大家好,关于面试心理测试108题目很多朋友都还不太明白,不过没关系,因为今天小编就来为大家分享关于75道程序员面试逻辑测试题(附答案)(1)的知识点,相信应该可以解决大家的一些困惑和问题,如果碰巧可以解决您的问题,还望关注下本站哦,希望对各位有所帮助!

本文目录

  1. 行政职业能力测验题谁能出几道给我
  2. 75道程序员面试逻辑测试题(附答案)(1)
  3. 人力资源管理二级考试测试题(2)

行政职业能力测验题谁能出几道给我

行政职业能力测验(AdministrativeAptitudeTest,简称AAT)是指专门用于测查与行政职业上的成功有联系的一系列心理潜能的标准化考试。它不同于一般的智力测验,也不同于公共基础知识或具体专业知识技能的测验,它主要是通过测试一系列心理潜能,预测考生在行政职业领域内多种职位上取得成功的可能性。这种考试测验的是一个人在多年生活学习和实践中通过积累而形成的能力,其性质是一种基本潜在能力的考试。

部分考题如下;

行政职业能力测验题

1、尽管严格按照科学的思维方式进行行政决策可以减少失误,达到精确,但是,决策毕竟是人的行动,人并不是像机器那样按照规律运行,按照规模生产产品。

这段文字意在告诉我们:

A行政决策过程中人的主观因素是不可忽视的

B人的主观性常常是造成决策失误的主要原因

C作为行政决策的主体,人需要规范自己的行为

D科学的思维方式是实行行政决策科学化的前提

解:瞟一眼题干,发现了一个很突兀的词,被一个逗号显眼地隔开“但是”,这时马上要反应出做阅读理解题的第一条不变法则:转折决定一切!。这时候,转折词前一切都不用看不用管了,直接盯住与转折词最近的意群“决策毕竟是人的行动”,在讲“决策”“人”“主观性”,请注意,做阅读理解题就是不断在脑中闪出关键词,不需要去把它们造成很美丽的句子,这样可以大?蠼谑∷伎嫉氖奔洹?

此时,可以毫不犹豫地去选项里找包含这三个词汇意思的选项了,瞬间得出A。

2、亚洲的困境在于——破坏环境的力量正是创造经济奇迹的动力,经济增长意味着更多产量、更多工作、更多餐桌上的食物,但是也意味着更多的烟雾被排放,更多的树木被砍伐,更多化学物质倾向河流。

A亚洲的经济发展与环境问题存在冲突

B环境问题制约着亚洲经济的长期发展

C绿色产业将成为亚洲经济发展的新动力

D亚洲的经济发展以资源的过度的消耗为代价

解:扫描题干,眼前一亮,发现了一个破折号,马上用第五法则:指示性标点(破折号、冒号、引号)指向答案!只看破折号附近的意群“破坏环境的力量正是创造经济奇迹的动力”,结合选项很易得出A。

D选项“资源的过度的消耗”片面

3、古车上的篷盖有的用席蓬,有的用麻布之类制作,顶上比较陡,到篷边上挑起而成为曲线。这样的好处,一是可以不挡住乘车人的视线,二是可以使顶篷上的雨水排得更远。

这段话的主要内容是:

A介绍古车篷盖的材料及特点

B介绍古车篷盖的形状与功效

C说明古车篷盖在设计上非常注重实用性

D说明古车篷盖在设计上兼顾实用与审美

解:指示性关联词(包括序数词)“一……二……”非常显眼,序数词一出,其本身并不重要,总领序数词的语句必是考点,即“这样的好处”,马上就可以排除A、B。再看看“一……二……”的内容,就容易选出C了。

4、劳动密集型出口始于沿海地区,现在已经开始向内陆扩散,而沿海地区和内陆的一些城市开始了产业升级。世界经济的发展符合雁行模式,即较高技术的产业不断由较发达的国家向较不发达的国家转移。中国经济的发展也符合雁行模式,产业发展正在形成由沿海向内地的梯度转移,产业发展正在形成由沿海向内地的梯度转移。在可以预见的未来,这一模式还将持续下去。

这段文字主要说明了:

A内陆地区亟需加快产业升级

B沿海地区的发展已经走到了尽头

C中国经济的发展模式与世界一致

D沿海地区应减少劳动密集型产业份额

解:跳读,发现一个词汇几次出现,运用解题法则七:高频词汇提示答案!联系高频词汇出现的三处,不难得出答案C

5、社会保障体系建设的目标,即到2020年人人不同程度地享有社会保障。社会保障体系的底线是,要防止任何人由于生活困难陷入绝望的境地,要消除他们的生存危机和生存恐惧。只要有一个人因为生活困难而绝望了,那么这个保障的网络就是有漏洞的。

这段文字主要阐述社会保障体系建设的:

A原则B期限C目标D意义

解:太简单了,关键词匹配“社会保障体系建设的目标”,当然选目标,一秒钟!

