荣格心理测试解释(什么是荣格心理测试)

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本文目录

1. 荣格学说的主要观点
2. 完全图解荣格心理学的商品描述
3. 什么是荣格心理测试

荣格学说的主要观点

分析心理学是荣格所带头发展出的一支心理学，又称荣格心理学或原型心理学。其核心理论是集体潜意识，集体潜意识的内容，主要以原型的形式存在。

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起源：

荣格认为人的心灵包含有意识的自我（ego）、无意识两大部分。有意识的自我是由记忆而有连续性的。但荣格认为自我只是整体心灵（psyche）的一小部分，无意识才更具影响力。梦是无意识对自我所开的窗子。整合自己无意识的的特性会自然的发生而发展个人的个性，这种程序叫做个性化。如果一个人有意识的自我与无意识相互矛盾无法整合，则会产生精神病的症状，如恐惧症、恋物癖、或忧郁症。须经由分析去了解与认识未知的无意识中的特性，常用的方法有分析梦或是对艺术品或诗的反应。

荣格认为无意识又分为个人无意识及集体无意识。个人无意识包括个人的种种情结，而集体无意识则包括人类整体经千百年累积在无意识中的宝贝。其证据是荣格在世界各地所收集的人类共同的象征。他考察不同民族的宗教、神话、传说、童话、与寓言得到所有人类共有的原型。所以在个性化可能发现超出个人经验的象征。其中的内容可视为人基本问题，如生命、死亡、意义、快乐、与恐惧，也可能有灵性方面的观念。

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性格分类：

分析心理学认为人的性格可分为外向与内向两大类。其区分的关键在于心理能量的指向。内向的人，他的心理能量是向内的关注于自身内在的主观形的。而外向的人，他的心理能量流向属于外在的他与别人的关系。

精神分裂症患者大部分是内向的人。躁郁症患者大部分是外向的人。

卡尔·古斯塔夫·荣格(CarlG.Jung,1875年－1961年)瑞士著名的心理学家和精神分析医师，分析心理学的创立者。早年曾与弗洛伊德合作，曾被弗洛伊德任命为第一届国际精神分析学会的主席，后来由于两人观点不同而分裂。与弗洛伊德相比，荣格更强调人的精神有崇高的抱负，反对弗洛伊德的自然主义倾向。

在他的作品和理论中，常常混合着古代神话和东方的宗教观点。

例如：荣格认为精神病患者的幻想或妄想是建立在自古以来的神话、传说、故事等共通的基本模式上的因此提倡所谓原型的观点。

以此观点为基础，他广泛着眼于全世界的宗教，反对欧洲中心主义，不断努力促使支撑欧美文化的基督教与自然科学两者相对化。

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——荣格的分析心理学思想

字词联想实验：

荣格和他的同事在1904年在伯格尔斯立精神病医院对患者做了大量的字词联想实验，并提出了著名的情结理论。为此在1909年他获得了同弗洛伊德一起到美国克拉克大学演讲的殊荣。

字词联想实验并不是荣格创始的，他是由高尔顿于1879年首创的。以后冯特又把它引入到实验心理学。荣格用一张写有100个刺激词的字表都对被试进行测验，主试每次念一个词，要求被试用头脑中出现的第一个联想词对念出的词做出反应。

荣格发现，有时被试做出反应要花相当长的时间，而被试对造成反应时延长的原因却解释不清楚，荣格猜想这可能是由于抑制反应的潜意识情绪引起的，于是他把那些反应时间较长的刺激词、回忆错误的反应词和重复的刺激词都称为“情结指示词”。

通过进一步分析，荣格认为，在潜意识中一定存在着和人的情感、记忆、思维等相关联的各种情结，任何触及到这些情结的词都会引起反应时延长。至此他发现，通过情结可以找到心理疾病的原因。

