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本文目录
一、怎样分析人的性格心里
1、第一、这是一个长期的事情，不是在很短时间可以解决的事情，因为这涉及到了改变你的性格的问题。
2、第二、这是一个心理问题，心理问题往往环环相扣，涉及到你生活中的种种问题，如待人接物等，突然有太大的改变让人接受不了，到时候你又不一定会处理这种场合，让人觉的莫名其妙，你的心理也承受不了这种情况，时间长了你会处于内向和外向的边缘，让人琢磨不透，特别影响你的个人生活，能让你痛不欲生，所以要特别小心对待。
3、第三、性格内向往往有很多的好处，如待人诚恳，做事实在，比性格外向的人更懂礼貌更懂的如何使用钱财等，这些都是非常可贵的，一定要保留下来，对你的人生会有很大的帮助。
4、第四、性格内向和性格外向都是比较极端的两个性格，各有各的好处也各有各的坏处，不如做个中立的人，保留两者的优点，做个性情中人，做个自己的自己。
5、第五、不要盲目崇拜，要有自己的主见，性格外向的人往往有很多的毛病，在改变的过程中认为好的、不违背中华民族的传统美德的、不违背法律的事情才去做，否则，坚决不做，人们在改变性格的过程中往往会做一些让人们意想不到的事情，如去歌厅、舞厅等场所等等，都是不可取的。这样只会影响你的形象而不会对你有任何帮助。
6、看看你能否处理这些场合：（1）亲戚来了而你父母不在家；（2）三四个朋友一起来你家做客；（3）老师叫你起来讲一个故事；（4）和一个朋友在家里玩朋友突然休克；（5）和你合不来的人当众损你；
7、（1）不错的朋友有三五个，经常在一起相处的朋友有一个，没有狐朋狗友；
8、（2）能够对朋友真心相代，朋友来了照顾的很周到，朋友有事情求你你很热心的帮他；
9、（4）别人说话的时候用心去听，尊重别人，开玩笑有度，知道在什么场合下才能开玩笑，什么场合下不能
10、如果你能够轻松自如的处理以上所有的场合，又符合列出的所有的条件，那你就已经是一个很受人欢迎的人了，说明你已经早到了符合自己的位置。如果你还没有符合这些要求，说明你在成长过程中缺乏在这些方面的经验。建议你听一听金正昆的讲座，会很有帮助的。
11、（7）不要太贪婪，找到自己合适的位置就可以了，不要盲目羡慕别人的性格，因为不是只要是好的就是可以在一个人身上出现的，那只会适得其反。
二、如何判断一个人的性格***
一个人的性格可以从很多方面去判断，例如：
一般眼神犀利、举止简捷、讲话快速、情绪易激动、易变脸的人，往往是属于性格暴躁的人。
一般活泼耿直、热情可嘉、举止快捷、热于交际、把事情看的开的人，往往是属于性格开朗的人。
感情细腻、眼神稳定不慌张、举止合理、说话慢条斯理、在适当场合懂分寸的人，往往是属于性格稳重的人。
一般喜欢独处、不善交际、郁郁寡欢、不言苟笑、与己无关的人，往往是属于性格孤僻的人。
一般自以为是、狂交自大、自吹自擂、好为人师的人，往往是属于骄傲自负的人。
一般待人诚恳、实事求是、说到做到、心平气和、尊重他人的人，往往是属于谦虚谨慎的人。
在身边，必定会有那些说话十分缓慢，并且声音轻微的人，这种人大多性格都属于内向的人。这种性格的人天生十分的善良，与人讲话比较文弱，非常注重其他人的感受，生怕自己有哪句话也会伤害到别人，所以用比较缓慢的语气，边说边来观察对方在听后的反应，这种性格的人在交友之后会产生强烈的依赖性，会对朋友付出真心实意。
在公司同事或者同学中，也一定会有那些性格十分开朗，说话声音特别洪亮的人。这种性格都属于心胸开阔的人，如果遇到各种事情之后，并不喜欢太斤斤计较。当然了，相对的这种性格的人更容易相处一些。
如果在生活中遇到了那些说话喜欢小声嘀咕的那种人，那么能不要招惹别尽量不要招惹了，因为那种人大多都是特别小心眼的性格。属于那种从不当面说话，但是背后却胡乱瞎说的人，也就是人们常说的小人。这种人一起相处的话会发现。非常的难受，因为他们会不停的议论身边周围的人或事，这种性格会很难受到朋友的信任。
在生活中遇到了那种说话十分喜欢拖长掉，但是却没有重点，废话连篇的人，大部分都属于那种没有明确自身观点的人。这种性格一般将自身的时间都浪费在没有意义的谈话当中，不去做一些有意义的事情，更是不懂得珍惜的人。
在周围的印象当中，这样说话的人大部分都是有知识，有内涵，个人素质相对于其他人来说是非常高的。并且对于这种人来说，自尊心也是很强大的，与这种人说话一定要特别的注意，如果太随意的话，可能会无意间伤害到他们的自尊心。
其实判断一个人的性格不仅仅要从以上方面去判断，我也只是阐述了我的经验，希望对你有帮助。
三、心理测试之看出一个人的个性
1、每个人都有自己的个性，而个性又分为几大类，那么你的个性又是什么呢?心理测试之看出一个人的个性是我为大家带来的，欢迎大家测试。
2、题目：在你准备进电梯时，它刚好升了上去，你只差那么一小步。没办法，只好等下一趟了。在等待的过程中，你通常会做什么呢?
