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心理测试之事业有成 事业心理测试

本文目录

  1. 企业用人心理测试题
  2. 心理测试题目及答案
  3. 事业心理测试

一、企业用人心理测试题

这是欧洲流行的测试题,可口可乐公司、麦当劳公司、诺基亚分司等世界500强众多企业,曾以此为员工EQ测试的模板。帮助员工了解自己的EQ状况。共33题,测试时间25分钟,最大EQ为174分。如果你已经准备就绪,请开始计时。

第1~9题:请从下面的问题中,选择一个和自己最切合的答案,但要尽可能少选中性答案。

1.我有能力克服各种困难:________

2.如果我能到一个新的环境,我要把生活安排得:________

A、和从前相仿 B、不一定 C、和从前不一样

3.一生中,我觉得自已能达到我所预想的目标:________

4.不知为什么,有些人总是回避或冷淡我:________

5.在大街上,我常常避开我不愿打招呼的人:________

A、从未如此 B、偶尔如此 C、有时如此

6.当我集中精力工作时,假使有人在旁边高谈阔论:________

A、我仍能专心工作 B、介于A、C之间 C、我不能专心且感到愤怒

7.我不论到什么地方,都能清楚地辨别方向:________

8.我热爱所学的专业和所从事的工作:________

9.气候的变化不会影响我的情绪:________

A、是的 B、介于A、C之间 C、不是的

第10~16题:请如实选答下列问题,将答案填入右边横线处。

10.我从不因流言蜚语而生气:________

A、是的 B、介于A、C之间 C、不是的

11.我善于控制自己的面部表情:________

12.在就寝时,我常常:________

A、极易入睡 B、介于A、C之间 C、不易入睡

13.有人侵扰我时,我:________

A、不露声色 B、介于A、C之间 C、大声抗议,以泄己愤

14.在和人争辨或工作出现失误后,我常常感到震颤,精疲力竭,而不能继续安心工作:______

A、不是的 B、介于A、C之间 C、是的

15.我常常被一些无谓的小事困扰:________

A、不是的 B、介于A、C之间 C、是的

16.我宁愿住在僻静的郊区,也不愿住在嘈杂的市区:________

第17~25题:在下面问题中,每一题请选择一个和自己最切合的答案,同样少选中性答案。

17.我被朋友、同事起过绰号、挖苦过:________

A、从来没有 B、偶尔有过 C、这是常有的事

18.有一种食物使我吃后呕吐:________

19.除去看见的世界外,我的心中没有另外的世界:________

20.我会想到若干年后有什么使自己极为不安的事:________

A、从来没有想过 B、偶尔想到过 C、经常想到

21.我常常觉得自己的家庭对自己不好,但是我又确切地知道他们的确对我好:________

22.每天我一回家就立刻把门关上:________

23.我坐在小房间里把门关上,但我仍觉得心里不安:________

24.当一件事需要我作决定时,我常觉得很难:________

25.我常常用抛硬币、翻纸、抽签之类的游戏来预测凶吉:________

第26~29题:下面各题,请按实际情况如实回答,仅须回答“是”或“否”即可,在你选择的答案下打“√”。

26.为了工作我早出晚归,早晨起床我常常感到疲惫不堪:

27.在某种心境下,我会因为困惑陷入空想,将工作搁置下来:

28.我的神经脆弱,稍有刺激就会使我战栗:

第30~33题:本组测试共4题,每题有5种答案,请选择与自己最切合的答案,在你选择的答案下打“√”。

从不几乎不一半时间大多数时间总是

30.工作中我愿意挑战艰巨的任务。 1 2 3 4 5

31.我常发现别人好的意愿。 1 2 3 4 5

32.能听取不同的意见,包括对自己的批评。 1 2 3 4 5

33.我时常勉励自己,对未来充满希望。 1 2 3 4 5

计分时请按照记分标准,先算出各部分得分,最后将几部分得分相加,得到的那一分值即为你的最终得分。

第1~9题,每回答一个A得6分,回答一个B得3分,回答一个C得0分。计____分。

第10~16题,每回答一个A得5分,回答一个B得2分,回答一个C得0分。计___分。

第17~25题,每回答一个A得5分,回答一个B得2分,回答一个C得0分。计___分。

第26~29题,每回答一个“是”得0分,回答一个“否”得5分。计______分。

第30~33题,从左至右分数分别为1分、2分、3分、4分、5分。计______分。

近年来,EQ——情绪智商,逐渐受到了重视,世界500强企业还将EQ测试作为员工招聘、培训、任命的重要参考标准。

看我们身边,有些人绝顶聪明,IQ很高,却一事无成,甚至有人可以说是某一方面的能手,却仍被拒于企业大门之外;相反地,许多IQ平庸者,却反而常有令人羡慕的良机、杰出不凡的表现。

