心理投射测试画(投射测验都有哪些)

大家好，关于心理投射测试画很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于投射测验都有哪些的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！

本文目录

1. 投射测验都有哪些
2. 性格测试的投射测验
3. 画画看心理测试

投射测验都有哪些

投射测验是指采用某种方法绕过受访者的心理防御，在他们不防备的情况下探测其真实想法的测验。投射测验中，主试给被试一系列的模糊刺激，要求被试对这些模糊刺激做出反应，从而进行分析，推论出被试的人格特点，方法有罗夏克墨迹测验、主体统觉测验等。

中文名

投射测验

外文名

projectivetest

所属学科

心理学

主要特点

非结构性，隐蔽性，整体性

测验形式

给出模棱两可的刺激，由被试对之自由反应。主试对被试的反应进行分析，并推论出被试的人格特点。

(一)罗夏克墨迹测验(RIBT)

由瑞士精神医学家罗夏克于1921年设计。

结构：10张墨迹图片，五张彩色，五张黑白

施测：每次按顺序给被试呈现一张，同时问被试：“你看到了什么？”“这可能是什么东西？”或“你想到了什么？”等问题。

被试可以从不同角度看图片，做出自由回答。主试记录被试的语言反应，并注意其情绪表现和伴随的动作。

(二)主体统觉测验

（ThematicApperceptionTest,TAT）

美国心理学家H.A.Murray和C.D.Morgen1935年编制。

结构：由30张模棱两可的图片和一张空白图片组成。图片内容多为人物，也有部分风景，但每张图片都至少有一个物。如图所示。

测试：每次给被试呈现一张图片，让被试根据看到的内容编故事。每次被试都必须回答这样四个问题：

1.图中发生了什么事？

2.为什么会出现这种情境？

3.图中的人物正在想什么？

4.故事的结局会怎样？

(三)投射测验的优缺点

优点：

1.弹性大，被试不受限制，可以任意作出反应。

2.材料仅为图片，因此可以对没有阅读能力的被试进行施测。

缺点：

1.评分缺乏客观标准，测验的结果难以解释。

2.对特定行为不能提供较好的预测。如测验上发现某人有侵犯欲望，但是实际上这个人却很少出现侵犯行为。

3.需要花费大量的时间。

投射测验可唤醒被试的内心世界或人格的不同表现形式，从而在反应中表现出这种内在需要和状态。

投射技术包括有多种形式和结构，如：联想和构造法(语句完成法、逆境对话测验等)、墨迹测验(罗夏墨迹测验)、图画故事测验(主题统觉测验)等，但最常用的是罗夏墨迹测验和主题统觉测验。

(1)罗夏墨迹测验：瑞士精神病学家赫尔曼·罗夏并不是第一个利用墨迹研究人格的学者。但他提供了第一套被广泛接受的墨迹图片。罗夏墨迹测验首创于1921年。共10张图片，每张上有一个对称的图形。其中5张黑白图片，2张黑色加红色图片，3张为彩色图片。被试根据图片进行自由联想，主试根据被试的反应进行进一步的询问。根据被试的反应记分和解释。

(2)主题统觉测验(TAT)：是投射测验中与罗夏墨迹测验齐名的一种测验工具。1935年编制完成。由30张黑白图片组成。根据被试的年龄、性别采用其中20张进行测试。要求被试根据图片讲故事医|学教育网搜集整理。每个故事约15分钟。TAT对于了解被试与其父母的关系及障碍尤为有用。记分时要同时考虑故事的内容(情节、心理背景等)和形式(如长度、种类等)。TAT适用于各种年龄和不同种族。但为了更好地研究不同的对象，TAT还产生了多种变式。如儿童统觉测验，黑人统觉测验等。

性格测试的投射测验

以Freud的心理分析人格理论为依据。这种理论主张，人一些无意识的内驱力受到压抑，虽然不易觉察，但是却影响着人们的行为。在投射测验中，给受测者一系列的模糊刺激，要求对这些模糊刺激做出反应。如抽象模式，可以作多种解释的未完成图片，绘画。分别要求受测者叙述模式，完成图片或讲述画中的内容。受测者的动机、态度、情感以及性格等，就会在回答的过程和内容中不知不觉地投射反映出来，从而了解受测者的若干人格特征。常用的投射方法有：

1.罗夏克墨迹测验（RIBT）

由瑞士精神医学家罗夏克于1921年设计。共包括10张墨迹图片，五张彩色，五张黑白。主试每次按顺序给被试呈现一张，同时问被试：“你看到了什么？”“这可能是什么东西？”或“你想到了什么？”等问题。被试可以从不同角度看图片，做出自由回答。主试记录被试的语言反应，并注意其情绪表现和伴随的动作。

2.主体统觉测验（TAT）

美国心理学家H.A.Murray和C.D.Morgen1935年编制。由30张模棱两可的图片和一张空白图片组成。图片内容多为人物，也有部分风景，但每张图片都至少有一个物。每次给被试呈现一张图片，让被试根据看到的内容编故事。

画画看心理测试

画画看心理测试

心理测试是一种比较先进的测试方法，它是指通过一系列手段，将人的某些心理特征数量化，来衡量个体心理因素水平和个体心理差异差异的一种科学测量方法。下面我为大家带来画画看心理测试，希望大家喜欢！

画《雨中人》是绘画心理测试的一种方法考察人们在压力情境下的反应，雨就象征着外界压力。最早由爱布拉姆斯及阿姆钦提出。给出的指导语是“请画一个雨中之人”，或“请画一个在雨中的人”。

