给予及时而清楚、详细的记录，特别是对口试和操作测验，此点尤其重要，必要时可录音和录像。对于测验的环境及测验时的一些突发事件，施测者也应给予详细记录，以供解释时参考。
33、（2）施测者应当熟练掌握记分键，特别是非客观题目的记分要求，不得随意记分。标准化测验在手册中都有关于记分原则和方法的说明。例如，在韦氏智力测验中，对于什么样的反应得1分、2分、3分都有详细解释，并举了一些例子。作为施测者，应当以客观、公正的态度严格依据记分键或评分标准记分。
34、（3）在施测的过程中，对于受测者的反应，施测者不应做出点头、皱眉、摇头等暗示性的反应，这会影响受测者后面的测试。施测者应时刻保持和蔼、微笑的态度。另外，在个别施测时，施测者不应让受测者看见记分，可用纸板等物品挡着。这样做一是避免影响受测者的测验情绪，二是避免分散受测者的注意力。
35、施测者对测验结果可依据常模或其他参照标准作出解释。一般在测验手册中对于各种分数的意义都作了详细的说明。
36、施测之后，将受测者的反应与答案作比较即可得到每个人在测验上的分数。这种直接从测验上得到的分数叫做原始分数。原始分数本身没有多大意义。譬如，某位学生成绩单上写着数学85分、语文80分，由此并不能看出他成绩的好坏，也不能看出他哪一门学得更好。为了使原始分数有意义，同时为了使不同的原始分数可作比较，必须把它们转换成具有一定的参照点和单位的测验量表上的数值。通过统计方法由原始分数转化到量表上的分数叫做导出分数。有了导出分数，才可以对测验结果做出有意义的解释。
37、根据解释分数时的参照标准不同，可以将导出分数分为常模参照分数与标准参照分数两大类。
38、常模参照分数是把受试者的成绩与具有某种共同特征的人所组成的有关团体作比较，即根据一个人在常模团体内的相对位置来报告他的成绩。制定常模需要三步：确定有关的常模团体；获得该团体成员的测验分数；把原始分数转化为量表，该量表能把个人分数表示成在团体内的相对位置。
39、常用的常模参照分数有以下几种。
40、发展量表分为年龄量表和年级当量。一个学生在年龄量表上所得的分数，代表他的心理年龄。例如，一个孩子的智龄为5岁，表示他的智力达到5岁孩子的水平。所谓年级当量，是把学生的测验成绩与各年级学生的平均成绩比较，看他相当于几年级的水平。
41、1916年推孟修订的斯坦福—比奈量表中采用了智商的概念。智商(IQ）被定义为智龄(MA）与实际年龄(CA）之比。为避免小数，将商数乘以100。与智商类似的还有教育商数(EQ）和成就商数(AQ）等。
42、一个分数的百分等级可定义为在常模团体中低于该分数的人数百分比。等级越低，个体所处的地位越差。
43、标准分数是将原始分数与平均数的差距以标准差为单位表示出来的量表。标准分数分为两类：线性转换的标准分数和常态化的标准分数。线性转换的标准分数，是将某人的原始分数减去常模团体的平均分，其差数再除以标准差即得。常态化的标准分数，先把原始分数转化为百分等级，然后从正态曲线面积表中查得对应的标准分数。根据正态曲线面积表得到的标准分数是个理论值，它与线性转换得到的标准分数有区别。原始分数越接近正态，常态化标准分数与线性导出分数就越接近。
44、一种标准是对测验所包括的材料熟悉或掌握的程度，将分数与此种标准比较可以搞清一个人知道什么和能做什么。因为涉及的主要是测验的内容，所以把这种分数叫做内容参照分数。另一个比较标准是用预期的效标成绩来解释测验分数，因为涉及的是后来的结果，所以把这种分数叫做结果参照分数。
45、一个人在任何一个测验上的分数，都是他的遗传特征、测验前的学习与经验以及测验情境的函数，这三个方面对测验成绩都有影响。所以我们应该把测验分数看成是对受测者目前状况的测量，至于他是如何达到这一状况的，则受许多因素影响。为了能对分数做出有意义的解释，必须将个人在测验前的经历或背景因素考虑在内。例如，一个学生可能因为身体不适、情绪不好、不懂施测者的说明或意外干扰而得到较低的分数，也可能因为某些偶然情况而得到意外的好分数。无论哪种情况，都要找出造成分数反常的原因，而不要单纯根据分数武断地下结论。