6、古代汉语单音节词占优势,现代汉语的双音节词则要丰富得多。根据对使用频率最高的8000个现代汉语常用词的统计,其中双音节词占71%,单音节词占26%,三个音节以上的词占3%。不过,就日常口语而言,单音节词的使用频率仍然大大高于双音节词,前者的使用频

率为61%,后者只有37%。

下列说法符合文意的是()。

A.双音节词只是出现在现代汉语中

B.日常口语使用的词不是常用词

C.汉语词从古到今都是以单音节为主

D.现代口语使用仍以单音节词为主

此例中,选项AC分别含有表述绝对化的词语“只是”和“都”,排除AC

此题正确答案是D

7、最符合这段文字中心思想的是()??

A.读书是使人宁静致远的高级享受

B.读书需要选择最佳的阅读环境

C.读书须阅读经典,阅读自己,阅读自然

D.读书会使人进入境,悠哉游哉地生活

此例中,选项BC分别含有表述绝对化的词语“最”和“须”,排除BC

此题正确答案是A

8、某县A、B、C、D、E五个乡镇都开展技能型改村建设活动。在某段时间内作出如下安排:

(1)只有C、D两乡镇都开展该活动,A或B两乡镇才开展该活动;

(2)如果C乡镇开展该活动,那么E和A两乡镇必定都开展该活动;

(3)如果E乡镇开展该活动,则A乡镇时不开展该活动;

(4)E乡镇没有开展该活动。

由此可见()。

A.A、B两乡镇都开展该活动

B.A、B两乡镇都没有开展该活动

C.A乡镇开展该活动,B乡镇没有开展该活动

D.A乡镇没有开展该活动,B乡镇开展该活动

此例是A+B+型,正确答案是B

9、在一次对全市中学假期加课情况的检查后,甲、乙、丙三人有如下结论:

甲:有学校存在加课问题。

乙:有学校不存在加课问题。

丙:一中和二中没有暑期加课情况。

如果上述三个结论只有一个正确,则以下哪项一定为真?()

A.一中和二中都存在暑期加课情况

B.一中和二中都不存在暑期加课情况

C.一中存在加课情况,但二中不存在

D.一中不存在加课情况,但二中存在

此例是A+B+型,正确答案是A

有些题目就是百思不得其解,有的时候就剩那么一两分钟,那么是不是放弃呢?当然不能!一分万金啊,有的放矢地蒙猜往往可以救急,正确率也不低。下面介绍几种我自己琢磨的蒙猜法。

第一蒙:选项里有整数也有小数,小数多半是答案。

见例5:64,24,44,34,39,()

A.20B。32C36.5D。19

直接猜C!

例23:2,2,6,12,27,()

A.42B50C58.5D63.5

猜:发现选项有整数有小数,直接在C、D里选择,出现“.5”的小数说明运算中可能有乘除关系,观察数列中后项除以前项不超过3倍,猜C

正解:做差得0,4,6,15。(0+4)*1.5=6(2+6)*1.5=12(4+6)*1.5=15(6+15)*1.5=31.5,所以原数列下一项是27+31.5=58.5

第二蒙:数列中出现负数,选项中又出现负数,负数多半是答案。

例24:-4/9,10/9,4/3,7/9,1/9,()

A.7/3B.10/9C-5/18D.-2

猜:数列中出现负数,选项中也出现负数,在C/D两个里面猜,而观察原数列,分母应该与9有关,猜C。

第三蒙:猜最接近值。有时候貌似找到点规律,算出来的答案却不在选项中,但又跟某一选项很接近,别再浪费时间另找规律了?

例25:1,2,6,16,44,()

A.66B。84C。88D。120

猜:增幅一般,下意识地做了差有1,4,10,28。再做差3,6,18,下一项或许是(6+18)*2=42,或许是6*18=108,不论是哪个,原数列的下一项都大于100,直接猜D。

例26:0.,0,1,5,23,()

A.119B。79C63D47

猜:首两项一样,明显是一个递推数列,而从1,5递推到25必然要用乘法,而5*23=115,猜最接近的选项119

第四蒙:利用选项之间的关系?

例27:0,9,5,29,8,67,17,(),()

A.125,3B129,24C84,24D17283

猜:首先注意到B,C选项中有共同的数值24,立马会心一笑,知道这是阴险的出题人故意设置的障碍,而又恰恰是给我们的线索,第二个括号一定是24!而根据之前总结的规律,双括号一定是隔项成规律,我们发现偶数项9,29,67,()后项都是前项的两倍左右,所以猜129,选B

例28:0,3,1,6,√2,12,(),(),2,48

A.√3,24B。√3,36C2,24D√2,36

猜:同上题理,第一个括号肯定是√3!而双括号隔项成规律,3,6,12,易知第二个括号是24,很快选出A

75道程序员面试逻辑测试题(附答案)(1)

【1】假设有一个池塘,里面有无穷多的水。现有2个空水壶,容积分别为5升和6升。问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。

由满6向空5倒,剩1升,把这1升倒5里,然后6剩满,倒5里面,由于5里面有1升水,因此6只能向5倒4升水,然后将6剩余的2升,倒入空的5里面,再灌满6向5里倒3升,剩余3升。

【2】周雯的妈妈是豫林水泥厂的化验员。一天,周雯来到化验室做作业。做完后想出去玩。"等等,妈妈还要考你一个题目,"她接着说,"你看这6只做化验用的玻璃杯,前面3只盛满了水,后面3只是空的。你能只移动1只玻璃杯,就便盛满水的杯子和空杯子间隔起来吗?"爱动脑筋的周雯,是学校里有名的"小机灵",她只想了一会儿就做到了。请你想想看,"小机灵"是怎样做的?

