这篇文章给大家聊聊关于心理测试房子水里倒影，以及心理学的折纸滴墨构成,怎么测试心理的对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
.jpg)
本文目录
小学语文六年级上册期中测试题作文
天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈。天上的眼睛眨呀眨，妈妈的心啊鲁冰花。
我记得那个下雨的夜晚我站在教室的窗前和小彤一起唱着这两句儿歌，在湿润的玻璃窗上写下歌词。那个时候我刚刚住校，没有什么觉得丢人，我不否认，那个时候我想家了。
我一直是外表坚强的小孩，其实说白了就是死要面子活受罪。譬如说我没有考好或者因为其他什么原因不高兴的话一般很少会让别人看出来，我喜欢无原则的笑容，所以身边的朋友看到我总是快快乐乐的样子。我曾经告诉过自己不能在别人面前轻易掉眼泪，那样的我是懦弱的。心里很难过的时候我只是沉默着，不喜欢说话，或许即使是最亲近的人也不能真正了解。
但是我却知道，有一个人，她可以洞察我每一丝的喜怒哀乐，或许某些时刻她并不知道我想些什么，但是她明白，我不高兴了，于是她很难过。这个人就是我的妈妈，我一直不习惯称她为母亲，即使是写文章时的书面语也不，似乎这么恭敬正式的称呼一声反倒有些疏远了。而我平时喊她的时候也从来不会像小女孩无限娇庸地那样乖巧地叫声妈妈，我更习惯于自然地对着她笑，简洁地称呼――――妈，仅这一个字而已。
自我开始记事起，就一直跟妈妈在一起。只是记得很小的时候，妈妈就带着我每日东奔西走，学钢琴，学书法，学奥数等等很多的补习班。小时候的我应该算是不折不扣的乖小孩，当别人在玩耍看电视的时候，我却在写作业，作业做完了还要练琴和写书法，但是即使是再累也没有什么怨言。我记得每当妈妈领我出去的时候，她们单位的叔叔阿姨便会夸奖我听话，但更经常听到的是称赞妈妈，他们会说，我的妈妈是标准的好母亲，什么都陪着我，将来我一定有出息。我则拉着妈妈的手，腼腆的笑着。的确，我的妈妈是那样的好，以至于我竟然不知道该用什么词来形容她。我只能说碰到这样的一个妈妈，是我最大的幸福。我自不用多说她是如何的爱我，想必那样的爱也是道不明的。
很多人在看了我写的一些文章以后很喜欢问我，你的文章你妈都看吗？我总是笑，不知如何回答，因为我知道他们所指的是文章中那些有关少年的小小叛逆甚至是少年时懵懂的爱恋，于是我习惯半开玩笑的回答，我的文章写完总是先让我的妈妈给我检查错别字。每每看到他们脸上的吃惊与不理解，我都会有十足的庆幸。因为我和妈妈，是无话不说的朋友。我常常说我在妈妈面前就像一张白纸，其实这话并不夸张。我遇到什么不顺心的事情丝毫逃不过她的细心，我便说出来与她一起面对。她是善解人意并且明智的女人，她总会告诉我最妥当的处理方法。十几岁正是年少轻狂的年纪，她明白，她从不勉强我去做什么事情，她习惯对我讲述她的经历，那么坦率，即使那些经历曾经是不成功的，只是她知道，她如实告诉我，我会相信她，从而少走许多弯路。她如此的真心待我若朋友，我还有什么不可以敞开心扉告诉她呢？那样的交谈基本上都是在晚上，因为爸爸有熬夜的习惯，所以自小我都是和妈妈睡。而我喜欢那样的交谈，彼此之间没有任何隔阂，甚至于那些年少可爱的心事都丝毫不加隐瞒。
当然我曾经也是有过顾忌的，毕竟有些事情自己认为可以处理的好。我一直有在网上记日记的习惯，并且从来都是公开状态。其原因本身因为网络是个安全的地方，二来也知道父母多半不会看。后来无意中知道，其实我写下的每一分心情，妈妈都是知道的。曾经有些埋怨，赌气不再写，然而终究明白，她只是太关心我，也就不再有太多的不满，终究没有提出来过，只是我写，她看，从不刻意地提及。
