.jpg)
本文目录
一、智力测试不合格啊是不是真是弱智啊
智力测试目前专业的常用的，医院里用的多的成人量表有韦氏智力量表，也是比较公认的权威的，在精神科医院或者有心理门诊的大医院均可，价格也不贵。此外还有斯坦福-比奈量表，由于所用的常模以及内容的不同，合格不合格的分值也不一样，对了还有一个瑞文推理测查，也是一种量表，但是可能考察的维度不一样，第二，韦氏智力是采用一问一答或者只是你去完成指令来测试的，不会涉及你所谓的不会做的数学题，他没有那么难，因此可以推断你的不是专业的量表工具；第三智力测查，就我自己的感受来说，其实可以存在很大的误差的，比如在测试之前你恰巧得了一场病，身体不舒服，头脑不清，或是刚刚熬完夜，亦或是测试时紧张，或者是什么什么的，均会有很大的影响，智力测查其所显示的是你这一次的表现，也许你吃饱了喝足了睡好了玩美了结果会更好的。但是对于一个专业的医学量表，如果用来在正常人之间比如您老人家来作为一种指标性的东西来定性恐怕真是有一点玩笑。虽说这个东西受到个人此时此刻或者彼时彼刻的影响，但是对于临床上的一些病态患者比如精神发育迟滞，DS等其智力是长期稳定的维持在一定的低水平，所以受到上述所说的因素影响是有，但是却十分有限，因此正常人如果在特殊情况下的测试不合格也就不一定是弱智了，你为什么这么“希望”自己是“弱智”？
二、智商低的人有什么表现
智商低的人有什么表现，每一个人的人生是从孩童开始的，正所谓要从宝宝开始培养起。宝宝的发展也就是整个家庭的进步的。以下看看智商低的人有什么表现及相关资料。
3,在众人面前通过贬低别人来抬高自己.
4,智商低的人不喜欢换位思考,不在意他人感觉.
5,只在意自己的表达,并不能觉察别人对自己表达的态度
6,问明知故问的问题,说话戳人痛处,哪壶不开提哪壶.
7,智商低的人即使是对最陌生,最无关的人仍然过分在意其怎么看自己.
8,把最发了的脾气给了陌生人,最差的耐心给了亲人.
9,智商低的.人对他人的生活指手画脚.
我推荐：高智商的十五个表现高智商有哪些特征
脸型决定性格，研究表明脸宽的人更有主见。研究员卡门·勒费夫尔解释道：“生物学因素(比如基因及激素水平)会影响人们的成长，同样，它们也会塑造性格。”
例如：睾丸素水平高的人往往颧骨会更大，性格上也更倾向于有主见，有时带有侵略性。脸较瘦的人不容易得传染病，除此之外，他们往往也更不容易抑郁、焦虑，这是因为心理健康往往与身体健康密切相关。而脸部肥肉暗示脂肪堆积在了有害地区，因而患病风险高。
研究团队选用了40名男性和40名女性的面部静态照片来考察智商与长相之间的关系。结果表明，智商较高的男性，其面部特征表现为脸型较长、两眼间的距离较宽、鼻子较大、嘴角轻微上扬和棱角分明的下巴。
研究者认为，这种辨别方式对人类进化的研究颇具意义。由于男人更关注女性外貌，因此此方法不适用于女性。
蛋白质食物的新陈代谢会产生一种名为类半胱氨酸的物质，这种物质本身对身体无害，但含量过高会引起认知障碍和心脏病。而且类半胱氨酸一旦氧化，会对动脉血管壁产生毒副作用。维生素B6或B12可以防止类半胱氨酸氧化，而深色绿叶菜中维生素含量最高。
鱼肉脂肪中含有对神经系统具备保护作用的欧米伽—3脂肪酸，有助于健脑。研究表明，每周至少吃一顿鱼特别是三文鱼、沙丁鱼和青鱼的人，与很少吃鱼的人相比较，老年痴呆症的发病率要低很多。吃鱼还有助于加强神经细胞的活动，从而提高学习和记忆能力。
