四图雪花心理测试 求五年级测试题

本文目录

  1. 求五年级测试题
  2. 大学生心理情景剧剧本
  3. 课外现代文语段测试一

一、求五年级测试题

1、在自然数中,()是最小的奇数,()是最小的偶数;最小的质数是(),最小的合数是()。

2、8/7的分数单位是(),它有()个这样的分数单位,再去掉()个这样的分数单位就是1,把它化成带分数是()。

3、6和24的最大公约数是(),9和10的最小公倍数是();

18的约数有(),把72分解质因数是()。

4、把4千克糖平均分成7份,每份是4千克糖的(),每份是()千克糖。

5、在()里填上“>”、“<”或“=”。

8/64()1/8 17/16()16/17 11/13()13/15

6、王大妈卖鸡蛋,上午卖出了12千克,下午卖出了18千克,下午比上午多卖了27.6元。平均每千克鸡蛋卖()元。

7、750克=()千克 2时20分=()时

8、一个三角形的面积是2.1平方米,它的高是1.2米,底是()米。

9、小王和小方买了100张画片,小王的画片数量比小方的多10张,那么,小王有()张,小方有()张

10、用4、5、6去除一个数都余3,这数最小是(),它和()互质。

11、一项工程,甲单独做10天完成,乙单独做12天完成,甲平均每天完成这项工程的(),乙平均每天完成这项工程的()。

12、一个长方体木盒,长8分米,宽6分米,高3分米,将它放在桌面上,占桌面的最小面积是(),最大面积是()。

13、一个三位数7□□,能同时被3、5整除,两个□中的数的和最大是_________

1、大于1小于2的真分数有无数个。()

2、长方体的6个面一定都是长方形。()

3、方程1.2—0.2X=0.4的解是8。()

4、分子比分母大的分数一定是假分数。()

5、两个不同的质数相乘的积,它的约数有3个。()

1、在7/8,3/2,9/18中,不能化成有限小数的分数有()个。

3、用同样的小正方体拼成一个大正方体,至少要用()个。

4、把一根绳子连续对折3次,每段是全长的()。

5、一人买了两箱桃子,三箱苹果,共付100元,一箱桃子35元,一箱苹果()元

21*10= 11*11= 12+48-12÷12÷2=

3、列竖式计算下面各题((1),(2)题验算)

(1)从1里面减去0。345,再加上2。357,和是多少?

(2)27。645减去7。144与8。001的和,差是多少?

(3)写出分母是10的所有最简真分数,并求出它们的和。

五、应用题。(30分)(4---7用方程解)

1、某校暑假组织旅游,去北京旅游的占总人数的1/2,去张家界旅游的占总人数的1/3,剩下的去海南旅游。去海南旅游的占总人数的几分之几?

2、“苏果”超市运进蔬菜13。45吨,比运进的水果少6。55吨。“苏果”超市运进蔬菜和水果一共多少吨?

3、“白雪”洗衣机厂计划生产1500台洗衣机,前10天平均每天生产87台,剩下的要在一周内完成,这一周平均每天需生产洗衣机多少台?

4、小明和小军去买贺卡,小军买的张数是小明的2.5倍。小明又买了15张后,现在两人的张数相等。原来两人各买了多少张?

5、甲乙两站相距900千米,一列货车和一列客车分别同时从甲乙两站相对开出。货车每小时行80千米,客车每小时行120千米,经过多少小时两车在途中相遇?(用两种方法做)

6、一个梯形的面积是72.9平方厘米,上底是10.4厘米,下底是5.8厘米,高是多少厘米?

7、两个工程队合修了一段长148千米的高速公路,100天正好完工。甲队每天修0.76千米,乙队每天修多少千米?

2、(1/7),(8),(1),(1又1/7)

3、(6),(90),(1,2,3,6,9,18),(2*2*2*3*3)

10、(63),(64,62,。。。)

12、(18平方分米),(48平方分米)

1、小明原又20元,用掉x元后,还剩下()元。

2、12和18的最大公因数是();6和9的最小公倍数是()。

3.把3米长的绳子平均分成8段,每段长米,每段长是全长的。

4、小红在教室里的位置用数对表示是(5,4),她坐在第()列第()行。小丽在教室里的位置是第5列第3行,用数对表示是(,)。

5.能同时被2、3和5整除最小的三位数();能同时整除6和8的最大的数()。

6、如果a÷b=8是(且a、b都不为0的自然数),他们的最大公因数是(),最小公倍数是()。

7、(a是大于0的自然数),当a时,是真分数,当a时,是假分数,当a时,等于3。

35立方分米=()立方米 53秒=()时 25公顷=()平方千米

10、在20的所有约数中,最大的一个是(),在15的所有倍数中,最小的一个是()。

11、有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子。掷一次

骰子,得到合数的可能性是,得到偶数的可能性是。

1、方程一定是等式,等式却不一定是方程。………………………………()

2、假分数都比1小。……………………………………………………()

3、数对(4,3)和(3,4)表示的位置是一样的。…………………………()

4、14和7的最大公因数是14。………………………………………()

5、把一根电线分成4段,每段是米。……………………………………()

1、一张长24厘米,宽18厘米的长方形纸,要分成大小相等的小正方形,且没有剩余。最小可以分成()。

2、是真分数,x的值有()种可能。

3、五(3)班有28位男生,25位女生,男生占全班人数的()。

4、把4干克平均分成5份,每份是()。

A.千克 B.总重量的 C.千克 D.总重量的

5、两个数的最大公因数是4,最小公倍数是24,这两个数不可能是()。

6.3+7= 21.5+9.5= 2.5×0.4= 42.8-4.28=

1-0.01= 3.5÷0.5= 8.2÷0.01= 8.2×0.01=

X-7.4=8 2X=3.6 X÷1.8=3.6 X+6.4=14.4

3、求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。(9%)

(2.44-1.8)÷0.4 2.9×1.4+2×0.16 30.8÷[14-(9.85+1.07)]

5.根据题意列方程并解答。(6分)

五、应用题:(27%第1-3题每题5分,其余每题4分)

1、我国参加28届奥运会的男运动员138人,女运动员比男运动员的2倍少7人。男、女运动员一共多少人?

