名校心理测试卷(名校冲刺课程)

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大家好，今天小编来为大家解答名校心理测试卷这个问题，名校冲刺课程很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

本文目录

对学校管理的建议
名校计算机专业出来的只能当苦逼的程序员吗
名校冲刺课程

对学校管理的建议

一、上班制度

（一）、上课

课堂教学是教学工作的中心环节，上好每一节课是提高教学质量的关键，所以要求全体老师要：

1、端正思想态度，明确教学目的，克服无端自满的思想情绪，树立虚心求教、积极向上、团结互助、共创佳绩的良好风尚。

2、教师必须按规定的时间上课，提前2分钟到教室门口，或组织学生作好预习和上课准备。做到不旷课、不迟到、不早退、不拖堂，不准私自调课，严禁“放羊式”教学。

3、要以严肃的态度对待教学，保证所讲授知识的正确性和科学性。

4、教学方法要灵活得当，课堂结构安排合理，要坚持教师的主导地位，强调以学生为主体、以训练为主线的原则，积极探索新的教法，调动学生学习积极性，要采取有效手段，及时制止学生上课打瞌睡及上课无关的行为。

5、教学语言要清晰、简练、生动、风趣，要富有激情。板书要规范、有条理、醒目，演示实验正确有序，效果明显，教态亲切自然，仪态仪表端庄大方，能够机智地处理课堂上偶发的事件。不准不修边幅，着装不整，敷衍了事。不得在课堂上抽烟、喝茶、看书报，不得坐着讲课，不得体罚和变相体罚学生。教师上课着装应高雅、整洁。

6、任课教师必须按课表上课，不经教务处或级主任批准，不准私自调课，如有私自调课并造成误课者，按旷工论处（每误一节课，扣10元）。对于旷课者由教务员公布其名单。

7、任课教师下午有课者，中午不准饮酒，上课和辅导时间内不准接打手机，无特殊情况不准随意离开教室。

（二）、集体备课

①、学校实行以备课组长为核心的集体备课制度。

②、每学期开始时，由备课组成员根据实际自行商定集体备课时间地点，报学校教务处备案。

③、学校教务处根据备课组规定的时间进行检查，凡不到者一律记录在案，周日例会公布名单。备课组长每周五上午第二节课间交本组集体备课记录，由主管校长亲自批阅。并随交未参加备课人员名单，看是否与教务处检查记录一致。责任人为各备课长组组长及教务主任。

④、集体备课要共同讨论，达到进度统一、内容统一、基本教法统一、基本教学管理措施统一。反对一人备课其他人员照抄的轮流备课方法；反对人员集中，但不加商量各行其事的备课方法。高一二年级要求应用新课改方法进行教学，强调以老师为主导，以学生为主体，充分的把时间交给学生，不仅教学生学会，而且教他们会学。

（三）．例会

例会是一种学习机会，也是集中对管理进行反馈的机会，要雷打不动，风雨无阻。

1、领导班子成员例会：周日下午15:00，由校长主持，全体学校班子成员参加，商量全体教师会所讲内容，研讨一些焦点问题。

2、全体教工例会：周日和周三晚上，由校长主持，全体教师参加。周日侧重讲思想，公布各处室检查情况，通报学生在反映的意见等，周三侧重讲业务，先集中后分教研组召开教研组会，教研组会议要有主题，有记录，会后记录立即交送教务处，由校长亲自批阅。并随交未到会人员名单，责任人为各教研组组长。

