大家好，关于大学心理健康期末测试很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于大学生心理健康期末考试题的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
本文目录
一、大学生心理健康期末考试题***关于心理资本***急
1、（错）心理资本里的希望与日常用语中的希望含义是一样的。
2、（对）弹性等于压力和承受力之间的距离。
3、（错）大学生一般处于青年后期的阶段。
4、（错）时间管理是为了帮助个体完全的掌控自己的生活。
5、（自主。）Kolb的学习风格模型不包括（）。
6、（对）心理资本至少包括（但并不限于）自我效能、乐观、希望和韧性四个方面。
7、（对）艾宾浩斯是第一位对遗忘进行科学研究的心理学家。
8、（错）生涯规划的目标时帮助个体过成功的人生。
9、（对）成人的依恋类型和其婴儿时期的母婴依恋类型未必总是一致，可能会改变。
10、（错）回避型依恋的幼儿完全不在意妈妈的行为，总能保持专注的状态。
二、大学生心理健康测试20题
《大学生心理健康教育》考试试题库一、选择题部分第一章心理健康与大学生成才一、单选题（10） 1、人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。 A．初中时期 B.高中时期 C.大学时期 D.成年期 2、 21世纪成为人才的首要条件是（）。 A身体健康 B.心理健康 C.社会适应良好 D.人际关系良好 3、我们常见的嫉妒心理属于（）。 A轻微的心理失调 B.轻度的心理障碍 C.中度的心理障碍 D.严重的心理疾病 4、大学生常见的社会障碍主要表现为（）。 A.情绪障碍 B.适应不良 C.人格障碍 D.精神障碍 5、大学生常见的情绪障碍不包括（）。 A.焦虑症 B.抑郁症 C.疑病症 D.精神分裂症 6、我国 20世纪 90年代，存在心理问题的大学生比例占（）。 A.16－20％ B.30－34.4％ C.37.9％D.64.4％ 7.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。 A.焦虑症 B.疑病症 C.恐怖症 D.抑郁症 8、最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是（）。 A.环境适应 B.自我评价 C.人际关系状况 D.情绪健康 9、某生患有一种严重的心理疾病，一旦发病起来，情绪会异常兴奋或低落，或兴奋与低落交替出现。请问该生患有什么心理疾病（）。 A.反应性精神病 B.情感性精神障碍 C.精神分裂症 D.人格障碍 10.某大一学生小明，经常感觉自己的车没有上锁，然后跑到停车点查看，请问该生患有什么症状（）。 A.焦虑症 B.强迫症 C.疑病症 D.偏执狂
三、请问大学生心理健康教育期末考试答案哪里有
第一周：大学学习的任务、特点与规律第一周单元测验
1、问题:下列关于学习的说法，哪个错误？
A:不应该谈恋爱，因为这会浪费时间
B:应该特别重视大一阶段，因为这时候容易发生问题
C:应该一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事
答案:【应该特别重视大一阶段，因为这时候容易发生问题】
3、问题:下面关于“新生童话”的解释，错误的是
A:大学新生往往对大学抱有不切实际的想法，就像童话一样。
B:对于大多数新生而言，都存在“新生童话”的现象。
C:这种童话一般会持续到大四结束
D:童话毕竟不真实，大学生需要早日认识到大学的真实面貌。
答案:【这种童话一般会持续到大四结束】
4、问题:下面关于大学U型曲线的说法，错误的是
A:大一由于存在新生童话现象，各方面体验都比较高
B:大二大三降落到低谷，是因为学生客观认识到了大学的实际情况
C:表明很多学生花了很长时间才完成高中向大学的过渡
D:很多学生实际上直到大四阶段才成为一名真正的大学生
答案:【大二大三降落到低谷，是因为学生客观认识到了大学的实际情况】
5、问题:下面关于学习性投入的说法错误的是
A:是指学生投入到与学习相关的时间和精力。
B:这种学习性投入是多方面的，并不只是投入到专业学习中。