设杯子编号为ABCDEF,ABC为满,DEF为空,把B中的水倒进E中即可。

【3】三个小伙子同时爱上了一个姑娘,为了决定他们谁能娶这个姑娘,他们决定用手枪进行一次决斗。小李的命中率是30%,小黄比他好些,命中率是50%,最出色的枪手是小林,他从不失误,命中率是100%。由于这个显而易见的事实,为公平起见,他们决定按这样的顺序:小李先开枪,小黄第二,小林最后。然后这样循环,直到他们只剩下一个人。

那么这三个人中谁活下来的机会最大呢?他们都应该采取什么样的策略?

小林在轮到自己且小黄没死的条件下必杀黄,再跟菜鸟李单挑。

所以黄在林没死的情况下必打林,否则自己必死。

小李经过计算比较(过程略),会决定自己先打小林。

于是经计算,小李有873/2600≈33.6%的生机;

小黄有109/260≈41.9%的生机;

小林有24.5%的生机。

哦,这样,那小李的第一枪会朝天开,以后当然是打敌人,谁活着打谁;

小黄一如既往先打林,小林还是先干掉黄,冤家路窄啊!

最后李,黄,林存活率约38:27:35;

菜鸟活下来抱得美人归的几率大。

李先放一空枪(如果合伙干中林,自己最吃亏)黄会选林打一枪(如不打林,自己肯定先玩完了)林会选黄打一枪(毕竟它命中率高)李黄对决0.3:0.280.4可能性李林对决0.3:0.60.6可能性成功率0.73

李和黄打林李黄对决0.3:0.40.70.4可能性李林对决0.3:0.70.60.70.70.6可能性成功率0.64

【4】一间囚房里关押着两个犯人。每天监狱都会为这间囚房提供一罐汤,让这两个犯人自己来分。起初,这两个人经常会发生争执,因为他们总是有人认为对方的汤比自己的多。后来他们找到了一个两全其美的办法:一个人分汤,让另一个人先选。于是争端就这么解决了。可是,现在这间囚房里又加进来一个新犯人,现在是三个人来分汤。必须寻找一个新的方法来维持他们之间的和平。该怎么办呢?按:心理问题,不是逻辑问题

是让甲分汤,分好后由乙和丙按任意顺序给自己挑汤,剩余一碗留给甲。这样乙和丙两人的总和肯定是他们两人可拿到的最大。然后将他们两人的汤混合之后再按两人的方法再次分汤。

【5】在一张长方形的桌面上放了n个一样大小的圆形硬币。这些硬币中可能有一些不完全在桌面内,也可能有一些彼此重叠;当再多放一个硬币而它的圆心在桌面内时,新放的硬币便必定与原先某些硬币重叠。请证明整个桌面可以用4n个硬币完全覆盖。

要想让新放的硬币不与原先的硬币重叠,两个硬币的圆心距必须大于直径。也就是说,对于桌面上任意一点,到最近的圆心的距离都小于2,所以,整个桌面可以用n个半径为2的硬币覆盖。

把桌面和硬币的尺度都缩小一倍,那么,长、宽各是原桌面一半的小桌面,就可以用n个半径为1的硬币覆盖。那么,把原来的桌子分割成相等的4块小桌子,那么每块小桌子都可以用n个半径为1的硬币覆盖,因此,整个桌面就可以用4n个半径为1的硬币覆盖。

【6】一个球、一把长度大约是球的直径2/3长度的直尺.你怎样测出球的半径?方法很多,看看谁的比较巧妙

把球放在平面上,把直尺的一边卡在平面上,一边卡在球上,球与尺子的接触点到平面的距离就是球的半径.因为直尺长度约为直径的2/3>半径,所以能测量.

【7】五个大小相同的一元人民币硬币。要求两两相接触,应该怎么摆?