增强肌体营养吸收能力的最佳途径是食用糙米。糙米中含有各种维生素，对于保持认知能力至关重要。其中维生素B6对于降低类半胱氨酸水平最有作用。
1.低智商的人首先会表现在面容和体态上，常常流口水是人们对低智商的人最常见的状态。还有一些低智商的人会在外贸上展现出双眼歪斜，舌头外漏等状态。
2.低智商的人一般运动发育迟缓。低智商的儿童一般学会走路较晚，往往要在4岁以后才能会走，但是还常常走路不稳。
3.低智商的人语言发育较为落后。正常的儿童是会在7---8岁时开始模仿声音，大约一岁左右就已经有意识的会叫爸爸妈妈了，两岁左右也已经能够回答一些简单的问题了。但是智商低的孩子则需要很晚才会发声和叫爸爸妈妈。
4.智商低的人一般具有多动症的潜质。低智商的儿童一般不能安静的待着，他们喜欢无时无刻不在活动。
5.低智商的人的注意力很难集中。智力落后的孩子注意力不集中，一般对一个事情或者一个事物的专注度不会超过五分钟。
6.低智商的人的视力一般存在缺陷。智商低的人往往伴随着严重的视听障碍。经常会伴随着近视。远视、散光等眼部状态。
7.低智商的人的听力水平一般很差。在听力上低智商的人会表现出弱听甚至全聋的状态。
8.低智商的人喜欢磨牙。有的人睡觉时会有磨牙的毛病，这个倒是很常见的，但是一些低智商的人会在清醒的时候也会伴随着磨牙的动作。
9.低智商的人对周围的一些人和事物很难引起兴趣。他们常常不关注身边周围发生的一切吗，只是单纯的沉浸在自己的小世界里面，不喜欢与人交往，缺乏感情的依恋性。
智力低下是指年龄在十八周岁以下，智商测试低于75分，同时伴有个人生活能力和履行社会缺陷的一组疾病，根据病情，分为轻度、中度、重度及极重度智力低下。在这四种类型中，轻度智力低下最常见。
轻度智力低下主要表现为学习困难，家长觉得孩子似乎跟正常孩子无异，往往于上学后因学习成绩不佳而被发现，模仿能力及学习能力比不上同龄儿童，社交水平也有可能比正常还是差些。
中度智力低下的孩子，生活能力更差，言语社交水平比轻度智力低下的孩子要差，但能简单计数，通过训练可从事简单工作。重度及极重度患儿，往往动作发育落后，不会说话，甚至不认人，生活能力更差，甚至需要专人看护。
第一，已经查明病因者，如慢性疾病、中毒、长期营养不良、听力及视力障碍，则应尽可能设法去除病因，使其智力部分或完全恢复。社会心理文化原因造成的智力低下，改变环境条件，让其生活在友好和睦的家庭中，加强教养，则可使其智力取得圈套进步。
第二，训练和康复，配合应用医学、社会、教育和职业训练等措施，按年龄大小和智力低下的严重程度对患者进行训练，使其达到尽可能高的智力水平。
第三，饮食治疗，多喝牛奶，孩子每天早晨喝1杯牛奶，有利于改善认知能力，保证大脑高效地工作。
智力低下的宝宝，难免会比较自卑，比较抑郁，这是比较正常的。针对这种现象，爸爸妈妈要多多鼓励宝宝，毕竟宝宝的心灵还是比较脆弱的，不可以呵斥宝宝，不然宝宝会留下心理阴影。在这里，我建议爸爸妈妈可以带宝宝去看心理医生。了解宝宝的状况。
三、智商低的十种表现
思维方面，比如分不清东西南北，见过的人的面相总是认不出，17*19之类的题无法心算，拼图游戏不会拼，语言表达内容贫乏啰嗦，笑话和隐喻的东西理解不了，对许多事物不会分析思考而且没什么自己的看法，各个方面的知识都不怎么懂，学新东西总学不会，等等都是低智商的表现。
