其实好用的心理测试系统推荐的问题并不复杂,但是又很多的朋友都不太了解谁能推荐几个专业点好点的心理测试的网站啊,因此呢,今天小编就来为大家分享好用的心理测试系统推荐的一些知识,希望可以帮助到大家,下面我们一起来看看这个问题的分析吧!

好用的心理测试系统推荐 谁能推荐几个专业点好点的心理测试的网站啊

本文目录

  1. 有啥好的心理网站可以去学学心理知识
  2. 谁能推荐几个专业点好点的心理测试的网站啊
  3. 心理测试的常用工具

一、有啥好的心理网站可以去学学心理知识

有什么好的心理网站可以去学学心理知识?

小生不才,斗胆来答,不喜勿喷!

看到这个问题的时候想到我自己当初也和你有过一样的问题,

但是后来发现一点,很多网站的心理知识错综复杂,完全没有一点头绪,就像苍蝇一样满天飞!

不过一定要说我怎么会一些心理知识的,那得从我小时候说起!

听说过“久病成医”吧,李时珍算是一个代表,那么我的经历类似!

在我很小的时候我父母就离异,我跟着我妈妈和另一个男人组成一个家庭

这也就是奠定了我心里敏感的基础!

后来错综复杂的回到四川,也就是我老爸身边!

但是对于孩子来说,一切都是陌生的,连亲人都成了陌生人,感觉不到亲热!我一直处于封闭状态,

那时候计划生育管的很严,家里就穷了下来,家里的亲人心里对我有多一丝责备,我就学会了在人们脸色中长大!

这些都是让我学会感应别人内心真实想法的最好范本!

后来,无意间翻阅到《心理健康教育》,不知道你们那边有没有,我们老家学校的教程!

于是我开始一点点从测试题开始看,肯定是我以自己为标本来测试,一点点由答案来推断问题!

好比测出来心理抑郁,那么反过来看题目是如何写的,题目肯定有选项:A、不想接触人,B、不想接触动物…以此类推,

然后慢慢掌握了心理要素,然后开始对身边的人进行试验,那时候很喜欢和同学聊天,听过他聊天的表情和语言,来推断他的内心,包括他的一个眼神什么意思都能大概知道!

那时候好预测是因为那时候的人比较单纯,不会太多沉府,

当时我认为自己是孤单的,我一直对自己说:我身体不够强壮,那么我就心理强大,

我打不过你,我就用心理学击垮你!

那时候的自我保护意识就是这么简单,一直以来都是用这个方法平安度过学业!

我记得有一次,班里的一个同学平时就是痞痞的,我很怕他,我是那种不擅长动手的人!他喜欢欺负别人,让我更是对他避而远之!

但是那天他就来找我事,然后我就分析了我的弱项和强项,肯定希望他能主动离开!

而我长得比较黑嘛,我就对他说,我身上黑的就是一种罕见的皮肤病,保不准就会传染人,就是抓住他怕病的心理,然后他慢慢离我远去!

之后他就很少靠近我,我也省得清净!

慢慢的,对心理的剖析到达可以心灵感应的基础,说得简单点就是“将心比心”,你只有了解了别人的痛苦,你才能知道别人的内心世界!

也就是通过这一点点我算是学会了一些心理知识基础,后面的都是我去图书馆一点点查阅资料自学的!

所以说我帮别人解决问题,从来说不上那些专家的专业名词,我只能说一些浅显易懂的东西!

所以你说想在网上学,还不如先了解自己!

首先,你把自己想清楚了,为什么面对这件事你会这么想而不是那么想,一点点开始接触心理学才能学得会!

心理基础知识入门:就是一些简单的知识解释,

你只有了解了这些你才能慢慢的去学心理学,

一上来就给你说这样心理学那样心理学,你连最基本的东西都不知道怎么去学,是吧!

