嗨i,大家好，这些天小编有点忙，没能按时更新文章，不好意思。今天主要对2011心理测试题，2011年征兵心理测试题都有什么几道题进行详情讲解，相信会帮到大家。
本文目录
一、求2011年5月人力资源3级的真题
2011年5月人力资源管理师三级真题及答案
一、职业道德基础理论与知识部分
◆该部分均为选择题．每题均有四个各选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。
◆请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
◆错选、少选、多选，则该题均不得分。
1、关于道德的说法中，正确的是()。
(A)道德内含着一种重要的精神力量(B)道德是尊长对晚辈、下属进行有效管理的要求
(C)道德不是“我”的要求。而是社会外加于“我”的规范(D)道德是无助者的呼唤
(A)比法律产生得时间晚(B)比法律的适用范围广
(C)比法律的社会影响力小(D)比法律模糊
3、在中国传统道德中．所谓“礼之用，和为贵”的意思是()。
(A)扎法的运用，要把求得一团和气作为重点(B)道德的根本目的在于增进团结
(C)讲文明礼貌(D)以礼特人，促进和谐相处
4、企业文化的激励功能表现在()。
(A)刺激人们的物质欲望，挖掘员工的潜能(B)通过引导人们追求个人荣誉，促进企业的发展
(C)通过树立正确的职业理想．激发员工的积极性(D)满足员工的一切个性化需求，吸引员工为企业发展做贡献
5、关于爱岗敬业，理解正确的是()。
(A)爱岗敬业是员工实现职业理想必不可少的素质要求
(B)在就业竞争激烈的条件下，为保住饭碗需要发扬爱岗敬业精神
(C)人们是为着自己而不是为着单位而工作的，爱岗敬业是欺人之谈
(D)无须倡导爱岗敬业精神．干一份工作拿一份报酬就可以了
6、英国思想家威廉•葛德文说：“个人习惯于说他明明知道的假话，或者掩盖他明明知道的真相，必定处于一种不断堕
落的状态之中。”这句话的意思是()。
(A)说假话是人的天性(B)人说假话时，一般不知道自己是在说假话
(C)人们知道事情的真相，但总想掩盖起来(D)说假话是一个人道德堕落的开始
(A)作风正派，公平正义(B)老实厚道，诚恳待人
(C)一视同仁，不留情面(D)折中骑墙，平均对待
(A)节俭既是道德义务，也是法律要求(B)节俭是一种精神，在具体事务上可以有所不同
(C)节俭是吝啬的表现(D)由于生产发展，节俭在当代中国已经失去了必要性
9、企业价值观是企业人员共同活动的()。
(A)价值取向(B)文化定势(C)心理趋向(D)表层意识
10、对从业人员来说，“尊老爱幼”这一民族传统美德包括()。
(A)没有必要提倡而且在工作中无法具体体现的(B)建立和谐的人际关系．顺利开展职业活动必不可少的因素
(C)我国宪法规定的每个公民应该履行的一项义务(D)加强个人修养、促进个人进步的精神力量
(A)“刚才和你说过了．怎么还问”(B)“不是告诉你了，怎么还不明白”
(C)“到底要不要，想好了没有”(D)“不知道”
12、和顾客发生争执时，员工不恰当的做法有()。
(A)和对方讲道理，注意克制自己(B)如果对方先骂自己一自己可以骂对方
(C)蔑视对方，不和对方一般见识(D)为了不使矛盾升级，走开
1 3、关于职业责任，说法正确的有()。
(A)职业责任是职业的内在规定(B)如果公司不能满足员工提出的特遇要求，员工可以不履行责任
(C)职业责任必须是明文规定的内容(D)在一般情况下，权力越大，职业责任也越大
14、对于顾客投诉，做法正确的有()。
(A)扎貌接待(B)耐心倾听(C)道歉(D)查找起因，认真解决问题
15、关于遵纪守法，看法正确的有()
(A)只要没有违法犯罪的动机，即使不懂法也能够做到守法
(B)学法的人未必守法，因此．从业人员没有必要学法
(C)只有不断学法、用法，才能提高从业人员遵纪守法的自觉性
(D)合理运用法律武器，有助于从业人员维护自身的合法权益
16、()等说法，体现了团结互助要求。
(A)一双筷子容易折，十双筷子折就难(B)同舟共济，荣辱与共
(C)两肋插刀，在所不辞(D)赠人玫瑰，手留余香
二、职业道德个人表现部分(第17～25题)