记忆方面，低智商主要是瞬间记忆力很差，网上有个瞬间记忆游戏测试，显示若干个位置散乱的数字，显示1秒钟后数字隐藏变圆圈，要你记住数字后按数字从小到大点圆圈，如果你4个数字都不能正确完成，很遗憾，你就是个低智商的家伙。至于长期记忆力差，记忆的东西不能持久保持，就不一定是低智商，可能是疲劳，压力大等原因。
希望我的回答对你有所帮助，望采纳，谢谢！
、引起孩子亚健康状态的因素是多方面的，大部分的家长会认为，如果让孩子经常吃清淡一些的，为没有营养，会影响孩子们的生长发育，结果就经常给孩子吃大鱼大肉，这样长期不恰当的饮食，会给孩子增加脾胃负担，造成小儿脾胃功能的紊乱，形成脾胃不和，导致孩子亚健康的状态产生。
如果你有方面的难题，像贵阳中医脑康医院儿科挺好的。你要去早点，不然就排不上队了。
。人多呢！2、如果经常的给孩子反复使用多种抗生素药物。
也容易使孩子的身体，出现亚健康的状态，孩子长期处于亚健康状态可引起反复的上呼吸道感染，而反复的上呼吸道感染又反过来使孩子经常处于亚健康状态，二者形成恶性循环。3、亚健康会严重的影响到孩子们的生长发育，儿童亚健康常有食欲不振、代谢紊乱等现象，造成机体营养素摄入不均衡，影响骨骼、神经等身体发育。
同时也会给孩子们造成心理上的危害，如果孩子处于亚健康的状态，要及时合理的改善这种状态。
个家长都希望自己的孩子聪明可爱，以后能有大出息，但是不得不承认，有些孩子智商是偏低的。下面给大家盘点孩子智商低的10大特征，一起来看看吧。
智力低下儿童的异常行为大脑发育迟滞，自控能力差，大部分都表现有注意力缺陷，也有部分伴有多动，男孩多见。主要表现为不能长时间地将注意力指向某一事物，特别是需要意志努力的注意；容易分心，注意力容易受外界的干扰，做事不能坚持始终，有的智力低下儿童的异常行为甚至连3、5分钟的不开小差也难以做到。伴有多动行为者，则上课时在椅子上扭来扭去，手脚不停，不能***，喜欢多嘴，常常还会影响其他学生的课堂学习。
从正常儿童心理发展看，一般3~5岁的儿童开始注意两性之间的差别，
3~5岁的正常男孩会表现出对自己的外生殖器特别感兴趣，好奇，时常拿手去玩，但随年龄的增长，道德、社会行为规范意识增强，此种行为会逐渐消失。而弱智学生由于道德行为规范意识低，自控力差，特别是年龄较小或重度以上弱智男孩大部分都有玩弄外生殖器的行为，甚至不管场地、时间。弱智女孩中则发现有"夹腿综合征"的行为异常，表现为两腿用力夹紧摩擦以***外生殖器，但较男孩少见。喜欢抚摸、亲近异性同学或教师在弱智学生中也较常见。
退缩行为在学龄前期正常儿童中也较为常见，但随年龄的增长而好转。而较大年龄智力低下儿童的异常行为特别是程度较重学生也常表现有退缩行为，如胆小、害羞、低头、说话声音小、不敢与人交往、害怕见陌生人、害怕去生疏的地方、过分依恋亲人等，有的则采取面墙独处、躲避等方式。
反社会行为主要是指不符合道德规范及社会准则的行为，如说谎、逃学、偷窃、欺骗、故意捣乱等，这一般在轻度弱智学生中可见，男孩较多。如果不注意正确引导，成年后很容易发展成为反社会人格，行为与整个社会行为规范相背离，甚至做出损害他人生命、财产或社会治安等的违法行为，后果严重。
异食行为表现为吞食非食物性物质如咬吃玩具上的油漆、灰泥、头发、污物等，由于吞食的异物不同导致不同消化系统的问题。
