各位老铁们好，相信很多人对少儿心理测试都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于少儿心理测试以及少儿心理测试题的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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本文目录
儿童心理问题的影响有多大
我认为童年阴影对一个人的影响是巨大的，甚至可以伴随一生。
健康的童年是无忧无虑的，是充满阳光的，更是健健康康的，这也是我们每一个父母对自己孩子从小到大的期盼。
在父母的心中，面对世间难以预期的各种环境，我们无不战战兢兢的期望孩子健康生存，快乐长大。因为我们都希望在自己羽翼的保护下，孩子有一个单纯快乐的童年，未来好适应人生更多的挑战。童年经历，对每个人都是非常的重要，因为很多成年人的心理障碍都与早期经历有着直接和紧密的关系。
精神分析学派的大师弗洛伊德认为：被压抑在心理底层的潜意识中的童年痛苦经历，通常会通过梦境或幻想的形式表现出来。但在偶然情形下，如果有与之相关的心理因素出现在意识层面，就可以片断地、不成规律地、改装地表现在日常记忆中。但庆幸的是，我们的意识和经验决不容许这些童年经历“肆无忌惮”地表现出来，因此，它们只能零碎地、不完整地表现出来。
安徽省精神卫生中心有关心理专家曾表示，目前有大量病例显示，许多成年人的心理疾病与其少儿时期的遭遇有关。因为儿童时期是一个人的个性性格、人生观、价值观的形成时期。
在临床实践中，这样的案例还有很多，一位心理科医生就曾遇到过一位患有强迫症的公司女职员。这位女士拥有非常好的职位，婚姻也很幸福，可是她却有强迫性偷窃行为，每次一到商店，就忍不住要偷东西，也不见得要偷什么贵重的东西，就是会被内在的非偷不可的驱动力控制着，一次又一次。
这位患者回忆了幼年时曾经被性骚扰的经历。那个时候，她只是一个很小的孩子，不知道发生了什么事，不懂得怎么处理。这种经历在她的幼小心灵里埋下了很深的羞愧的阴影，以致她逐渐养成了以偷东西来发泄的不良习惯。
一项关于大学生心理健康的调查也发现：几乎所有的心理障碍中，包括强制性神经症、适应障碍、社交恐惧，甚至学习问题等，都有一部分人的问题与早期经历有着密切的关系。神经心理学家的研究进一步证实：儿童早期经历极大地影响着脑部复杂的神经网络结构，即人类大脑的实际结构是由早期经历而不仅仅是由遗传决定的。
童年时心理压力程度高低，与成年后心血管疾病风险高低之间存在关联
在成年人的职场中，也会发现很多“童年”遭遇的“印迹”，比如，美国哈佛大学医学院研究人员随访过377名平均年龄42岁的成年人。后者自7岁开始参与研究，现在均超过40岁，7岁时接受多次有关情感行为的测试，以评估他们的悲痛倾向、注意力和不当自我调节程度。研究对象在40岁左右接受体检。研究人员采用常用的心血管疾病风险评估标准对他们进行评估，在综合考虑多个可能影响心血管疾病风险的因素后发现，童年时心理压力程度高低与成年后心血管疾病风险高低之间存在关联。
40岁左右的成年人如果童年时就处于压力大、多挫折等不快乐环境下，未来10年中风、心脏病发作的几率女性从3.2%增至4.2%，男性从7.3%增至8.5%。
研究还显示，童年时心理压力大、负面情绪多，比如易沮丧、易怒、急躁等，中年时男性患心血管疾病的风险增加17%，女性则增加31%。
所以，不快乐的童年不止影响晚年的健康，童年阴影其实是影响着整个人的一生。
儿童时期是维护心理健康的最佳时期，“稍不注意，就有可能影响一个人的美好未来”。
孩子的能力测试包括哪些方面
目前各国都有很多种智力测验和智力量表，有测综合性能力的，也有测单方面能力的，如动作发育、记忆、思维发育等。如果父母发现孩子出现动作或语言发育落后于同龄孩子，都会想到去医院进行智力测验，以测验的结果反映当时孩子的智力水平。
一、筛查性智力测验