◆该部分均为选择题，每题均有四个鲁选项，您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案。
◆请在答题卡上将所选择答寨的相应字母涂黑。
17、如果工作场所内的自然光线充足，你会()。
(A)关闭电灯(B)多数情况下会关闭电灯
(C)因为没有这方面的规定，关或不关闭电灯就无所谓了(D)没有注意过
18、单位总是要求员工周末加班，你很不情愿。但单位的事情实在是太多，如果没有人愿意加班，客户要求在限定时间内完成的定货任务就无法完成，你会()。
(A)虽然不情愿，但还是接受了(B)反映自己的看法，但在没有回应前会遵守规定
19、如果你的某个同事总是表现出难以接受别人批评的样子，而且他的缺点又根多，你会()。
(A)委婉地指出他的缺点，要他以后注意改进(B)避免和他接触
(C)绝不会指出他的缺点(D)敢于批评他，表选自己的真诚愿望
20、你几次向公司领导提出台理化建议，都未被采纳，你会（）
(A)找机会再次提出自己的建议，直到领导重视起来为止(B)把建议写成书面报告，再次向领导推荐
(C)找几个人商量一下，形成一个集体意见，再向上反映(D)以后再也不会提出意见或建议了
21、公司的某件物品丢失，领导查找几次未有结果。你从各方面获得的线索表明，这件事情很有可能是某某同事千的，
(A)找某某谈心，让他主动承担责任(B)闷在心里，佯装不知
(C)向上司报告自己所了解到的情况(D)仔细研究，向公司领导提出加强物品管理的新办法
22、在公司里工作，你一般最信得过的人是()。
(C)自己在公司里结识的几个朋友(D)投有值得信任的人
23、由于某著名品牌的食品企业弄虚作假，被媒体连续暴光，你会(）。
(A)不再相信食品是安全的(B)吃东西时总是感觉不放心(C)不把这当回事儿(D)不再吃这家企业的食品
24、如果公司长期拖欠你的工资，你会()。
(C)继续找领导索要(D)打官司解决
25、如果就你目前的工作状况来看，你最希望解决的问题是()。
(A)改变工作条件问题(B)公司用人问题
(C)公司的分配机制问题(D)自己的学习和培训问题
第二部分理论知识(26～120题，共100道题，满分为100分)
一、单项选择题(26～85题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑)
26、劳动力供给弹性是()变动对工资率变动的反应程度。
(A)劳动力供给增加量(B)劳动力供给量
(C)劳动力需求增加量(D)劳动力需求量
27、劳动者在就业岗位之间的变换所形成的失业称为（）。
28、()是指劳动法律规范在调整劳动关系过程中所形成的劳动者与用人单位之间的权利与义务关系。
(A)劳动法律关系(B)劳动合同关系
(C)劳动行政关系(D)劳动雇佣关系
(A)自由性(B)社会性(C)互济性(D)补偿性
30、差异化战略的制定原则包括效益原则、适当原则和()。
(A)领先原则(B)有效原则(C)经济原则(D)持久原则
3l、()是指企业在一定地区、一定时间内只选择一家中间商经销或代理其产品。
(A)独家性分销(B)广泛性分销(C)选择性分销(D)密集性分销
32、()关注于人际关系，它使团队成员们紧密结合，使大家能继续相处甚至获得某种乐趣。
(A)团趴沟通职能(B)团队任务职能
(C)团队维护职能(D)团队决策职能
33、()是指领导者尊重和关心下属的看法和情感，更愿意与下属建立相互信任的工作关系。
(A)关怀维度(B)认可维度(C)结构维度(D)尊重维度
34、()指员工对自己的工作所持有的一般性的满足与否的态度。
(A)工作成就度(B)工作绩效(C)工作满意度(D)工作态度
35、()是人力资源开发的最高目标。
(A)人的发展(B)社会发展(C)企业发展(D)组织发展
36、()不属于人力资源创新能力运营体系。
(A)创新能力开发体系(B)创新能力激励体系
(C)创新能力结构体系(D)创新能力配置体系
37、在管理体制上，现代人力资源管理属于()。
(A)主动开发型(B)以事为中心(C)被动反应型(D)以人为中心
38、广义人力资源规划是企业所有人力资源计划的总称，是()的统一
(A)战略计划与战术计划(B)战略规划与组织规划
(C)人员计划与组织规划(D)费用计划与人员计划
39、()是对企业人力资源开发和利用的大政方针、政策和策略的规定