测验目的：

根据所画的画，可以考察出，在压力情境下，作画者会调动资源来应对压力吗？

如果用了，是用何种资源？

作画者的应对方法是否有效？

其情绪状态如何？

其计划性如何？

在这种不愉快的情景中，作画者会使用何种防御机制——迎接挑战，还是退缩？

图画分析：

一种人是在大雨中没有任何可遮蔽的地方，没有任何雨具保护自己。这种人在遇到压力时，常感到无力、无助，有一定的依赖性，既不满意环境，但又没有离开环境的行动。他们常常是环境的牺牲品。

心理测试：在公园看到许多画家帮人画自画像，你心血来潮也想过过做模特儿的瘾，你会选择哪一类型的自画像？

A、铅笔素描画。

B、水彩画或油画。

C、俏皮逗趣的漫画。

D、毛笔水墨画。

A.铅笔素描画个性上偏向固执与保守：平常的你是好好先生、好好小姐的模样，但其实你的个性上是偏向固执与保守的，只是你平常在与朋友或同事互动时，比较不那么坚持，但在某些事情上又会变得比较固执保守，甚至到了令人难以理解的地步。

B.水彩画或油画自有一套独特的生活哲学：你看起来颇严肃的，好像是那种过着一成不变生活的修行者，其实只是你自有一套独特的生活哲学而已。有时朋友或同事们，会惊讶于你突然发作的幽默与搞笑，其实只要碰到与你对盘的人，你也会是一个健谈、乐于与人分享的人。

C.俏皮逗趣的漫画在同事或朋友之间是大家的开心果：你是个百分百闷骚的人，在上司或长辈面前，总是一副正经八百的样子，一副乖乖牌的形象，其实在同事或朋友之间可是大家的开心果，有什么康乐或联谊的活动其幕后的推手大多都是你，因此你外在的形象与内在的个性，简直是判若两人。如果有一天跟你不熟的人看到你的本性时，肯定会大吃一惊的。

D。毛笔水墨画会想很多且对别人的看法相当在意：你给大家的感觉就像阳光一般，似乎没有什么烦恼，一直都很快乐的样子。不过了解你的人都知道，其实你不是那种会将心事挂在嘴边或表现在脸上的人，私底下的你，是会想很多且对别人的看法相当在意的人，所以你会觉得自己的人格快分裂了。

虽然心理测试是一个了解自己的办法，但是他绝对不是作为了解自己的科学办法，我不建议大家把心理测试作为一个依赖。而是应该用健康的`心理去对待这些，如果可以把它当做一种娱乐消遣也是不错的选择。

一、什么是房树人绘画测试？

房树人测验（简称HTP）是在心理咨询和治疗中常用的心理投射测验，始于美国心理学家J.N.Buck的“画树测验”，于1948年发展为“房树人测验”。

它是目前国际上比较标准的一套心理投射法测验。通过画图者所画的房子、树和人，可以了解其潜意识的心态、情绪、性格、人际交往状态、家庭关系情况、心理能量等等。透过房树人测验的可以投射出个人的心理状态，有系统地把潜意识释放出。从而去认识自己的动机、观感、见解及过往经历等，帮助自己了解事件的本质、自己对外界的接触取向及生活模式，作出合适的反应。

二、房树人测验需要怎么做？

1．测试前的准备：准备铅笔、A4纸，橡皮。

2．要求：

（1）想怎么画就怎么画，但必须有房子、树、人；画；

（2）画人的时候，不可以画火柴人、漫画人；

（3）不可以借助尺子等工具画图。

3．开启前的导语：

请用铅笔在这张白纸上任意画一幅包括房子、树木、人物在内的画；想怎么画就怎么画，但要求你认真地画；不要采取写生或临摹的方式、也不要用尺子，在时间方面没有限制，也允许涂改；画完后请你写上自己的性别、年龄、文化程度、职业。

被测者中有中年、老年，还有儿童，有时候，他们会提出“我不是画家，在学校念书的时候也没有学过绘画”，从而对该测验表现出抵制。在这种情况下，作为测验者，要明确的告诉他们，“房树人测验”不是一个有关艺术能力的测验，在描绘的时候，并不要求你画得跟画家一样，只要使他们能够认真的配合，顺利进行描绘就行；当有的被测者提出要求用尺，要明确告诉他们，画这些画不能使用尺等工具，请采用手描的方式进行。

4．对测验的记录：

在测验的过程中，要求测验者进行以下记录：首先要记下描画时间，指导语结束后到被测者开始描画的时间，一幅画画完所需时间等。其次，对于被测者在描绘房、树木、人时要正确的记录画面部分的顺序，如先画房顶、然后画墙壁、再画门、窗等。最后，被测者在描绘过程中，可能会作出某些提问或自言自语的进行解释，如“这是房顶。这是墙壁。这有一个窗”等等，也需要进行记录。总之，要严密的观察被测者在绘画过程中是连续性描绘还是停顿性描绘。描画过程中情绪状态怎样，是平稳的，还是烦躁的；是心安理得的，还是烦恼的；对绘画是合作的，还是抵制的。

三、它的适用范围？

1．该测验既可以用于群体测试，又可以用于个体测验。

2．它亦可以作为人群中，有关精神健康的普查筛选工具，以此筛选出群体中不良者。

3．它还可以用于门诊临床以及住院患者的心理诊断，为心理咨询提供有关人格方面的信息。

4．此外还可用于调解夫妇关系，亲子关系，治疗和矫正不良青少年的手段之一。

5．利用其艺术疗法的作用，促进疗愈。

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