一、不会笑或很晚才会笑。正常孩子2个月时就会笑，4个月时能放声大笑。如3个月才会笑，6个月还很少笑，1周岁还不会笑则是智力低下的一种信号。
二、眼睛功能发育不全一般来说1个月的婴儿就会用眼睛注意周围环境，智力低下的婴儿则对周围的人或事物不注视。
三、对声音反应差，对大人在边上发出的声音显得没有反应，似乎特别"老实"。哭声少，有时只有尖叫，或是哭声无力，对容易引起哭闹的外界***不易哭或难以引起哭。
四、咀嚼晚，喂养困难，吃固体食物不易咽下并且致使呕吐。淌口水，1岁以内属于正常情况，但1周岁后还淌口水则要引起注意。
五、动作笨拙，婴儿喜欢玩手，在出生3~5个月就会了，但到6个月后仍不会玩手或到2~3岁还喜欢将玩具往嘴里放就不正常。孩子动作幼稚，等到学会走路后两脚还是相互乱踢。无目的活动较多，大人也不清楚孩子的意图。
第一，多动、注意力缺陷智力低下儿童的异常行为大脑发育迟滞，自控能力差，大部分都表现有注意力缺陷，也有部分伴有多动，男孩多见。
主要表现为不能长时间地将注意力指向某一事物，特别是需要意志努力的注意；容易分心，注意力容易受外界的干扰，做事不能坚持始终，有的智力低下儿童的异常行为甚至连3、5分钟的不开小差也难以做到。伴有多动行为者，则上课时在椅子上扭来扭去，手脚不停，不能***，喜欢多嘴，常常还会影响其他学生的课堂学习。
第二，性行为异常从正常儿童心理发展看，一般3~5岁的儿童开始注意两性之间的差别， 3~5岁的正常男孩会表现出对自己的外生殖器特别感兴趣，好奇，时常拿手去玩，但随年龄的增长，道德、社会行为规范意识增强，此种行为会逐渐消失。而弱智学生由于道德行为规范意识低，自控力差，特别是年龄较小或重度以上弱智男孩大部分都有玩弄外生殖器的行为，甚至不管场地、时间。
弱智女孩中则发现有"夹腿综合征"的行为异常，表现为两腿用力夹紧摩擦以***外生殖器，但较男孩少见。喜欢抚摸、亲近异性同学或教师在弱智学生中也较常见。
第三，退缩行为退缩行为在学龄前期正常儿童中也较为常见，但随年龄的增长而好转。而较大年龄智力低下儿童的异常行为。
特征： 1.轻度智力低下特征：早年发育较正常儿童缓慢，且比较不活泼，对周围事物缺乏兴趣，做事循规蹈矩，或动作迟缓等等。
2.中度智力低下特征：整个发育较正常儿童缓慢，语言功能发育不全，吐词不清，只能进行简单的具体思维等等。3.重度智力低下表现：早年各方面发育迟缓，发音含糊，言语极少，自我表达能力极差，理解能力低下等等。
4.极度智力低下表现：适应性能力极度缺乏，对周围一切事物不理解，缺乏语言功能，只能简单说几个字，如“爸爸、妈妈”等。智商简介：英文：IQ，即智力商数，由法国人比奈发明，包括观察、记忆、想象、分析判断、思维、应变能力等。
是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力的高低通常用智力商数来表示，用以标示智力发展水平。
高智商案例：2014年8月22日，英国一名11岁的小男智威尔弗雷德孩被测出商高达162。埃塞克斯郡的11岁男童威尔弗雷德，在3岁刚上学时就懂得阅读与写字。
10岁那年，还是小学生的他已写下一篇论述公平的哲学论文。
文章分享结束，心理测试什么是智商低和智商低的十种表现的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！
发表评论 取消回复