(A)人力资源培训规划(B)人力资源费用计划
(C)人力资源战略规划(D)人力资源制度规划
40、()是对企业人工成本和人力资源管理费用的整体规划一
(A)人员规划(B)制度规划(C)费用规划(D)战略规划
4l、()为招聘、选拔、任用合格的员工奠定了基础。
(A)人员需求计划(B)人员供给计划
(C)工作岗位分析(D)工作岗位调查
42、根据生产总量、工人劳动效率和出勤率来核算定员人数的方法属于()。
(A)按机器设备定员(B)按比例定员
(C)按劳动效率定员(D)按岗位定员
43、()亦称详细定员标准，是以某类岗位、设备、产品或工序为对象制订的标准。
(A)效率定员标准(B)岗位定员标准
(C)单项定员标准(D)设备定员标准
(A)企业管理制度(B)企业基本制度
(C)企业薪酬制度(D)企业培训制度
46、()是企业人力资源管理制度规划的基本原则。
(A)共同发展原则(B)学习与创新并重
(C)适合企业特点(D)保持动态性原则
(A)激励性强(B)适应较快(C)准确性高(D)费闱较高
48、布告法经常用于非管理层人员的招聘，特别适合于()的招聘。
(A)销售人员(B)技术人员(C)普通职员(D)高层人员
49、对于高级人才和尖端人才，比较适合的招聘渠道是（）。
(A)人才交流中心(B)猎头公司(C)校园招聘广告(D)网络招聘
50、面试不能够考核应聘者的()。
(A)交流能力(B)风度气质(C)衣着外貌(D)科研能力
51、()让应聘者自由地发表意见或看法，以获取信息，避免被动。
(A)清单式提问(B)开放式提问(C)举例式提问(D)封闭式提问
52、企业招聘大批的初级技术人员，最适合的招聘渠道是()。
(A)校园招聘(B)猎头公司(C)熟人推荐(D)档案筛选
53、在情景模拟测试方法中，()经多年实践不断充实完善，并被证明是一种很有效的管理人员测评方法。
(A)决策模拟竞赛法(B)即席发言法
(C)无领导小组讨论(D)公文筐测试
54、()是指将同一(组)应聘者进行的同一测试分为若干部分加以考察，各部分所得结果之间的一致性。
(A)内容技度(B)预测效度(C)同侧效度(D)结果效度
56、()是以工作说明书、工作规范等作为员工任职要求的依据,将其和员工平时工作中的表现进行对比寻找差距的
(A)面谈法(B)工作任务分析法(C)观察法(D)重点团队分析法
57、()旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。
(A)全面任务分析模型(B)循环评估模型
(C)绩效差距分析模型(D)阶段评估模型
58、对培训师进行培训的主要内容不包括()。
(A)教学工具的使用培训(B)授课技巧培训
(C)教学风度的展现培训(D)教学内容培训
59、培训课程实施的前期准备工作不包括()。
(A)培训后勤准备(B)准备相关资料
(C)确认培训时间(D)学员自我介绍
60、()是用来决策公司为培训计划所支付的费用。
(A)技能成果(B)绩效成果(C)情感成果(D)认知成果
61、直接传授型培训法的具体方式不包括()
(A)研讨法(B)案例分析法(C)讲授法(D)专题讲座法
(A)技能培训(B)知识培训(C)管理培训(D)态度培训
(A)培训奖惩制度(B)培训激励制度
(C)培训服务制度(D)培训考核制度
64、场地拓展训练的特点不包括()。
(A)有限的空间，无限的可能(B)锻炼无形的思维
(C)无限的空间。无限的可能(D)简便，容易实施
65、绩效管理系统设计包括绩效管理程序的设计与()。
(A)绩效管理目标的设计(B)绩效管理制度的设计
(C)绩效管理方法的设计(D)绩效管理内容的设计
66、()有利于改进员工行为和表现，尤其适用于那些参与意识不强的下属。
(A)双向倾听式面谈(B)绩效指导面谈
(C)单向劝导式面谈(D)绩效计划面诫
67、()通过对比考评期内员工的实际工作表现与绩效计划的目标，来寻找工柞绩效的差距和不足。
(A)横向比较法(B)目标比较法(C)纵向比较法(D)水平比较法
68、()较注重工作业绩，特别是员工或团队的产出和贡献。
(A)效果主导型考评方法(B)行为主导型考评方法
(C)价值主导型考评方法(D)品质主导型考评方法
69、加权选择量表法用一系列的形容或描述性的语句，说明员工的各种()。
