很多朋友对于心理测试无效是怎么回事和心理测试结果为功能损伤不太懂,今天就由小编来为大家分享,希望可以帮助到大家,下面一起来看看吧!

心理测试无效是怎么回事(心理测试结果为功能损伤)

本文目录

  1. 用人单位心理测试结果有心理弱势项,就没有通过这样合理么
  2. 心里测试的结果所代表的含义
  3. 心理测验的作用与功能

一、用人单位心理测试结果有心理弱势项,就没有通过这样合理么

1、用人单位说你是经过判断做的,可能是“说谎分数”比较高,认为你的测试没有真实反应你的心理。如果你在做题的时候没有故意猜想应该选哪个答案更合适、没有按照自己的第一感觉作答,那么就是你平时就比较注意隐藏自己的真实想法,总希望给别人留下好印象。这通过你有点内向但是也能很主动工作也可以看出来,这说明你自我调节的能力比较强,不是缺点。

2、正规的心理测试应该是很严格的,不光是题要正规,在场所、指导语、评估等方面都要有严格的要求。用人单位做的测试,一般来说都不正规,效度不高。

3、每个人的心理都不同,对工作来说,最主要的是工作能力,心理测试的结果最多只是一个参考资料而已。用心理测试的结果来把人分成三六九等,结果更多是歧视和偏见。

4、这个单位用这种方法卡人,要么就是主观臆断,要么就是可能另有隐情。

二、心里测试的结果所代表的含义

心理检测标准(暂行)一、智力检测(一)计算机检测法:采用征兵心理检测专用软件检测,有下列情况之一者,机检不合格,加做纸笔测验:1.数字运算测验:在检测系统预定的时间内正确完成题目数少于85个,或虽然正确完成85个以上,但正确率低于30%;2.数字搜索测验:在检测系统预定的时间内正确完成题目少于18个;3.语词推理测验:在检测系统预定的时间内正确完成题目少于28个。(二)纸笔检测法:采用征兵心理检测专用试卷,有下列情况者之一者,智力检测不合格:1.数字运算检测:120秒内正确完成题目少于48个;2.数字搜索测验:120秒内正确完成题目少于14个;3.语词推理测验:120秒内正确完成题目少于16个。二、人格检测(一)计算机检测法:采用征兵心理检测专用软件,有下列情况之一者,机检不合格,加做结构式访谈:1.分离特质(Dit)分值高于70分;2.神经特质(Net)分值高于70分。3.敏感特质(Set)分值高于70分。有下列情况之一者,检验结果无效,加做结构式访谈:1.防御性(D)分值高于70分;2.求异性(S)分值高于70分;3.掩饰性(T)分值高于70分;4.忽略性(P)分值高于70分;5.矛盾性(C)分值高于3分。(二)结构式访谈检测法:采用征兵心理检测结构式访谈提纲,按0分、1分、2分三个分值评分,六个项目中有任何一项评为2分或累计2分的,人格检测不合格:1.精神障碍家族史(1)直系亲属中有下列情况之一者,记0分:①无精神障碍现症病人;②既往无明确精神障碍诊断史;③无明确精神障碍疾病治疗史。(2)直系直系亲属中有下列情况之一者,记1分:①现有可疑精神症状;②有可疑的精神障碍诊断史;③有明确的精神障碍治疗史。(3)直系亲属中有下列情况之一者,记2分:①有现症精神障碍病人;②有明确的精神障碍诊断史;③有明确的精神障碍治疗史。2.精神障碍病史(1)有下列情况之一者,记0分:①无精神障碍病史;②未因精神问题看过病;③无服用精神药物史。(2)有下列情况之一者,记1分:①可能在精神病院(科)看过病;②有可疑的精神障碍诊断史;③有可疑的精神药物治疗史。(3)有下列情况之一者,记2分:①既往有肯定的精神症状;②有明确的精神障碍疾病诊断史;③有明确的精神药物治疗史。3.幻想体验症状(1)没有幻觉症状,或有幻觉体检但不影响社会功能的,记0分;(2)有幻觉症状体验,轻度影响社会功能,记1分;(3)有幻觉症状体验,影响社会功能,记2分。4、妄想、被动体验等症状(1)没有妄想和被动体验等症状,记0分;(2)有妄想或被动体验等症状,轻度影响社会功能,记1分;(3)有妄想或被动体验等症状,影响社会功能,记2分。5.情感障碍(1)没有抑郁症状和躁狂症状,记0分;(2)有可疑的抑郁症状或躁狂症状,轻度影响社会功能,记1分;(3)有抑郁症状或噪狂症状,影响社会功能,记2分。