46、为了对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的，还必须有效度资料。没有效度证据的常模资料，只告诉我们一个人在一个常模团体中的相对等级，不能作预测或更多的解释。在解释分数时，人们最常犯的错误就是仅根据测验的标题和常模数据去推论测验分数的意义，而忽略效度的不足或缺乏。假若一个测验的名称是内向量表，并有可利用的常模资料，那么就很容易把得高分的人说成是内向性格，即把它当做有效度资料那样来解释。即使是有效度资料，在对测验分数做解释时也要十分谨慎，因为测验效度的概化能力是有限的。不同的常模团体和不同的施测条件，往往会得到不同的结果。在解释分数时，一定要依据从最相匹配的团体和最相近的情境中获得资料。
47、由于测验不是完全可靠(信度不足），应该永远把测验分数视为一个范围而不是一些确定的点，也就是要对测验分数提供带形的解释，即指出真实分数落在某个区间的可能性有多大。倘若使用确切的分数，应说明这些分数不是精确的指标，而是我们对某人真实分数的最佳估计。
48、对来自不同测验的分数不能直接加以比较。即使两个测验名称相同，由于所包含的具体内容不同(因而所测量的特质不完全相同），建立标准化样本的组成不同，量表的单位(如标准差）不同，其分数也不具备可比性。如来自两个成就测验的分数，在没有其他信息的情况下，我们无法判断孰高孰低。为了使不同测验分数可以比较，必须将二者放在统一的量表上。当两种测验取样的范围相同时，人们常用等值百分位法将两种测验分数等值化。具体做法是：将两个测验都对同一个样本进行施测，并把两种测验的原始分数都转换成百分等级，然后用该百分等级作为中介，就可以做出一个等价的原始分数表。如果在测验A中原始分数55是90百分等级，而在测验B中原始分数36也是90百分等级，那么测验A的55分就与测验B的36分等值。另一种方法是不用相同的百分等级作为中介，而用相同的标准分数作等值的基础，此种方法叫线性等值。
49、为了使受测者本人以及与受测者有关的人，如家长、教师、雇主等，能更好地理解分数的意义，在报告分数时要注意以下几个问题。
50、使用当事人所理解的语言。测验像其他特殊领域一样，具有自己的专业词汇，因此你所理解的词并不意味着当事人也一定理解。例如，你懂得标准差和标准分数，然而当事人可能不懂。因此，你必须用非专业性的用语来解释标准分数，可以把它解释成相对位置(即百分等级）。必要时，可以问问当事人是否听懂了，让他说说你的解释是什么意思。
51、要保证当事人知道这个测验测量什么或预测什么。这里并不需要作详细的技术性解释。例如，你并不需要向当事人解释职业兴趣调查表的编制过程，但应该让他知道，职业兴趣量表是把他的兴趣和从事各种职业的人加以比较。如果在某一方面得了高分，就意味着如果他参加这个工作会长期干下去。但另一方面，也不能过于简单，只告诉当事人某个量表的标题或测量什么是不够的，这在具有情绪色彩的人格特征方面特别重要。例如，对人格测验中的男性化、女性化量表就要加以解释，以免被试误解。
52、如果分数是以常模为参照的，要使当事人知道他是和什么团体在进行比较。例如，同一个百分等级对于普通学校和重点学校意义是不同的。
53、要使当事人认识到分数只是一个“最好”的估计。由于测验的信度、效度不足，分数可能有误差，而且对于一个团体总体来说，有效的测验不一定对每个人都同样有效，但也不能让被试感到分数是毫不足信的。
54、要使当事人知道如何运用他的分数。当测验用于人员选择和安置问题时，这一点是特别重要的。要向当事人讲清，测验分数在作决定过程中起什么作用，是完全由分数决定取舍，还是只把分数作为参考；有没有规定最低分数线；测验上的低分数能否由其他方面补偿，等等。
55、要考虑测验分数将给当事人带来什么心理影响。由于对分数的解释会影响受测者的自我认识、自我评价，从而会影响他的行为，所以在解释分数时一方面要十分慎重。另一方面又要做必要的思想工作，防止被试因分数低而悲观失望或因分数高而骄傲自满。