3、 A.一直盯着电梯的按钮，并且按了好几次。
4、 B.双脚踏来踏去，不停地发出声响。
5、 C.朝上看，或是看周围的告示板。
6、 E.一直盯着显示层数的灯，心想：“只要一开门，就立刻冲进去。
7、 A.属于一想到什么就去做的行动派。这样的人比较有幽默感，而且人缘很好。如果从事的是与人接触的工作，则更容易发挥潜力。
8、 B.这样的人感觉敏锐，甚至有些神经质，能够凭直觉来判断事情。他们中的大部分人适合从事艺术方面的工作。
9、 C.是知识丰富、内心优雅的人。由于不喜欢别人看到自己的缺点，总会在别人和自己之间筑一道墙，看上去会比较冷淡。这类人比较适合在理工科方面施展能力。
10、 D.这类人非常老实，做事认真负责，对别人的要求自己会尽力去完成。不过有时他们内心所想的事没办法坦率地表达出来。
11、 E.非常谨慎，很少会从事冒险工作。这类人比较理性，因此深受别人的信赖。
12、对孩子个性培养，我们的误会太深
13、所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等，任何人都是有个性的，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。
14、个性定义中有两个要素值得特别关注：
15、 1任何人都只能是一种个性化的存在;
16、 2个性是指一个人的思想、性格、品质、意志、情感、态度等特质。
17、(请注意：思想、性格、品质、意志、情感、态度属于情商)
18、那这样我们就可以很清晰地认识到了：个性的培养不是对孩子个人需求期待的支持和满足，而是对孩子个体情商的教育和训练。也就是说：我们过去已经很认同的对孩子个性培养的观点，其实是严重的误会!
19、每个人都是以个性化的方式存在，那就无须特别去强调这个个性化，借用佛家大德的开示语，就是：不要头上安头(不要在脑袋上再安装一个脑袋了)。
20、孩子个性展现的真相，其实就是孩子成长过程中的所得到的教育体现。他的见识、学识，人际关系理解，原生家庭世界观及他自己的生活体会、经验，就构成了他的个性。
21、如果按照过去习惯上认为的：我们父母总是在最大限度地支持和满足孩子的期待需求，那么就会减少孩子对他周围环境接触，使得孩子对外界的适应力和影响力难以提升。那个性品质，就成了自我意识的强化，甚至自私自利思维习惯的培养。
22、当我们从观念意识上消除了这个深深的误会之后，那家庭教育对孩子个性培养又该从哪些方面来关注和引导呢?
23、从大量的见识中培养孩子自我观点的表达，这就是自信心个性的培养。
24、当孩子可以自由行走时，我们就可以开始引导孩子，明确表达他所接触到的东西是喜欢，还是不喜欢;要或者不要。在引导并尊重孩子喜好倾向的同时，我们也要向孩子明确地表达我们自己的喜好观点。
25、能够明确真实地表达自己的观点，是自信心的重要特征。
26、哦，宝宝喜欢呀，妈妈也喜欢!真开心，妈妈和宝宝一样都喜欢!
27、哦，宝宝不喜欢呀，妈妈记住了!但是，妈妈很喜欢哦!那宝宝送给妈妈好吗?
28、从我们父母向孩子大量的情绪表达和观点陈述中，培养孩子的理解力和同理心个性特质。
29、在家庭教育中，不能只关注孩子的需求和期待，也要经常引导孩子关注我们的的期待和需求，当然也不可以只让孩子听从我们的意见和要求，而不关注孩子的情绪变化和信息收集。任何单向的情绪信息传递，对于孩子理解力和同理心的培养都是无力的。我们需要在亲密关系的双向情绪和信息中，给孩子营造一个完整的社会(人与人)环境，一个有利于孩子理解力和同理心训练的环境。
30、宝宝的意思是……，对吗?
31、妈妈想告诉宝宝，……，宝宝愿意陪妈妈一起吗?
32、让妈妈亲亲，我宝宝知道妈妈在想什么耶，太爱我宝宝了!
33、从一次次用小动物与孩子的言行对比中，引发孩子的羞愧意识，培养孩子的自律性个性特质。
34、比如当孩子不满意时大声哭闹时，我们就说：“哎呀，我们家宝宝怎么这么像隔壁家的小狗狗呀，一不高兴就大声叫唤，‘汪，汪……汪!……’，对了，隔壁家的小狗狗还会一边叫，一边抬起脑袋晃耶，宝宝是不是一会也这样呢?”
