测试适不适合学心理学(测试适不适合学心理学呢)

大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下测试适不适合学心理学的问题，以及和测试适不适合学心理学呢的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

本文目录

1. 什么样的人适合学测试你适不适合学心理学
2. 测试自己适不适合学心理学专业 什么人适合学
3. 测试你适合学心理学吗

什么样的人适合学测试你适不适合学心理学

判断一个人适不适合学习心理学，首先从性格上面，如果你是一个比较内向的人，平时喜欢观察人的内在认知和情绪，同时具备耐心的特点，一般是比较适合学习心理学的。

什么样的人适合学心理学专业

首先在性格上面，如果是一个比较内向的人，平时喜欢观察人的内在认知和情绪，同时具备耐心的特点，一般是比较适合学习心理学的。其次，学习心理学还需要具备友好和谦虚的态度，在感情上愿意投入进去，平时喜欢关系别人，并且能够用真心和真情对待。

心理学的学习者一般善于对批评有一个敏感的态度，往往比较容易受伤，一个温柔文静，谈吐文雅的人更适合学习心理学。并且学习心理学的人一般喜欢自己有独立的空间，在做事方面能够把握好自己的时间，他们往往不喜欢争论和冲突，不会强迫别人接受自己的意见和价值观，他们会十分忠于自己的价值观，忠于自己认为重要的人和事。

适合学习心理学的人还需要具备一个最重要的特点，就是人际交流能力。人际关系和沟通能力是一个人在社会上生存的最基本能力，而往往在人际交往中能够很好的处理问题和沟通的人还是很少数的，这部分人更是比较适合学习和研究心理学的人群。

心理学的最基本要求就是可以有效的沟通和交流，可以让对方在你的交流和沟通中受益，得到对方想要的问题答案和事情的解决办法。

什么样的学生适合选择心理学专业

1.数学好的人适合选择心理学专业

再强调一下，心理学是理科，而且越好的高校的心理学专业越重视实证研究，90%以上的心理学专业都要求具备科研能力。你选择学习心理学，那么你大一将面临这些专业课：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、心理统计、高级心理统计等。

2.心理健康的人适合选择心理学专业

很多人认为学习心理学的人自己有心理问题。错了，心理学专业要求心理健康的人来学，心理学专业不管治病，而且你看看上面的专业课，分分钟让你原本残破的心灵雪上加霜。如果你有心理问题，那你需要的是一个心理咨询师，而不是一纸心理学文凭。

测试自己适不适合学心理学专业 什么人适合学

心理学是近年来比较热门的专业之一，现在社会压力增加，人们在遇到心理问题的时候开始学会寻求专业人士的疏导，相关岗位的人才缺口变大，就业率就高了起来。下面来一起测试下自己适不适合心理学专业吧。

1、测试自己是否善于与他人沟通，懂得倾听

心理学专业大多数就业方向都要求善于和他人沟通，倾听他人遇到的问题，并帮助他们解决问题。如果内心比较抗拒和陌生人交往，遇事不愿沟通也不愿倾听，就不太适合读这个专业了。

2、测试自己是否性格平和，有耐心

心理学专业适合个性比较随和，在处理事情的时候不容易急躁的人报考。因为心理咨询、分析相关的工作都需要花大量的时间去看、去听，从容地面对患者或者他人遇到的问题，以平常心对待不同的咨询者，让他们也能以平常心来面对问题。

3、测试自己是否喜欢思考问题

心理学还没有完全科学化，心理学专业中的理论和逻辑只是普遍的规律和趋势，并不是科学定律。而且心理学中的逻辑非常复杂，逻辑之间还相互影响、相互变化。

关于心理学专业毕业未来的就业方向，许多考生首先想到的就是心理咨询师了。心理咨询师的门槛一般都比较高，想往这方面发展最好读研深造提升一下学历。从事这个职业的好处在于积累一定人脉和资源之后，收入是比较高的，而且能够帮助到别人，会有助人为乐的成就感。

其实，心理学就业方向是很广的，远远不止心理咨询师这一个方向。心理学专业的核心课程中包含有社会心理学，能教会大家如何解释行为、预测行为并且控制行为。这些技能是可以被运用在营销推广中的，所以心理学专业毕业可以在各类企业中从事营销推广、市场运营、营销策划等工作。

测试你适合学心理学吗

问题一：如何判断自己适合学心理学？判断自己是否适合学习心理学，需要下意识的对自己考验，首先你平时人缘怎样，它可以间接反映出你的亲和力程度，如果一个人让人一相处就会有退避三舍的想法，自然不适合学习心理学，给别人疏导心理问题，首先就得让别人相信自己，要不然你说再多也没用；其次你是否善谈，能在最短的时间里抓住对方的想法，并对症下药，条件就是你还要博览群书，因为你不可能只帮助一类人，你需要对各行各业都有一定的了解，才能了解这一行业的人，可能会遇到哪些麻烦。另外你喜欢洞察别人的内心，并不代表你能真正了解一个人的想法，现实社会伪装超过了人的想象，当然长的帅或者漂亮就更好了