底下放一个1,然后23放在1上面,另外的45竖起来放在1的上面。

【8】猜牌问题S先生、P先生、Q先生他们知道桌子的抽屉里有16张扑克牌:红桃A、Q、4黑桃J、8、4、2、7、3草花K、Q、5、4、6方块A、5。约翰教授从这16张牌中挑出一张牌来,并把这张牌的点数告诉P先生,把这张牌的花色告诉Q先生。这时,约翰教授问P先生和Q先生:你们能从已知的点数或花色中推知这张牌是什么牌吗?于是,S先生听到如下的对话:P先生:我不知道这张牌。Q先生:我知道你不知道这张牌。P先生:现在我知道这张牌了。Q先生:我也知道了。听罢以上的对话,S先生想了一想之后,就正确地推出这张牌是什么牌。请问:这张牌是什么牌?方块5

【9】一个教授逻辑学的教授,有三个学生,而且三个学生均非常聪明!一天教授给他们出了一个题,教授在每个人脑门上贴了一张纸条并告诉他们,每个人的纸条上都写了一个正整数,且某两个数的和等于第三个!(每个人可以看见另两个数,但看不见自己的)教授问第一个学生:你能猜出自己的数吗?回答:不能,问第二个,不能,第三个,不能,再问第一个,不能,第二个,不能,第三个:我猜出来了,是144!教授很满意的笑了。请问您能猜出另外两个人的数吗?

经过第一轮,说明任何两个数都是不同的。第二轮,前两个人没有猜出,说明任何一个数都不是其它数的两倍。现在有了以下几个条件:1.每个数大于02.两两不等3.任意一个数不是其他数的两倍。每个数字可能是另两个之和或之差,第三个人能猜出144,必然根据前面三个条件排除了其中的一种可能。假设:是两个数之差,即x-y=144。这时1(x,y>0)和2(x!=y)都满足,所以要否定x+y必然要使3不满足,即x+y=2y,解得x=y,不成立(不然第一轮就可猜出),所以不是两数之差。因此是两数之和,即x+y=144。同理,这时1,2都满足,必然要使3不满足,即x-y=2y,两方程联立,可得x=108,y=36。

这两轮猜的顺序其实分别为这样:第一轮(一号,二号),第二轮(三号,一号,二号)。这样分大家在每轮结束时获得的信息是相同的(即前面的三个条件)。

那么就假设我们是C,来看看C是怎么做出来的:C看到的是A的36和B的108,因为条件,两个数的和是第三个,那么自己要么是72要么是144(猜到这个是因为72的话,108就是36和72的和,144的话就是108和36的和。这样子这句话看不懂的举手):

假设自己(C)是72的话,那么B在第二回合的时候就可以看出来,下面是如果C是72,B的思路:这种情况下,B看到的就是A的36和C的72,那么他就可以猜自己,是36或者是108(猜到这个是因为36的话,36加36等于72,108的话就是36和108的和):

如果假设自己(B)头上是36,那么,C在第一回合的时候就可以看出来,下面是如果B是36,C的思路:这种情况下,C看到的就是A的36和B的36,那么他就可以猜自己,是72或者是0(这个不再解释了):

如果假设自己(C)头上是0,那么,A在第一回合的时候就可以看出来,下面是如果C是0,A的思路:这种情况下,A看到的就是B的36和C的0,那么他就可以猜自己,是36或者是36(这个不再解释了),那他可以一口报出自己头上的36。(然后是逆推逆推逆推),现在A在第一回合没报出自己的36,C(在B的想象中)就可以知道自己头上不是0,如果其他和B的想法一样(指B头上是36),那么C在第一回合就可以报出自己的72。现在C在第一回合没报出自己的36,B(在C的想象中)就可以知道自己头上不是36,如果其他和C的想法一样(指C头上是72),那么B在第二回合就可以报出自己的108。现在B在第二回合没报出自己的108,C就可以知道自己头上不是72,那么C头上的唯一可能就是144了。

史上最雷人的应聘者

【10】某城市发生了一起汽车撞人逃跑事件,该城市只有两种颜色的车,蓝15%绿85%,事发时有一个人在现场看见了,他指证是蓝车,但是根据专家在现场分析,当时那种条件能看正确的可能性是80%那么,肇事的车是蓝车的概率到底是多少?

15%80%/(85%×20%+15%80%)

【11】有一人有240公斤水,他想运往干旱地区赚。他每次最多携带60公斤,并且每前进一公里须耗水1公斤(均匀耗水)。假设水的价格在出发地为0,以后,与运输路程成正比,(即在10公里处为10元/公斤,在20公里处为20元/公斤......),又假设他必须安全返回,请问,他最多可赚多少?

f(x)=(60-2x)*x,当x=15时,有最大值450。

450×4

【12】现在共有100匹马跟100块石头,马分3种,大型马;中型马跟小型马。其中一匹大马一次可以驮3块石头,中型马可以驮2块,而小型马2头可以驮一块石头。问需要多少匹大马,中型马跟小型马?(问题的关键是刚好必须是用完100匹马)6种结果

【13】1=5,2=15,3=215,4=2145那么5=?

因为1=5,所以5=1.