(A)工作能力(B)工作态度(C)工作行为(D)工作潜力
70、()是在本期绩效管理活动完成之后的面谈。
(A)绩效考评面谈(B)绩效总结面谈
(C)绩效计划面谈(D)绩效指导面谈
7l、()泛指员工获得的一切形式的报酬。
72、外部薪酬包括直接薪酬和间接薪酬，间接薪酬又称()。
73、影响员工个人薪酬水平的因素不包括()。
(A)劳动绩效(B)工会的力量(C)工作条件(D)员工的技能
74、安排劳动者延长工作时间的，支付不低于工资()的报酬。
(A)150％(B)200％(C)300％(D)400％
75、岗位评价结果的形式多种多样，但最值得关注的是()。
(A)岗位与薪酬的对应关系(B)岗位等级的高低
(C)岗位与绩效的对应关系(D)岗位与职务的相关度
76、成本相对较低的岗位评价方法是()。
(A)排列法(B)关键事件法(C)分类法(D)因素比较法
77、延长工作时间是指超过()长度的工作时间。
(A)定额工时(B)实作工时(C)实耗工时(D)标准工时
78、()是劳动者与劳动力使用者之间因就业或雇用而产生的关系，
(A)法律关系(B)权利义务(C)劳动关系(D)法律规范
79、雇员是基于()，为获取工资而有义务处于从属地位、为雇主提供劳动的人。
(A)法律关系(B)劳动合同(C)劳动关系(D)法律规范
80、()是劳动法对劳动关系进行的第一次调整。
(A)劳动合同关系(B)劳动契约关系
(C)劳动法律关系(D)劳动合作关系
81、()是指不以当事人的主观意志为转移，能够引起一定劳动法律后果的客观现象。
(A)劳动法律关系(B)劳动法律事实
(C)劳动法律事件(D)劳动法律行为
82、()劳动关系是基于在法律面前人人平等、契约自由等原则为基础构建的。
(A)利益激励型(B)利益约束型(C)利益协调型(D)利益平衡型
83、集体台同是用人单位与本单位职工根据法律的规定，就劳动报酬、工作时问、休息休假等事项，通过集体协商签订的()。
(A)文本协议(B)口头协议(C)阿络协议(D)书面协议
84、()的基本特点是体现国家意志。
(A)劳动法律关系(B)劳动关系(C)劳动法律法规(D)劳动合同
85、()是劳动关系双方就企业生产经营与职工利益的事务进行商讨沟通，相互理解和合作，并达成一定协议的活动。
(A)集体协商制度(B)集体协商(C)劳动争议处理(D)平等协商
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二、2010-2011学年度小学语文二年级下册期末复习测试题(闭卷)
初中一年级语文下册期末测试题（苏教版国标本）
(卷面总分：120分；测试时间：120分钟)
1、依据拼音写出恰当的汉字：(2分)
2、给词语中加点字写出拼音：(3分)
3、下列句子中加点的成语里各有一个错别字，请找出并在括号内订正：(3分)
①“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深地固。()
②皇帝心里想：“我们也没有看见!这可害人听闻了……”。()
③一旦产生小的灵感，相信它的价值，并契而不舍地把它发展下去（）
4、根据下面这句话的意思选择出一个成语，并用这个成语造一个句子：(3分)
①这个成语是：(孜孜不倦，持之以恒，一劳永逸)。
①海日生残夜，。(王湾《次北固山下》)
②晴空一鹤排云上，。(刘禹锡《秋词》)
③子曰：“学而不思则罔，。”(《论语•八则》)
④东临碣石，以观沧海。水何澹澹，。树木丛生，
6、下面句子中加点的词语运用不当，请根据语境进行修改。(2分)
小李是位很大方的同学，我们第一次见面，他就肆无忌惮地跟我谈心。不过，他有时也很顽固，不肯虚心接受朋友的正确意见。
7、某一天，你的同桌做数学作业时，碰到了难题不会做，想拿你的作业本“参考”一下。此时你该如何婉转拒绝他的要求呢?请把你要对他说的话写在下面：(60个字以内)(5分)
(一)阅读《梵天寺木塔》一文，完成8—11题。(计14分)
钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。
8、解释下列文言句子中加点词的意思：(4分)
③但逐层布板讫。()④人皆伏其精练。()
9、用现代汉语说出下列各句话的意思。(4分)