2、北京在2008年奥运会主办权中,共有105张有效票,北京获得56张。北京的得票占有效票的几分之几?

3、甲、乙、丙三人到图书馆去借书,甲每6天去一次,乙每8天去一次,丙每9天去一次,如果4月25日他们三人在图书馆相遇,那么下一次都到图书馆是几月几日?

4、有一块布长8米,正好可以做12条同样大小的裤子。每条裤子用布几分之几米?每条裤子用这块布的几分之几?

5、把一张长20厘米,宽16米的长方形纸裁成同样大小,面积尽可能大的正方形,纸没剩余,最多可裁多少个?

6.两车同时从甲乙两地相对开出,甲每小时行48千米,乙车每小时行54千米,相遇时两车离中点36千米,甲乙两地相距多少千米?

期末测试卷姓名___________得分:

一、在括号里填上你满意的答案。(20分)

1、八百三十五万九千零四写作(),四舍五入到万位约是()

2、1.75小时=()小时() 7800平方米=()平方千米

3、把4米长的铁丝平均分成5段,每段的长度是全长的()(),每段长()千米。

4、分数单位是110的最大真分数是()。它至少再添上()个这样的分数单位就成了最小的奇数。

5、甲乙两数的比是8:5,乙数是25,甲数是()

6、在25:X中,当X=()时比值是1,当X=()时,比无意义,当X=()时,可与23:2组成比例。

7、甲是乙的2倍,丙是甲的2倍,那么甲:乙:丙=()

8、某工人生产200个零件,其中4个不合格,合格率是()%

9、一件工作若完成它的512用10小时,若完成它的23用()小时。

10、已知M、M两数的比是2:3,它们的最大公约数是16,那M=()。

1、含有未知数的式子叫做方程。()

4、因为45<67所以15<17。()

5、最简整数比的比值一定是最简分数。()

6、一幢7层楼每层的高度是相同的,小宁从底层走到三楼要用40秒,那么走到顶层需要140秒。

1、一个数(零除外)除以19,这个数就()。A、扩大9倍 B、缩小9倍 C、增加9倍

2、一种脱粒机34小时脱粒910吨,1小时脱粒的吨数()910吨.

A、大于 B、小于 C、等于 D、大于或等于

3、等边三角形是()A、锐角三角形 B、直角三角形 C、钝角三角形

4、把第一筐苹果重量的15给第二筐,这时两筐苹果重量相等,原来第一筐与第二筐重量的比是(). A、4:5 B、5:4 C 5:3

5、把一个棱长4厘米的正方体,锯成棱长是1厘米的小正方体,可锯()个。

6、一个圆柱和一个圆锥的体积相等,已知圆锥的底面积是圆柱底面积的2倍,那么圆柱的高是圆锥高的()。A、12 B、23 C、2倍 D、3倍

93+55+7+45= 476-299= 0.1×0.1×0.1= 8+5.2= 77×11-77= 0.12÷0.15=

15.24-1.6-8.4= 56-(813+56)= 2740÷9= 8×5×0.01=

815×13+815×2 89÷[56+(47- 47)-16 ](48×47+48×37)×1.25

一个数的3倍与25的差是60%,这个数是多少?

38与16的积,加上5除59,和是多少?

1、右图是一张长方形纸板,用它围作侧面,并分别配上不同的底面,做成长方体或圆柱体,接头处不计,计算所需要的数据(自己测量,保留整数)

(1)如果给它配上一个底面,做成以BC为高的圆柱体,求这个无盖圆柱体的表面积。

(2)如果给它配上一个正方形的底,作为以AB为高的长方体,求这个长方体的体积。

在一个长方体中削去一个最大的圆柱体,求剩余部分的体积。

1、新兴机械厂扩展厂房,原计划投资400万元,实际投资360万元,节约了百分之几?

2、一个筑路队铺一条公路,原计划每天铺1.6千米,30天铺完,实际每天比原计划多铺0.8千米,实际多少天完成?(用比例解)

3、一个盛有水的圆柱形玻璃容器,它的底面半径6厘米,现将一石块放入容器内,这时水面上升4厘米。石块的体积是多少立方厘米?

4、王华看一本课外读物,第一天看了这本书的20%,第二天看了剩下的30%,还有140页没有看完,这本课外读物共多少页?

5、小明到6千米远的西湖去玩,请根据下面折线统计图回答:

(2)如果从出发起一直走不休息,几点几分可达到西湖?

(3)求出返回时小明骑自行车的速度?

