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本文目录
最知名的投射测验有哪些
(一)罗夏克墨迹测验(RIBT)
由瑞士精神医学家罗夏克于1921年设计。
结构:10张墨迹图片,五张彩色,五张黑白
施测:每次按顺序给被试呈现一张,同时问被试:“你看到了什么?”“这可能是什么东西?”或“你想到了什么?”等问题。
被试可以从不同角度看图片,做出自由回答。主试记录被试的语言反应,并注意其情绪表现和伴随的动作。
(二)主体统觉测验
(ThematicApperceptionTest,TAT)
美国心理学家H.A.Murray和C.D.Morgen1935年编制。
结构:由30张模棱两可的图片和一张空白图片组成。图片内容多为人物,也有部分风景,但每张图片都至少有一个物。如图所示。
测试:每次给被试呈现一张图片,让被试根据看到的内容编故事。每次被试都必须回答这样四个问题:
1.图中发生了什么事?
2.为什么会出现这种情境?
3.图中的人物正在想什么?
4.故事的结局会怎样?
(三)房树人测验
房树人测验(Tree-House-Person),又称屋树人测验,它开始于JohnBuck的“画树测验”。JohnBuck于1948年发明此方法,受测者只需在三张白纸上分别画屋、树及人就完成测试。而动态屋、树、人分析学则由RobertC.Burn在1970年发明,受测者会在同一张纸上画屋、树及人。这三者有互动作用,例如从屋及人的位置与距离都可看出受测者与家庭的关系,所以这两种分析学多数会结合使用。
还有画树测试等等。
投射测验都有哪些
投射测验是指采用某种方法绕过受访者的心理防御,在他们不防备的情况下探测其真实想法的测验。投射测验中,主试给被试一系列的模糊刺激,要求被试对这些模糊刺激做出反应,从而进行分析,推论出被试的人格特点,方法有罗夏克墨迹测验、主体统觉测验等。
中文名
投射测验
外文名
projectivetest
所属学科
主要特点
非结构性,隐蔽性,整体性
测验形式
给出模棱两可的刺激,由被试对之自由反应。主试对被试的反应进行分析,并推论出被试的人格特点。
(一)罗夏克墨迹测验(RIBT)
由瑞士精神医学家罗夏克于1921年设计。
结构:10张墨迹图片,五张彩色,五张黑白
施测:每次按顺序给被试呈现一张,同时问被试:“你看到了什么?”“这可能是什么东西?”或“你想到了什么?”等问题。
被试可以从不同角度看图片,做出自由回答。主试记录被试的语言反应,并注意其情绪表现和伴随的动作。
(二)主体统觉测验
(ThematicApperceptionTest,TAT)
美国心理学家H.A.Murray和C.D.Morgen1935年编制。
结构:由30张模棱两可的图片和一张空白图片组成。图片内容多为人物,也有部分风景,但每张图片都至少有一个物。如图所示。
测试:每次给被试呈现一张图片,让被试根据看到的内容编故事。每次被试都必须回答这样四个问题:
1.图中发生了什么事?
2.为什么会出现这种情境?
3.图中的人物正在想什么?
4.故事的结局会怎样?
(三)投射测验的优缺点
优点:
1.弹性大,被试不受限制,可以任意作出反应。
2.材料仅为图片,因此可以对没有阅读能力的被试进行施测。
缺点:
1.评分缺乏客观标准,测验的结果难以解释。
2.对特定行为不能提供较好的预测。如测验上发现某人有侵犯欲望,但是实际上这个人却很少出现侵犯行为。
3.需要花费大量的时间。
投射测验可唤醒被试的内心世界或人格的不同表现形式,从而在反应中表现出这种内在需要和状态。
投射技术包括有多种形式和结构,如:联想和构造法(语句完成法、逆境对话测验等)、墨迹测验(罗夏墨迹测验)、图画故事测验(主题统觉测验)等,但最常用的是罗夏墨迹测验和主题统觉测验。
(1)罗夏墨迹测验:瑞士精神病学家赫尔曼·罗夏并不是第一个利用墨迹研究人格的学者。但他提供了第一套被广泛接受的墨迹图片。罗夏墨迹测验首创于1921年。共10张图片,每张上有一个对称的图形。其中5张黑白图片,2张黑色加红色图片,3张为彩色图片。被试根据图片进行自由联想,主试根据被试的反应进行进一步的询问。根据被试的反应记分和解释。
(2)主题统觉测验(TAT):是投射测验中与罗夏墨迹测验齐名的一种测验工具。1935年编制完成。由30张黑白图片组成。根据被试的年龄、性别采用其中20张进行测试。要求被试根据图片讲故事医|学教育网搜集整理。每个故事约15分钟。TAT对于了解被试与其父母的关系及障碍尤为有用。记分时要同时考虑故事的内容(情节、心理背景等)和形式(如长度、种类等)。TAT适用于各种年龄和不同种族。但为了更好地研究不同的对象,TAT还产生了多种变式。如儿童统觉测验,黑人统觉测验等。
性格测试的投射测验
以Freud的心理分析人格理论为依据。这种理论主张,人一些无意识的内驱力受到压抑,虽然不易觉察,但是却影响着人们的行为。在投射测验中,给受测者一系列的模糊刺激,要求对这些模糊刺激做出反应。如抽象模式,可以作多种解释的未完成图片,绘画。分别要求受测者叙述模式,完成图片或讲述画中的内容。受测者的动机、态度、情感以及性格等,就会在回答的过程和内容中不知不觉地投射反映出来,从而了解受测者的若干人格特征。常用的投射方法有:
1.罗夏克墨迹测验(RIBT)
由瑞士精神医学家罗夏克于1921年设计。共包括10张墨迹图片,五张彩色,五张黑白。主试每次按顺序给被试呈现一张,同时问被试:“你看到了什么?”“这可能是什么东西?”或“你想到了什么?”等问题。被试可以从不同角度看图片,做出自由回答。主试记录被试的语言反应,并注意其情绪表现和伴随的动作。
2.主体统觉测验(TAT)
美国心理学家H.A.Murray和C.D.Morgen1935年编制。由30张模棱两可的图片和一张空白图片组成。图片内容多为人物,也有部分风景,但每张图片都至少有一个物。每次给被试呈现一张图片,让被试根据看到的内容编故事。
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