为什么呢?最大的原因,乃在于EQ的不同!一个人若没有情绪智慧,不懂得提高情绪自制力、自我驱使力,也没有同情心和热忱的毅力,就可能是个“EQ低能儿”。

通过以上测试,你就能对自己的EQ有所了解。但切记这不是一个求职询问表,用不着有意识地尽量展示你的优点和掩饰你的缺点。如果你真心想对自己有一个判断,那你就不应施加任何粉饰。否则,你应重测一次。

测试后如果你的得分在90分以下,说明你的EQ较低,你常常不能控制自己,你极易被自己的情绪所影响。很多时候,你容易被击怒、动火、发脾气,这是非常危险的信号——你的事业可能会毁于你的急躁,对于此,最好的解决办法是能够给不好的东西一个好的解释,保持头脑冷静,使自己心情开朗,正如富兰克林所说:”任何人生气都是有理的,但很少有令人信服的理由。”

如果你的得分在90~129分,说明你的EQ一般,对于一件事,你不同时候的表现可能不一,这与你的意识有关,你比前者更具有EQ意识,但这种意识不是常常都有,因此需要你多加注意、时时提醒。

如果你的得分在130~149分,说明你的EQ较高,你是一个快乐的人,不易恐惧担忧,对于工作你热情投入、敢于负责,你为人更是正义正直、同情关怀,这是你的优点,应该努力保持。

如果你的EQ在150分以上,那你就是个EQ高手,你的情绪智慧不但是你事业的阻碍,更是你事业有成的一个重要前提条件。

世界500强企业对员工的要求是苛刻的,这在500强企业对员工IQ测试试题中就有体现,试题中涉及了众多的数字问题,詹姆·史密斯这位资深的人事部门经理对此说道:“这是为了测试员工的数学能力,工作中各种计算、方程式、函数、数字图表比比皆是,数学能力如何,直接反映了其是否能胜任自己的工作。”

幸运的是,你受过良好的教育,你具有一定的数学能力,可究竟自己的数学能力又如何呢?以下测试将给你一个明确的答案。

认真阅读以下各题,然后快速而准确地答题,测试时间为10分钟。

1、有两只乌龟一起赛跑。甲龟到达10米终点线时,乙龟才跑到9米。现在如果让甲龟的起跑线退后1米,这时两龟再同时起跑比赛,问甲、乙两龟谁先到达终点?

2、元帅统领八员将,每将各分八个营,每营里面摆八阵,每阵配置八先锋,每个先锋八旗头,每个旗头有八队,每队分设八个组,每组带领八个兵。请问:元帅共有几个兵?

3、兄弟三人分苹果,每人所得的个数等于其三年前的年龄数,而苹果共有24个。如果老三把所得的苹果半数平分给老大、老二,然后老二把所得苹果的半数分给老大、老三,最后老大把所得的苹果的半数平分给老二、老三,则每人手里的苹果相等。请问:兄弟三人年龄各是多少?

D.老大19岁,老二13岁,老三10岁

4、一个家庭聚会,主人致祝酒词后,便开始互相碰杯。有人统计了一下,在宴会上所有人都互相碰了杯,共碰了45次。根据这些情况,你能算出共有几人出席这次家庭聚会吗?

A.不可能算出 B.6人 C.9人 D.10人

5、露西拟订了一个背单词计划。从7月放暑假开始,当天是几号她就背几个单词。如7月15日她就背了15个单词,8月1日她就背了一个单词。放假后,刚满一个星期,她计算了一下,不多不少恰好背了100个单词。请问:露西的暑假是从7月几日开始的?

6、罗宾大学毕业后有A、B两家公司想聘请他去工作,除了下面两点不同之外,其余条件完全一样,若以三年工作期的薪水高低来选择,罗宾应选择哪家公司?

A公司:年薪100万元,每年加薪20万元。

B公司:半年薪50万元,每半年加薪5万元。

A.选择A公司 B.选择B公司 C.都一样

7、经过训练的一只狗和一只猫进行跳跃比赛。要求它们各跳100尺后再返回到出发点。狗跳一次为3尺,猫跳一次只有2尺,但狗跳2次的时间,猫能跳3次。请问,在这次比赛中谁将获胜?