我记得小时候写作文的时候也经常写到妈妈。那个时候经常会写到她曾经对我鼓励的一句话，长大了想来也没有什么，只是那时尚年幼，那句“妈妈相信你”不知给自己增加过多少勇气。渐渐长大了，再没有小时的幼稚与清涩，和妈妈交谈的内容也不断深入。她或许经常指出一些我的不足，譬如说写文章，她有时提醒我不要拘于一种风格。当然鼓励时也不再是原来的那句简单的“妈妈相信你”。她讲地更多的是道理，我记得每次我抱怨学习累的时候她会很心疼的抚慰我。一段时间里我有些倦怠，她没有说太多，她只是叫我面对现实，她也曾惋惜，为了学习我要放弃的太多，这她也是舍不得的，可是她对我说，你必须明白你想要的是什么，那么你必须努力。
是的，我必须足够的清醒。在那以后每次的无奈，每次的倦怠，每次的难过，我都提醒自己，我必须想到我那个坚持了很久的梦想，尽管很长时间以后我不再愿意那么轻易地提及，但是我明白，妈妈也明白，那梦想的种子早在多年前就开始萌芽，再也抹不去。我要的幸福，幸福是什么，惟有努力努力再努力。这也是她告诉我的，大概就是这个意思。
我想我现在能够如此的理智，我必须感激妈妈。而别以为我们之间没有过争执，再亲近的人也会有摩擦，而这些摩擦，恰恰是因为我们太爱彼此，我毕竟不是太过谦和的孩子，我有惹她生气与难过的时候，这一点我很抱歉。
我记得我很小的时候逃过一次课，她狠狠的打了我。我也记得曾经因为某些原因，我弄得她十分伤心。而我是倔强的小孩，即使知道自己错了也不可能轻易地说出一句温和的话来。我一直觉得这是个缺点，因为我怎么也忘不了有时她因为我而伤心的掉眼泪的情景，我后悔，但是我就是抹不下面子去说句好话，我如此固执。爸爸曾经说我们母女俩都是一副倔脾气，谁都不肯先低头。的确，那样的冷场很尴尬。
曾经有一段时间里我异常孤僻，也许是所谓的什么逆反心理极强的时候吧。她的话我什么都听不进去，终日面无表情，沉默寡言。她难过，我知道。经常是夜晚的时候背对背两人一起抹眼泪，她问我为什么不能把心里想的都讲出来。我则认为讲出来也没用，没有人会理解。于是僵持着，第二天早上眼睛肿得跟核桃似的。那段时间里有些恐惧回家，去面对那尴尬的气氛。而她太失望，说我是冷漠的孩子。那一刻我伤心欲绝，却无力申辩。我是太不会表达爱的小孩，面对深爱的人总是一一将他们伤害。爱对于我来说，似乎太不容易。
但我记得她说过，能够有我这个女儿，是她一生最大的骄傲。那个时候我的眼泪肆意地掉落下来，殊不知，能有这样一个妈妈，也是我这辈子最大的幸福。我不知发过多少次誓再也不惹她难过再也不让她担心，可是每次都在摩擦发生的时候万分后悔。这是没有办法的事情，我太不乖巧。
高一寒假的时候她忽然决定让我住校，有因为学习的原因。一开始我不能接受，我从小到大一直都没有离开过她，但是我不愿意承认自己是怕离不开家才拒绝。后来干脆赌气妥协，我原想证明自己可以不加留恋。在住校的前一天晚上，她忽然感叹道，以后你在学校，晚上我可怎么办啊！我鼻子一酸，什么也没有说出来，即使那刻我有着相同的依恋与不舍，但是倔强的我一度想证明看看是谁离不开谁。
住校的第一个星期处于新鲜与兴奋中，也因为心中还记得一丝不快曾经想要留校，不再回家。可是后来就坚持不下了，我开始越发觉得想念一个至亲的人是如此的难过。我曾经笑过别的小孩离不开妈妈，可是如今，莫笑我是长不大的小孩，那个时候，尽管妈妈离我并不远，可是我却只能一个人坐在教室里空发呆。感觉着这咫尺天涯。我终是承认离不开她，以前所有的那些不愉快都成为思念的一个镜头，那时我想，如果我可以换回让她难过的日子，即使折寿也心甘情愿。忍不住，想要打一个电话问问，却不知说什么好，于是只埋怨为什么她不能先给我打个电话。心想我确实是固执的孩子，到那个时候，仍然抹不下面子。
夜里，我独自躺在硬梆梆的床上睡不着觉，忽然就想起儿时的那首童谣。天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈。天上的眼睛眨呀眨，妈妈的心啊鲁冰花。家乡的茶园开满花，妈妈的心肝在天涯，夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花……我终是忍不住将想到的发给她，我知道，她收到短信的时候一定会掉眼泪，因为彼刻我是那么的想念她，那想念化作眼泪流落在我的脸上。是不同于懦弱的，冰凉凉地打在心上，是思念。