3、后勤工作人员例会：周三晚上，由后勤主任主持，后勤工作人员参加，点评上周工作情况，分配下周工作任务。

二、考试规定

1、命题：

(1)、命题人：备课组长或学校指定专人。

(2)、命题要求：情景要新，语言要简，注重基础，难度控制在0.5－0.8之间。

2、考试：

(1)、主考：校级领导，负责巡视，每巡视一场补助元。

(2)、副主考（考务）：教务主任、级主任具体负责考试，负责对违纪学生的处理和试卷的验收，每考一场每人补助元。

(3)、监考员：由学校统一选派，任课教师不得监考自己所教学科，每监一场，每人补助元。

(4)、出错处罚：出现缺份、倒装、乱序等现象，扣除监考员该场补助的100%，扣除副主考该场补助的80%，扣除主考该场补助的50%。责任人为教务主。

（5）期末考试时，任课教师与学生同时考，教师试卷参杂在学生试卷中，密封装订。

(6)、补、罚执行：考后随即由教务主任造表。

3、评卷：

(1)、评卷人员：单元测试及期中考试由本教研组（或本备课组）任课教师或临时指定的老师。期末考试的评卷实行年级交换。

(2)、评卷要求：①实行教研组长（或备课组长）负责制。②全组成员参与。③评卷人员实行责任制（改卷和合分签名制）。

(3)、评卷人员补助标准：原则上元，在考试成绩出来后，由教务主任造表，主管领导签字，校长签字，发放原则为：多改多补，不改不补，出错必罚。

(4)、评卷出错处罚和登分出错处罚：错改一处扣评卷人2元，并公开点名批评。漏改一处扣评卷人2元，并公开点名批评。登分错一处扣总分人2元，并公开点名批评。

(5)、补、罚执行：考后随即由教务主任具体执行。

(6)、每次考试后要统计总分前若干名学生在各班的分布情况，以此重点评价班主任工作。

(7)、每次考试后要统计出快班各班所有学生的单科人均分，和慢班总分在班前30－50名学生的单科人均分，以此来评价各任课教师对总分高的学生的贡献，以此来评价总分高分段学生的差科。

(8)、每次考试要统计出单科年级前若干名学生在各班的分布情况，以此来评价任课教师培优的效果。

（9）、每次考试要统计出教师的成绩，并与年级前五名学生成绩对比，与此来评价教师的业务学习效果。

(10)、按学校规定的考试参数统计出成绩，由校长在教师会上公开宣布，由教务处负责对学生成绩公开发布。

4、考试总结及成绩分析：

(1)、月考、段考后，每位考试科目的任课教师必须写出书面总结。

(2)、总结的目的：借助于学生在考试中出现的问题，来反思老师在教学管理上的问题，教师不能埋怨学生。

(3)、总结包含三方面内容

A、总结应完成下表：（学生成绩统计表）、考试教学质量分析表

B.数据统计：（1）以班总分前30名学生该科人均分为依据，抽取60份试卷为样卷（含有上中下程度学生）。

（2）以电脑统计出的客观题正答率为依据，确定客观题的重点总结对象。

（3）以每道客观题的得分率为依据，来确定主观题的重点总结对象。

C：归因：针对重点对象，通过以下五个途径来归因，即：

1、试题难度及知识考察情况分析：

2、学生答题情况分析：

3、学生前段时间学习情况分析：

4、本人前段教学情况分析：

5、教学的经验教训及改进措施：

考试奖励：

1、考试奖励依据期中联考和期末市调研考试成绩，分别进行如下奖励：任课教师所教班单科成绩若干名者位居同级同类第一者，奖励教师50元，班级总分优生人数位居同级同类第一者，奖励班主任50元。

2、同级同类单人任教者与同类高中比较平均分，占第一者奖励老师50元。

3、教师考试成绩为优等者奖励50元，良等者奖励25元。

三、教学常规管理制度

依据县教育局（2005）23号文件执行

四、教研组工作制度

1、教研组长由教务处聘任，在教务处领导下负责本组教研教改工作。

2、以教研组为单位实行集体办公。

3、全体教师准时参加每周三晚上的业务研究或业务例会。

4、鼓励督促本组教师积极进行教改教研及集体备课，每位教师每学期至少撰写一篇教改教研论文，各个教研组每学期至少向蓝山教研发教学教改文章3篇，邮箱为：lsjys2210463@126.com

5、组织本组教师互相听课，每位教师每周相互听课不得少于1节，2005年以后参加工作的教师不少于2节。听课时作好听课记录，教务处对听课记录进行定期检查。（每月一次）

6、组织本组内和全校性的公开课、优质课、观摩课及各类竞赛活动。

7、教务处主任、副主任每期听课不少于35节。

五、评教制度

评教采取以下形式：

1、设意见箱：意见箱设在教务处门口，让学生对任课教师随时投诉，具体由教务处主任负责，每周统计出学生在教学方面的意见并由校长在例会上宣布。

2、优秀教师评选制度：各班每周由班长组织，评选出本周本班优秀教师1名，并于周四上午课间报送教务处，教务处汇总后于周日例会公布优秀教师名单并公示于学校显著位置，评选结果由教务处存档，并作为每学期期末校优秀教师评选的重要依据。

