孩子有无出息心理测试(你的宝宝以后有出息吗怎样快速通过心理测试获知宝宝的性格)

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其实孩子有无出息心理测试的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解你的宝宝以后有出息吗怎样快速通过心理测试获知宝宝的性格，因此呢，今天小编就来为大家分享孩子有无出息心理测试的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

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孩子将来到底有没有出息,衡量以下因素后,父母心里就有底了
你的宝宝以后有出息吗怎样快速通过心理测试获知宝宝的性格
考试分数能不能判断学生未来有没有出息

孩子将来到底有没有出息,衡量以下因素后,父母心里就有底了

文/小当家育儿经

生活中时常见到一些父母，自己拥有的是平凡的人生，却希望孩子能够超过自己，成为更加优秀的人。其实这种想法非常可以理解，这是父母对孩子的美好心愿，也是教育的意义所在。然而很多父母却忽视了一件事情：孩子将来有没有出息，其实和父母有着极大的关系。

我国著名的学前教育专家钱志亮教授，曾经在育儿讲座中提到：“如果孩子的学习成绩不好，那么父母不要急着打骂和管教，想一想自己上学时候的表现，多半也不怎么样。”

虽然钱教授的话比较直白和现实，但是却道出了一个真理：孩子的未来和父母息息相关。

上个世纪，英国拍摄过一个纪录片，叫做《人生七年》。摄制团队挑选了14名同样处于7岁的孩子，记录他们的成长，一直跟拍到这些孩子56岁，走向人生的暮年。研究结果在情理之中，却又在意料之外。14位孩子大多数都没有完成阶级的跨越，依然过着和他父母差不多的生活。唯有一个孩子，通过自己的努力考取了名校，改变了一生。

孩子的成长，除了先天因素之外，很大一部分原因在于后天环境的培养。而在孩子的成长过程中，父母的影响具有相当大的比重，毕竟父母是孩子接触时间最长的人。

1，智商遗传

相关研究表明，孩子的智商在很大程度上是遗传决定的。虽然后天的引导和教育能够让智商获得一定的提高，但是事实上遗传因素还是占据了相当一部分的空间。如果父母智商平平，后天又没有注意对孩子的培养，那么孩子可能也就只是一个普通人，很难在学习上取得良好的成绩，自然也就无法获得成功的人生。

2，性格影响

孩子与父母长期生活在一起，在性格上将会受到父母极大的影响。如果父母脾气温柔，家庭和睦，那么孩子很大概率上也会是一个温柔的人。如果父母脾气暴躁，时常发火，那么孩子常常生活在一个争执不休的家庭环境中，就会变得自卑敏感，甚至也会出现暴躁的情绪。

3，思维固定

孩子与父母朝夕相处，习惯了父母在为人处事上的思维，那么当孩子随着年龄的增长，自己遇到相似的事情时，第一反应就是按照父母的方式去进行处理。这正是亲子关系所带来的思维固定，人的思维都是受到自己生活环境和人生经历的影响，一旦思维固定，那么孩子很难跳脱出父母的思想范围，没有办法去突破自我。

孩子的性格塑造、习惯培养、智商高低，都与父母的亲子教育方式息息相关。所以我们应该肩负起为人父母的责任，想让孩子拥有更好的未来，我们首先要先成为最好的自己。当父母不断的进步，孩子自然也会受到感染，越来越有出息。

1，教育投资不能省

在目前的教育现状中，高考依旧是平凡人改变命运的最佳机会。所以家长万万不能在教育上节省投资，反而应该重视孩子的教育，为孩子选择适合的培训机构。帮助孩子拓展能力，学习知识，这样才能够让孩子更容易在同龄人中脱颖而出，赢得改变命运的机会。

2，品格培养不能忘

3，自我认知要明确

家长应该帮助孩子进行自我认知的明确，可以通过一些小游戏和相关的测试，让孩子意识到自己擅长的领域，和自己有所缺陷的地方。引导孩子扬长补短，在成就中获得自信，在挫折中积攒经验，这样才能够真正的取得最后的成功，成为让人羡慕的高级人才。

孩子来到这个世界，从一开始咿呀学语到独立成人。这些成长的时光，离不开父母的重视和付出。想让孩子有出息，除了需要考虑先天的遗传因素，也要做好后天的教育培养。帮助孩子积极的在后天因素弥补先天的不足，让孩子达到能力的均衡，走向成功。

1，不要好高骛远

家长在教育孩子的时候，切记不要好高骛远。不要设定太难达成的目标，而是应该考虑孩子的学习阶段和成长规律。不积小步，无以成千里。一点一滴的辛苦付出，同样能够成为优秀的人。

2，包容孩子不足

家长应该包容孩子的不足，面对孩子的缺点多理解、多支持。不要因为孩子表现的不好而进行训斥，这样将会极大的伤害孩子的自尊心，打击孩子的自信。反而应该积极的发现孩子身上的进步，对孩子身上的闪光点进行真诚的夸奖。这样才能让孩子拥有信心，能够以最好的状态去面对自己的缺点，积极的进行改正。