8、卡特外出做生意。他先花50美元买回了一匹布,接着以60美元的价格卖给了杰克。谁知第二天,布匹大幅涨价,卡特追悔莫及,又以70美元的价格从杰克手中买回了那匹布。过了几天,卡特以80美元的价格将这匹布卖出。请问:卡特的这次交易赚了吗?如果赚了,赚了多少?

9、乔治比他弟弟重120磅,他俩的总体重为140磅。问:乔治的体重为多少磅?

A、100磅 B.110磅 C.120磅 D.130磅

10、一个电视制造商持续给一位批发商15%的折扣,并且对一种新型号彩电再给予10%的折扣。批发商实际付出459美元买得这种彩电。那么,这种彩电在没折扣之前的价格是多少?

A、612美元 B.600美元 C.580.65美元 D.573.75美元

1.A 2.D 3.C 4.D 5.D 6.B 7.B 8.C 9.D 10.B

以上各题,每答对一题得3分,计()分。

数学能力在一定程度上也能反映一个人的智力状况,人力资源专家和世界500强企业,都将数学能力纳入了员工招聘、培训的范畴。由此可见,数学能力的重要性。

通过以上测试,你对自己的数学能力应该有了一定的了解。如果你的得分在24~30分,那么恭喜你,你的数学能力较强为“优”,你较适合做分析师、工程师、统计员、计算机程序员、投资分析师,因为这些职业对数学能力有特殊的要求。如果你的得分在18~24分,你的数学能力正常,对于一般的数学应用不成问题,但你不适合从事以上职业,除非你有针对性地加以提高。如果你的分数在18分以下,那么建议你立即在互联网上键入“趣味数学”这一关键词,马上会出现一大堆令人感兴趣的推荐书,如英国学者马丁·加得纳的书,这些书会对你大有裨益。

任何一个工作都可能承受职业压力,而且有些工作的性质原本就是比较具有压力的。例如,客运驾员、自动装配员、会计师、护士等。

职业压力是很难去定义和测量的,因为它的来源包括工作特性和不同人的个性特征。但当我们受到压力的影响时,就知道它的存在。基于此,本测试将由此入手,看你是否受到职业压力的困挠,以及受到困挠的程度,并指导你该如何应对职业压力。

本测试共20题,由一系列的疑问句组成,请在仔细阅读后作答,如果你认为与你的情况相符,就在括号内打“√”反之,则打“×”。

2、在工作上,你的进取心降低了吗?()

3、你已对工作失去兴趣了吗?()

11、你的心情经常改变或沮丧吗?()

14、你比以前更会疑神疑鬼?()

15、你比以前更觉得无助了?()

16、你使用太多药物(像镇定剂或酒精)来改变你的情绪吗?()

17、你变得愈来愈没有弹性吗?()

18、你变得更加挑剔自己和别人的能力?()

19、你做得很多,但真正做完的很少?()

20、你觉得自己的幽默感减少了吗?()

如果你有10~15题回答“√”的话,你已经濒临警戒线了;

如果你的答案超过15题以上是“√”的话,那表示你已经快燃烧殆尽了。

但也不是没有办法来挽救,你可以运用压力管理的方法改善它,以提高自己承受职业压力的能力。

我们能对此做些什么呢?总结一下大致包括以下几个方面:

1、“你为什么而工作?”不论是物质或抽象的,只要是你从工作中可能得到的,均请列出。这样做可以了解自己的动机,以及工作的意义和价值。

2、“你真的很想做那些事吗?”列出所有你喜欢的活动,并依照各自的重要性,排出优先顺序,然后标上你最后一次从事这些活动的时间。

3、成立一个支持性团体,固定与朋友与同事见面。

4、开始做一个身体的自我关照计划,包括运动、饮食和消除有害健康的习惯(像抽烟)。

5、开始做心里的自我关照计划,包括放松技巧、协商技巧,时间管理和自我肯定训练。

6、每天做些天真的事,像溜冰、吹泡泡或做做鬼脸等,让自己放松、开怀,避免使自己太过严肃。

你是否感到自己受到了工作压力的困扰而濒临枯竭?如果是的话,你必须改变它。你是可以控制自己感觉的。你可以做以上这些控制训练,相信不久你应对职业压力的能力就会有很大的提高,你会感到工作对你也是一种愉悦。

二、心理测试题目及答案

1.使注意对象的映像或内容维持在意识中,得到清晰、准确地反映,这是注意()功能的体现。

2.聊天、辩论、讨论等言语活动是()