情结：

首先，情结是一些相互联系的潜意识内容的群集，是整体人格结构中一个独立存在的较小的人格结构。它是自主的，带有强烈的情绪和情感色彩，具有自己的内驱力。

其次，情结虽然是潜意识的，但它对人的思想和行为有很大的影响，并足以影响意识活动。因此，情结是“梦和症状的缔造者”，是通往潜意识的捷径。

再次，情结属于个体无意识的范畴，它可以把个体无意识及其被压抑的内容与集体无意识及其原型联结起来。

最后，人人都有情结，只是在内容、数量、强度和来源等方面各不相同。

荣格认为情结的主要来源是：童年期的心理创伤，如经常受到父母或他人严厉批评会使人产生“批评情结”，与本性不和谐的道德冲突，如一个人的性驱力和他认为手淫与发生婚前性关系是邪恶的观念之间的冲突，会导致性压抑或产生敌意、焦虑的情绪。

完全图解荣格心理学的商品描述

荣格为你讲述：

人格面具让我们魅力无限，但不要让它控制我们；

通过情结我们可以更好地认识自己，但不要让情结奴役我们；

99.9%的纯金潜藏在我们不愿示人的那一面——“阴影”之中；

了解自己的性格类型有助于把握事业目标和找到“另一半”。编者序：走近荣格

本书阅读导航

第1章荣格的经历和生平

1.荣格的家族背景：光影交织的特殊环境

2.荣格的父亲和母亲：父亲和母亲对荣格成长的影响

3.荣格的幼年时期：充满梦魇体验的童年

4.与另一个自己的对话（1）：双重人格对荣格的影响

5.与另一个自己的对话（2）：荣格让两个自己合为一体

6.与不可思议的事物对话：荣格对灵异现象的研究

7.对精神病的研究：荣格与精神病患者的对话

8.“你是我房屋的基石”：荣格与埃玛的婚姻

9.荣格与弗洛伊德（1）：荣格初识弗洛伊德

10.荣格与弗洛伊德（2）：两人之间的假性父子关系

11.荣格与弗洛伊德（3）：两个人旅行中展开的对话

12.荣格与弗洛伊德（4）：荣格与弗洛伊德的诀别

13.与自己的对话（1）：荣格对自我进行分析

14.与自己的对话（2）：荣格将自己作为研究对象

15.与自己的对话（3）：荣格对自己的幻觉进行分析

16.与自己的对话（4）：荣格形成了自己独特的治疗方法

17.与自己的对话（5）：荣格确立“原型”的概念

18.圆形画与自我治疗：荣格利用画圆进行自我治疗

19.与异域文化的对话：荣格对东方哲学和炼金术的研究

20.石塔里的生活：荣格在石塔中的思考和发现

21.对话与误解：荣格孤独之苦的结束

第2章为了对话的荣格心理学

1.荣格心理学：开启深层心理学

2.人类需要“对话”：通过“对话”来了解复杂的内心

3.“自卑感”理论：复杂的情绪会让人产生自卑感

4.对父自卑感：想超越父亲和被父亲认可的心理

5.对母自卑感：想要被母爱包容又怕被束缚的心理

6.救世主式自卑感：想做救世主拯救别人的心理

7.该隐式自卑感：混杂着忌妒的想要独占的心理

8.自卑感的应对：积极地应对自卑情绪

9.投射：将自己的“阴影”投射在对方身上

10.人格面具：自己在人前伪装的样子

11.梦里的人格面具：通过梦境发现适合自己的角色

12.内向和外向：人们的两种心理倾向类型

13.心理的四大功能：思考、感情、感觉和直觉

14.心态与心理功能的八种组合：测试自己的人格属于哪种类型

15.自我实现：发挥心理功能的作用

16.原型论：隐藏于深层的意象模式

17.自性：心灵中心的统治者

18.处理和原型的关系：原型的改变和自我实现

19.阿尼玛的变化：了解男性心理的成长历程

20.阿尼姆斯的意义：了解女性心理的成长程度

21.与偶然性的对话（1）：绝非偶然的“机缘”