1. 2. 5小时=()小时()分 5060平方分米=()平方米

2. 24的约数有(),把24分解质因数是()

3.分数单位是 1/8的最大真分数是(),最小假分数是()。

4.一个最简分数的分子是最小的质数,分母是合数,这个分数最大是(),如果再加上()个这样的分数单位,就得到1。

5.把一个长、宽、高分别是5分米,3分米、2分米的长方体截成两个小长方体,这两个小长方体表面积之和最大是()平方分米。

6.用一根52厘米长的铁丝,恰好可以焊成一个长方体框架。框架长6厘米、宽4厘米、高()厘米。

7. A=2×3×5,B=3×5×5,A和B的最大公约数是(),最小公倍数是()。

8.正方体的棱长扩大3倍,它的表面积扩大()倍,它的体积扩大()倍。

9. 4/9与5/11比较,()的分数单位大,()的分数值大。

10.两个数的最大公约数是8,最小公倍数是48,其中一个数16,另一个数是()。

二、选择题(将正确答案的序号填在括号内):20%

1.下面式子中,是整除的式子是()

① 4÷8=0.5② 39÷3=13③ 5. 2÷2. 6=2

2.在2/3、3/20和7/28中,能化成有限小数的分数有()

4. A=5B(A、B都是非零的自然数)下列说法不正确的是()

① A和B的最大公约数是A② A和B的最小公倍数是A

5.在100克的水中加入10克盐,这时盐占盐水的()

6.已知a>b,那么2/a与2/b比较()

① 2/a> 2/b②2/a< 2/b③无法比较大小

7.两个数的最大公约数是12,这两个数的公约数的个数有()

8.一个长方体被挖掉一小块(如图)下面说法完全正确的是()

9.用大小相等的长方形纸,每张长12厘米,宽8厘米。要拼成一个正方形,最小需要这种长方形纸()。

10、一根6米长的绳子,先截下1/2,再截下1/2米,这时还剩()

1.求长方体的表面积和体积(单位:分米)4%

6/7+2/15+1/7+ 13/15 19/21+5/7-3/14

3.求最下列每组数的最大公约数与最小公倍数 4%

5/9与7/18的和,再减去1/2,结果是多少?

一个数减去7/15与7/30的差,结果是2/3,这个数是多少?(用方程解)

请你用画阴影的方法表示1/2(至少5种)

1.一块地,其中1/5种玉米,1/6种青菜,其余种西瓜。种西瓜的面积占这块地的几分之几?

2.某班男生24人,女生20人,男生人数是女生的多少倍?女生人数是男生人数的几分之几?

3.学生参加环保行动。五年级清运垃圾3/5吨,比六年级少清运1/8吨。五六年级共清运垃圾多少吨?

4.一块长40厘米、宽30厘米的长方形铁板,把它的四个角分别切掉边长为4厘米的正方形,然后焊接成一个无盖的盒子。它的容积是多少升?

5.一辆汽车,前3小时共行192千米,后2小时每小时行58千米,这辆汽车的平均速度是多少千米?

http://www.baidu.com/s?wd=%CE%E5%C4%EA%BC%B6%CA%FD%D1%A7%CA%D4%BE%ED

二、大学生心理情景剧剧本

1、大学生心理情景剧剧本,讲述的是与人相处的学问,具体剧本如下:

2、画面开始,邓一坐在跟高中截然不同的宽敞明亮的大教室里,听着学姐的介绍,今天,是他正式成为大学生的第一天。

3、学姐:咱们这所学校啊,分为六个分院,其中以机电分院最为著名,在省内乃至全国也是排得上名号的。各位在座的学弟学妹经历了十二年苦读,经历了高考的淬炼,希望你们都能在此找到属于自己的路。

4、邓一:(伴随着学姐的背景音,看着黑板出神)心声:苦?为了远离那个小山村,为了能在大城市扎稳根基,再苦也是值得的。邓一,是一帆风顺的一,一路向前的一。

5、报完名出了礼堂,邓一拖着行李走着,一段路上好奇又胆怯地四处张望,走进寝室。

6、室友郭明迎上来:(热情,咋咋呼呼地)你好!新舍友,你就是邓一吧?

7、郭明:我是班级的暂时负责人,有每个寝室同学的名单。对了,你应该还没加班级群吧?我来邀你。(拿出手机,解锁)

8、邓一:好的好的,麻烦你了,但是我不太懂这些(掏出自己的非智能手机

9、郭明:(一时语塞,不知该如何开口)呃。

10、室友余华凑过来:天呐兄弟,你这是什么老古董机,在高中被压迫地还不够?还要带到大学来继续用?!

11、邓一:(声音越来越低)这是....为了上大学.....我家人特意给我买的。

12、室友李强:(一直默不作声地打游戏,这时转过头)换个智能机吧,这种手机根本用不了的,太不方便了。

13、邓一点点头,埋着脑袋到桌前理行李,拿出一袋袋土产(馍馍花生玉米等),又把自己颜色暗沉的衣服摆进衣柜。身后又传来室友们关于电脑的讨论。

14、余华:我的天呐!你这电脑不是九月份出的新款吗?刚在美国上市,你怎么买到的。

15、李强:肯定是靠这个咯(做了个数的手势)都大学生了,这些东西能配就配置高级点的,不丢面儿嘛。

16、邓一在街头上漫无目的地走着,脑海中浮现出两个画面。

17、老师:邓一,班级群就差你一人没入,我也听你室友说了。你有困难可以向学校申请贫困助学金,唉,总之尽快把这些必需品配置好啊。

18、客服:先生,这已经是智能机里的最低价格了,真的不可能再给您优惠了。

19、邓一正在浏览网页,无意间,突然瞥到一则弹出的广告“招聘大学生兼职,资历不限,薪酬优厚,有意者请联系139xxxxxx”