4.“三因素”学说认为()

A.情绪是“外界刺激、机体生理变化、认知”三因素共同作用的结果

B.情绪是“情境、认知、想像”三因素共同作用的结果

C.情绪是“外界刺激、生理、回忆”三因素共同作用的结果

D.情绪是“外界刺激、认知、回忆”三因素共同作用的结果

5.一位演员刚发生了不愉快的事情,但上台演喜剧时仍能谈笑风生,反映了其意志的()品质。()

6.形象思维中的“基本材料”是()

7.将一个动物关在装置中,通过此装置可以给这个动物的一条前腿一个轻微的电击。在此电击之前会出现铃声,铃声停止后便施行电击,几次这样的事件发生后,这个动物在铃声响的时候就把它的腿躲开了。铃声响把腿躲开是一个()

8.医生通过观察、号脉、听诊能诊断病情属下列哪种思维特性?()

9.人能觉察到某些内部状态,如疲劳、焦虑、饥饿等,这说明人具有()

10.“潜移默化”是()

11.一篇文章读完后,往往最前面一段内容的印象深刻,即出现首因效应,这是因为()

12.看两可图形时,知觉的对象和背景可以发生变化,这是()

13.胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制等是人格五因素模型中的()因素的表现。

14.张三属多血质气质类型,李四属抑郁质气质类型,张三和李四的气质是()

15.传统的对抑郁质的人的典型特点的描述是()

A.精力旺盛、勇敢果断、热情直率,但鲁莽、易感情用事

B.活泼好动、善于交往、行动敏捷,但稳定性差、易见异思迁

C.安静稳重、喜欢沉思、自制力强,但行为主动眭较差、行动迟缓

D.情绪体验深刻、多愁善感、不善于交际、行为举止缓慢、胆小优柔

16.在总人群中,智力呈()状态分布。

17.一般认为,创造思维经历四个阶段,它们是()

A.发现问题、分析问题、提出假设、验证假设

C.掌握感性材料、运用变式、提出假设、验证假设

18.高级神经活动的基本过程是()

19.明适应、暗适应变化的规律是()

C.明适应使感受性提高,暗适应使感受降低

D.明适应使感受性降低,暗适应使感受性提高

20.幼儿提问类型的变化模式是()

A.从“是什么”转向“为什么”

B.从“为什么”转向“是什么”

C.从“是什么”转向“怎么样”

D.从“为什么”转向“怎么样”

21.精神分析论认为儿童游戏是()

B.通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望

C.对未来生活所必须的技能的排演和练习

23.第二反抗期的独立自主要求主要在于()

B.争取自我主张和活动与行为动作的自主性与自由权

24.“外部特异性假设”理论认为儿童的欺负行为是()

B.由于其自身具有一些外部异常特征

C.由儿童早期形成的不安全依恋造成的

D.是对在学校受到挫折和失败的一种反应

25.迟缓型婴儿教养的关键在于()

A.需要父母具有特别的热情、耐心和爱心

B.让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境

26.根据动作技能能力倾向测验的原理,测量手指的灵活性可以较准确地预测下述技能的学习()

A.以人为指向的,采用嘲笑、骂人等言语指责,其根本目的是打击、伤害他人

C.儿童为了获得某个物品而做出抢夺、推搡等动作

D.为获得某种工具而对别人采用嘲笑、骂人等言语指责

28.按动作进行过程中情境是否变化,体操属于()的动作技能。

29.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()

30.根据迁移发生的方式,迁移又可分为()

31.学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是()

32.关于某种特殊条件可能产生某种特定结果的可检测的预测叫做()

33.各种可以操纵量和质变化的刺激,一般称为()

34.霍桑效应和实验者效应会影响实验结果,最佳的办法是采用双盲实验(double blindexperiment),这种控制额外变量的方法属于()

35.一个2×3的多因素设计可以得到()

B.知、情、意和能力、气质、性格

D.心理过程、个性心理特征和个性心理倾向性

A.将某种无关刺激物与非条件刺激物多次结合后形成的暂时性神经联结

B.用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的概率增加的现象

C.某种情景刺激下出现的行为能得到强化而被保留下来的现象

D.条件刺激与无条件刺激在时间上建立联结关系而形成的

3.瞬时记忆是以()的形式保持信息的。

B.对所要解决的问题的初始状态和目标状态的认识

C.对如何从初始状态过渡到目标状态的认识

5.概而言之,皮亚杰关于心理发展的基本观点是()

A.心理发展的实质是主体对客体环境的适应

B.适应的本质在于主体与环境的平衡

C.动作是认识的源泉,是主客体相互作用的中介

D.心理发展过程是主体自我选择、自我调节的主动建构过程

1.简述性格与气质的区别和联系。

2.请简述叶克斯一多德森定律的主要内容。

3.什么是速度测验和难度测验?两者的区别是什么?