【14】有2n个人排队进电影院,票价是50美分。在这2n个人当中,其中n个人只有50美分,另外n个人有1美元(纸票子)。愚蠢的电影院开始卖票时1分钱也没有。问:有多少种排队方法使得每当一个拥有1美元买票时,电影院都有50美分找钱

注:1美元=100美分拥有1美元的人,拥有的是纸币,没法破成2个50美分

本题可用递归算法,但时间复杂度为2的n次方,也可以用动态规划法,时间复杂度为n的平方,实现起来相对要简单得多,但最方便的就是直接运用公式:排队的种数=(2n)!/[n!(n+1)!]。

如果不考虑电影院能否找钱,那么一共有(2n)!/[n!n!]种排队方法(即从2n个人中取出n个人的组合数),对于每一种排队方法,如果他会导致电影院无法找钱,则称为不合格的,这种的排队方法有(2n)!/(n-1)!(n+1)!种,所以合格的排队种数就是(2n)!/[n!n!]-(2n)!/[(n-1)!(n+1)!]=(2n)!/[n!(n+1)!]。至于为什么不合格数是(2n)!/[(n-1)!(n+1)!],说起来太复杂,这里就不讲了。

【15】一个人花8块钱买了一只鸡,9块钱卖掉了,然后他觉得不划算,花10块钱又买回来了,11块卖给另外一个人。问他赚了多少?

2元

【16】有一种体育竞赛共含M个项目,有运动员A,B,C参加,在每一项目中,第一,第二,第三名分别的X,Y,Z分,其中X,Y,Z为正整数且X>Y>Z。最后A得22分,B与C均得9分,B在百米赛中取得第一。求M的值,并问在跳高中谁得第二名。

因为ABC三人得分共40分,三名得分都为正整数且不等,所以前三名得分最少为6分,40=58=410=220=120,不难得出项目数只能是5.即M=5.

A得分为22分,共5项,所以每项第一名得分只能是5,故A应得4个一名一个二名.22=5*4+2,第二名得1分,又B百米得第一,所以A只能得这个第二.

B的5项共9分,其中百米第一5分,其它4项全是1分,9=5+1=1+1+1.即B除百米第一外全是第三,跳高第二必定是C所得.

【17】前提:

1有五栋五种颜色的房子

2每一位房子的主人国籍都不同

3这五个人每人只喝一种饮料,只抽一种牌子的香烟,只养一种宠物

4没有人有相同的宠物,抽相同牌子的香烟,喝相同的饮料

提示:1英国人住在红房子里

2瑞典人养了一条狗

3丹麦人喝茶

4绿房子在白房子左边

5绿房子主人喝咖啡

6抽PALLMALL烟的人养了一只鸟

7黄房子主人抽DUNHILL烟

8住在中间那间房子的人喝牛奶

9挪威人住第一间房子

10抽混合烟的人住在养猫人的旁边

11养马人住在抽DUNHILL烟的人旁边

12抽BLUEMASTER烟的人喝啤酒

13德国人抽PRINCE烟

14挪威人住在蓝房子旁边

15抽混合烟的人的邻居喝矿泉水

问题是:谁养鱼???

第一间是黄房子,挪威人住,喝矿泉水,抽DUNHILL香烟,养猫;!f/[%a:\6L!J.Q9x第二间是蓝房子,丹麦人住,喝茶,抽混合烟,养马;+o8_0S)L8i'E'u第三间是红房子,英国人住,喝牛奶,抽PALLMALL烟,养鸟;/N9o/n2M#U"c第四间是绿房子,德国人住,喝咖啡,抽PRINCE烟,养猫、马、鸟、狗以外的宠物;7P5l)G,G,|;C,{7V第五间是白房子,瑞典人住,喝啤酒,抽BLUEMASTER烟,养狗。

【18】5个人来自不同地方,住不同房子,养不同动物,吸不同牌子香烟,喝不同饮料,喜欢不同食物。根据以下线索确定谁是养猫的人。

10.养鱼的人住在最右边的房子里。

11.吸万宝路香烟的人住在吸希尔顿香烟的人和吸“555”香烟的人的中间(紧邻)

12.红房子的人爱喝茶。

13.爱喝葡萄酒的人住在爱吃豆腐的人的右边隔壁。

14.吸红塔山香烟的人既不住在吸健牌香烟的人的隔壁,也不与来自上海的人相邻。

15.来自上海的人住在左数第二间房子里。

16.爱喝矿泉水的人住在最中间的房子里。

17.爱吃面条的人也爱喝葡萄酒。

18.吸“555”香烟的人比吸希尔顿香烟的人住的靠右

第一间是兰房子,住北京人,养马,抽健牌香烟,喝茅台,吃豆腐;2G7x%z0v;C第二间是绿房子,住上海人,养狗,抽希尔顿,喝葡萄酒,吃面条;%C2k4o8t"p6L*x第三间是黄房子,住香港人,养蛇,抽万宝路,喝矿泉水,吃牛肉;&N"S%x#o3a;g第四间是红房子,住天津人,抽555,喝茶,吃比萨;7\5s.J#d,Q/N%N'O#]第五间是白房子,住成都人,养鱼,抽红塔山,喝啤酒,吃鸡。

【19】斗地主附残局

地主手中牌2、K、Q、J、10、9、8、8、6、6、5、5、3、3、3、3、7、7、7、7

长工甲手中牌大王、小王、2、A、K、Q、J、10、Q、J、10、9、8、5、5、4、4

长工乙手中牌2、2、A、A、A、K、K、Q、J、10、9、9、8、6、6、4、4

三家都是明手,互知底牌。要求是:在三家都不打错牌的情况下,地主必须要么输要么赢。问:哪方会赢?