①密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗。
10、下列文言句子中加点的“于”字，在意思上与例句中加点的“于”字相同的一项是()(3分)
A、其剑自舟中坠于水， B、于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，
C、学而不厌，诲人不倦，何有于我哉! D、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
11、文中写匠师“密使其妻”，又对喻皓之妻“贻以金钗”，这位匠师为什么要这样做?表现出这位匠师怎样的心态?(3分)
(二)阅读《捧着空花盆的孩子》一文，完成12—15题。(计16分)
很久很久以前，在一个国家，有一个贤明的而受人爱戴的国王。但是，他的年纪已很大了，而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事，使他很伤脑筋。有一天，国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子，并宣布：“如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵，那么，那个孩子便是我的继承人。”
所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得非常精心。
有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种，但是，十天过去了，半月过去了，一月过去了……花盆里的种子依然如故，不见发芽。
“真奇怪!”雄日有些纳闷。最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢?”母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆里的土换一换，看行不行。”
雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了种子，但是它们仍然不发芽。
国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头，他们各自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的王子。但是，不知为什么，当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。
忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子端着空花盆站在那里。国王把他叫到自己的跟前，问道：“你为什么端着空花盆呢?”雄日抽咽着，他把他如何种花，但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王，并说，这可能是报应，因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。
国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声地说：“这就是我的忠实的儿子。”
“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢?”孩子们问国王。
于是，国王说：“孩子们，我发给你们的花种子都是煮熟了的。”
12、雄日这个孩子整天用心培育国王发给的花种子，又按照母亲的指点更换了土壤，可是这些花的种子仍然不发芽。其原因是：“”(用文中语句填写)。然而，其他的小孩都能把国王发给的花种子培育出盛开着的鲜花，其原因又是
13、与安徒生写的《皇帝的新装》一文相比较，这两个国王的思想性格明显不同。《皇帝的新装》中那位国王的思想性格是；而本文中这位国王的思想性格是。(4分)
14、“当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。”你能从国王的脸上“没有一丝高兴的影子”猜想出国王当时的心理活动吗?( 4分)