20、邓一来到兼职的地方(此处为老校区银行一条街里的某倒闭店铺),发现大门紧闭。周围聚集着看热闹的群众,他慌张地挤到门前,想要推开门。

21、某围观同学:同学啊,别敲了。这家店突然不开了,老板人也没影了。好多我们这样的大学生来找他都找不到。

22、某围观同学2:“唉,这不害人嘛!我们大学生辛辛苦苦来做兼职,这老板说跑就跑了。”“不就说嘛!这还能找到老板要到工资嘛。”(声音杂七杂八,同学们议论纷纷)

23、邓一大惊,手足无措地打着当时广告上的电话,却显示是空号。

24、邓一失魂落魄地走在校园里,无意瞥见地上一张广告纸,大大地写着“大学生借款”五个大字。他捡起来,拍了拍上面的灰,若有所思。

25、寝室内,邓一桌上摆着新的手机盒,他手里摆弄着一个智能机。

26、余华:邓一,你终于放弃那个老古董了啊!这个手机牌子不错的,除了贵,啥毛病没有。哈哈哈。

27、邓一只是笑笑,没有说话。这时,手机铃响起,邓一看着号码有些疑惑,走出寝室,接通了电话。

28、电话那头:喂,邓一是吧。我是“安心贷”公司的,你的借款该还了!

29、邓一:啊,这么快?不是说一个月内还清就可以吗?我的8000块还没凑齐呢。

30、公司:合同上写得明明白白,你一星期内不还款就按天算利息,你自己算算都多少天了,利息都该多少了!快点还钱吧!

31、邓一:这么多钱,我这一两天哪能凑得齐。

32、公司:凑不齐钱……你可以拿实物来抵押,什么手机、电脑、高档商品。都可以!已经够通融你了吧!别再废话了!我这边可是有你的全部信息,你再不按时还钱,我们就到你学校找你!

33、话毕,不等邓一答复,电话已经挂了。

34、邓一握着手里崭新的智能机,愣愣地看了一会。他又猛的举起手机,想要打电话。愣了愣,他又放下了。就这样犹豫再三,他还是拨通了家里的电话。

35、邓一:喂,妈,最近怎么样?都还好吧?

36、妈妈:都还成吧,就是你爸昨天心脏又不舒服了,不过你也知道,老毛病了,吃吃药撑一下就过去了。这个老家伙,说什么也要把钱攒下来给你用,要不是县里医院的医生劝着,他怕是连新药都不愿买。

37、邓一:爸还好吧!爸怎么样了!。

38、我不在家,你们多注意着点,我,还,不缺钱,也挺好的,钱够用,别让爸再舍不得拿钱看病了。

39、挂了电话,邓一叹了一口气。此时寝室空无一人,神使鬼差地,他走到李强的桌前,拿起了他随手摆放于一堆杂物里的昂贵手表,邓一摩挲着表盘,像是终于下定了决心,把它紧攥在手里,走出门去。

40、李强:(嘟囔着)好奇怪啊,最近我怎么老掉东西?我什么时候这么丢三落四了

41、这时,一个(别寝的)同学走进来:够大方啊强哥,新买的AJ舍得借给别人穿?什么时候也让我感受感受限量版?

42、李强:什么借?我没有借给别人啊?

43、同学:(疑惑)啊?可我前面碰见邓一拿着你的鞋往外面走,我问他,他说是你借给他了。

44、李强:(在一堆鞋盒中翻来翻去)我x真被他拿走了?!这家伙没和我说啊。

45、李强嘟囔着,动作一顿,心声:我最近那些不见的东西,会不会也是。

46、楼梯拐角处,邓一拿着手机正在讲电话,语气十分焦急。

47、邓一:你们说可以用实物抵债的,东西我已经都给你们了,八万!这些东西怎么可能凑不到八万!

48、公司:不好意思,根据合同上的利率运算规则,你晚了两天才凑齐,所以还应偿还我们八十万。这次可不会给你那么长时间去东拼西凑了,三天!如果你不还钱,我们就去找你父母要!

49、邓一:别别!千万别!我还!我还不行吗?求求你们千万别去线我父母

50、李强寻着声音,慢慢走到邓一面前。

51、李强:我都听到了,实物抵债,高利贷吧?就是偷我的东西去抵债的吧??

52、邓一:我,我。(惊慌失措地把手机往身后藏)

53、李强:我会向老师申请调监控,不冤枉好人。至于你?我劝你报警吧,高利贷不是你能解决的了的。

54、邓一:(语无伦次)不,不能调监控。不能报警,不能把这事说出去!你的东西我保证会还给你的!拜托你!求求你,等我还完那八十万,当牛做马也把你的东西照原样买回来,行吗?(邓一说着眼泪都要流出来)

55、李强:(恨铁不成钢又生气道)好自为之吧你!

56、李强离去,邓一手机来了一条信息,他点开手机看,是老师发来的:邓一同学,由于你入学考试成绩未能达标,加上平时成绩没过关,你的助学金申请没有成功。没事的,下次还有机会。

57、这时妈妈又打来电话:“儿子啊,刚刚有个人打来电话,说你借了什么钱,要还八十万!还说不还就来家里上门要钱,像个强盗!这不会是真的吧?!你在大学好好的,这怎么回事啊?八十万呐!这可是天文数字啊!”

58、电话里妈妈的声音逐渐变小,邓一瘫倒在墙上,不知道还有什么办法能解决他遇到的这么多问题,他双手抱头,却再也哭不出来了,这一件件事,是他自己自作孽,可是现在已经没有了弥补的机会,他浑浑噩噩地向楼顶上走,再定眼一看,他已经站在楼顶的边缘。

59、字幕一个个打出:打工被骗!校园贷!偷东西!八十万!助学金申请失败!爸妈恐惧的眼神!