我个人觉得要学习一些心理学的知识,还是应该系统的学习

第1,你可以找一些网上的公开课。那里都有讲解心理学知识的课程,这样比较的专业化,还可以看一看有些哈佛和耶鲁的公开课。

国外的心理学发展得更为完善,以及心理学实验也做得科学性更强。然后根据课程做一些笔记,然后根据课程上老师推荐的书籍,找一些自己感兴趣的书,系统的学习。

第2,你可以上这个网站看一下有没有你想要的东西,www.influenceatwork.com。

这个网站也会介绍一些关于影响力方面的心理学,主要用于人们避免被销售员欺骗,避免思维惯性,以及销售员也可以在上面了解到很多销售之道。

第3,自己找一些心理学方面的书。从基础知识开始学起,这样可能更为扎实。但是这样可能更适合于学生的学习方法,对于一些工作的人可能时间不太充裕。

第4,那就在网上找一些相关的短视频。学习一些基础的心理学知识。

这样的方法比较便捷,然后在手机上就可以学习,并且可以利用零碎的时间学习,但是这样也有弊端,学习的知识不是特别的系统,就看你自己适合什么样的学习方式了。

我也是从最近开始接触心理学方面的知识,也看了一些心理学方面的书,觉得挺有意思的。所以我推荐几本书给你,我觉得这几本书都挺好的,例如,《影响力》《拆掉思维里的墙》《穷查理宝典》里面的一部分。这里面都有关于一些心理学方面的知识以及思维,希望对你有所帮助。

这两个平台,无论是信息量还是专业性,都是非常不错的,有了这两个,其它的只是参考。

言简意赅,国内比较出名的心理网站有以下几个:

里面有不少以心理视角解读的热点事件、社会文化等,通俗易懂,又有专业见解;心理FM也是其开发栏目,可以通过声音了解世界的你我他她的故事,并从中有所感悟;心理测试也可以了解自身;心理咨询可以提供解决困惑的渠道,还有一些相关的心理知识。

专注于心理咨询另一种形式的成功学,用于人际关系、领导力法则,既利于自我成长,又可调节人际关系向更好方面发展;

"蓝心网"有多款在线心理游戏测试和心理训练软件,包括心理测试和娱乐游戏。心理测试,可以使大家更好的了解自己的性格特点,从而对生活起到更积极的作用。娱乐游戏方面比较广,对人脑思维和敏捷度等等方面都有影响,使高压人群通过游戏达到更好的生活状态。同时,还可以训练多方面的能力。此外,还有在线咨询,同样也可以从中学习到不少知识。

总的来说,学习靠自己,只要做个有心人,很容易学习到不少有用的知识。

上面几位同仁已经回答地挺详细了,我来做一点小小的补充。

如果是网站的话,建议题主可以去听听网易公开课的《哈佛幸福课》,这是Tal讲的一门有关于如何提升幸福感的课程,通俗易懂,又很实用。

如果题主除了网站,也愿意从书中了解,强烈推荐《改变心理学的40项研究》,里头都是心理学史上非常经典又很有趣的一些实验内容,例如“你能主宰命运吗”“习得性无助”等命题,看完后,可以了解到很多心理学的知识,而且在学其它的心理书籍时,会发现很多都会引用这本书提到的案例,因为确实很经典。

心理学报等一些核心期刊。自己在网上一搜就能找到。我认为看论文干货更多

二、谁能推荐几个专业点好点的心理测试的网站啊

1、你赶巧了,我这刚好有很多专业的免费心理测试,包括很多,

2、卡特尔16种人格因素问卷(16PF)、职业倾向系列问卷、症状自评量表(SCL-90)、艾森克人格问卷成人式(EPQA)、中学生学习动机量表、中学生在校适应能力测试、中学生人际关系交往能力测评、学习风格测验、中学生心理健康量表、生活事件量表、职业兴趣调查问卷、应对方式问卷、创伤后应激障碍测试表(PTSD-PCL)、情感平衡量表、自动思维问卷等众多专业应用心理学测试。

三、心理测试的常用工具

标签:心理测试白雪公主公主测试

心理测试之白雪公主小游戏说明:测验你的个性心理。女生们的首选哦!来一起回味玩芭比时的温馨感觉吧!

心理测试-测测你的财运小游戏说明:呵呵。发财谁都做过。那测测你的财运如何呢?

操作方法:用鼠标摘树上的果实。要凭第一感觉选择哦~然后就可以看到结果了。

标签:心理测试占心理测试小游戏说明:心理测验。

操作方法:游戏中用鼠标控制游戏。

心理测试-喜欢住几层楼小游戏说明:通过看你喜欢住几层楼来测试你倾向于什么星座性格。本小编觉得这个测试很不准啦,你觉得呢?