35、这样来通过孩子天性的自我骄傲感——我才不是那傻傻的小狗狗呢!引导孩子建立羞愧意识，慢慢在自我的'潜意识里，有意识地让自己的行为与小狗狗区别开来，这个有意识的自觉区别行为，就是自律性行为的开始。
36、之前在聊爸的文章中，有通过孩子大小便如厕的方式建立羞愧感，培养自律性的解说，其中也是用人的内心期待与动物之间有区别的心理动力来实现的。人类文明发展的轨迹表明：人的行为方式与动物的越接近，就越羞耻，越远离就越文明。
37、从让孩子帮助父母做事到孩子自己的事情自己做的过程中，培养孩子的责任心(态度)的个性特质。
38、一个人责任心，是需要在人被需求价值肯定的基础上建立的。也就是说，一个人做某件事情的结果常常被他人肯定，接受，赞赏，并还有被不断需求的期待时，这个人对这件事情的责任心就培养起来了。
39、比如孩子每次从外面回来，都渴望吃到妈妈亲手做的那碗米粉，我想这妈妈一定会为孩子做的，而且每次知道孩子要回家了，就一定会早早去准备，准备多多的，也一定不会在做米粉这件事情上，让给其他人!这就是主动承担责任的态度，这就是责任心。
40、要培养在孩子的个性特征中培养出主动担当责任的态度特质，那就需要从小给孩子很多帮助我们做事情的机会，并在一些事情上，给予孩子极大的肯定和赞赏，不是鼓励(鼓励，常常是对目前结果不满意，对未来结果有期待信心的表现，所以孩子会感受到自己的不足的，某种程度上等同批评和暂时不接受)和批评指正。
41、曾有个上中学的男孩，他妈妈经常抱怨他没有什么责任心，很不懂事。我没有直接回应那个妈妈，而是与孩子聊天，沟通，告诉他，一个男孩子魅力不在嘴巴上，也不在完全在学习成绩上，其实更重要的是在他能不能当担责任上，能主动担当责任，习惯担当责任的男生对于女生来说，是极度有魅力的!谁不希望有个可以依靠的朋友呢?!
42、什么叫担当责任?就是愿意主动去做一些对别人有好处的事情，而最好的训练对象，就是自己的父母了，因为父母在我们生活中是最亲密的了，所以会有很多机会，很多事情可以被我们主动发现，主动去做的。当我们慢慢习惯了这样，再在同学中间，外面的社交环境里，你也就会很自然的如此这般，不就很快显现出你这男子汉担当的魅力了吗?!
43、这孩子非常聪明，很快就理解和接受了。有一天，他老爸因为工作很忙错过了午餐时间，孩子看到爸爸这么辛苦，就说他去厨房为爸爸炒个饭，让爸爸休息一会。可是，但他还只是做到一半的时候，爸爸也进来厨房看，于是被爸爸狠狠滴教训了一大顿。这也没有做好，那也做得不对，怎么这么不动脑筋，这么简单的事情也想不到……等等，硬生生把这个孩子给骂哭了。
44、我想大家一定会想到，这个孩子从此就不会再去主动做什么了，对吗?责任心对于这个孩子来说，就是伤心的记忆，要它何用?!所以，聊爸在这里提醒那些总是抱怨自己孩子没有责任心的爸爸妈妈：你们为培养孩子的责任心做了些什么呢?
四、怎么测试自己什么性格特点
性格测试可以分为两类：一类是结构明确的自我回答。就是自己回答一些题目，然后根据相应的数据来进行分析。另一类是结构不明确的投射技术，这类方法比较复杂。常用的方法有：1、EPQ(艾森克人格问卷)，这个总共有88道题目。做完后一般会有软件来进行分析数据，也可以人为的进行计算。然后根据分数对应来看自己是什么个性。这种把个性分为四种：内外向、精神质、神经质、掩饰倾向。根据神经质和内外向又可以分为4种：多血质、胆汁质、沾液质、抑郁质。
2、明尼苏达的多想个性调查表(MMPI)。这种方法可以测试出此时此刻的心理状态和个性。一共有556道题目，一共有10个方面，是使用电脑来做的。
这些一般只可以在心理咨询的诊所或者专门的医院也可以做，这些费用就非常的昂贵
五、怎么测试一个人的性格
看一个人的走路方式，是识别一个人性格的重要因素，在日常生活中，一个人的走路分为轻重，快慢，跨越步伐的大小，外八字，内八字等等。一般而言步伐快的人做事比较快，不拖泥带水，而步伐慢着人，在生活中往往有很强的拖延症。
一个人的笔记也是识别性格的因素，比如有些人喜欢写字小，这些人性格往往比较细腻，感情较为丰富，而字大的则反之。还有一些人字经常居于纸张的左边，这样的人往往注重开端的重要性，有些人写字比较规范，这种人则往往对自己要求很严。
有些人虽然衣服并不名贵，但是却常常衣着整洁，这种人比较在意外在形象，一般很好面子，因此在交往中要尊重彼此的意见。
有些人在与人交往中，喜欢AA制的付款方式，这种人的原则性一般很强烈，除非你和他的关系很好，否则一定要尊重别人，因为强烈的买单行为是对这种人的侮辱。
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