60、邓一心声:我叫邓一,一败涂地的一,一无所有的一。

61、画面一转,刚刚邓一站的楼顶边缘,空无一人。

62、邓一猛打了个激灵,才发现自己已经紧握着校园贷传单走到了寝室门口,发现自己被这个像是真的发生了的设想惊出了一身冷汗!

63、他正要开门进去,突然其他两个室友满头大汗的从楼梯上上来,大喊:“邓一!你看!”他们兴奋地把一个新手机拍到邓一身上,邓一愣住了,他们接着说“那个跑路的老板!我们给抓到了!他赔了你一个新的智能机呢!”

64、邓一(难以置信,泪水就要溢出眼眶,他激动的说不出话)

65、“走吧!快进去用用试试看!”俩室友拉着他就要开门。

66、这时门开了,李强笑着拍着邓一的肩膀:兄弟!遇到什么困难就跟我们说!我们帮你一起解决!我们以后可是四年的好兄弟!

67、邓一再也忍不住了,泪水涌出眼眶,不停的说着谢谢。

68、李强、余华、郭明都帮着邓一换新手机,让他赶快试试。刚测试好可以打电话了,邓一父母就打来了电话。

69、妈妈:儿子!在外上大学感觉怎么样啊?和室友相处的都还好吧?

70、邓一(骄傲又感动的看着他的室友):挺好的,我过的挺好的。

三、课外现代文语段测试一

①小时候,常常遇到一些女孩用“兰”字作名,干吗要用“兰”作名呢?我产生了好奇心,去问父亲。父亲说,兰是一种草,开的花特香,兰草貌似柔弱,但生命力极强,逗人喜爱,因此人们爱用“兰”为女孩子命名,希望她们像兰草一样娴淑温柔,美貌端庄,健康成长。父亲的话我似懂非懂,但产生了想见兰草的愿望。

②但家乡没有兰草,后来,我上了初中、高中,来到县城,那里也没有兰草。

③去年九月中旬,我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面。少数回归的群众,已在残堤上搭起了临时灾棚,等候着重建家园。为了迎接行洪区中小学生归校,我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校:雄伟的教学大楼,整齐的教师宿舍。特别是校园美化,全市有名。四季花香,长年青翠,满园秀色。而现在展现在我们面前的这所学校,除伤痕累累的教学大楼,依然倔强地挺立着,整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等,浑身泥土,成了朽木枯枝;至于那些名花们,早已杳无踪迹。一片泥沼,满目荒凉,看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。

④就在诅咒洪水的肆虐时,我眼前一亮,忽然发现远处的淤泥堆上,像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。远远望去,它们婀娜娇艳,翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗!我不顾一切,从没膝深的淤泥中蹚了过去,走近一看,其中竟还有两朵三朵白色的小花。凑上去,一缕淡淡的清香,沁人心脾!我大声叫喊起来:这里有抗御洪水的英雄!同行的校长告诉我们,这堆淤泥下是一个圆形的大花台,周围种的是一圈兰草。淹水前这些兰草叶长不过五寸。竟意想不到,它会在二个多月的滔滔洪水底下,不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子,突破了半米多深的淤泥封锁。在洪水退后,群芳寥落,校园一片死寂。独有这兰草、兰花,带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色,虽然减少了一些浓绿与浓香,却显得更鲜、更嫩、更加亮丽。我对这具有超强生命力的兰草,不禁肃然起敬。【A】在温柔舒适的花园中,兰草恪守名份,娴静恬淡,默默奉献,丰富人间香与美,从不张扬:【B】在荒山僻谷中,兰草仍然生机勃勃,奋发向上,散发出缕缕清香,不为沦落深山而自弃;【C】在沧海横流,洪水滔天的绝境中,兰草

⑤我抬起头来,远远望见守候在残堤上的父老乡亲们,心潮起伏,思绪难平。在父老乡亲的身上,我看到了兰草的秉性〖秉(bíng)性:性格〗;在兰草的身上,我看到了父老乡亲的希望。

①诅咒:____________________________________

②与日俱增:________________________________

2.这篇文章写兰草,着力表现了兰草____________________的特性。文中有两个词语表达了作者在不同时期对兰草的思想感情,这两个词语是:(小时候)__________;(救灾时见了兰草)__________。

3.第③段中画线部分写树和名花,这对表现兰草起了什么作用?

答:______________________________

4.“走近一看,其中竟还有两朵三朵白色的小花”中的“竟”,表露了作者发现兰花时怎样的情感

答:_______________________________

5.第④段里画浪线的句子中用了“顽强拼搏”一词,本段中能具体表现这种精神的语句是__________________________________。

6.第④段有两个层次。在下面题目中的横线里各填写一个恰当的词,概括层意。

答:①第二层:_________________________兰草。

②第二层:_________________________________兰草。

7.第④段未画横线部分有A、B、C三个分句,请你根据本段的内容,给C句的空缺处补写2——4个短句,与A、B两个分句构成排比。

答:在沧海横流,洪水滔天的绝境中,兰草______________

___________________________________________________

8.“在父老乡亲的身上,我看到了兰草的秉性;在兰草的身上,我看到了父老乡亲的希望。”这句话对全文内容的表达起什么作用?你怎样理解这句话的含义?