56、要让当事人积极参与测验分数的解释。毕竟分数是他的不是你的，作出的决定会影响他的生活而不是你的生活，因此在解释分数的各个阶段，你都应观察他的反应，鼓励他提出问题。虽然测验分数的信息有限，但考虑到分数能够引起一连串的事件，严重地影响一个人的生活，因此，你必须保证他完全了解分数的表面意义和隐含意义。除非当事人积极地参与这个过程，否则你无法了解他对于自己的分数有了多大程度的理解。
57、心理测验是一种辅助工具，受测者的表现还受到许多其他因素影响，因此不能过于夸大心理测验的作用。
二、一个心理测试,求答案
1、一个心理测试，求答案
陀枪师姐里看过一个心理测试,求答案如果你开演唱会你会把我安排在什么位置其实对心理测试、星座之说偶还是有点信的（信任度30％左右），但爱情这东西
2、陀枪师姐里看过一个心理测试,求答案如果你开演唱会你会把我安排在什么位置其实对心理测试、星座之说偶还是有点信的（信任度30％左右），但爱情这东西
3、每个人都不一样的但是每个答案都有一定寓意让你提前知道寓意是什么你还会如实选择吗?
4、如果你回答她大，答案是：你在潜意识中不愿意担负起男人的责任去保护女人，而是希望女朋友像妈妈和姐姐一样照顾你。
5、如果你回答你大，答案是：你很有男子气概，已经成熟，愿意承担责任，让你的女人可以放心的依靠你
6、这个题我见过，是测试一个人的好色程度的，但是你多一个选择。我把原题给你，你可以看下：
7、想把旧浴室更新，但是因为预算不足所以只能更改一种地方，这时你会最想要改哪里？
8、非常好色。为什么这么说呢？你很注重感观感受，在沐浴的同时还想要观赏到漂亮景色。对异性也是如此，你很在乎对方的容貌和身材，要求高高的你好色程度当然也不低。
9、隐藏性好色。你喜欢实际踏实的感觉，大大的浴缸让你觉得泡浴也很方便，是一个比较在乎实际物质的人。至于一些缥缈的追求在你这里还没有“开发”出来。
10、没爱好。你真是一个超级的管家型别，一点点钱都会把它支配到最能产生价值的地方，你对好色基本绝缘。
11、日加一笔，测试我在你心目中的地位：
12、由、白、申、甲、旧、电、田、目
13、我不会解答不过我喜欢紫色帮我问问是什么答案！
14、这个测试以前看过好像是在人人网现在难觅出处像这种非正规的所谓心理测试完全就是娱乐的无稽之谈所以楼主不用纠结于结果是什么因为这个问题的答案什么都代表不了如果我为了被LZ采纳编出一些答案和解释没有什么意义所以请楼主不要相信这些鬼话
15、这是个心理游戏，不要把它当做心理测验
16、 opened door- you are a person who is willing to share
17、 closed door- you are a person who is keeping things to yourself
18、门如果是开着的：说明你是一个任何事都愿与别人分享的人
19、门如果是关着的：说明你是一个任何事都愿一个人去做的人
20、 Round/oval- any friends that came along, you will aept and trust them pletely
21、圆形/椭圆形—总有一些朋友陪伴着你，你完全地信任并接受他们。
22、 Square/rectangle- you are a bit more choosy on friends and only hang out with those whom you think are on the same frequency
23、正方形/长方形—你在交朋友的时候有点挑剔，你只是和那些你认为比较熟悉的朋友有一些来往。
24、 Triangle- you are really very very picky about friends and there are not many friends in your life.