6.应激障碍(1)没有经受过严重的精神打击,或经受过严重精神打击但不影响社会功能的,记0分;(2)经受过严重的精神打击,轻度影响社会功能,记1分;(3)经受过严重的精神打击,影响社会功能,记2分。三、综合结论智力检测或人格检测不合格者,综合结论不合格。应征公民体格检查心理检测实施办法(暂行)应征公民心理检测是征兵体格检查工作的一部分,应专门抽调心理检测人员组成心理检测科,组织实施心理检测。一、检测人员组成心理检测科一般幅度4-5人组成,其中心理检测负责人1人(由心理访谈人员兼任),计算机检测人员2-3人,心理访谈人员1人,纸笔智力测验人员1人。心理访谈人员应由心理或精神专业的中级以上专业技术职务人员担任;计算机检测人员应熟悉心理检测软件安装、应用及卸载;纸笔智力检测人员要求具备初级以上专业技术职务。心理检测开始前,应组织培训。二、检测条件1.场地设置:心理检测科应设计算机检测室、纸笔智力测验室、心理访谈室。计算机检测室要求整洁、明亮、安静、保暖,房间能宽松摆放检测计算机及配套桌椅,座位间保留足够空间;纸笔智力测验室和心理访谈室要求房间整洁、明亮、安静,摆放若干张桌椅。2.计算机检测:计算机硬件最低配置为:PⅢ1G、64M内存、1G可用硬盘空间、USB接口、光驱、标准键盘(101/102键),配置中文WINDOWS 98SE以上操作系统,心理检测软件安装前须查、杀病毒,计算机严禁安装“还原卡”,以防关机后新装程序和数据丢失。日上站体检100名应征青年通常需配备10-15台计算机。3.纸笔智力检测:提前备好足量数字运算测验、数字搜索测验和语词推理测验试卷,通常按日上站体检人数的20%准备;准备秒表1块和一定数量的铅笔、圆珠笔、钢笔。4.心理访谈:提前备好足量《应征公民结构式心理访谈记录表》(附后),通常按日上站体检人数的20%准备。预先准备医务人员使用的《应征公民结构式心理访谈提纲》。根据日上站体检人数,预先准备足量《应征公民心理检测登记卡》,张贴有关检测须知。三、检测方法心理检测一般安排在其他体检项目结束后进行。所有受检者应首先进行计算机检测,包括:计算机智力检测和计算机人格检测两项内容。如计算机检测合格,直接做出“合格”结论;如计算机智力检测不合格,则加做纸笔智力测验;如计算机人格测验不合格或无效,则进行结构式心理访谈。1.计算机检测:根据上站体检人数,检测工作人员预先在《应征公民心理检测登记表》(附后)上为受检者编写四位数的ID编码,从0001依次编起。受检者就位后,工作人员讲解答题操作方法、步骤等有关须知,受检者填写《应征公民心理检测登记卡》上有关个人信息并详细阅读检测操作说明,完毕后举手示意。工作人员输入管理员密码,进行检测系统,并协助受检者输入ID编码。然后,受检者开始测验答题。答题完毕后系统自动返回“等待界面”。检查人员确认并将检查测试结果填写在《应征公民心理检测登记表》上。测试结果显示“(1)”,表示测验“合格”,显示“(2)”,表示需加做纸笔智力测验;显示“(3)”,表示需进行结构式心理访谈;如同时显示“(2)、(3)”,表示需加做纸笔智力测验和结构式心理访谈。2.纸笔智力测验:首先,根据《应征公民心理检测登记表》测试结果确定受检者纸笔智力测验具体项目。计算机智力测验中的数字运算测验、数字搜索测验、语词推理测验任何一项或多项不合格,均需加做该项纸笔智力测验。然后,工作人员向受检者说明测验目的和答题要求,分发试卷,受检者填写姓名、ID编码后开始答题,秒表记录测试时间,每项测试时间120秒。3.结构式心理访谈:访谈人员按预先设定的访谈提纲进行讯问,并做好记录。四、结果判定心理检测结束后,计算机检测人员、纸笔智力测验人员和心理访谈人员各自根据检测情况填写检测结果,在《应征公民心理检测登记表》上做出“合格”或“不合格”的结论,对不合格者应注明原因;所有单项检测表格及检测登记卡均由心理检测负责人汇总、复审后,做出综合结论并签名。将《应征公民心理检测登记表》粘贴在《应征公民体格检查表》的“辅助检查栏”中。