问题二：血型测试和星座测试觉得很准，心理学上叫什么效应巴纳姆效应

如果说我会变魔术，在没有接触过你的真人，甚至完全不知道有关于你的任何信息，就能预测出你的性格，你会相信吗？不信看看以下这段文字描述的是不是你？

“你很需要别人喜欢并尊重你。你有自我批判的倾向。你有许多可以成为你优势的能力没有发挥出来，同时你也有一些缺点，不过你一般可以克服它们。你与异***往有些困难，尽管外表上显得很从容，其实你内心焦急不安。你有时怀疑自己所做的决定或所做的事是否正确。你喜欢生活有些变化，厌恶被人限制。你以自己能独立思考而自豪，别人的建议如果没有充分的证据你不会接受。你认为在别人面前过于坦率地表露自己是不明智的。你有时外向、亲切、好交际，而有时则内向、谨慎、沉默。你的有些抱负往往很不现实。”

很准对吧?不过我告诉你我并不是魔术师也不会变魔术，其实以上这段文字是20世纪40年代一位名为伯特伦・弗瑞尔的教授从星座书上随手抄下来的文字。在课上弗瑞尔教授先让学生完成一份性格测试，并向学生们反馈测试结果，当然不是真正的结果，而是以上的这段文字，可是有趣的是87%的学生都认为这个性格测试非常准。

后来，心理学家保罗・米尔以著名的美国马戏团艺人菲尼亚斯・泰勒・巴纳姆的名字将伯特伦・弗瑞尔的实验结果命名为“巴纳姆效应”（Barnumeffect）。即：人们会很容易相信一个笼统的、一般性的人格描述特别适合自己。即使这种描述十分空洞，人们仍然认为这反映了自己的人格面貌。

问题三：测试性格和能力要用什么心理学量表MMPI（明尼苏达多相人格测试量表）

EPQ（艾克森个性问卷）

C.16PF（卡特尔16型人格测试量表）

YG性格测验

TAT（主题统觉测验）

罗夏墨迹测验

SHTP（绘画测验）

问题四：心理学能够测验自己才艺的题目可以试试明尼苏达多项人格测验，这项心理测量的是身体各方面的情况（如神经系统、心血管系统、消化系统、生殖系统等情况）、精神状态、家庭、婚姻、宗教、法律、社会等的态度，结果会形成一份受测者发展比较好的三个维度***，并会有推荐可发展的领域。

问题五：可以通过生辰八字来测试我是什么性格的人吗可以通过心理学来分析我的是的

当然了

问题六：来自台湾心理学家的测试，你的心里活着几个恋人？？？这准吗，你们都是几孤陋寡闻了，学了这么多年心理学，从没见过这种类型的心理测试。正规的心理测试要有信效度、常模、操作手册什么的，测试结果需要专业人士来解释。。。

心理测试网站上一堆这样的测试，但这绝对不是正规的心理测试。

问题七：心理学测试题小学心理学试题及答案一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内)1.学前儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是()A.0-1岁B.1-2岁C.2-3岁D.3-6岁2.幼儿的行为动机常表现为()A.内部动机B.间接动机C.直接动机D.远景动机3.有的儿童在观察时，能够根据观察任务，自觉地克服困难和干扰进行观察。这说明他们观察的()A.持续性延长B.目的性加强C.细致性增加D.概括性提高4.六一儿童节聚会时，小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时，就知道自已曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫做()A.再认B.识记C.回忆D.保持5.我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨得清的情绪反应，即()A.愉快与惊奇B.愉快与悲伤C.愉快与厌恶D.愉快与不愉快6.属于儿童道德范畴的社会性内容是()A.亲子关系B.亲社会行为C.同伴关系D.性别角色行为7.幼儿看到天上白云的形状，一会儿想像它是一匹飞奔的骏马；一会儿想像它是一座会动的山……这种想象属于()A.无意想像B.有意想像C.再造想像D.幻想8.在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2-4岁儿童的思维处于()A.感知运动阶段B.前概念或象征性阶段C.直觉思维阶段D.具体运算阶段9.某小朋友在语言活动中，一直认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有()A.注意的选择性B.注意的范围C.注意的稳定性D.注意的分配10.儿童从出生至3个月处于前言语的()A.简单发音阶段B.连续音节阶段C.学话萌芽阶段D.复杂发音阶段11.学前儿童行动过程中，体现学前儿童意志发展的最主要指标是()A.有意性B.目的性C.计划性D.坚持性12.在幼儿期，应主要发展幼儿的()A.第二语言B.书面语言C.口头语言D.对话语言13.新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一月一个样；可是周岁以后发展速度就缓慢下来；两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是()A.发展的连续性B.发展的整体性C.发展的不均衡性D.发展的高速度14.属于性格特点的是()A.动力性B.遗传性C.惯常的行为方式D.对***的反应强度15.学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个一定年龄阶段是()A.0-1岁B.1-3岁C.3-6岁D.0-6岁一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1.A2.C3.B4.A5.D6.B7.A8.B9.C10.A11.D12.C13.C14.C15.D一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四......>>

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。