答:__________________________________________

______________________________________________

9.你喜欢或者不喜欢文中的哪句话?请说说理由。

答:________________________________________

____________________________________________

1、①(咒)骂;②随着时间的推移而不断增长。

2、具有超强生命力(生命力极强、顽强拼搏,或其它相同意思的表达);想见(兰草);肃然起敬。

5、不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子,突破了半米多深的淤泥封锁。

6、①描写或描绘、绘;②赞(美、颂等)。

7、本题难度较大,评分应从激励出发,不必苛求能否构成排比,只要所写的短句中又恰当的,一句给1分,给满2分为止。若其中出现有创意的某个短句即可高给满分。(原句:兰草威武不屈,奋斗不止,争得了自己的生存,获得了发展的先机。仅供参考。)

8、揭示(表现、突出等)主旨(中心、主题等);含义理解要点:①两者同样具有超强的生命力,或顽强拼搏的精神;②战胜灾害(困难),重建家园(美好生活)。

9、本题鼓励学生各抒己见,不论选句是否恰当,只要言之成理都应给分。

①来时,便听说台北是个多雨的城市,尤其是冬季,雨下得更是非同凡响,为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的,我从家乡来,我说家乡话,我唱家乡戏,我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流,我们一行20人,应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请,到台湾演出河南豫剧。

②演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200多公里赶来的,有的是被人用轮椅推进剧场的。有的一来使当起了“义工”,贴戏报、打水扫地、搬运道具,看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡,两眼泪汪汪”,一时间,乡音乡韵一片,其情深深,其意切切,场面十分感人。

③对台北的河南老乡来说,他们来看家乡戏,主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人,在头一天看戏时,紧紧地抓住我的手久久不放开,他颤巍巍地说:“我一听到这梆子敲、板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说:“我吃过台湾的几十种水果,世界上近百种水果,哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味,几十年不尝了,想啊!”台北河南同乡会的乔律师说:“我是喝黄河水长大的,生是河南人,死是河南鬼……”他们跟我们谈这些的时候,那黯然的神情,那铿锵的声音,不正是深沉的思乡情愫的袒露吗?他们的生命源头在故乡,那里有生养他们的老祖宗,那里有他们的根哪!

④舞台上,一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回田。是想起了至今仍未找到的家乡的父母?是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子?还是想起了当年挥洒“十八相送”的情景?数十年天各一方,演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆,他们怎能不悲伤、不痛哭呢?

⑤屋外的雨还在无休无止地下着,下雨的天气给人带来惆怅。雨如信使,传达着一种情思,创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时,老乡们冒雨赶来送行。车开了,透过雨幕,我只看到了使劲挥动的手,却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤:回家看看吧!春天,一串串肥嘟嘟的榆钱,晚辈们会采下让您尝鲜;秋后,房前屋后,坡上路边,柿子黄澄澄红丢丢的一片,晚辈们会摘下送您手边。再听几回地道的家乡戏吧,原汤原水原汁原味……

⑥雨,台北的雨,不停不歇,下着,下着……

1.题目是“冬季到台北来看雨”,文中也多次写到雨,对此,看法不正确的一项是

B.密密的雨丝和绵绵的乡情有相通之处。

C.融情于景,把浓浓的乡情融人对雨的描写之中,形象地表现了文章的中心。

D.这是托物言志的写法,与《荔枝蜜》一课写法相同。

2.本文运用了____________、____________、____________等表达方式。

3.“盛”的意思分别与(1)(2)相同的一项是

A.参加盛会 B.盛意难却 C.身着盛装 D.盛气凌人

4.第③段中“紧紧”、“抓”、“久久”和“颤巍巍”四个词语,表现了贾文斌老人怎样的感情

答:_________________________________________________

_____________________________________________________

5.第⑤段中画横线的句子与前文哪句话相呼应?找出来写在下面。

答:_________________________________________________

6.文中“老乡见老乡,两眼泪汪汪”、“肥嘟嘟”等语句,十分通俗、口语化,而且富有地方特色。从文中再找出一例,写在下面。

答:_________________________________________________

7.听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话,“我”会说些什么?联系文章中心,发挥想象,把“我”说的话写在下面。(有创见的可加分)

答:_________________________________________________

_____________________________________________________

2、叙述9记叙),描写(写景),抒情,议论。

4、盼到亲人来临,内心十分激动、喜悦。

5、哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味。

6、黄澄澄红丢丢。(或:原汤原水原汁原味)

7、此题是开放性试题,只要围绕文章中心,言之成理,语言通顺即可给分。内容或表达特别突出的加1—2分。

回答者: sosggrr-初入江湖三级 2009-7-6 11:16

一、根据上下文拼音提示,写出这四个词语_____、______、______、______。

果实的事业是(zūn guì)的,花的事业是(tián měi)的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。

愿如夏的繁花,生得(duān zhuāng),愿如秋的落叶,死得(xiāo sǎ)。

二、有人以“桂林山水甲天下”,“冬去春来”打一古典小说中的两个人物,谜底分别是石秀、时迁。下边有四个谜面,分别打四大名著中的四个人物,请指出打的谁,出自哪部作品。()

3、因为不是人,多样做不成 4、爆竹声声除旧岁

三、(1)—(4)四个语句是下段文字横线上的语句,应怎样组合后填入?请排选出正确的组合次序()(2分)

中国园林建筑艺术给人以美的享受。____正是体现了粗犷和细腻这么一种美学思想。

(1)湖里有湖的精巧布置(2)使园林境界辽阔起来(3)那些讲究借用远山近水陪衬(4)以及园中有园

A、(3)(4)(2)(1) B、(1)(2)(3)(4)