15、国王开始说“要选培育出最美丽的花朵”的孩子做他的继承人，但最终为什么却选择了“端着空花盆的孩子做接班人”?(4分)
(三)阅读《早春之恋》一文，完成16—20题。(计27分)
(1)在残冬的余威中，早春细微的信息已从很不起眼的角落里渗露出来。春天最初的脚步，轻盈地踏过冬日的叹息，向世人展示先行的姿态和渐进发展的决心。
(2)温湿的小南风，刚刚突破严冬的防线，便像涓涓细流一般向冰冻的土地温溢。大地渐渐暖和并苏醒，丝丝温馨湿润的水气从泥土的毛孔中蒸发弥散出来，宛如绵延不尽的袅袅炊烟，昭示着生命的存在与勃发。高山上的皑皑积雪，在凛冽的冬天里出尽了风头，而春风在她的胳肢窝只温柔地一抓一挠，她便再也不能严肃不能正经，忍俊不禁地噗嗤一笑，霜冷的脸融化成粉红的花面，澌澌然地从山顶到山麓，再到村落，再淙淙地流入溪河湖海，醉心于横跨千里的春天的旅程。春雨细细地蒙蒙地飘洒，像冰凉的薄翼一般的纱巾，盖在人们的脸上和身上，迷离了极目远跳的视线。早春的雨，从不刻意地张扬，也不赤裸地显露。她像一个温文尔雅盈盈细步的小家碧玉，悄无声息地做着自己的份内之事。在这样的时节夜卧听雨，滴滴答答絮絮密密的天簌之声，将会洇湿无数浪漫的关于早春的梦境。早春的梦，其实就是封闭已久的窗户被猛地推开，沉寂麻木的心灵迎着清新的空气自由地放飞；就是新孵的蝴蝶飞飞停停翩跹起舞，撩起红男绿女们郊游远足的浓浓兴致；就是在湖畔溪边浣纱的江南女子，纤纤的素手触摸到温温的水流的血脉，粉红的脸颊上荡漾的那份惊喜。早春就是这样，总在人们不经意的时候，悄悄地挪移和靠近，洋溢着生命萌动的灵气。
(3)广袤的原野上，早春的景致新鲜而纯粹，充满生命成长的欲望。早春尚不是百花竞艳百鸟鸣啭的时节，早春的标志模糊而暖昧，浅浅淡淡的草色，总让人们轻易地忽略她那轻盈而神秘的脚步，忽略那刚刚萌发的、若有若无的春意。放眼远望，野草已经始发，但还没有完全显绿，猛地一看，依然是冬天的枯色。粗心大意的人，也许就这样放弃了探春的努力，在早春已经来临的时候，仍然怀着沉重的冬天的心情。对于早春的虔诚的恋者，却不会因为冬天设置的迷障，而错失一睹为快的赏心悦目的感受。春风乍起的时候，他们必定会应和季节的脉搏，扑进大自然的怀抱。这时是否能看到野草所渗透出来的绿色。早春望草，须有一种望草的心情和敏锐的感觉。古诗云“草色遥看近却无”，与其说古人“看见”草色，不如说古人以一种观赏的姿态感知到了野草生机始发的势头。这种若有若无却漫山遍野的绿意，这种看似柔弱其实咄咄逼人的气势，让人们看到了早春的活力，从而对一年的生活充满希望。
(4)春天是四季的发轫(轫 rèn，发轫：比喻新事物或某种局面开始出现)，而早春则是一段最宝贵最美好时光的起点。早春时节，播下希望的种子，那么在开花结果的时候，我们一定会得到丰厚的回报。
16、第(3)段中，作者引用了古诗“草色遥看近却无”，这是唐代韩愈《早春呈水部张十八员外》中的诗句，请你写出这首诗的后两句：“，
”。本文作者引用韩愈的诗句，突出了春草具有“
”的特点。而朱自清在《春》中写出了春草的特点却是“”。(4分)
17、第(2)段中，有两句话描写出春雨“温柔”的特点，这两句话是：
“”。而朱自清在《春》中描写了春雨“细密”的特点，其句子是：“。”(4分)
18、与朱自清的《春》相比较，本文少描写了哪两幅春景图?但是，本文作者已从春风、春雨、春草图中体味出生命成长的活力，在本文第(1)—(3)段中哪些语句能直接表达出这种活力?(写出3处的句子即可)(6分)
19、本文语言优美生动，多处运用了比喻、拟人的修辞手法来描写春风、春雨、春草的景致。请你从文中任选一个比喻句或拟人句进行赏析，写出你的理解。(赏析得见解独到、语句流畅，可获奖励2分)(5分)
20、作者在文末写道：“早春时节，播下希望的种子，那么在开花结果的时候，我们一定会得到丰厚的回报。”读了这段话，你定会产生感想。请你联系我们初一学生的学习实际，谈一点自己的体会。(限100字)(8分)
21、进入初中，已近半年了，与同学们朝夕相处这么长时间，你一定了解到本班同学中一些不为众人所知的事情。请你从中选取一件有意义且有趣味的事情，用小故事的形式把它写出来。要求：①看谁编写的小故事最能吸引人、打动人。②600字左右。