操作方法:鼠标点击操作。 5.1基本信息

《心理测试》由权威心理学家编著而成,在参阅了大量心理学、社会学及心理医学资料的基础上,结合专家在心里咨询和治疗中积累的成功案例,分门别类地提供了200多个有趣的测试题目,可帮助读者掌控自己的心理健康状况,做自己的“心理医生”。本书涉及了心理、智力、爱情、社交、事业等多方面的实际问题,是一部实用性极强的心理咨询参考书。

《心理测试》继《心理医生》之后国际上最权威最全面的心理测试实用手册。

为您提供人格测试、智力测试、心理测试、能力测试、记忆测试、学生专用测试、适应行为测试、职业咨询测试等多种心理测试的科学方法、是您拥有健康心理和幸福人生的好参谋!

三、明尼苏达(MMPI)多相人格测试

心理测评就是通过科学方法和手段

尽管心理测评是心理学研究的必要手段,在实际的生活中也得到了越来越广泛的应用,然而要注意的是,心理测评只是提供一定的参考。人是发展成长和变化的,心理测评仅仅提供个人在进行测试的那个时间点的状况特点,

因此过分夸大心理测评的效果也是不对的。

,心理测评只能提供一个专业的心理学方面的参考,并不能为一个人下终生的论断。无论任何人,在对测评结果进行解释的时候必须慎之又慎,不要把心理测评结果当成是“终生的标签”。

常见的心理测试按目的可以分为以下几种:

心理测验的编制固然要经过上面所述的八个环节,但在实际构制心理测验时的具体方法却是不相同的。这些方法大体可分为下面几种:

(-)强调实证效度的经验效标法

所谓强调实证效度的经验效标法,是指测验编制者凭借丰富的实践经验来编拟测验题目,并把这些题目分别施测于两个组内同质、组间异质的效标组,依此来筛选题目,构建测验的方法。例如,武德沃斯个人资料调查表以及明尼苏达多相人格调查表的编制,就是这种方法的典型例子。

武德沃斯个人资料调查表是世界上第一个较为规范的人格量表,用于测量美国士兵的情绪稳定性或是否有精神崩溃的倾向。

武德沃斯参考有关心理学文献,并同有关精神科医生交谈,搜集神经质和患神经质前的一些共同特征,然后针对这些特征设计出许多问句,包括强迫性观念与行为、恐怖反应、过度疲劳、恶、幻觉、神经紧张、颤抖、抽搐等,还包括变态行为与心理。最后,武德沃斯把题目分别施测于一组正常的被试和另一组患有神经质的被试,淘汰那些鉴别性能差的题目,保留那些鉴别性能好的题目。解放前,我国心理学家萧孝峰曾对此量表进行修订,并求得9~15岁的年龄常模。

明尼多达多相人格调查表是本世纪40年代美国明尼苏达大学临床心理系主任郝兹威教授及该校心理治疗专家漠金利共同编制的。它是最著名的以经验效标为主的、强调实证效度的人格量表。该量表的编制思想也是在大量搜集临床资料的基础上,把大量题目施测于效标组(由临床经验诊断为心理异常的被试)和控制组(由行为观察判断为正常被试组),以此来筛选题目,构制成套的测验。

(二)基于因素分析技术的编制方法

因素分析是处理多变项数据的一种现代数理统计方法,它可以揭示多变量之间的内在关系,主要目的是从众多的观测变量中概括和提取出少数的“共同因素”,从而建立起最简洁、最基本的结构系统。因素分析的思想由心理学家斯皮尔曼所创立。他用此方法研究智力结构,从而得到一般因素和特殊因素的“二因素学说”。运用因素分析的技术来构建心理测验的典型例子,主要有:

(1).塞斯顿基本心理能力成套测验及其后续研究

美国著名心理学家塞斯顿,采用因素分析方法,对56个分测验之间的交互相关进行因素分析,概括出七种基本心理能力,提出了智力的多因素结构理论,并围绕着这七种基本心理能力,编制了一套由七个分测验组成的“塞斯顿基本心理能力成套测验”。这七个测验分别是:

(1)言语理解,即测量阅读时理解文意的能力。

(2)数字计算,即测量运算的速度和准确性。

(3)知觉速度,即测量迅速而正确地观察和辨别事物异同点的能力。

(4)词语流畅,即测量词义联想迅速和正确的能力。

(5)记忆,即测量机械记忆的能力,包括强记单词、数字、字母等方面。

(6)归纳推理,即测量根据已知条件进行推理判断的能力。

(7)空间知觉,即测量运用感官及知觉经验以正确判断空间方向及关系的能力。

塞斯顿于1941年正式出版了“基本心理能力测验(简称为PMAT),这是当时较为著名的智力测验。

塞斯顿在完成上述“基本心理能力测验”的编制之后,又同他的夫人一道,对吉尔福特早期的几个人格测验进行因素分析,于1953年又设计出可测量七种人格因素的“塞斯顿气质量表”。这七个因素是:活动、精力、冲动、支配、稳定、社交、反射。可以说,这一量表是最早的建立在因素分析基础之上的多变量人格测验。