3，注意调整心态

家长同时需要调整自己的心态，应该意识到孩子拥有自己独立的人生，并不是家长的附属品。看一看自己平凡的样子，不要把梦想中的优秀人生强加到孩子身上。以良好的心态去参与到孩子的亲子教育中，给孩子妥当的教育帮助。这样才能让孩子真正获得心理上的安全感，和一个健康的童年。

一个人想要成功，先天的优良条件和后天的努力奋进缺一不可。父母把自己的梦想强加到孩子身上，其实是一种非常不负责任的行为。容易给孩子造成过多的压力，反而影响孩子的成长。

我们应该学会去接纳自己的平凡，也接纳孩子的平凡。在孩子的后天环境中，承担起作为父母的责任。投资孩子的教育，培养孩子的品格，给孩子一条自由独立的道路，让孩子去拥有属于自己的人生。

你的宝宝以后有出息吗怎样快速通过心理测试获知宝宝的性格

我觉得第一点可以通过一些宝宝的外在表现，看出一个宝宝的性格。如果说给宝宝做一些心理测试的话，宝宝的年纪可以听懂一些话，能做题的也可以，；如果还是太小的，就要根据一些心理测试的表现。比如说一个刚刚学会某些事物，他就很活跃，很喜欢一些事情，会不停的玩，也会很爱动，这样的宝宝应该是一个性格外向，有一些发散思维，喜欢探索新的事物，好奇的性格。可以按照这些外在表现去判断。

我觉得第二个就是可以让孩子选择一些图片，通过图片来判断这个宝宝对于很多事情的第一反应。有很多测试，是要直观反应出一个人的第一判断和第一直觉。但是我们现在都长大了之后，有的时候在做选择方面就会下意识的去衡量之后才会选择，这样的结果就是不准确的。但是宝宝没有那么强的判断能力，他们不会想太多，会马上选择第一直觉所认为的东西。这种心理测试对于宝宝来说，可以用来测试他的性格。

我觉得第三个就是在宝宝还在母体中的时候，我们可以检测胎动。胎动也是一个很直观反应宝宝性格的，因为在宝宝还没有接触外界事物时候，他们的本身就有一定的先天性格，会天生带这些情绪在妈妈的肚子里。所以我觉得是可以反应性格的，有的宝宝很喜欢在妈妈肚子里动来动去，可能就是比较爱动外向的性格，有的就是比较乖的那种，可能属于比较安静的性格。

心理测试，外在表现，胎动反应都可以看出宝宝的性格。

考试分数能不能判断学生未来有没有出息

考试分数能不能判断学生未来有没有出息？

正方：(一辩)首先，考试分数可以检验一个人的知识储备，而在未来的社会中，知识就是力量，所以这些学生智商很高．并且，考试能够检测出一部分能力，比如心理素质与毅力等等．另一部分能力是通过参加一些活动锻炼出来的，比如应变能力，口才表达能力．而事实上，这些活动几乎都被成绩好的学生包揽，因为他们更得老师宠爱，还有闲暇的时间可以应对这些活动．所以，考试成绩好的人几乎各项能力都要强于考试成绩弱的人．所以这些成绩好的学生情商很高。智商加情商，足以决定一个学生的未来。考试这项制度在我们国家流传了千百年，至今都作为测试能力选拔人才的好方法，以前要上朝做官要科举，现在公司选拔人员要笔试，面试。考试之所以能延续至今必然有它的道理。赛题中的考试不仅仅指物理化的考试，考试有人格测试，技能考试，思想道德测试，这些考试如果有良好的成绩，那你将来一定会有出息的，但如果考得不好，也许你的人品，技能就不怎么样了。试想：如果人品，技能不好，那以后又怎么会有出息的。又怎么可能有好工作呢？综合以上陈述，我方认为考试分数能判断学生未来有出息。

反方：（一辩）为什么把有些同学定义为笨？仅仅只是因为学习不好吗？

我们知道很多大的企业家，财富拥有者其实读书的时候并不聪明，甚至中途错学，有没有想过为什么？

比如：爱因斯坦（通用电气的创始人）贝尔先生（电话的发明者，贝尔电话的创始人），billgates(mircosoft的创始人），这些大人物其实都是读书的时候被老师称为笨蛋的。他们的成功因为他们不怕失败，不怕被拒绝，拥有自己的梦想和信念，并且付诸于行动。这才是成功的关键。

反而那些读书很好的人，因为从小生活在鲜花和掌声中，他们害怕失败，害怕挫折，所以他们选择的是一条为别人打工的道路，看似安全，其实危机重重，因为这个机会本不属于你，是别人的平台。