3、问卷调查：每学期两次。学期末评选出最满意的任课教师。评选结果作本学年评先晋级的主要依据。

六、学业管理及奖励制度

1、为便于培优促差，各级各类均依据成绩设立快慢班，并实行动态管理。每学期末，慢班学生凡进入全级统排优生行列者，可编入快班学习，快班学生退步者，编入慢班学习。慢班培养的优秀生最多的班级奖励班主任100元。

2、每学期末，对于成绩优秀的学生实行减免学费的奖励，高一全级第1—5名全免学费，第6—15名减免学费200元，第16—30名减免学费100元。高二、三文理各科第1—3名，全免学费，第4—8名各减免学费200元，第9—15名减免学费100元，高三专业班第1名全免学费，第2—3名减免200元。贫困生和特困生依据相关证明，适当减免学费。

3、每学期末，对于成绩特别优秀者设立奖学金，依据成绩，荣获各级各类特等奖者奖励100元、一等奖奖励50元，其它等级优生分别给予物质和荣誉奖励。

4、依据高考成绩，设立升学鼓励奖。凡在我校报考学生升入两大名校者（北大、清华）奖励本人10000元，升入一本重点院校者奖励500元，升入一本普通院校者奖励300元，升入二本者奖励200元。

5、为鼓励教职工推荐外校优生来我校报考，特设立推荐奖。凡本校教职工每向学校推荐1名优秀生，首奖100元，然后依据高考成绩，升入两大名校者，奖励推荐人3000元，升入一本者奖励300元，升入二本者奖励200元。