1.论述个体性格形成的影响因素。

1~5 CDDAC 6~10 CCBAD 11~15 ACDDD 16~20 ABCDA

21~25 BBCBB 26~30 ACBBD 31~35 BDAAA

性格和气质关系十分密切,二者都是在人的生活实践中形成和发展的,都是人脑的活动。一般认为,气质和性格既有区别又有联系。

①从起源上看,气质是先天的,一般产生在个体发生的早期阶段;而性格是后天的,它是人在活动中与社会环境相互作用的产物,反映了人的社会性。

②从可塑性上看,气质的变化较慢,可塑性较小;而性格的可塑性较大,环境对性格的塑造是明显的,即使是已经形成的性格改变也要容易些。

③气质是行为的动力特征,与行为的内容无关,因此气质无好坏善恶之分;性格涉及行为的内容,表现个体与社会的关系,因而有好坏善恶之分。

(2)气质和性格的联系性格和气质相互渗透、彼此制约。

①气质影响性格的状态,使性格特征涂上一种独特的色彩。比较明显地表现在性格的情绪性和表现的速度方面。例如:具有勤劳性格特征的人,多血质的人表现为情绪饱满、情绪充沛;黏液质的人表现为操作精细,踏实肯干等等。

②气质还影响性格形成和发展的速度和状态。例如,黏液质和抑郁质的人比多血质和胆汁质的人更容易形成自制力这种性格特征。

③性格可以在一定程度上掩盖或改造气质。使之符合社会实践的要求。例如,从事精细操作的科学实验人员应该具有冷静沉着的性格特征,这种要求在职业训练中有可能掩盖或改造他原来具有的容易冲动和不可遏止的胆汁质的气质特征。

叶克斯一多德森定律是动机心理学规律。它反映激动水平与工作效率之间的关系。叶克斯和多德森通过动物实验发现,随着课题难度的增加,动机最佳水平有逐渐下降的趋势。在一定限度内,工作效率将随着激动水平的提高而提高,但若超过该限度,工作效率将随之逐步降低,即各种活动都存在一个最佳的动机水平。动机不足或过分强烈,都会使工作效率下降。研究还表明,动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中,工作效率随动机的提高而上升;随着任务难度的增加,动机的最佳水平有逐渐下降的趋势,也就是说,在难度较大的任务中,较低的动机水平有利于任务的完成。研究发现,动机与工作效率的关系并不是线性的,而可描绘成倒U形曲线,即焦虑水平过低、动机过弱不能激起工作或学习积极性,而过强的动机可表现为高度焦虑和紧张,因而引起工作或学习效率的降低。叶克斯一多德森定律也用来描述不同唤醒水平的正性情绪对手工操作的不同效应。情绪能影响认知操作的效果,其影响效应取决于情绪的性质与强度。中等唤醒水平的'愉快和兴趣为认知活动提供最佳的情绪背景。愉快强度与操作效果曲线呈倒“U”型,过低或过高的愉快唤醒均不利于认知操作。而对于负性情绪来说,则不符合叶克斯一多德森定律。

速度测验和难度测验是按测验的难度和时限划分的。

(1)速度测验是指在测验过程中限定时间,看在特定时间段里完成任务的速度,因而题目并没有超过被试的能力水平,测的是反应速度。难度测验则是指在测验过程中不限时间,即一般每一题目都有时间去做,但有些题目不见得能做出来,测的是解题的最高能力。

速度测验测的是被试的反应速度,而难度测验测的是被试解题的最高能力。

速度测验在于测量被试作业的快慢,它的测题难度相等,但严格限制时间,看规定时间内所完成的题目数量。一般题目都很容易,只要给够时间,每个人都能做完。但是它就是在题目数量多,时间短的情况下,来检测被试的反应速度。测验分数的高低,完全依赖反应速度。在这类测验里,几乎没有人能全部做完所有的题目。难度测验是不限时间,即一般每一题目都有时间去做,难度测验包含不同难度的题目,由易到难的排列,有最难的题目,几乎所有的被试都解答不了,但给充裕的时间,让被试有机会做所有的题目,并在规定的时间里做完会做的题目。所以这类测验就是检测解答难题的最高能力。但有些题目不见得能做出来,它的时间限制的标准通常是使95%的被试都有做完测验的机会。