25、三角形—在对待朋友的问题上，你是一个真正的非常吹毛求疵的人，所以你的生活里没有许多朋友。
26、 Empty- your life is not fulfilled
27、 Half filled- what you want in your life is half fullfilled
28、 Full- your life is pletely fulfilled and good for you!
29、空的——你目前的生活很不满意。
30、一半——你的生活只有一半达到你的理想。
31、满的——你对目前的生活非常满意。
32、 glass/clay/porcelain- you are weak in your life and tends to be fragile
33、玻璃/泥土/陶瓷——在生活里你是一个脆弱而需要得到照顾的人。
34、 metal/plastic/wood- you are strong in your life
35、金属/塑料/木头——你在生活里是一个强者。
36、 10- gone case!!! super high sex drive!!! Can’t live without sex...
37、 10—哇噻！你有超强的***，生活里没有性根本不行。
38、 1- you have one good friend in your life
39、 2 to 5- you have a few good friends in your life
40、 6 to 10- you have a lot good friends
41、 Old- shows that your last relationship is not a good one and is not memorable to you.
42、 New- your last relationship is good and it’s still fresh in your heart.
43、旧的—显示你在过去的交往中有一段不好的和不值得纪念的关系。
44、新的—显示你在过去的交往中有一段很好的交往现在仍然鲜活的驻留在你心里。
45、( The jewel from the murky pool water:
46、 YES- when your partner is around you, you will flirt around with others.
47、 NO- when your partner is around, you will stick around with him/her most of the time.
48、是—当你的伴侣在你身边时，你依然和周围的人调情。
49、不—当你的伴侣在你身边里，你绝大多数时间只会围着他/她转。
50、(9) The money from the clear water pool:
51、 YES- when your partner is not around you, you will still flirt around with others.
52、 NO- even when your partner is not around, you will still think of her and and will be loyal to him/her, not flirting around with others.
53、是——当你的伴侣不在你身边，你会和周围的人调情。
54、不——当你的伴侣不在你身边，你也会忠实于他/她，不和周围的人调情。
55、(11) Material of the box(outlook of the box):
56、 cardboard/paper/wooden(non-shining)– humble personality
57、 metal- proud and stuck up personality
58、硬纸/纸/木头（不闪光）——谦虚的性格
59、(12) The material of the bridge:
60、 metal bridge- have very strong bond with your friends
61、 wooden bridge- average bond with your friends
62、 rattan bridge- you are not in good terms with your friends
63、金属——和朋友有非常紧密的联络
64、木头——和朋友有比较紧密的联络
65、 white- your partner is pure and good in your heart.
66、 grey/brown- your partner is only average in your heart.
67、 black- your partner doesn’t seem to be good in your heart and appears to be bad sign.
68、白色——你的伴侣在你心目中非常纯洁而美好。
69、灰色/褐色——你的伴侣在你心目中的位置一般。
70、黑色——你的伴侣在你心目中好像根本不怎么样，甚至还很坏。
71、 still and quiet/nibbling grass- your partner is a very homely and humble person.
72、 running about- your partner is a wild type person.
73、安静/吃cao——你的伴侣是一个顾家的，谦虚的人。
74、在附近奔跑——你的伴侣是一个非常狂野的人。
75、（15）This the last but most important part of the test.
76、 From how I ended the story... a tornado approaches...
77、 What are you going do? There are only 3 options:
78、(ii) run and hide under the bridge?
79、(iii) run to the horse, ride on and gallop away?
80、这是最后一个问题但也是最重要的问题。对了，故事的结尾是一阵龙卷风，
81、你怎么去做呢？这里提供了三种选择：
82、 Now, the above is signified by these things:
83、 tornado- problems in your life
84、现在，我们看看上面的这些事物代表的是什么：
85、(i) So if you choose the box, you keep your problems to yourself whenever you are met with problems.
86、(ii) or if you choose the bridge, you will go to your friends whenever you are met problems.