无解地主怎么出都会输

【20】一楼到十楼的每层电梯门口都放着一颗钻石,钻石大小不一。你乘坐电梯从一楼到十楼,每层楼电梯门都会打开一次,只能拿一次钻石,问怎样才能拿到最大的一颗?

先拿下第一楼的钻石,然后在每一楼把手中的钻石与那一楼的钻石相比较,如果那一楼的钻石比手中的钻石大的话那就把手中的钻石换成那一层的钻石。

人力资源管理二级考试测试题(2)

二、多项选择题(101~150题,每小题1分,共50分,每题有多个答案正确请在答题卡上将所选答案相应字母涂黑。错选、少选、多选,均不得分)

101、对组织结构做出相应的调整,主要战略有()

(A)增大数量(B)扩大地区(C)纵向整合(D)多种经营(E)横向整合

102、企业组织机构外部环境主要指()

(A)政治和法律环境

(B)经济环境

(C)科技环境

(D)社会文化环境

(E)自然环境

103、岗位名称的分析主要包括()

(A)工种(B)内容(C)职务(D)职称(E)等级

104、为了使岗位工作丰富化,应考虑的主要因素有()

(A)多样化(B)任务的整体性(C)任务的意义(D)自主权(E)反馈

105、企业人力资源规划从内容上看,可以区分为()

(A)战略发展规划

(B)组织人事规划

(C)制度建设规划

(D)员工开发规划

(E)财务管理规划

106、劳动定额的基本表现形式是()

(A)时间定额(B)现行定额(C)产量定额(D)计划定额(E)设计定额

107、影响企业外部劳动力供给的因素主要有()

(A)人口政策及人现状

(B)劳动力市场发育程度

(C)社会就业意识和择业心理偏好

(D)用人单位因素

(E)管理水平

108、企业组织管理中各项制度的制定和形成,应满足的基本要求是()

(A)从实际出发

(B)建立在法律和道德规范基础上

(C)合情合理

(D)先进性

(E)系统和配套

109、一般来说,企业人力资源管理费用包含的基本项目是()

(A)工资项目

(B)涉及到员工利益的社会保险费及其他相关的资金项目

(C)其他项目

(D)员工住房基金

(E)失业保险费

110、招聘策略主要有()

(A)计划策略(B)人员策略(C)地点策略(D)时间策略(E)方法策略

A卷册一:职业知识部分企业人力资源管理师(国家职业资格二级)第5页(共10页)

111、企业在招聘人员选拨中常用的方法有()

(A)笔试(B)面试(C)情境模拟(D)心理测式(E)体检

112、招聘人员选拨在面试中常犯的错误有()

(A)对比效应

(B)目的不明确

(C)不清楚合格者应具备的条件

(D)面试缺少整体结构

(E)偏见影响面试

113、适宜知识类培训的直接传授培训形式主要有()

(A)讲授法(B)专题讲座法(C)实践法(D)研讨法(E)务求实效

114、制定培训规划的原则是()

(A)政策保证(B)系统完美(C)务求实效(D)目的明确(E)广泛适应

115、绩效管理的总流程主要是()阶段

(A)准备(B)试行(C)考评(D)总结(E)应用开发

116、一般来说,绩效考评的指标应当具有()

(A)广泛性(B)先进性(C)特殊性(D)代表性(E)典型性

117、绩效考评的类型有()

(A)上级考评(B)同级考评(C)下级考评(D)自我考评(E)外人考评

118、绩效诊断的主要内容有()

(A)管理制度

(B)管理体系

(C)考评指标和标准体系

(D)被考评者过程

(E)企业组织

119、有效的绩效反馈应达到的要求是()

(A)具有针对性

(B)具有真实性

(C)具有及时性

(D)具有主动性

(E)具有能动性

120、行为导向型主观考评方法有()

(A)排列法

(B)选择排列法

(C)关键事件法

(D)成对比较法

(E)强制分布法

121、结果导向的考评方法主要表现形式有()

(A)目标管理法

(B)绩效标准法

(C)直接指标法

(D)成绩记录法

(E)间接指标法

122、有效的薪酬管理应遵循的原则是()

(A)对内具有竞争力

(B)对外具有竞争力

(C)对内具有公正性

(D)对外具有公正性

(E)对员工具有激励性

123、岗位评价的方法主要有()

(A)排列法(B)对比法(C)分类法(D)要素比较法(E)要素计点法

124、薪酬市场调查常用的方式有()

