这篇文章给大家聊聊关于色弱心理测试，以及色弱权威测试对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
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申请教师资格证,色盲,色弱体检可以过吗
按照《教师资格认定体检标准》，色盲、色弱者，申请幼儿园教师资格为不合格，申请其他教师资格为合格。注意：色觉检查异常者，不宜从事化学、生物等以颜色作为技术指标和实验数据的教学工作。
取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历；取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。
扩展资料：
教师资格证认定体检标准中，关于色弱、色盲的鉴定过程，是通过单颜色识别能力检查进行鉴定，具体是两种方法的交替进行，方法如下：
1、医生从红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的导线或采用红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的字母、数码、几何图形、信号灯中任选出一种供受检者识别，在5秒钟内讲出颜色名称；
2、医生再任意讲出一种颜色名称让受检者在5秒钟内从红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的导线或采用红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的字母、数码、几何图形、信号灯中准确找出。
参考资料来源：百度百科_教师资格认定体检标准
色盲色弱给你的求职带来了多大的影响
由于红绿色盲患者不能辨别红色和绿色，因而不适宜从事美术、纺织、印染、化工、驾驶等需色觉敏感的工作。如在交通运输中，若工作人员色盲，他们可能不能辨别颜色信号，就可能导致交通事故。
为什么体检要验色弱色盲
楼上的数位，都是站着说话腰不疼，谁告诉你们色弱看不清红绿灯的？？？你们是色弱吗？？如果不是，凭什么在这里大言不惭的妄下结论？？你们自以为是正常的就可以歧视色弱人群了吗？？
1、很遗憾，色弱现在还不能治疗，市面上的纠正眼睛，其实是为了通过检测为目的的，原理大概是把红色和绿色转换为能识别的颜色，具体也不是很清楚。
2、我实在是想不出更多的语言来形容，但是现在的政策就是在歧视色弱，没有准确的论断，没有进行合理的推敲和实地调查，就妄下结论说色弱人群不能开车上路，这严重失公允。
3、艾滋病、乙肝等疾病都已经得到了社会的谅解和关怀，但是色弱人群就是被忽视的一群人，在体检中被人嘲笑，填志愿报名被拒绝，也不能从事美术等行业，这都是在心理烙下永远也抹不去的伤痕。我可以这么说，色弱人群所受到的创伤一点不必其他疾病少，但是对社会的危害基本上没有！！
在国外，的的确确也检查色觉，但是如果您是色弱，通常他们都会将结果告知与您，建议您注意，但是不会阻止你上路，而我们是一刀切，为了一个极小的可能，而限制人生权利，不得不说，这条规章制度制定的太消极！！！！！！！
从炮制色盲检查图开始，到今日，科学还没有真正对“色盲”现象给出称得上科学的合理解释，科学家对“色盲现象”的认识还是非常有限的，由于许多研究者都是步色盲检查图发明者的后尘，没有离开这个伪科学的基础，我们在这方面能够称得起专家的人就令人生疑。
说色盲检查图是伪科学是有充分根据的：
一、该图无法合理解释客观存在的事实，即被该图定为“色盲”的受测者，都能辨别各种色彩，他们的色彩世界同“色觉正常人”同样丰富。而设计者和其他研究者只能用凭空设想的色盲分类来自圆其说，说有的轻，有的重，这种没有任何客观数据能证实的东西来搪塞。
二、从有该图那一天起，直至今日“色盲”没有科学的定义，其分类也是极其混乱，无科学根据，只是研究者的主观猜测。该图发明时，只对色盲进行了大量的主观描述，这些描述只是依据“色觉正常人”对“色盲”的色觉进行的主观臆测，肆意夸大。根本没有对“色盲”给出科学的定义，而后人，多数也是绕道走，以为通过色盲检查图检查出来的就是“色盲。”
三、该图的绘制方法是一种骗人的小把戏。科学地说是采用了偷换概念的手法。该图的绘制方法采用了将受测者的色彩辨别能力偷换成对色彩明暗度的感知程度。由于这两个概念之间没有因果关系，科学至今也不能证明对色彩明暗度感知程度不同的人对色彩的观察是不同的，在这种情况下，这种色盲检查图的检查结果根本不能证实受测者的色彩辨别能力如何，其检查结果是无意义的。
四、该图在偷换概念后，利用“色盲”同“色觉正常人”对色彩明暗感知程度的不一致，采用“色盲”感知到的明暗度大致相同的若干颜色组成一个图形（或数字），再用“色觉正常人”对色彩明暗度感知大致相同的若干颜色组成一个图形（或数字）混在一起，诱导“色盲”读错。该图中都用了什么颜色所有的受测者都能说清楚，但读出的结果是不一样的。例如一张图就武断的说读为“鹿”的受测者是“色盲”，而读为“马”的受测者就被捧为“色觉正常人”。其实只是利用人们都是潜意识地循明暗度来观察（因为明暗简单，而色彩可以有千百种甚为复杂），显然色盲检查图是名不符实的，它检查的是对明暗度的不同感知，而不是色彩辨别能力。
如果你问这些色盲检查图的设计者：为什么读为“马”的是“色觉正常人”，而读为“鹿”的就确定他们是“色盲”，将结果调过来不行吗？现实生活中还有“马”和“鹿”都能看出来的人，他们应定为“色觉超人”，还是定为“半色盲”呢？任何设计者都回答不了这些最基本的问题，因为他们已经掉到色盲检查图最初设计者玩把戏时设下的陷阱中了。如果强要回答，他们只能说：因为读为“马”的人最多，读为“鹿”的人少，两者到看出来的人更少。这也能叫科学吗！
五、至于对明暗度的感知程度，科学实验已经证明“色盲”所感知的色彩明暗度同照相机拍摄的是相同的。即“色盲”所感知的色彩的明暗度是真实的。而“色觉正常人”所感知的色彩明暗度同实际物体的色彩明暗度不一致。根据这一发现，在二战中美国人选择“色盲”做轰炸机的投弹员。色盲检查图只能起这个作用。根据这一发现完全可以证实该图是伪科学，但是一些研究者却走到它的反面，他们没有否定他们的研究所依赖的这个检查图的伪科学性，而主观的猜测“色盲”只能识别黑白，不能识别颜色，走到闭眼不看事实的邪路上去。
六、“色盲”的分类完全是为了掩盖色盲检查图的伪科学性，而主观臆造的。有人将色盲分成十几种，但他们在现实的生活中却根本找不到例证。有些人现实一些将其分为三种，即全色盲、红绿色盲和色弱，说它“现实”只是色盲检查图能分出后两者，但该图是伪科学的，这个分类也无意义。世界上根本没有“全色盲”，只有盲人可以兼任“全色盲”，许多色盲是受这个检查图之害的结果，小的时候就说某个孩子是“色盲”，他对认识颜色就失去了信心，中断了对认识颜色的学习过程导致了“不认识”颜色的这个结果，而根本不是什么色盲。红绿色盲和色弱的区别实际上也不存在。只不过是不同的人在明暗的感知略有差别罢了，或检查时的光线条件不一样，而更重要的是认识明暗度不需要学习，而认识颜色却需要一个很长的学习过程，大多数人一辈子只能认识十几种颜色就算是了不起了。如果一个人从小就有人说他是“色盲”他这辈子就不认识几种颜色，因为他丧失了认识色彩的信心。
文章到此结束，如果本次分享的色弱心理测试和色弱权威测试的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
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