87、(iii) or lastly if you choose the horse, you seek your partner whenever your partner whenever you are met
88、（i）如果你选择箱子，你无论何时遇到麻烦你都会自己解决。
89、（ii）或者你选择桥，无论何时你遇到麻烦你都有将去找你的朋友一起解决。
90、（iii）又或者你选择的最后一个马，你寻找的伴侣是你无论何时遇到麻烦都要和他/她一起去面对。
91、选择C原因很简单，那说明你有心事，没有答案。想通了就会睡着
92、你开始了向往已久的独立生活，如果在你租的房子里可以饲养宠物，你会选择以下哪一种呢？
93、你天生柔弱，还是个性强硬？解析：
94、 A、你选择了顺从忠诚的狗，这说明你的性格十分执著，你的性情稳定，情绪起伏也不大，但会随着对方态度的改变而改变自己的心态。
95、 B、猫是精灵的化身，因此从这个意义上来说，你总是能够左右逢源，但你喜怒无常，有些男孩可能有点吃不消，你冷热不定的处世方式，颇令人头痛。
96、 C、你是一个很讨巧的人，你能够和任何人和谐地相处，但也因为这样，压抑了你的自我，给人好欺负的印象。
97、 D、选择热带鱼，说明你是不讨别人欢心的人，你性格强硬，总是沉醉在自己的世界里，你也不善于表达自我，让人觉得你很难相处。
三、你做过心理测试吗
网络上，职场上都做过！每次看见有测试了都会去测一测！每次其实都还蛮贴近当时的状态.
职场的测试是一开始去面试时，考官给的一份心理测试题，通过累加分数来判断一些东西，我觉得这个对于我而言太不准确了啊！因为看着选项，觉得自己都会选，可当答案只能选一个的时候就会选那个最好的！我觉得自己有点假，哈哈哈哈哈.......
最好还是希望大家能保持正常心啦，开开心心快快乐乐的！
MMPI、scl-90、大五人格测验、瑞文标准推理测验、SAS、SDS等等标准的专业心理量表做过很多。如果是真实的回答这些测验，结果是很有参考价值的。测验的结果只是作为参考，并不会根据结果做诊断，所以不会有准确率衡量一个标准测验。另外从标准测验的编制过程就可以知道量表的参考价值在哪里。
一个专业量表是在多次的施测与标准化之后形成的，是在大样本上形成常模。尽管有时候做完测验后会有结果与自己预期不符的现象，有可能是自己不自察的原因，还有一个原因是很多专业的量表是直接翻过国外的量表，没有本土化，所有会有出入。最后再说一句，测验结果只是参考。
首先网络上的心理测试大多数都不是标准心理测试，题目随意性较大，只统计分数没有常模对比，通常没有参考意义。
其次，情商的概念提出时，就已经明确表示这不是一个可供测量的概念，只是便于理解沿用了“商”这一说法。心理年龄，按照我的知识储备量来看，应该是非正规心理学的概念。所以你说这两个东西，并非可测量的概念，也不存在权威的心理测量量表，因主观倾向性无法测量出真实结果是很正常的。
最后，对于你所提及的问题其实在正规心理量表中也存在，主要从以下几个方面尽量消除其影响：1、编制方面，尽力杜绝有态度倾向和社会赞许的题目。2、题目设定中有专门的题目测试统一性，测谎和测试你的社会赞许性，最终分数会因为这部分题目的得分有所调整。 3、指导语的引导、测试环境的标准化、以及不低的测试费用，让你主观上拒绝作假。4、统计分析手段。
其实人在做心理测试之前，心理上对这个测试结果就已经有信任的成分在内，做题的时候就会顺着这个思路走下去，加上答案的共性化，就会得出答案很准的结论。不仅如此，人会选择性地注意自己认同的事情和信息，放大答案中一致的部分，而忽视答案中不一致的部分，这也是导致人们认为心理测试很准的因素之一。其实真正的心理测试是很严谨的，至于网上的一些心理测试只能作为参考，不能尽信。
没有，准确率不好说，看个人因素
我订了网上心理测试的专题，做了许多许多，我认为这些测试是准的，但就看你的回答是否有问题和自己的状态，虽然有许多并不符合后来的生活实际发展，但我认为这些测试没有乱说，具体为什么我表达不上来，但觉得这些测试没有乱说，是有科学根据的。
完结，有喜欢的朋友请收藏本站。
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