七、学生考试纪律及违纪处理规定

1、有下列行为之一的，给予警告或严重警告。

（1）、考场上打瞌睡

（2）、带手机和录音机进场

（3）、在考场上喧哗。

2、有下列行为之一的，给予警告或严重警告并扣得分30%

（1）、夹带进场的。

（2）、提前或延时答题的。

（3）、左顾右盼，打手势的。

3、有下列行为之一的，给予警告或严重警告，并扣得分50%

（1）、抄袭书籍的。

（2）、旁窥他人试卷的。

（3）、传递纸条的。

4、有下列行为之一给予严重警告，留校察看，开除之处分，该科零分计。

（1）、考场上寻衅滋事的，有意扰乱考场秩序的。

（2）、不服从监考老师要求的并顶撞的。

（3）、私自把答题卷带出考场不交的。

（4）、在课桌、墙上胡写乱划的。

5、以上规定由各级主管领导负责执行。

八、教师评卷的规定

1、每次评卷以教研组长或备课组长为评卷组长，评卷组长负总责，以各级主管领导为评卷督查人员。

2、评卷前，组长要召集评卷员统一学习评卷细则，统一尺度。

3、分值大的主观题要进行试评，以便同时评该题的几个老师标准能一致，并在评改的过程中，相互交流。

4、由评卷组长负责给每一评卷员分配一个唯一的代码，并记录在案。

5、总分必须进行复核，否则每发现一本没有复核者，扣评卷组长3元。

6、评卷人员在总分、复核、改单个题时至少要在每本卷子的第一份上签上本人代码，否则，每发现一本不签者，扣评卷员2元。

7、试卷总分和各题得分所填写的位置要统一，且在试卷总分下要加画两横线，否则，每发现一处未按要求做者，扣评卷员1元。

8、若单题学生得分为零，评卷老师也要将分数填写在得分栏内，并在该题上打“×”，否则，每发现一处未按要求做者，扣评卷员1元。

9、各人代码要与总分、各题得分写分明，否则每发现一处，扣评卷员2元。

10、分数要写清楚，特别是1和7、7和9、4和6、5和8等，否则每发现一处，扣评卷员2元。

11、漏总一处扣评卷员2元、漏改一处扣评卷员2元，错总一处扣总分人数和复核人员各2元。

12、试卷评完后，评卷组长要把签名情况核查一遍，发现问题随即纠正，若上交主管领导后，再查出问题，每发现一本，扣评卷组长2元。

九、青年教师基本功大赛奖励规定

1、为促进各组教研，培养青年教师，学校每年至少举行一次青年教师基本功大赛。

2、设一等奖、二等奖、三等奖，三个等次。

3、获奖教师个人发证书一个，作为评优评先的依据。

4、获奖者所在教研组：

（1）获一等奖的每位教师奖60元。

（2）获二等奖的每位教师奖40元。

（3）获三等奖的每位教师奖20元。

5、以上规定由教务处负责执行。

十、教师听课的规定

1、校长、业务副校长每周听课不少于2节，其他不担课的学校领导每周不少于2节。

2、教务处、教科室人员每周不少于2节。

3、36岁以上教师每周不少于1节（含36岁）。

4、36岁以下的教师每周不少于2节。

5、教务处每月检查一次，由主管校长批改并公布节数，每学期的听课情况（节数和评价意见），作为评价一个教师虚心学习的依据，作为教师晋级评优的参考依据。

十一、关于教师批评学生及教师和异性学生交往的规定

为了建立正常的师生关系，保障学生的身心健康发展，规范教师言行，根据《教育法》，结合学校实际特制订本规定：

1、教师住室不准异性学生留住看管。

2、教师找异性学生谈话必须在办公室，不准在住室。

3、教师找异性学生谈话早上须于早自习上课后，晚上不准超过晚自习下课时间。

4、教师找异性学生谈话，言行要合乎教师身份。

5、不准以批评为名，行索要财物之实。

6、批评学生要本着尊重学生人格的原则，要适时公正，就事论事。

7、在公开场所，点名批评学生要适度。

8、在晚上尽量不严厉批评某一学生。

9、不准打骂、挖苦、讽刺、侮辱学生。

10、不准擅自越权处理学生，对班内重大违纪事件要及时上报级主任。

11、不准随意剥夺违纪学生的听课权利。

12、不准因批评个别同学而耽误全班同学的上课。

13、不准在未经级主任许可的情况下，请违纪学生家长到校。

14、学生对教师批评不服者，可先向级主任申诉，对级主任处理不服者，可向上一级申诉，不准越级申诉。

15、凡违反上述规定的教师要向校领导和学生及其家长做出检讨并承担相关责任。引起严重后果者，根据有关法律规定处理。

十二、任课教师工作量的规定

根据学校教师现状，为充分发挥现有教师的潜力，节约开支，订立如下规定：

1、按任教班数来计：语、数、外学科每位教师每学期任教不少于2个班。分科后政、史、地、理、化、生学科每人任教不少于3个班。体育、信息技术学科每人任教不少于7个班。辅导不计在内。

2、若因身体健康原因达不到工作量者，各项福利按工作量等比减少享受。

3、实习期内的教师（或淘汰到下一年级的教师），若教学效果差，学生满意率低，不能满负荷工作者，各项福利按工作量等比减少享受。

4、若因有其他的兼职工作，而教学专业不能满负荷者，视为满负荷工作，若因年级班数限制，客观条件无法满足个别老师满负荷工作，其工作量仍视为满负荷。。

十三、学生作业检查的规定

布置作业是教师巩固课堂教学，使学生巩固所学知识并转化为技能的重要途径，老师必须具有设计、指导和批改作业的基本能力。具体要求是：

1、作业内容符合课标和教材要求，有利于巩固和加深所学知识，有利于培养能力，发展智力。

2、作业份量、难度适当，课堂作业要占一定比重。

3、作业类型应尽量多样化，综合运用口头、书面和实验操作等形式，不要布置机械重复和大量抄写的作业，更不得以多留作业或以重做作业作为惩罚学生的手段。

4、对各科作业格式要规范要求。严格要求学生按时、正确、整齐、独立完成作业。对学习较好的学生适当布置一些难度较大的补充作业，对完成作业有困难的学生要进行必要的辅导。

5、教师对学生的作业要及时、认真批改。提倡课内作业随堂批改。批改符号要规范，批语和批改日期书写要明了工整。老师不得把批改作业的任务交给学生。

6、批改作业后要抓住优点和缺点及时进行讲评。对于作业中出现的错误，要认真分析错误的原因，带有共性的问题要在全班学生中进行分析和解决，个别问题可单独指出，并督促学生及时改正。