在学校的日子里，她有时发短信给我，口气里满是温柔，从来没有过那样的疼惜。我是说，从来没有过那样宠爱的口气跟我说话，尽管我知道，在她心里是无法形容的那样爱我。有时候她给我送饭，要跑好远去买Dicos，然后会将袋子裹在衣服里，生怕凉了我不喜欢吃。我在学校门口等她，从早上上课的时候就对同桌念叨着，我希望见到她时多说两句话，可是她却急急地催我快回宿舍吃，不然就会凉了。我只好听话。
住校以后，我开始学着对自己说，走吧，走吧，人总要学着自己长大。
我想起现在每周回家一次，爸妈会带我出去到很高档的饭店吃很贵的饭菜，会买一大堆东西找着借口去学校看我一次。我忽然觉得很内疚，我尽量地拒绝着，怕麻烦他们，而我不能说出来，爸爸却说我是在学校忘了家。我不再在网上写日记，同样，我知道他们会看到，住校的日子不免孤独难过，我怕我写下来她看着难过。于是我什么也不说，我惟有努力的学习，然后默默承受着他们对我的好，在心底感激。
我已住校快半个学期，什么都学会妥协。不，或许我应该乐观一些，是学会适应。每个星期天晚上返校时，妈妈都送我到校门口。我转身，我们深深的拥抱，然后说再见，我头也不回的往宿舍走去。我知道她还在校门口，直到目送我进入宿舍楼才肯离开。因为在她看不见我的身影时，我才转过身，看她离开。
长长的思念在短短的时间里或许显得微不足道，但是它在娃娃的心里却划下了不可抹灭的痕迹。就像那个雨夜我和小彤站在教室的窗前，在湿润的玻璃窗上写下的歌词。雨停后，仍然久久不曾褪去。
天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈。天上的眼睛眨呀眨，妈妈的心啊鲁冰花。
八年级语文上册期末测试卷
一、语文知识及运用(30分)
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()(3分)
A.殷红/殷切接济/济南斑斓/斑驳风雪载途/三年五载
B.衰减/蓑衣追溯/朔方镂空/丝缕伎俩/技术
C.磐石/馨香藻井/烦躁愧怍/作用惊骇/刻苦
D.奔丧/丧命连翘/翘首积累/劳累惟妙惟肖/姓肖
2.下列词语书写完全正确的一项是()(3分)
A.重峦叠嶂转弯抹角天衣无缝物竞天择
B.荡然无存因地治宜长途跋涉巧妙绝轮
C.草长鹰飞相安无事穷愁缭倒微不足道
D.雅俗之别五彩斑澜气息奄奄哀草连天
3.下列句子中加点词语使用有误的一项是(3分)
A.名副其实的世界名帅里皮加盟中超联赛，中国体坛为之一震，对中国足球而言是件好事。
B.餐桌上美不胜收的饭菜，让采风团成员们垂涎欲滴，胃口大开。
C.正是您的坚持与不懈努力，才创造了一个永垂不朽的传奇。
D.在越野障碍技巧赛上，摩托车飞跃巨石如履平地。
4.下列没有语病的一项是()(3分)
A.每当站在中国地图前，使我产生无尽的联想。
B.为了避免交通事故不再发生，我们必须学习交通法规。
C.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
D.我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心
5.下面表述的课文相关内容，不正确的一项是(3分)
A.小说《芦花荡》的作者是孙犁，其中主人公是一位干瘦的老头，叙述的故事发生在抗日战争时期。
B.《背影》是朱自清写的一篇表现父子之爱的叙事散文，语言生动流畅。
C.《阿长与<山海经>》记叙“我”儿时与长妈妈相处的七件事，刻画了一位没有文化、粗俗、好事，但心地善良、热心帮助孩子的保姆形象。
D.雨果是法国作家，他愤怒谴责了八国联军入侵中国并焚掠圆明园的罪行，表达了对中国人民的敬意和同情。
6.给文段中的横线处选择恰当的句子，与原文衔接最紧密的一项是()(3分)
历史是汹涌的潮汐，它呼啸着冲上沙滩时，人人都为之惊叹;它悄然退潮时，许多人竟会忘却它的磅礴，然而仍然忠实地记录着它的足迹。历史是起伏的潮汐，，更不是历史的倒退，落潮之后，必定会有新的潮汐。