个体性格形成的影响因素主要有以下几个方面。

(1)生物遗传因素。现有研究认为,遗传是性格不可缺少的影响因素,但遗传因素对性格的作用程度随人格特质的不同而异,性格的发展是遗传与环境两种因素交互作用的结果。例如在双生子研究中,同卵双生子的相关要高于异卵双生子,但同卵双生子在不同特质上的相关不同,而且相关并不是接近于1,一般为中等相关。

(2)社会文化。社会文化对性格具有塑造功能,这表现在不同文化的民族有其固有的民族性格。例如在美国文化背景下的个体更具独立性、民主性、强调个人,而在中国环境下的人们更谦虚、强调集体和地位的等级性等等。

(3)家庭环境。不同的家庭教养方式对孩子的人格特征具有不同的影响。教养方式可分为三类。权威型教养方式的父母在子女教育中表现得过于支配,孩子的一切都由父母来控制。放纵型教养方式的父母对孩子过于溺爱,让孩子随心所欲,有时会失控。民主型教养方式的父母与孩子处于一种平等和谐的氛围中,父母尊重孩子,给孩子一定的自主权和积极正确的引导。民主型的教养方式更有可能培养出人格健全的孩子。

(4)早期童年经验。早期童年经验影响人格的发展,幸福的童年有利于儿童发展健康的人格。不幸的童年也会使儿童形成不良的人格。

(5)学校教育。教师对学生人格的发展具有指导定向的作用。不同的教师领导风格对学生人格发展的影响不同。学生在专制型、放任型和民主型的教师领导风格下,表现出不同的人格特点。教师的公正性对学生有非常重要的影响。学生非常看重教师对他们的态度是否公正和公平。学生需要老师的关爱,在教师的关爱下,他们会朝着老师期望的方向发展。这种由教师期望引起的效应叫“皮格马利翁效应”。同伴群体对学生的人格也具有巨大的影响,对人格发展具有“弃恶扬善”的作用。此外自然物理因素、自我调控因素等也对性格的形成有一定影响。

每题只能选择一个答案,应为你第一印象的答案,把相应答案的分值加在一起即为你的得分。

4、如果你可以成为一种动物,你希望自己是哪种?

5、天气很热,你更愿意选择什么方式解暑?

6、如果必须与一个你讨厌的动物或昆虫在一起生活,你能容忍哪一个?

8、以下哪个是你身边必带的物品?

9、你出行时喜欢坐什么交通工具?

11、下列运动中挑选一个你最喜欢的(不一定擅长)?

12、如果你拥有一座别墅,你认为它应当建立在哪里?

13、你更喜欢以下哪种天气现象?

14、你希望自己的窗口在一座30层大楼的第几层?

15、你认为自己更喜欢在以下哪一个城市中生活?

意志力强,头脑冷静,有较强的领导欲,事业心强,不达目的不罢休。外表和善,内心自傲,对有利于自己的人际关系比较看重,有时显得性格急噪,咄咄逼人,得理不饶人,不利于自己时顽强抗争,不轻易认输。思维理性,对爱情婚姻的看法很现实,对金钱的欲望一般。

聪明,性格活泼,人缘好,善于交朋友,心机较深。事业心强,渴望成功。思维较理性,崇尚爱情,但当爱情与婚姻发生冲突时会选择有利于自己的婚姻。金钱欲望强烈。

爱幻想,思维较感性,以是否与自己投缘为标准来选择朋友。性格显得较孤傲,有时较急噪,有时优柔寡断。事业心较强,喜欢有创造性的工作,不喜欢按常规办事。性格倔强,言语犀利,不善于妥协。崇尚浪漫的爱情,但想法往往不切合实际。金欲望一般。

好奇心强,喜欢冒险,人缘较好。事业心一般,对待工作,随遇而安,善于妥协。善于发现有趣的事情,但耐心较差,敢于冒险,但有时较胆小。渴望浪漫的爱情,但对婚姻的要求比较现实。不善理财。

性情温良,重友谊,性格塌实稳重,但有时也比较狡黠。事业心一般,对本职工作能认真对待,但对自己专业以外事物没有太大兴趣,喜欢有规律的工作和生活,不喜欢冒险,家庭观念强,比较善于理财。