7、教师必须用红色钢笔（圆珠笔）批改作业。

8、作业批改必须有日期、评语或分数（等次）。

9、批改中出现的错误之处，必须要求学生订正，及时查漏补缺。

10、对于特殊学科的作业，如语文的作文，有眉批和尾批相结合，批语要具体，力戒抽象、模糊。字、词、句的错误必须指导学生自己订正。

11、作业由教务处每月进行一次常规检查，并写出评价，其评价计入教师档案。

十四、教师集体备课的规定

1、学校实行以备课组长为核心的集体备课制度。

2、每学期开始时，由备课组员根据实际自行商定集体备课时间，报学校备案。

3、学校教务处根据备课组规定的时间进行检查，凡不到者一律记录在案，周日例会公布名单。

4、集体备课要共同讨论，达到进度统一、内容统一、基本教法统一、基本教学管理措施统一。反对一人备课其他人员照抄的轮流备课方法；反对人员集中，但不加商量各行其事的备课方法。十五、教师办公秩序的规定

1、备课时间为各教研组所报时间。

2、备课时间内不准在室内接打手机。

3、备课时间内不准在室内会客。

4、备课时间内不准小孩进入办公室玩耍。

5、备课时间不准闲聊。

6、晚自习下课后，不准在办公室大声说话。

7、不准学生或其他人留宿办公室。

8、不准堆放其他杂物，学生考试期间不准摆放学生课本。

9、教师不准让大批量学生进入办公室，进而影响其他教师备课。

10、教研组长负责安排当天值日，教务处每天进行检查，每周总结。

违背上述规定者，星期三业务会通报批评。

名校计算机专业出来的只能当苦逼的程序员吗

程序员是指从事程序开发、程序维护的专业人员，其又细分为分为程序设计人员和程序编码人员。不知道从何时起，程序员成为“苦逼”的代名词，一些不好的、吐槽性的词汇都能与程序员发生联系。但随着国家大力发展人工智能产业，程序员又在一次被大家重视甚至崇拜起来，毕竟他们可是最有可能成功转型成为人工智能工程师的人。

想要成为一名合格的甚至优秀的程序员可不是件简单的事，需要在大学时期就要努力学习各种计算机、网络、编程等专业知识，当然学校的实力和教学水平也会直接影响毕业生能否在今后的程序员生涯中搏得一席之地。那么中国最盛产程序员的高校有哪些呢？今天笔者就为大家盘点下国内培养程序员最多的十所高校，这也侧面说明了高校在相关领域的实力。

名校冲刺课程

A.一本小升初名校冲刺必备方案和小升初冲刺班48天哪个好

小升初冲刺班48天好一些，感觉比较实用

B.《一本小升初名校冲刺必备方案》与《一本小升初知识大盘点》有什么区别呢

区别非常大。

一是《小升初名校冲刺必备方案》。主要是在小升初冲刺节点的一些回试卷答。是准备考试前的一些演练卷。主要是历年一些名校小升初的真题和一些模拟题。如果对准了某一个学校的招生试题。会起非常大的作用。《小升初知识大盘点》，这只是一个基础知识汇编而已。他不是练习的试卷题目。是训练学生基础的内容，所以对小升初的作用不是很大。

二是小升初主要是一些私立初中学校或者民办初中名校自己招生(小升初是不允许举办的），自己出的一些试卷，特点是具有奥赛性质的，发散性的题目比较多，客观性题目几乎是没有。所以做这些基础性的知识题是没有用的。还是做一做往年的考试题或者模拟题。而往年的考试题或者模拟题，有时候也与现在考试题不配套……一定要找准与现在招生配套的题目，如果找不到的话也是做了无用功。