A.涨潮，未必是历史的巅峰;落潮，也不是历史的中断
B.涨潮，是历史的巅峰;落潮，是历史的中断
C.落潮，是历史的中断;涨潮未必是历史的巅峰
D.落潮，也不是历史的中断;涨潮，未必是历史的巅峰
7.对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是()(3分)
黄沙，黄沙，漫漫的黄沙，无垠的黄沙，让人寸步难行。干渴，干渴，身在干渴，心在干渴，灵魂在干渴!突然，大漠深处，天际升起一轮新月，闪现宝石般的蓝光。——呀!月牙泉!绮丽的月牙泉，你是一朵烂漫的花，点染千古荒野。沙鸣是你的歌，云飞是你的舞。你澄澈的胸怀里，一半蓝天，一半黄沙。芳草、繁花、驼影、亭阁，你把塞北江南的美景，绘成一幅无与伦比的流淌着生命韵律的画!
A.文段开头运用反复，强调了黄沙的无边无垠，给人们的行走带来了无比的困难。
B.文段中“身在干渴，心在干渴，灵魂在干渴”运用排比，语势强烈，意在突出人们干渴至极。
C.文段中“你是一朵烂漫的花”运用比喻，生动形象地写出了月牙泉对荒野的装点作用。
D.文段结尾用“绘成”一词赋予亭阁以人的行为，运用拟人，生动地写出了塞北江南富有生机的独特美景。
8.阅读下面一则新闻，回答问题。(2分)
人民网10月7日电本网综合消息，国庆长假今日将结束，受探亲、旅游和学生流等多种因素影响，各地高速公路今天将迎来返程客流高峰，多地高速或再现拥堵。
据交通运输部路网中心预测，7日全国公路返程高峰将从10时开始，有可能持续到晚上21时。6日路网运行压力较大的路段还将迎来新一轮的车流高峰，特别是一些城市道路与高速公路相交汇和连接线的交通流量将持续高位运行，交管部门采取有效的疏通措施，将是道路通畅的关键。
给这则新闻拟一个标题，不超过20字。(2分)
9.在“全民读书月”中，光明中学举行了“名著‘”评”活动，同学们写出了许多高度概括、语言精炼的书评，读罢令人同味无穷，拍案叫绝。例如：
《伊索寓言》：简洁的故事蕴含着深刻的道理，给人以思想的启迪。
《格列佛游记》：清新的文字，奇异的想像，辛辣的讽刺，将读者带入一个奇异的幻境。请仿照以上书评的形式，为下列名著写上精彩的短评。(可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色以及自己的阅读感受等方面来写)(4分)
①《钢铁是怎样炼成的》：
②《骆驼祥子》：
10.中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句组成排比句。
(注意节日的先后顺序)(6分)
例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意;
二、古诗文积累与阅读理解(25分)
(一)古诗文积累
11.默写填空。(10分，每空1分)
⑴斯是陋室，_______________。苔痕上阶绿，_______________。(刘禹锡《陋室铭》)
⑵晨兴理荒秽，_______________。(陶渊明《归园田居(其三》)
⑶晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，_______________。(陶弘景《答谢中书书》
⑸李白在《送友人》中借马鸣衬托离情别绪的诗句是_______________，_______________。
⑹王维的《使至塞上》中以传神之笔，刻画出奇特壮美的大漠景象的诗句是_______________，_______________。
⑺家书，蕴含着亲情的温暖，铭刻着战火的记忆，承载着华夏的文明。请写出本期学过的与“家书”有关的古诗词(连续两句)：_______________，_______________。
(二)阅读【甲】【乙】文言文选段，完成12-16题(15分)
【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。(节选自郦道元《三峡》)