散漫,爱玩,富于幻想。聪明机灵,待人热情,爱交朋友,但对朋友没有严格的选择标准。事业心较差,更善于享受生活,意志力和耐心都较差,我行我素。有较好的异性缘,但对爱情不够坚持认真,容易妥协。没有财产观念。

三、事业心理测试

考过事业单位的帮个忙 1、什么是心理测验

心理测验也称心理测评或心理测试。心理测验是用人单位选拔安置人才的一个重要手段,是选拔合格人才,并做到人尽其才的重要保证。所谓心理测验是指通过一系列的科学方

法测试个体的智力水平和个性差异的一种科学方法。

2、公务员心理素质测评的基本内容

在我国,长期以来,领导者评定人员时往往是根据自己的日常观察,凭直觉的方式来确定评定的结果。这种方法虽然具有简单、明确、重点突出、注重因果关系分析等许多优点,但在评定结果的质量、可比性及使用价值等方面均存在不宜客观量化等方面的问题,与当前的改革实际及组织发展状况不相适应。随着人才录用与配置中竞争机制的建立、人力资源开发与管理水平的提高,越来越要求各类组织引入客观公正的人才素质测评技术,实现人事管理的科学化和现代化。

合理素质是指个体各种心理因素在行为活动中表现出来的机能。它是在生理素质、文化教育和自我修养基础上表现出来的知识、经验、品德、智能、才能、技能等的个性特点。在人员素质测评中,所测评的心理素质主要包括以下几个方面:

(1)知识:指个体在工作学习与实践过程中所获得的认识和经验的总和。包括一般的社会,生活知识与特殊的专业知识,知识是整个心理素质形成与发展的基础。

(2)经验:指个体在学习工作与生活实践中形成的感性认识,是个体特定认识的累积。是一切知识的最初源泉。

(3)智能:指的是个体的智慧,是个体各种基本能力的综合统称,包括观察力、注意力、记忆力、想像力、思维力等,其核心是抽象是思维能力和创造性解决问题的能力。

(4)才能:是智能的一种发展形式,是指个体较高水平的某种专长,能够帮助个体创造性地完成专业任务。

(5)技能:是指个体通过练习而形成的顺利完成某种任务所必需的行为方式。它是一种与完成工作任务有关的特殊智能,是工作方式技术化的掌握,但它比才能低一个层次。

(6)品德:是指个体对人对己对事的稳定的行为特征。其具体表现形式有观念、态度、习惯与行为。

考察报考者的性情、意志、品质以及反应等心理素质是否符合一个合格的国家公务员所必须达到的各项要求。

在公务面试中有些行业和单位要进行心理测试,心理测试一般采取试卷形式进行。有条件的单位也采取机器答题。

心理测试问题回答无对错之分,有可行性、实施性之别。评阅由机器判读。

第一,问题回答要结合自身实际。例如,1、你有工作实践能力吗?A.很多B一定的C没有。作为一个大学生你的工作实践很少,你就不能回答A;2、你觉得你知识全面吗?A很全面B有一定的知识面C差距很大。作为一个年轻人,需要学习的知识还有很多,如果你选择A,别人就觉得你在说假说、大话;3、你有过失败吧?A从没有,B有过失败的经历C有但不太大。失败是每一个人都会遇到的,如果你选择A,就和实际不符。

第二,有些选择很完美,但在实际生活中却无法实施。例如,1、你捐款援助希望工程吗?A经常B偶尔C从不。选择A很完美,但是作为大学生(或公务员),你收入有限不可能经常捐选择款援助希望工程。2、同事之间有矛盾你调解吗?A有矛盾就调解B必要时调解C从不调解。选择A很完美,但是同事之间有矛盾很复杂,你有这种能力吗。3、你对请客送礼的态度是:A从不参与B必要时也有过C经常参与。选择A很完美,请客送礼是一种社会现象,你从不参与现实吗。

第三,测试个人表现问题不......>>

事业单位心理测试怎么做才能得高分 5分做得再好也有不足,做的再不好也有优点。

事业单位招聘考试里心理素质测评考试中作答要领是什么?怎么样才能得高分?埂种职业能力的测试。这种考试还是要按自己实际回答,因为对于一个考核点,远远不止一道题来问你的,所以这种估计找积极答案回答的方式最后会被发现并不是真实反映你的答案。

心理测试:爱情,家庭和事业哪个最重要一个邪门的心理测试,准确率高达98%!!!