三是如果你找个冲刺题是与招生题目相符合的，那就反复做三遍。如果不是这个学校招生的模拟题或者考试题。题型不一致，那就不做了，扔到一边儿去。要精准训练……

总之，做配套的练习效果好。

C.2017全国100所名校冲刺英语卷2

高考试题全国卷

高考试题全国卷简称全国卷，是为未能自主命题的省份命题的高考试卷版。分为新课权标Ⅰ卷和新课标Ⅱ卷。

新课标Ⅰ卷的难度比新课标Ⅱ卷难度大。

小语种（日语/俄语/法语/德语/西班牙语）高考统一使用全国卷，各省均无自主命题权，且不分新课标Ⅰ卷和新课标Ⅱ卷。

新课标一卷

2015年前使用省份：河南河北山西陕西（语文及综合）湖北（综合）江西（综合）湖南（综合）

2015年增加使用省份：江西（语文数学英语）、山东（英语）

2016年增加使用省份：湖北、广东、陕西、四川、重庆、福建、安徽

新课标二卷

贵州甘肃青海***黑龙江吉林宁夏内蒙古新疆云南辽宁海南（语文数学英语）

2015年增加省份：辽宁（语文数学英语）

D.2017届全国100所名校最新高考冲刺卷

2015年全国100所名校最新高考模拟示范卷语文参考答案及评分标准2014.1第一部分（27分）一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。1.C（巧夺天工：指精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。）2.B3.C4.A（B缅miǎn怀，淋漓尽致C疵cī，非此即彼D摒bìng，弥足珍贵）5.D二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。6.A（穷：困厄，绝境）7.B（表被动。A代词，指吾粲；动词，到，往。C定语后置的标志；代词。D作状语，表反问，为什么；作定语，什么。）8.B（省略成分应为“水中生人”）9.A（“表现不凡”有误；在孙河奏请之前，吾粲已为小吏。）第二部分（123分）三、本大题共4小题，共35分。10.（4分）参考答案：文章第②段写洞口之战时，面对落水呼救的兵卒，吾粲不顾大船沉没的危险，救活一百多人。由此看出他是一个果断、见义勇为的人。（概括内容2分，说明性格特点2分。意思对即可。）11.断句（5分）桓公入蜀/至三峡中/部伍中有得猿子者/其母缘岸哀号/行百余里不去/遂跳上船/至便即绝/破其腹中/肠皆寸寸断/公闻之怒/遂黜其人（评分标准：标记“/”处，共10处，每断对2处，得1分；每断错2处，扣1分，扣完为止。）参考译文：桓温带兵进入川蜀地区，到了三峡，部队中有人抓到一只猿崽。那猿崽的母亲沿着长江岸边哀号鸣叫不已，一直追着船队跑了一百多里还不离开，终于跳到了船上，一跳到船上便气绝死了。人们剖开它的肚子，才发现它的肠子都断成一寸寸的了。桓公听说这件事后大怒，于是罢黜了那个人。12.默写（8分）①风乎舞雩②抟扶摇而上者九万里③彼竭我盈④东晋⑤王羲之⑥滕王阁序⑦亦使后人而复哀后人也⑧尽吾志也而不能至者（每空1分，有错则该空不得分。）13.（18分）①（3分）A（“因为战乱”有误）②（5分）B（3分）E（2分）（此两项为比喻句）③（10分）评分要点：（举例2分，赏析4分，语言4分。）四、本大题共3小题，共13分。14.（5分）B（2分）E（3分）（A是卡尔思考的课题，而非事实；“正在牺牲”不等于“丧失了”；C卡尔是引用他人的研究成果；D文中是先改变大脑神经系统，从而影响人的思维方式。）15.（4分）①互联网从总体上提升了大多数人的阅读时间。②互联网式的碎片化阅读，让随时阅读成为了可能和习惯。③电子化阅读也有可能促发深度思考。④利用互联网的交互式和可拓展性，能让阅读走得更远更深入。（4点，每点1分）16.（4分）数据“46.7%”说明小学生的网络阅读具有普遍性，有一定规模。（说明数据1分，结合理论1分，提出建议2分。）五、本大题共3小题，共15分。17.（4分）BC（B“承上启下”、“过渡段”、“描绘今日的过年”有误。C“意在说明母亲迷信”有误。）18.（5分）说明父亲祭祖非常慎重、虔诚（1分），表现了他对先祖的怀念和崇敬（1分），对先祖或神灵护佑的祈求（1分）；父亲的行为也让我懂得了对生命的慎重，懂得敬与爱，懂得珍惜和感谢（2分）。（意思对即可）19.（6分）过年异常热闹而忙碌；过年食物丰盛；过年有许多禁忌，感觉神秘；对除夕夜尤其感到意义深重（母亲的感谢、怀念和祝愿；父亲教我懂得了对生命的慎重，懂得敬与爱，懂得珍惜和感谢）；有领压岁钱的欢欣。（答对1点得1分，答对4点得5分，答对5点得6分。）六、本大题共2小题，共60分。20.（10分）（有叙述和描写4分；有评价2分；语言4分。）21.（50分）（请参考高考评分标准评分）

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"两个班型首先是人数的区别，小班为定员班；任课老师没有区别，相邻的大小班老版师配备相权同；区别就是小班的个性化辅导多一些。具体说来：