所以，想要成功，不是读书的好坏，在于面对挑战，永远比别人都站起来一次。

综合以上陈述，我方认为考试分数不能判断学生的未来有没有出息。

反方：如果把社会上的种种考验也算考试的话？请问那些考验的分数谁来打呢？如果但说考试倒还好，但考试分数，就把考试的定义限制的很狭隘了。用考试分数来衡量学生本来就是教育制度的弊端。只要认真、努力各行各业都能出状元，考试成绩只能说明你现在所学的理论知识掌握的不够好。

正方：但也要看看是什么原因，有了牢固的理论基础才能很好的实践。

正方：现在正值期末考试公布分数的时候，相信有不少家长在为孩子的考试分数欣喜若狂或者如丧考妣。人类有句老话，叫做“3岁看大，7岁看老”。根据什么看？我方觉得是根据考试分数看。一个孩子长大有没有出息，就看他现在的考试分数是多少。考试这种测验学生学习水平的方法是经过人类千百年检验而流传下来的，是到目前为止学校检验学生学习最科学的方法。因此，我认为，现在考试成绩不好的学生，长大绝对不会有出息。我最欣赏的一句话叫做“一考定终身”。

反方：“一考定终身”恰恰是人类的悲剧。你所说的“一考定终身”定的并不是学生的终身成就，而是定的他终身好找工作。招聘工作人员重文凭是愚昧的表现。现在真正有眼光的企业家用人已经进入到重实际能力轻学历的阶段。郑渊洁说过：“有学历的傻子比没学历的傻子多”。考试考的是什么？说穿了考的是记忆力。谁的记忆力好，谁擅长死记硬背，谁的考试分数就会高。在电脑横行的今天，记忆力有什么用？依我看，现在的学校是训练学生和电脑比赛记忆力。而社会向前发展需要的不是记忆力而是想象力。考试能测验出学生的想象力水平？我认为，考试分数根本不能衡量一个学生的未来有没有出息。依据考试分数判断学生的未来是傻子才干的事。

正方：请问对方辩友，照你这么说，人类死守着考试这种不科学的方法千百年，岂不是笨到家了？而人类是地球上万物公认的最智慧的生物，既然最聪明，就不会干傻事。请回答！

反方：人类的确在地球上最聪明，但聪明不等于不干傻事。你知道地球每年正以多快的速度沙漠化？这不是人类干的？依据考试分数衡量学生的未来是人类干的诸种傻事中最傻的一件。

正方：考试成绩的确能看出一个学生将来有没有出息。在电脑横行的时代就不需要记忆力了吗？请问，一个没有记忆力的人能成就一番大事业？他连自己的家在哪儿都记不住，连自己是哪个公司的职员都忘了，怎么造福社会？记忆力是人身上最重要的素质，一个没有记忆力的人不可能有成就。

反方：我方认为不能说分数没用，只是不能拿他作为衡量能力的唯一标准,考试是国家选拔所需人才的一种方法,而并不是对于每个人都适用,就象盆景永远不能用行道木的标准去培养,人的才能也绝不能只用一个标准去衡量.

反方：任何一个用人单位招聘的人才,第一点看中的是个人能力,其次才是学历,不管学历的高低和成绩的好坏,参加工作初期总会有一段时间的试用期,这期间考订的个人的工作能力,所以这个才是真正的考试.但凭成绩判定一个人的未来不够客观,不够准确!可这个教育部都解决不了的问题又有哪个个人能左右的了?所以出现的高分低能的"人才";

有些名牌大学的毕业生在家闲置两三年的很常见,眼光太高也是问题,被自己的优异成绩所蒙蔽,自我定位太高.相反成绩不好的对自己定位底些的却事业有成.

成绩不是衡量一个人的标准,不过成绩不好,能力差的也必将是没什么前途的,也谈不上什么未来.

正方：（四辩）小时候的成绩多少都会显示出长大后是否有出息。

如果说不能，那么请问：当你中考高考的时候，你考的巨烂无比，好大学会告诉你：你考得很烂，虽然你这次考得很烂，但是你以后会考好的。可能吗？不可能。

如果说中考高考是特殊考试，那么如果你平时的成绩很差，那么你在如此重要考试中会超常发挥吗？不会。如果说一个技校学生不一定不如一个清华学生，那么请问：如果你的孩子被清华录取了，你是否会去上技校？

未来的好坏大众观点就是能考一个好大学，找到好工作，这就有出息。

但是，如果说，我觉得捡破烂就很好了，就很有出息了，别人也不能说什么。

如果说考试成绩不可以决定一个孩子的未来，那么，考试有意义吗？干脆取消好了。但是教育部多次改革考试规定，为什么？说明考试成绩会影响到一个学生的将来。

如果你是公司老板，你是要一个科科亮红灯的职员，还是一个考试成绩优秀的职员？？？

所以，综于以上观点，我认为，考试成绩对一名学生的未来具有决定性意义

反方：（四辩）自古以来凡有大成就的人，几乎没有几个小时候考试是拿第一名的。

这个还跟教育制度有关，譬如说现行的教育制度很僵死，成绩更加不能代表什么。一个考了100分的小孩跟考80分的知识面有多少区别？基本是没什么区别。