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求职中的心理测试是在测试什么?如何才能出线主要是测试你的性格。看你对工作的态度如何,是积极还是消极?认真还是马虎?有没有发展潜力。

女生人,感觉自己懒惰,对自己没有信心不抱希望了。做过一个心理测试说,我的事业是相当坎坷的,因为懒 10分首先要找到自己得喜好,向那方面发展,很多人也遇到过你这种情况,,不是因为懒惰,而是因为你没有目标宝贝希望我得答题能帮到你

心理测试的常用工具名称:心理测试之白雪公主标签:心理测试白雪公主公主测试心理测试之白雪公主小游戏说明:测验你的个性心理。女生们的首选哦!来一起回味玩芭比时的温馨感觉吧!操作方法:鼠标单击操作。名称:心理测试-测测你的财运标签:心理测试测试休闲心理测试-测测你的财运小游戏说明:呵呵。发财谁都做过。那测测你的财运如何呢?操作方法:用鼠标摘树上的果实。要凭第一感觉选择哦~然后就可以看到结果了。名称:心理测试标签:心理测试占心理测试小游戏说明:心理测验。操作方法:游戏中用鼠标控制游戏。名称:心理测试-喜欢住几层楼标签:心理测试测试休闲心理测试-喜欢住几层楼小游戏说明:通过看你喜欢住几层楼来测试你倾向于什么星座性格。本我觉得这个测试很不准啦,你觉得呢?操作方法:鼠标点击操作。 5.1基本信息出版社:文汇出版社页码:409页5.2内容简介《心理测试》由权威心理学家编著而成,在参阅了大量心理学、社会学及心理医学资料的基础上,结合专家在心里咨询和治疗中积累的成功案例,分门别类地提供了200多个有趣的测试题目,可帮助读者掌控自己的心理健康状况,做自己的“心理医生”。本书涉及了心理、智力、爱情、社交、事业等多方面的实际问题,是一部实用性极强的心理咨询参考书。5.3编辑推荐《心理测试》继《心理医生》之后国际上最权威最全面的心理测试实用手册。为您提供人格测试、智力测试、心理测试、能力测试、记忆测试、学生专用测试、适应行为测试、职业咨询测试等多种心理测试的科学方法、是您拥有健康心理和幸福人生的好参谋!5.4目录第一部分专业心理测量量表第一章人格测试量表一、艾森克EPQ人格测定量表二、卡特尔十六种人格因素测验三、明尼苏达(MMPI)多相人格测试四、气质测试五、性向测验六、房、树、人心理投射测验第二章智力测试量表一、韦氏智力测验二、智力测试工具3――画人测验三、瑞文智力测验四、IQ测试第三章心理健康量表第四章心理状态测量量表第五章学生专用量表第二部分心理游戏第一章性格测试第二章爱情测试第三章成功测试5.5序言心理测评就是通过科学方法和手段尽管心理测评是心理学研究的必要手段,在实际的生活中也得到了越来越广泛的应用,然而要注意的是,心理测评只是提供一定的参考。人是发展成长和变化的,心理测评仅仅提供个人在进行测试的那个时间点的状况特点,因此过分夸大心理测评的效果也是不对的。在此特别提醒各位的是,心理测评只能提供一个专业的心理学方面的参考,并不能为一个人下终生的论断。无论任何人,在对测评结果进行解释的时候必须慎之又慎,不要把心理测评结果当成是“终生的标签”。常见的心理测试按目的可以分为以下几种:心理测试相关构制心理测验的具体方法及实例(选自《心理测量学》教科书)心理测验的编制固然要经过上面所述的八个环节,但在实际构制心理测验时的具体方法却是不相同的。这些方法大体可分为下面几种:(-)强调实证效度的经验效标法所谓强调实证效度的经验效标法,是指测验编制者凭借丰富的实践经验来编拟测验题目,并把这些题目分别施测于两个组内同质、组间异质的效标组,依此来筛选题目,构建测验的方法。例如,武德沃斯个人资料调查表以及明尼苏达多相人格调查表的编制,就是这种方法的典型例子。1.武德沃斯个人资料调查表武德沃斯个人资料调查表是世界上第一个较为规范的人格量表,用于测量美国士兵的情绪稳定性或是否有精神崩溃的倾向。武德沃斯参考有关心理学文献,并同有关精神科医生交谈,搜集神经质和患神经质前的一些共同特征,然后针对这些特征设计出许多问句,包括强迫性观念与行为、恐怖反应、过度......>>

对于心理测试之事业有成,事业心理测试的讲解希望对大家有所收获,小编有点事先行告退。

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