D:与他人互动是大学很重要的一种学习性投入。
答案:【课外活动不属于学习性投入】
6、问题:根据埃里克森的人生发展理论，大学生最迫切的需求是
7、问题:根据马斯洛的需求层次理论，大多数大学生处于哪一层次的需求？
8、问题:下面哪一个不属于深层学习方式？
A:阅读的时候认真思考作者的意图
D:学习的时候经常停下来思考一下再接着学习
9、问题:下面哪种行为属于表层学习方式？
C:不仅学习考试内容，还学习其他课外材料
答案:【不管懂不懂，先背下来再说】
10、问题:关于归属感，下面说法正确的是
D:大多数大学生都已经满足这种需求了
11、问题:研究表明，大一上学期的分数与毕业的GPA相关系数达到0.8左右，这说明：
B:大学生很早就出现分化，学习好和差的学生在大一基本就可以确定下来。
答案:【大学生很早就出现分化，学习好和差的学生在大一基本就可以确定下来。】
12、问题:研究表明，大多数的大学新生
A:都能很快适应大学的学习和生活。
B:都会遇到人际、情绪、自我等方面的问题。
D:很快能完成高中向大学的过渡。
答案:【都会遇到人际、情绪、自我等方面的问题。】
A:人际关系对于大多数大学生来说不是问题。
B:大学生已经完成了自我的探索，所以不必再花费时间去探索自我。
C:大学的学习主要是关于学科知识的学习。
D:根据研究，如果一个学生在大一上学期考试得到全年级第一名，那么四年后他/她的大学GPA很有可能也会比较高。
答案:【根据研究，如果一个学生在大一上学期考试得到全年级第一名，那么四年后他/她的大学GPA很有可能也会比较高。】
14、问题:关于大学生四年学习的变化，下列说法正确的是
A:大一到大四是一条上升的曲线。
B:大一到大四是一条下降的曲线。
C:大一到大四是一条先上升再下降的曲线。
D:大一到大四是一条先下降再上升的曲线。
答案:【大一到大四是一条先下降再上升的曲线。】
15、问题:优秀本科教育七项原则是下面哪位学者提出的？
16、问题:根据马斯洛需求层次理论，最基础的需求是
1、问题:下关于自我概念的说法错误的是
B:弗洛伊德认为自我包括本我、自我和超我
C:库利认为他人评价与自我的形成无关
D:米德认为自我分为主体我和客体我
答案:【库利认为他人评价与自我的形成无关】
2、问题:下列哪种表现与自我同一性建立的人不相符？
答案:【对自己是什么样的人感到迷惑】
3、问题:以下哪个选项不属于自我同一性发展的四个维度？
4、问题:以下对自我同一性混乱者特征的描述正确的是？
A:性格刚硬，偏激狭隘，奉行教条，对他人防御性强
B:积极向上，经常表现出对他人的爱和关心
C:试图与父母保持距离，寻求独立
答案:【对生活缺乏热情，性格内向，对未来失去希望】
5、问题:以下关于自我同一性建立的优点的描述不正确的是？
C:对提升我们在新环境中的适应性没有太大帮助
答案:【对提升我们在新环境中的适应性没有太大帮助】
6、问题:以下不属于自恋型人格障碍的人的特点的是？
7、问题:下列不属于自恋形成的主要心理层面的原因的是？
D:容易对比自己优秀的人产生嫉妒感
*本部分为付费内容，您已获得阅读权限
答案:【自身的经济外貌条件十分优越】
8、问题:以下关于自尊的描述正确的是？
A:外部的负面评价会使自尊先降低再提升
B:被他人接纳和积极评价会使自尊先上升再下降
C:在高焦虑状态下，外部给与的负面评价对个体自尊的影响较小
答案:【个体遇到挫折时自尊会降低】
9、问题:以下关于拖延描述错误的是？
C:战胜拖延是为了让我们更好地生活，生活不是为了战胜拖延
D:从心理层面上接纳拖延有利于缓解拖延
第三周：人际关系第三周单元测验
1、问题:下列关于人际交往的说法错误的是
B:人际交往会激发竞争，阻碍合作
D:大学的人际交往能为毕业以后参加工作做好准备
答案:【人际交往会激发竞争，阻碍合作】
2、问题:我们应该如何看待大学期间的舍友关系？
A:舍友关系是大学人际关系中最亲密的一种，有事情需要帮助应该尽量请舍友帮忙，不用怕麻烦。
B:良好的沟通对保持融洽的舍友关系十分重要
C:舍友之间由于习惯、个性的不同，因此矛盾难以避免
D:为了保持良好的舍友关系，只能自己委曲求全，顺从别人
答案:【良好的沟通对保持融洽的舍友关系十分重要】