吉尔福特在塞斯顿进行因素分析之后,也对自己的一系列入格问卷进行了因素分析。起初,吉尔福特抽出十三个人格因素(这与塞斯顿的七个因素有较大差异),这十三个因素分别是:社会内向、思想上的内向、抑郁、躁郁交替、随遇而安、一般活动性、支配服从、男性化女性化、自悲、神经质、客观性、合作、随和。后来,他根据自己的因素分析结果,同他的同事晋默尔曼合作,编制了一个气质量表,称为“吉——晋气质调查表”。该量表可测量十种人格特质,每种人格特质有30个题目。

(2).卡特尔的十六种人格因素测验

运用因素分析法构制人格量表最著名的,要数卡特尔的十六种人格因素测验。卡特尔与其同事合作,从多种字典、心理文献中搜集出17953个描述人格的形容词,进行聚类分析,得到171个类别,然后再做相关分析和因素分析,较完整地提出16种人格特性,据此编制了著名的卡特尔十六种人格因素测验。

(三)基于某一人格理论或概念系统的构思方法

这种方法是指在构制心理量表时,主要依据某种系统的人格理论或某些人格概念,确定人格的特性和各分测验的设置,而题目内容也是依据某种理论进行选择,只要题目内容看上去能测量某种人格特质即可。按照这种方法构制心理量表的典型例子有:

爱德华个人偏好量表以哈佛大学默瑞教授及其同事提出的需要压抑理论为基础。根据默瑞等人提出的回5种需要,爱德华选择了一套内容能反映这些需要的题目,编制成心理问卷。

吉尔福特提出智力的三维结构,并认为创造力主要是以发散思维为特征的一种高级心理能力,据此,他和同事们一道编制出以测量发散性思维为主要特征的创造力测验。

综合法是将上述几种方法结合起来。应用这种方法所编制的心理测验最为典型的有如下两个:

杰克逊人格问卷以默瑞的人格特质理论为基础。

在编制测验时,他首先对将要测量的特征作详细的说明,然后编制或搜集大量的题目,并对很多具有代表性的被试团体进行测试。在分析材料时,不同的被试样本组下的题目分别进行统计分析,使得同一量表内的题目之间有较高的相关而不同的量表之间相关很低。

杰克逊人格问卷中含有320道是非题,分成15个内容分量表和1个特殊量表。

考夫曼儿童成套评鉴测验是本世纪80年代初编制出的评定儿童一般能力与成就水平的综合量表。测验的编制者考夫曼夫妇都是美国测定智力与成就方面的著名学者。这套量表与其他智力量表相比,其理论基础、所测项目、测试方法都具有新意和突破,引起世界各国的极大兴趣与关注。

考夫曼儿童成套评鉴测验适用于2岁至12岁半的儿童,整个量表由16个分测验组成。测验编制者一再指出,这套测验是在现代认知心理学和神经心理学基础上构建起来的,16个分测验中有10个是有关心理加工方面的测验,另外6个是有关成就方面的测验。测验编制者认为,智力是按“个体解决问题和信息加工的模式定义的”。为体现这一特性,该测验中既有个体解决新问题之能力的评定,又有个体加工信息模式的分析,同时还了解个体一般知识的掌握水平。在这套智力评鉴工具中,心理加工测验类似于文化公平智力测验,测量的是卡特尔提出的流体智力因素,而成就测验测量的是卡特尔提出的晶体智力因素。

1、在陌生的女性面前露出生殖器,从而取得一定的性满足,但是没有进一步性活动的要求

2、在黑暗中窥视异性的裸体和性生活,从而这样来取得性满足,有的还会当初自慰或事后回忆窥视情节自慰

3、同性恋--在找到异性对象的情况下以同性作为性爱对象,对异性表示拒绝或冷淡。

4、以获取异性的贴身衣服,而非是所以异性本身,从而获得性满足

5、恋兽癖、恋尸癖,恋童癖和自虐等等

6、对异性给予精神和肉体上的折磨以取得性的满足。有的则以承受这种折磨为满足。

对于好用的心理测试系统推荐,谁能推荐几个专业点好点的心理测试的网站啊的讲解希望对大家有所收获,小编有点事先行告退。

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