C、(1)(4)(2)(3) D、(3)(2)(4)(1)

四、“苏州园林的设计者和匠师们将大自然的景物,根据他们的艺术趣味和对美的追求进行概括、提炼,创造出富有诗情画意的园林,使它成为艺术品。”(2分)

A、对美的追求 B、他们的艺术趣味和对美的追求

C、大自然的景物 D、富有诗情画意的园林

五、下边句中六个“和”按意思可分两组,正确的是()(2分)

a和b两数的和的平方和a和b两数的平方和的和。

A、(1)(2)(3)/(4)(5)(6) B、(1)(4)(6)/(2)(3)(5)

C、(1)(2)(4)/(3)(5)(6) D、(1)(3)(4)/(2)(5)(6)

六、读下面一段话,在理解话意,把握所用修辞方法的基础上,仿写一个恰当的句子,把它填在句中的横线上(2分)

书培育了每一代人。它是智慧的钥匙,开启了人类走向一个又一个未知世界的门扉;它又是一艘永远启动着的航船,把人们从狭隘的地方,载向无限广阔的生活海洋;________________。因此,前苏联作家高尔基说道:“热爱书吧——这是知识的源泉!”

七、某客车玻璃窗上贴着如下图示,请用简明的语言准确说出它所表达的意思。(含标点不超过30字)(2分)

八、中国太平洋保险公司的广告标语是“平时献出一滴水,难时拥有太平洋”,这应了中国哪一句俗语,并从修辞上分析一下这句广告词的妙处。(2分)

九、阅读下文,回答文后问题。(10分)

日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。

社长审视着他的脸,出乎意外地问:“你替父母洗过澡擦过身吗?”

“从来没有过。”青年很老实地回答。

“那么,你替你父母捶过背吗?”

青年想了想:“有过,那是我在读小学的时候,那次母亲还给了我10块钱。”

在诸如此类的交谈中,社长只是安慰他别灰心,会有希望的。

青年临走时,社长突然对他说:“明天这个时候,请你再来一次。不过有个条件,刚才你说从来没有替父母擦过身,明天来这里之前,希望你一定要为父母擦一次。能做到吗?”

这是社长的吩咐,因此青年一口答应。

青年虽大学毕业,但家境贫寒。他刚出生不久父亲便去世,从此,母亲为人做佣拼命挣钱。孩子渐渐长大,读书成绩优异,考进东京名牌大学。学费虽令人生畏,但母亲毫无怨言,继续帮佣供他上学。直至今日,母亲还去做佣,青年到家时母亲还没有回来。

母亲出门在外,脚一定很脏,他决定替母亲洗脚。母亲回来后,见儿子要为她洗脚。感到很奇怪:“脚,我还洗得动,我自己来洗吧。”于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说,母亲很理解,便按儿子的要求坐下,等儿子端来水盆,把脚伸进水盆里。青年右手拿着毛巾,左手去握母亲的脚,他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬,他不由得搂着母亲的脚潸然泪下。在读书时,他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零花钱,现在他才知道,那些钱是母亲的血汗钱。

第二天,青年如约去那家公司,对社长说:“现在我才知道母亲为了我受了很大的苦,你使我明白了在学校没有学过的道理,谢谢社长。如果不是你,我还从来没有握过母亲的脚,我只有母亲一个亲人,我要照顾好母亲,再不能让她受苦了。”

社长点了点了头,说:“你明天到公司上班吧。”

1、写出文中插叙部分的起句和止句。

(1)起句________________________________________

(2)止句________________________________________

2、青年在替母亲洗脚时发现了什么?这说明了什么?

答:第一问_____________________________________

第二问____________________________________

3、写出文中描写青年心理的语句:

答:________________________________________

4、通过对社长的神态与语言描写,你认为社长选聘职员的标准是:

答:________________________________________

答:________________________________________

十、速读《信念无敌》,然后答题(9分)

(1)一片茫茫无垠的沙漠,一支抢险队在负重跋涉。

(2)阳光很猛烈。干燥的风沙漫天飞舞。而口渴如焚的探险队员们没有了水。

(3)水是探险队员们穿越沙漠的信心和源泉。甚至是苦苦搜寻的求生的目标。

(4)这时候,探险队的队长从腰间拿出一只水壶,说:“这里还有一壶水。但穿越沙漠前,谁也不能喝。”

(6)那水壶从探险队员们手里依次传递开来,沉沉的。一种充满生机的幸福和喜悦在每个队员濒临绝望的脸上弥漫开来。

(7)终于,探险队员们一步步挣脱了死亡线,顽强地穿越了茫茫沙漠。他们喜极而泣的时候,突然想到了那壶给了他们精神和信念以支撑的水。

(8)拧开壶盖,汩汩流出的却是满满一壶_____。在沙漠里,干枯的沙子有时候可以是清洌的水——只要你的心里驻扎着清泉的信念。

(9)“这个世界上,没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立的话。”这是美国著名的黑人领袖手旁观马丁•路德•金的名言。

1、根据上下文,你能推测出“汩汩流出的”却是什么吗?请在第(8)段横线上填写这一事物名称(2分)

2、与文中故事情节类似的成语典故还有很多,请举出一个四字成语。(2分)

3、文中马丁•路德•金的名言激励着一代又一代人,请你再写出有关“信念”的名言

4、人生无常,又总是充满着挫折和坎坷,但只要信念不倒,就能从黑暗走向光明。那么请仿照第(8)段划上波浪线的句子,再写一句你对“信念”的生动描述。(30字左右)