(A)企业之间相互调查

(B)委托调查

(C)直接调查

(D)公开调查的信息

(E)调查问卷

125、传统的薪酬结构类型有()

(A)以绩效为导向的薪酬结构

(B)以工作为导向的薪酬结构

(C)以能力向导向的薪酬结构

(D)组合薪酬结构

(E)以结果为向的薪酬结构

126、薪酬制度的设计要点有()

(A)薪酬水平与薪酬结构设计

(B)薪酬等级设计

(C)固定薪酬设计

(D)浮动薪酬设计

(E)过渡办法设计

127、以下条款属于劳动合同内容的是()

(A)劳动合同期限

(B)工作内容

(C)劳动报酬

(D)社会保险

(E)劳动纪律

128、对劳动者不得解除劳动合同的条件是()

(A)患职业病者

(B)患病或者负伤在规定医疗期内的

(C)部分丧失劳动能力的

(D)女职工在孕、产、哺乳期内的

(E)法律、法规规定的其他情形

129、集体合同内容一般包括()

(A)劳动条件标准部分

(B)一般性规定

(C)劳动保障部分

(D)过渡性规定

(E)其他规定

A卷册一:职业知识部分企业人力资源管理师(国家职业资格二级)第7页(共10页)

130、订立集体合同应遵循的原则是()

(A)只维护集体的利益

(B)内容合法

(C)平等合作、协商一致

(D)兼顾所有者,经营者、劳动者利益

(E)维护正常的生产工作秩序

131、劳动争议处理的原则是()

(A)着重调解及时处理

(B)在查清事实的基础上依法处理

(C)当事人在适用法律上一律平等

(D)强制性

(E)维护当事人的利益

133、劳动争议仲裁的原则有()

(A)一次裁决原则

(B)合议原则

(C)强制原则

(D)回避原则

(E)区分举证责任原则

134、劳动争议的预防措施有()

(A)强化劳动关系当事人的劳动法则观念

(B)强化对劳动法律、法规执行情况监督检查

(C)强化劳动合同、集体合同的管理

(D)强化和完美企业的民主管理体制

(E)完美我国的劳动立法

135、当员工受到挫折后和员工沟通的方法是()

(A)劝告(B)按抚、劝慰(C)鼓励、沟通(D)冷漠(E)重新定向

136、劳动卫生一般包括()

(A)工业生产卫生

(B)医疗预防

(C)健康检查

(D)组织管理措施

(E)个人卫生

137、禁止安排女职工从事不利于身体健康的工作是()

(A)矿山井下作业

(B)森林业代木及流放作业

(C)第四级体力劳动强度的作业

(D)建筑、电力、电信高空作业

(E)标准以上的负重作业

138、执行未成年工特殊保护制度具体内容是()

(A)最低就业年龄规定

(B)禁忌劳动范围

(C)实行定期健康检查

(D)实行登记制度

(E)上岗前进行职业安全卫生教育、培训

139、以下属于劳动安全卫生保护设施的是()

(A)劳动安全卫生保护设施建设费用

(B)个人劳动安全卫生防护用品费用

(C)劳动安全卫生教育培训经费

(D)工伤保险费

(E)工伤认定评残费用等

140、企业竞争战略的基本支撑点是()

(A)顾客所钟爱

(B)企业文化

(C)生产技术

(D)财务实力

(E)人力资源管理制度

141、企业文化所包括的类型是()

(A)官僚式

(B)发展式

(C)家族式

(D)市场式

(E)传统式

142、企业精神文化层主要指()

(F)产品造型

(G)行为规范

(H)价值观念

(I)群体意识

(J)员工素质

143、劳动关系运行中的突发事件的主要表现形式是()

(A)重大的劳动安全卫生事故

(B)集体劳动争议

(C)团体劳动争议

(D)重大的劳动卫生事故

(E)其他发事件

144、企业出现重大劳动安全卫生事故、处理的程序应有()

(K)事故报告

(L)事故调查

(M)事故处理

(N)追究责任人

(O)依法行事

145、以下属于劳动安全卫生管理制度的是()

(A)安全卫生责任制

(P)安全教育责任制

(Q)安全生产检查制

(R)安全卫生认证制

(S)女职工与未成年工的特殊保护制

146、营造劳动安全卫生制度环境主要包括()

(A)建立健全劳动安全卫生管理制度

(B)严格执行各项劳动安全卫生规程

(C)奖惩分明

(D)实现工作均所优化

(E)劳动组织优化

147、劳动组织优化主要指()

(A)科学装备

(B)不同工种、工艺阶段合理组织

(C)准备性工作和执行性工作合理组织

(D)作业班组合理组织

(E)工作时间合理组织

148、以下属于劳动争议预防的措施是()

(A)强化劳动关系当事人的劳动法制观念

(B)强化对劳动合同、集体合同企业内部管理规则执行情况的监督检查

(C)强化劳动合同、集体合同的管理

(D)强化和完美企业的民主管理体制

(E)制定劳动争议预防的工作计划

149、团体劳动争议的特点主要是()

(A)争议主体的团体性

(B)争议内容的特定性

(C)争议内容的多变性

(D)争议的时间性

(E)争议影响的广泛性

150、企业文化的功能主要有()

(A)激励功能(B)自控功能(C)内聚功能

(D)沟通功能

(E)导向功能

卷册二:操作技能

注意事项:

1、请按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号、身份证号和所在地区。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求,并在规定的位置填写您的答案。

3、请保持卷面整洁,不要在试卷上作任何与答题无关的标记,也不得在标封区填写无关的内容。

一、问答题(本题共20分,第小题10分)

1、岗位分析的目的和要求大致有哪些?