三、心理测验的作用与功能

心理测验已在教育、社会、医学、商业、军事等领域发挥了重要的作用。其主要作用有以下几个方面:

(1)选拔人才:心理测验具有了解个人心理素质和能力的作用,在人才选拔中,具有合理“用才”的作用。因此,目前国内外许多行业都将心理测验作为选拔人才的手段之一。

(2)教育工作:通过学科测验和智力测验来了解学生的知识水平和心理能力,测定学生的潜能.以利于教学中因人施教、因材施教。其次,通过心理测验可了解学习困难儿童的心理问题或心理缺陷,以利于教育工作者在教育过程中有针对性的指导学生。

(3)临床工作:在临床上,许多疾病如冠心病、高血压、性功能障碍等都与心理因素有关。心理因素在这些疾病的发生、发展和康复中起着重要的作用。

因此对这类病人进行心理测验,有助于了解病人的心理特点和心理问题,展开针对性的心理咨询和治疗,从而减少药物用量,提高康复率。通过心理测验可以在较短时间内对受试者的心理是否正常、是否有各类精神障碍作出判断,对颅脑损伤性病变有定位的作用。

另外,在调解婚姻矛盾的时,可利用心理测验了解夫妻双方的心理问题,有利于调解的成功。虽然心理测验是帮助我们了解一个人心理的重要方法之一,但也有—定的局限性,在使用过程中应结合实际情况。

1、能力测验:能力测试又可以分为普通能力测试和特殊能力测试,比如高考中各门课程的考试,是一种普通能力的测试,而报考音乐学院,飞行员等的考试,就是特殊能力测试。

2、人格测验:人格测试主要用于测量人的性格,气质、兴趣、态度、品德、情绪、动机等方面的心理特点。

即不能把测验结果绝对化。心理测验无绝对标准,只是将个人的行为表现与多数人的行为进行比较,故具有相对性。即使标准化程度较高的心理测验,它的可靠性和准确性也只有80%左右,至于那些非标准化的趣味性心理测验,其可靠性和准确性均较差。

心理测验主要是通过人们的外显行为来推论其内在的心理活动,测验具有间接性。

由于人的心理活动是复杂多变的,受内外环境等多种因素的影响,有时差异性很大。即使在临床上,医生也要根据病人的病史和测验结果进行综合性评估,以避免使用单一测验结果可能导致的误差。

心理测验是临床心理学的重要组成部分,只有合格的专业人员实施这项技术才能发挥其应有的效果,测验结果也必须经专业人员给予解释,不能滥用。因此,进行心理检查最好到专业的心理咨询机构或医院,这些地方所使用的大多都是可靠性和准确性比较高的心理测验。

对于那些趣味性的心理测验,大家不要过分迷信,使用者也应在使用时了解这些心理测验的性质,以避免上述情况的发生。此外,具有敏感、暗示性强、过分追求完美、谨小慎微的人,最好也不要做这种测验游戏,以免受不良暗示的影响。

参考资料来源:百度百科-心理测验

OK,本文到此结束,希望对大家有所帮助。

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