3、问题:下面哪一种情况不是投射？
A:觉得自己是个自私的人，就认为人人都是自私的人
B:自己内心憎恨别人，却总以为别人要迫害自己
答案:【从别人的角度理解别人的行为】
4、问题:有同理心的人，不具有下面什么特征
5、问题:下面关于同理心和同情心的说法，正确的事
A:同理心是基于对方的角度，同情心是基于自己的角度
B:同理心和同情心都是基于自己的角度
C:同理心和同情心都是基于对方的角度
D:同理心是基于自己的角度，同情心是基于对方的角度
答案:【同理心是基于对方的角度，同情心是基于自己的角度】
7、问题:要具有一颗同理心，下面那种做法是错误的？
D:放弃自己的价值体系，尽量迎合他人
答案:【放弃自己的价值体系，尽量迎合他人】
2、问题:现在大学对恋爱的态度是
D:一般来说，小学生不会有真正的爱情
5、问题:根据爱情的三元理论，下面哪一个不是爱情的元素
6、问题:关于“亲密”的说法，下面正确的是
第五周：情绪与压力第五周单元测验
1、问题:人类的基本情绪不包括以下哪一项？
2、问题:以下关于消极情绪和不良情绪描述错误的是？
A:消极情绪包括愤怒、悲伤、嫉妒等等
C:林黛玉的长期抑郁情绪是不良情绪
3、问题:以下关于情绪功能的描述错误的是？
B:情绪是人的心理活动与行为的发动机
D:情绪是损害身心健康的主要原因
答案:【情绪是损害身心健康的主要原因】
4、问题:下对压力描述不正确的是？
答案:【生病痛苦是精神性压力源】
5、问题:下列对于压力积极作用的描述错误的是？
C:适当的压力能让人表现出更积极的行为
D:长期巨大的压力让人头脑更清醒，思考问题更清晰
答案:【长期巨大的压力让人头脑更清醒，思考问题更清晰】
6、问题:下列对压力消极作用的描述错误的是？
A:压力过大会引起肌肉紧张，心跳加快，血压升高
B:压力过大会伤害人体神经系统、谷歌肌肉系统、呼吸系统等
C:压力过大会使人的记忆力先下降再提升，最后再下降
D:压力过大会使理解能力创造力下降
答案:【压力过大会使人的记忆力先下降再提升，最后再下降】
7、问题:以下关于压力应对方式表述不合理的是？
D:合理泄压的方式不包括享受美食
答案:【合理泄压的方式不包括享受美食】
8、问题:下列对情绪ABC理论理解正确的是？
B:情绪C不受个人所持有的信念B的影响
C:同一件事情在不同人身上引发的情绪必然相同
D:理性而有效的想法能够缓解消极情绪
答案:【理性而有效的想法能够缓解消极情绪】
9、问题:假设你数学考试考了61分，以下哪种解释方式更合适？
A:反正自己的努力也没用，和别人不努力考的是一样的分数
B:我可能应该调整自己的学习方式，更加努力地投入高数学习
D:其他人可能作弊了吧，这么难怎么可能考这么高的分数
答案:【我可能应该调整自己的学习方式，更加努力地投入高数学习】
第六周：心理咨询第六周单元测验
1、问题:关于心理问题，下面说法错误的是
A:很多心理问题会自己解决，不需要进行心理咨询
B:一般的心理问题都需要吃药才能解决
C:很多心理问题并不严重，不用过分担心
D:心理出现问题并不一定需要马上接受帮助
答案:【一般的心理问题都需要吃药才能解决】
2、问题:如何判断心理问题的严重程度，不包括下面哪个维度
3、问题:关于心理咨询，下面说法正确的事
A:只有在出现严重心理问题，才会进行心理咨询
B:对于一般心理问题，都可以进行心理咨询
C:一般人也可以作为心理咨询师帮助他人
D:接受心理咨询是心理有问题的表现
答案:【对于一般心理问题，都可以进行心理咨询】
4、问题:出门之后，要再回去检查门有没有锁，这种情况
B:只有让人不舒服，并强烈到一定程度，才可能是强迫症
答案:【只有让人不舒服，并强烈到一定程度，才可能是强迫症】
5、问题:关于咨询师的说法，下面哪个不正确
A:咨询师能够提出解决问题的办法
C:如果不喜欢一个咨询师，可以要求更换
D:要把自己的想法充分和咨询师沟通交流
答案:【咨询师能够提出解决问题的办法】
6、问题:影响咨询师能力的因素，下面说法错误的是
7、问题:关于咨询的时间，下面说法正确的是
D:咨询时间一到就要马上停止咨询
本篇大学心理健康期末测试，大学生心理健康期末考试题的分享就到这里了，后续我们还会有更多详细的内容，喜欢的朋友多多关注本站。
发表评论 取消回复