十一、精读《论书和读书》然后答题

(1)少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月,皆以阅历之深浅a,为所得之深浅b耳。

(2)能读无字之书,方可得惊人妙句;能会难通之书,方可参最上禅机。

(4)《水浒传》是一部怒书,《西厢记》是一部悟书,《金瓶梅》是一部哀书。

(5)文章是案头之山水,山水是地上之文章。

(6)读书最乐,若读史书,则喜少怒多,究之怒处亦乐处也。

(7)读经宜冬,其神专也;读史宜夏,其时久也;读诸子宜秋,其致别也;读诸集宜春,其机畅也。

(8)文人读武事,大都____________;武将论文章,半属道听途说。

(9)善读书者,无之而非书:山水亦书也,棋酒亦书也,花月亦书也。善游山水者,无之而非山水:书史亦山水也,诗酒亦山水也,花月亦山水也。

(10)昔人欲以十年读书,十年游山,十年检藏。予谓检藏尽可不必十年,只有二三载足矣。若读书与游山,虽或相倍蓗,恐亦不足以偿所愿也。必也如黄九烟前辈之所云,“人生必三百岁”而后可乎?

1、请结合语境解释第(1)段中两个加点的“深浅”的含义。

2、文中在第(4)段举了三例证明“古今至文,皆血泪所成”,请你再举一例论证文中这一观点。

3、根据第(8)段加点句子的提示,请在该段横线上填一四字成语。

4、请你简要谈谈对第(9)段划横线句子的理解。

5、说起读书的心情,你一定也和作者一样津津乐道,请用生动形象的语言简要描述你读书的滋味。(50字以内)

十二、品读下文,然后答题(15分)

(2)她绽放于九天之上,是碧空之仙女苍穹之公主,宇宙之天使。她的起点就是生命的最高点,白雪仙于天上来,世界上还有比雪花开得更高的花么?

(3)一旦雪花飘飘洒洒从天而降,轻轻盈盈铺地而来,使如女儿依偎母亲一般紧紧地贴着大地,尽情享受圣洁的母爱,她的下落不仅是生命的升华,更是包容万物的一种伟大的覆盖,她覆盖山脉和莽原,便有了“_______、_____”的宏大气象;她覆盖树木,便有了“___________”的神奇风光;她覆盖田野,便有了“万亩麦苗雪中青”的勃勃生机;她覆盖路,便有了“万径人踪灭”的无路之境。她于覆盖中随物赋形,形似一切,更()似一切,以个体的最小变化实现了整体的最大变化,突出了它物而高大了自己。她静静地以大地之美为美,以人类之喜为喜,在大地的低处显出了生命高处的境界。

(4)雪花是百花中开得最朴素的花,她喜百花之艳而看重自己的朴素,慕春天之美而不弃冬季的荒芜。大自然最朴素的时候,就是她开得最美的时候。她默默地以自己的朴素装点大自然的美丽,无色而至色,大素而大美,从朴素的极致走向了绚丽而迷人的世界,将生命的足迹延伸了圣洁、美丽、善良的远方。

(5)每一朵雪花都有一颗至真至纯的童心。她,开也不浮不躁,落也无色无息。她说喜欢随着夜幕降临,在人们的睡中描绘童话世界,让世界改变模样,令大地鹤发童颜,给人以意外的惊喜,唤醒芸芸众生的颗颗童心。

(6)六角形的雪花,其形其状,岁岁依然,年年相似,似乎要以自己的单调显示与众不同的特点……最单调的雪花,实际上是最不单调的。她在单调中产生着丰富,在丰富中升华着创造,在创造中又发展着单调而丰富的生命境界。

(7)雪花是世界上开得最短暂的花。她总是在寒冷的时候降临,温暖的时候离去,有时甚至一落地即消融,一刹那就是一生,生命的诗意的舞蹈在一瞬间即成永恒。

(8)雪花又是世界上开得最长久的花。在北方和高原的许多地域,冬季有多长,雪花的生命就有多长;山峰活了多少年,她就开了多少年。我总觉得,那一座座千年不化的雪峰之上,不知有多少雪花。a见过汉时的明月,大唐的太阳,b见过盘古开天辟地的壮举,见过远古的人类走出洞穴和森林的身影,见过炎黄走向华夏文明的足迹,c见过我们中华民族历经的屈辱、坎坷与辉煌;我还觉得,雪花依然开在我们民族起步的源头,依然开在神话和《诗经》里,依然开在毛泽东的博大胸怀中,又将在我们民族辉煌的未来大放异彩。

1、根据(1)—(3)段提示,请在括号里分别填出符合语境的一个字。(2分)

2、联系上下文,请在两首诗词中找出恰当的句子,分别填写在第(3)段横线上。

3、在第(6)段中有两处词语在排版时颠倒了位置,请指出。(2分)

4、第(8)段划线部分的a、b、c三句话顺序不够合理,请写出正确顺序。(2分)

5、本文形散而神聚,请给本文拟一个恰当的标题。(2分)

6、读了本文,你对“雪花”是否有了新的认识,你同意作者的观点吗?请谈谈你的见解(30字左右)(4分)

十三、阅读《特别早》并回答问题。

如果你还想了解更多这方面的信息,记得收藏关注本站。

点赞(11)

猜你喜欢

相关推荐

评论列表 共有 0 条评论

暂无评论

微信小程序

微信扫一扫体验

立即
投稿

微信公众账号

微信扫一扫加关注

发表
评论
返回
顶部