1、①迸②篝③煦④瑟 2、①zhù②chèn③mèi④zhì⑤hàn⑥nìng 3、①地→蒂②害→骇③契→锲 4、持之以恒（1分），造句（略），只要该成语运用恰当，句子通顺，就算对，给2分。 5、①江春入旧年②便引诗情到碧霄③思而不学则殆④山岛竦峙百草丰茂 6、将“肆无忌惮”改为“毫无拘束”；将“顽固”改为“固执”。（改对一个给1分） 7、略（这是一道开放性试题，答案可多元。只要能紧扣语境规定的要求来答，写出“婉转拒绝”同桌抄袭现成数学作业的请求，语句通顺，就算对。内容大意3分，语言表达2分）
一8、①才②嫌，担心③只④通“服”，佩服 9、①（匠师）就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子，拿金钗送给她。②工匠师傅遵照他的话去办，塔身就稳定了。 10、B 11、第一问：面对“塔动如初”的问题，匠师为了不失面子，才这样做。第二问：表现他顾全面子而又用心良苦的心态。
二12、我发给你们的花种子都是煮熟了的。他们更换了国王发给的花种子，选用了另外有生命力的花种子。（第二格，只要大意符合，猜想合理，语句通顺，就算对。） 13、虚伪、愚蠢、自欺欺人正直、公正、实事求是 14、这道题是半开放性试题，答案不唯一，只要能根据文意，扣住这句描写，猜想合理，语句通顺，就算对。例如：“当时国王可能会想到，你们这些孩子，为了想当王子，继承我的王位，竟然弄虚作假，蒙骗我。如果王位给了你们，这个国家可能会毁在你们的手里。” 15、因为捧着空花盆的孩子，诚实、忠厚，符合国王选人的品德标准，这个孩子培育出了最美丽的精神之花——诚实、忠厚。（只要大意符合，语句通顺，就算对。）
三16、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都浅浅淡淡的草色（或：野草已经始发，但没有完全显绿。或：草色若有若无）嫩嫩的，绿绿的，软绵绵的；一大片一大片满是的 17、“早春的雨，从不刻意地张扬，也不赤裸地显露。她像一个温文而雅盈盈细步的小家碧玉，悄无声息地做着自己的份内之事。”“看像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜细着。” 18、①春花图，春早人勤图（或：迎春图）②句子是：A.春天最初的脚步，轻盈地踏过冬日的叹息，向世人展示先行的姿态和渐进发展的决心。 B.（水汽）宛如绵延不尽的袅袅炊烟，昭示着生命的存在与勃发。 C.总在人们不经意的时候，悄悄地挪移和靠近，洋溢着生命萌动的灵气。 D.早春的景致新鲜而纯粹，充满生命成长的欲望。 E.这种看似柔弱其实咄咄逼人的气势，让人们看到了早春的活力，从而对一年的生活充满希望。（只要任意选答出其中三处语句，就算对）。 19、此题为开放性试题，答案不唯一。只要选句准确，赏析恰当，语句通顺，就算对。选准句子2分，赏析理解3分。如果赏析见解独到，语句流畅，可另加奖励分2分。 20、此题也是开放性试题，答案不唯一。只要能扣住本文中心，特别是这句话所含的道理，并能联系初一学生学习实际来谈出自己的感想，突出早定目标、早下决心、三年后定能取得好成绩这个主旨，语句通顺，就算对。内容5分，语言3分。
21、例文（略。提示：本篇作文是要我们编写一篇小故事，故事的来源是本班同学中鲜为人知的、有意义有趣味的事情。这就要求我们认真回忆出一学期来自己所了解到的发生在同学身上的一些趣事，从中筛选出不为大家所知道的事情，按照小故事的基本写法来安排故事情节，注意人物的语言、动作以及心理活动的描写。）
三、2011年征兵心理测试题都有什么几道题***多少时间
我今天刚体检完，心理测试很简单，就是算加法，相邻的俩数加起来，还有测心理变态程度的题，比如有道题是“我很爱妈妈”让你说对不对，你能说不对吗？你说对你就过了，就这么简单…………，是298道题，这298道题前面是几十道计算题，就是加法，结果是1就是全合格，是2就是智力有问题，3是心理有问题，回答时别偏激，别专挑好的说就能过，这个无所谓，你要是身体没问题就OK。弱弱的告诉你。外科是全裸，会被医生的手爆菊的，小心……
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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