【乙】浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线;既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。(节选自周密《观潮》)
12.请用“”标示下面语句的语意停顿(每句标一处)(2分)
⑴至于夏水襄陵。⑵自既望以至十八日为盛。
13.解释下列加点词语(4分)
⑴或王命急宣()⑵虽乘奔御风()
⑶既而渐近()⑷则玉城雪岭际天而来()
14.下列各组语句中的加点词，意义相同的一项是()(2分)
A.沿溯阻绝。往来而不绝者。
B.其间千二百里。有何间焉。(参与)
C.方其远出海门。今齐地方千里。(面积)
D.素湍绿潭。吴广素爱人。(平时)
15.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
⑴清荣峻茂，良多趣味。⑵浙江之潮，天下之伟观也。
16.填空。(3分)
甲段描写三峡的夏水，正侧面描写相结合，突出其________、___________的特点;描写春冬之水则紧扣其__________的特点，以“素湍”、“回清”“___________”的动态之美映衬“绿潭”的静态之美，动静相映成趣。乙段从______、色、______等方面进行正面描写，由近及远地写出了钱塘江潮雄奇壮观的景象
三、现代文阅读(40分)
(一)阅读下面文字，完成17～21题。(20分)
数字时代，我们的大脑被改变了
人类的大脑是可塑的，当人类生活方式改变时，大脑也将会发生变化。当远古人类首次发现如何使用工具时，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了?科学家认为，对网络科技的尝试依赖，不仅改变了人们的思维方式，也改变了人类的'大脑结构。
人类并不是天生就会阅读的。在正常情况下，理解和运用口头语言的能力由人类基因决定的程序形成，而阅读能力的形式却需要每个人的刻苦练习。这些在我们浏览网站时是体会不到的。虽然两种行为都被称为阅读，但对书箱的深阅读与在网页上为了获取信息耐蚝的阅读是不一样的，两者有不同的阅读体验，并且培养出不同的阅读技能。
传统阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例，浏览一个微博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词，点击阅读——这个过程因为信息的丰富性、多样性而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书审有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上深入和逻辑了。
大脑和肌肉一样，是很有适应能力的，给它什么刺激就会发展什么样的模式。习惯于数字阅读的快速、跳跃、浏览，就难以适应传统的慢速、口味和思考的阅读方式。
数字时代，智能手机和互联网已经完全渗入到了每个人的日常生活中。在信息时代长大的“数字原住民”，因长时间用拇指操控智能手机和上网，从而改变了大脑形成神经通路的方式，更适应碎片化信息，也更善于利用网络资源，但结交线下朋友的能力却越来越弱。
(选自2015年《百科知识》，有删改)
链接一：
人们可以分成两类别：数字原住民(出生于数字时代)和数字移民(出生在数字时代前，但现在开始应用数字工具的人)。前者更依赖于用招待费输入，而后者阅读他人表情的能力则更胜一筹。上网时，前者和后者的大脑受到的训练是不一样的，尤其在社交和学习能力上，是两种完全不同的模式。科学家发现，互联网虽然影响着所有年龄层的人群，但受影响最大的还是数字原住民。
(节选自加里斯莫尔《网络化大脑：适应现代大脑的技术变革》)
链接二：