目前我国常用的智力测验方法有筛查性和诊断性智力测验。不管是哪一种，都是一对一的测试，并在测试过程中观察幼儿的反应、情绪等因素。其中，筛查性智力测
验是一种较简单、快速、通用、经济的方法，可在较短时间内筛查出生长发育或智力方面有问题的孩子，较为常用的方法有：
*丹佛婴儿发育量表（简称DDST）：这个方法主要测试幼儿的个人、社会适应、精细动作、语言和大运动四方面的能力，共有104个项目，适宜于新生儿至6岁的幼儿。
*学前儿童能力测试（简称50项）：50个项目测验的能力包括自我意识、身体部位、偏利性、记忆、视感知及眼手协调、知识、联系与抽象、听觉与语言理解、运动等，适用于4～7岁幼儿。
*图片词汇测试（简称PPVT）：是一本画有120张图的测验本，每张图中有4幅画组成，其中规定有一幅代表一个词汇。用此方法可测定儿童对词汇的理解能力，适用于4～9岁的儿童。
*绘人试验：适用于4岁半～9岁儿童，要求儿童按照自己的想象绘出一个人的全身像。可测试儿童的智力水平、思维、推理、空间概念、感知能力及情绪等。
二、诊断性智力测验
我国常用的诊断性智力测验有比奈测验量表、韦氏幼儿智力量表、瑞文推理测验、盖瑟尔婴儿发育量表、蓓雷婴儿发育量表等。诊断性测试法测试的时间较长，测试面广，测试后给智商打分，结果较可靠，对医生诊断参考价值大。
比奈测验量表适用于2-18岁，主要测量词、记忆、推理、空间知觉等方面的能力；韦氏儿童智力量表（WISC－R）适用于6-16岁，全量表共有12种测
验，包括常识、类词、算术、词汇、理解、数字广度、填图、图片排列、积木、译码、拼图及迷宫图片，分别测量语言能力和操作能力。该量表是目前广泛采用的智
力测验量表。
三、测验的目的
有些传统的智力测验方法很显然是把智力的概念狭义化了，它只是测出了智力的某一部分，也许并不是很重要的部分。智力测验是为了寻求一种能将真正的心智缺陷儿童及由其他原因造成的学业不良的儿童区分开的方法，其目的是帮助和保护儿童。
我们反对对幼儿进行传统的智力测验，但并不是反对所有的测验，如果方法正确，把握得当，对幼儿进行恰当的评估、测验是有一定积极意义的。在具体的情境下对儿童进行观察、测验，是为了更好地帮助他们，让他们得到全面的发展，使他们成为完整的儿童。
如何对宝宝进行智力测验 都有哪些测试方法
【婴儿智力测试】在我国婴儿智力测试的方法有两种：
一种是筛查法，这是一种比较简单、快速、经济的方法。可以在短时间内筛查出在生长发育或智力方面有问题的孩子，目前多用“丹佛婴儿智力发育量表”(简称DDST)，测试包括孩子的个人-社会适应、精细动作、语言和大运动等4个方面，适应于0-6岁的孩子。如果筛查出有问题者就可以进行下一步测试。
另一种是诊断性智力测验，学龄前期：图片词汇测验、50项测验、幼儿韦氏智能量表。学龄期：绘人试验、学龄韦氏智能量表。
【家庭常用智力检测方式】
1、在智力测验中，一个6岁宝宝能完成6岁年龄组的测验项目，他的智龄就是6岁。后来发现以智龄来计算存在不少问题，认为智龄不能直接反映实际年龄中不同的智能水平，因此提出用智商来评定，即智龄与实际年龄的比值，也就是智商（IQ）=智龄/实际年龄×100。
2、从宝宝当月月龄开始测验每个月龄的宝宝都有他的基本行为，智力测验通常是将这些基本行为分做5个项目——大动作、精细动作、适应能力、语言和社交，并且以宝宝的实足月龄作为主测月龄。也就是说，如果宝宝的实足月龄是12个月，智力测验将以12月龄组作为主测月龄。
3、测过12个月龄组的5项测验后，就可以将前2个月组的测试题为宝宝作测试，也就是说也要拿10、11月龄组的测试题让宝宝试试，做完10、11个月龄组之后，还要向后进行15、18各月龄组的测试，看宝宝是否能超标完成哦。最后宝宝完成的项目所对应的月份，才是智商测算实际需要的。
文章到此结束，如果本次分享的少儿心理测试和少儿心理测试题的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
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