22.与偶然性的对话（2）：意义深远的共时性

23.与普遍性的对话：集体无意识是人类深层意识的共通点

第3章与病人的对话

1.弗洛伊德与荣格的不同点（1）：治疗时的基本姿势不同

2.荣格与弗洛伊德的不同点（2）：作为治疗对象的患者不同

3.对话的基本态度：对治疗姿势产生巨大影响的病例

4.荣格的治疗思想（1）：治疗法因患者而异

5.荣格的治疗思想（2）：只有分析并不充分

6.治疗的目的（1）：如何理解集体无意识

7.治疗的目的（2）：发现隐藏着的可能性

8.释梦（1）：与弗洛伊德大为不同的疗法

9.释梦（2）：具体的梦怎样解释

10.释梦（3）：释梦疗法的实例

11.释梦（4）：运用积极想象法

12.箱庭疗法（1）：利用沙盘表达自己的内心

13.箱庭疗法（2）：从对沙盘感兴趣开始

14.箱庭疗法（3）：渐渐做出规整的沙盘

15.箱庭疗法（4）：通过表达感情而治愈疾病

16.对话疗法（1）：仅仅通过对话展开治疗

17.对话疗法（2）：通过对话寻找内心平衡点

18.无意识的治愈能力：用温和的目光平静心情

19.荣格对炼金术的研究：炼金术可以展现人的内心世界

20.炼金术与心理疗法：物质与心理变化的三个阶段

21.结合的神秘：对立事物的结合是什么

22.荣格的神话理论：荣格的心理疗法与宗教

23.利用宗教来进行治疗：宗教性对解答人生的意义很重要

24.心理疗法与个人神话：失去神话导致了心理问题

25.发现个人神话：对东方思想和古代神话的探寻

第4章荣格对后世的影响

1.对精神分裂症研究的贡献：荣格的研究业绩

2.精神病患者的妄想的意义：不断说“我是洛勒莱”的患者的案例

3.研究测谎仪和UFO：荣格对其他领域的贡献

4.与同时代名人的对话：荣格与其他领域学者的交流

5.依靠“超越人力的巨大力量”：对依赖症患者的贡献

6.荣格派的三个流派（1）：古典派—与内心的象征对话

7.荣格派的三个流派（2）：原型派—一心一意地与意象对话

8.荣格派的三个流派（3）：发达派—人类精神的成熟与对人关系

9.对其他心理疗法的影响：对精神分析和儿童心理疗法的影响

10.超越个人的心理学：荣格为超越个人心理学的奠基

11.接近东方：荣格对于东方思想和文化的体验

12.荣格心理学在现代（1）：荣格对现代人多样化思想的影响

13.荣格心理学与现代（2）：恢复整体性与探求平衡的生存方式

附录：荣格的八种性格类型说

什么是荣格心理测试

荣格类型测验1921年荣格提出心理类型学后，其弟子格雷和威尔赖特等于1944年在美国用实证方法进行的测验研究。他们制作包括300个问题的问卷分发给经临床观察确定为某种心理类型的人，根据他们回答问题的方式打分。[1]

问卷中有82个“被迫选择”题，要求被试在20分钟内答出，以测量其在荣格确定的三个维度上的倾向性：内倾一外倾；感觉一直觉；思维一隋感。当时的测验在信度和效度及被试的选择上尚存在问题。1942年，美国心理学家K．c．布里格斯及其女儿I．B．迈尔斯在荣格的两种态度类型和四种功能类型基础上增加“判断”和“知觉”两种类型，组成人格的四维八极特征，彼此结合可构成16种人格类型，经20余年的潜心研究，编制成《迈尔斯一布里格斯类型指标》，验证和发展荣格的人格类型理论。20世纪70、80年代后，一些新的荣格类型测验相继问世，如“艾森克人格调查表”、“底特罗夫心理类型问卷”、“辛格一卢米斯人格调查表”等。

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。