“过去几年中，我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人或某些东西正在摆弄我的大脑，重塑中枢神经系统，重置记忆。我的大脑正在变化，我目前的思考方式与过去相比已经截然不同，当我阅读时，能最为强烈地感觉到这一点。全神贯注于一本书或一篇长文，曾经是易如反掌之事，我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折，我曾耗费数个小时徜徉在长长的诗行里。但如今不再如此，往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了。我变得焦虑不安，开始寻找其他事情来做。我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本，过去曾经甜美如蜜的阅读已变成一场战斗。”
(节选自美国打桩专家尼古拉斯卡尔《网络也有黑暗一面》)
链接三：
美国心理学家玛丽安娜沃尔夫说：“我们并非只被阅读的内容影响，我们也被阅读的方式所影响。”网络所倡导的将“丰富”与“时效性”置于首位的新阅读方式，可能已经削弱了我们进行尝试阅读的能力。几百年前的印刷术，让阅读长而深奥的作品成为寻常之事，也让人们能坐下来静心阅读，而在线阅读时，我们只不过就是个“信息解码器”而已。我们对文句的诠释，尝试阅读时形成的丰富精神联想，在很大程度上已经弃我们而去。
链接四：
与我们平时在网上进行的浅阅读相反，深阅读是一种渐渐被忽视的阅读行为。深阅读的消失将不利于伴随着网络长大的后代的智力和情感发展，也会影响人类文化重要组成部分——长篇小说、史诗等文学类型的传承，这些作品只有经过阅读训练的人才能欣赏。近期研究已经证明，深阅读是一种慢速的、沉浸式的、有着丰富的感官细节和复杂的情感、精神体会的阅读，是一种独特的阅读体验，与单纯的认字型的阅读完全不一样。虽然严格说来，深阅读的载体不一定非得是传统的纸质书，但印刷品的天然的限制对于深阅读体验却是十分有益的。比如，纸质书上是没有超链接的，这样读者就少了一些干扰——不用纠结是不是得点开链接，从而能保持全身心地沉浸在书中的文字里。
17.阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是()(3分)
A.古人学会了使用工具，现代人学会了使用网络，他们的生活方式都发生了变化。
B.阅读能力不是先天就有的，它由人类基因决定的程序形成，需要刻苦学习才行。
C.网络时代所倡导的新阅读方式，可能使人难以坐下来静心阅读长而深奥的作品。
D.网络上的超链接模式，是纸质书上没有的，它会对读者的深阅读产生一些干扰。
18.下列对传统阅读与数字阅读的概述，符合文意的一项是()(3分)
A.传统阅读可以锻炼人们的阅读速度;数字阅读可以锻炼人们的阅读耐性。
B.传统阅读的内容都非常具有逻辑性;数字阅读的内容都非常具有跳跃性。
C.传统阅读让人关注内容的深度;数字阅读让人关注内容的丰富和时效性。
D.传统阅读使人的社会交往能力增强;数字阅读使人的线下交往能力减弱。
19.数字时代，我们的大脑是如何被改变的?下列分析不正确的一项是()(3分)
A.对网络科技的深度依赖，已经影响了人们的思维方式，并且改变了人类的大脑结构。
B.不断扫视、浏览、搜寻、点击阅读，使过于关注丰富多样的信息而不能深入阅读。
C.长时间地使用拇指操控智能手机和上网，致使大脑形成神经通路的方式发生了改变。
D.某些人或某些东西通过摆弄、重塑中枢神经系统，重置记忆，促使人们的大脑变化。
20.请分析下面语句中加点词的表述效果。(5分)
过去曾经甜美如蜜的阅读已变成一场战斗。
21.“链接四”中提到，深阅读的消失“会影响人类文化重要组成部分——长篇小说、史诗等文学类型的传承”。请结合材料谈谈你对此观点的理解。(6分)
(二)阅读下面文字，完成22～26题。(20分)
痴心石