2、在绩效管理的总结阶段,绩效诊断的主要内容有哪些?

二、计算题:(本题20分,每小题10分)

1、某学院在2000年有博士研究生1500人,在2003年招生计划中,计划招生150人,目前每个教师平均承担15名研究生的工作量不变,那么在2003年该学院需要教师多少人。(应用比率公式计算)

A卷册二::操作技能部分企业人力资源管理师(国家职业资格二级)第2页(共5页)

2、某员工的工资实行的是计件工资,在产量为3000个时,计价单价为0.9元/个,产量超过3000个,每超一个,计件单价为1.1元/个,该员工实际产量为3600个,其实付工资为多少?

三、例分析题(本题共40分,每小题20分)

1、李里与大地发展公司经平等自愿、协商一致,于2000年8月签订了5年期劳动合同,劳动合同应于2005年7月30日到期,工作岗位是公司销售统计。李里工作表现出色,2001年9月1日公司决定送李到某统计学校培训,以提高技能。培训前,公司与李里签订培训协议作为劳动合同的附件,主要内容为2000元培训费用由公司承担;培训期间李里的工资照发;6个月培训结束后,李里应为公司服务到劳动合同到期;若由李里提出解除劳动合同,每提前1年,赔偿公司损失1800元,不足1年的,按1年计算;若由公司提出解除劳动合同,则无须承担此项义务。培训结束后,李里仍在原岗位从事统计工作。

2002年4月1日,李里以本岗位工作不能充分发挥自己的才能为由向公司书面提出辞职。公司接到李里的辞职报告后,人力资源部经理专门与李里谈话,明确表示公司拒绝其辞职申请,劝其在公司安心工作;并表示,根据公司内部薪资制度,下半年的适当时间将会给其提薪。同年五一节休假后,李里不再到公司上班。公司通过电话、书信等形式与李里联系,催其履行劳动合同的义务,被拒绝。该公司遂于2002年5月8日申诉到劳动争议仲裁委员会,请求仲裁机构维护公司的利益。请对上述案例提出分析意见。

A卷册二::操作技能部分企业人力资源管理师(国家职业资格二级)第3页(共5页)

2、小王在一家私营公司做基层主管已经有3年了。这家公司在以前不是很重视绩效考评,但是依靠自己所拥有的资源,公司的发展很快。去年,公司从外部引进了一名人力资源总监,至此,公司的绩效考评制度才开始在公司中建立起来,公司中的大多数员工也开始知道了一些有关员工绩效管理的具休要求。

在去年年终考评时,小王的上司要同他谈话,小王很是不安,虽然他对一年来的工作很满意,但是不知道他的上司对此怎么看。小王是一个比较“内向”的人,除了工作上的问题,他不是很经常地和他的上司交往。在谈话中,上司对小王的表现总体上来讲是肯定的,同时,指出了他在工作中需要改善的地方。小王也同意此看法,他知道自己有一些缺点。整个谈话过程是令人愉快的,离开他上司办公司室时小王感觉不错。但是,当小王拿到上司给他的年终考评书面报告时,小王感到非常震惊,并且难以置信,书面报告中写了他很多问题、缺点等负面的东西,而他的成绩、优点等只有一点点。小王觉得这样的结果好像有点“不可理喻”。小王从公司公布的“绩效考评规则”上知道,书面考评报告是要长期存档的,这对小王今后在公司的工作影响很大。小王感到很是不安和苦恼。

请您结合本回答下列问题:

(1)绩效面谈在绩交管理中有什么样的作用?人力资源部门应该围绕绩效面谈做哪些方面的工作?

(2)经过绩效面谈后小王感到不安和苦恼,导致这样的结果其原因何在?怎样做才克服这问题的产生?

A卷册二::操作技能部分企业人力资源管理师(国家职业资格二级)第4页(共5页)

四、方案设计题(本题共20分)

现在,许多公司都将校园作为招聘的主要地点,招聘应届毕业生。首先请回答校园招聘可以为该公司带来的好处。某会计师事务所也决定在某大学进行校园招聘,招聘的岗位为会计人员和一般管理人员,请您为该公司设计一套招聘方案,并说明设计的理由和应注意到问题。

面试心理测试108题目和75道程序员面试逻辑测试题(附答案)(1)的问题分享结束啦,以上的文章解决了您的问题吗?欢迎您下次再来哦!

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