①许多年前，当我还是一个十三岁的少年时，看见街上有人因为要盖房子而挖树，很心疼那棵树的死亡，就站在路边呆呆的看。树太大了，不好整棵的运走，于是工地的人拿出了锯子，把树分解。就在那个时候，我鼓足勇气，很不好意思的问，可不可以把那个剩下的树根送给我。那个人笑着了我一眼，说:“只要你拿得动，就拿去好了。”我说我拿不动，可是拖得动。
②父母看见当时发育不良的我拖回来那么一个大树根，不但没有嘲笑和责备，反而帮忙清洗、晒干，然后将它搬到我的睡房中去。
③以后的很多年，我捡过许多奇奇怪怪的东西回家，父母并不嫌烦，反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东西。我和父母，其实很少一同欣赏同样的事情。他们有他们的天地，我，埋首在中国书籍里。
④我的父母并不明白也不欣赏我的那些怪癖，可是他们包涵。我也并不想父母能够了解我对于“美”这种主观事物的看法，只要他们不干涉，我就心安。
⑤有一次，我答应了跟父母和小弟全家去海边。结果前一天晚上又去看书，看到天亮才睡去。全家人在次日早晨等着我起床一直等到十一点，母亲不得已叫醒我，又怕我不跟去会失望，又怕叫醒了我要丧失睡眠，总之，她很为难。半醒了，我只挥一下手，说:“不去。”醒来发现父亲留了条子，叮咛我一个人也得吃饭。
⑥中午起床，奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶，弄到下午五点多钟才再回父母家中去。妈妈迎了上来，责我怎么不吃中饭，我问爸爸在哪里，妈妈说:“嗳，在阳台水池里替你洗东西呢。”我拉开纱门跑出去喊爸爸，他应了一声，也不回头，用一个刷子在刷什么，刷得好用力的。过了一会儿，爸爸又在厨房里找毛巾，说要擦干什么的，他要我去客厅等着。
⑦一会儿，爸爸出来了，妈妈出来了，两老手中各捧着一块石头。
⑧爸爸说:“你看，我给你捡的这一块，上面不但有纹路，石头顶上还有一抹淡红，你觉得怎么样?”妈妈说:“我挑挑拣拣，才得了一个石球，你看它有多圆!”我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。
⑨看着比我还要瘦的父母，看着这两块没有任何颜色可以配上的、世间最朴素的石头，一时里，我想骂他们太痴心，可是开不了口，只怕一讲话声音马上哽住。父母的爱——一生一世的爱，都藏在这两块不说话的石头里给了我。
(节选自《三毛文集》，有删改)
22.下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分)
A.文中第①②段写的是少年时拖树根回家的故事，这与标题“痴心石”无关，应该删除。
B.品读第③段画线句，这些语句表现了父母对我个性和爱好的尊重，是痴爱的表现。
C.第④段加粗加线的“包涵”的含义是：父母对于“我”的那些怪癖，认为情有可原，而选择了理解与尊重。
D.第⑨段画线句中，作者说“可是开不了口”的原因是：“我”深深感受父母的爱，“我”怕一开口就会泪流满面。
23.面对父母的浓浓爱意，作者却在第⑨段中说“一时里，我想骂他们太痴心”，这是为什么?(4分)
24.品读下列语句，分析作者表达的情感。(6分)
①爸爸说:“你看，我给你捡的这一块，上面不但有纹路，石头顶上还有一抹淡红，你觉得怎么样?”
②我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。
25.理解：作者用“痴心石”作为文章题目的原因是什么?(3分)
26.文中“我”的父母理解、尊重孩子的“怪癖”，对此，你肯定很有感受，请结合你的生活实际，谈谈你的看法。(4分)
四、作文(55分)
27任选一题作文。
1、“那天，雨一直下”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
写作要求：①将题目写在作文格的第一行;②文章贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套作;③认真书写，力求工整、美观;④文中不能出现真实的人名、校名、地名。
2、第一个吃螃蟹是一种勇气;神农氏尝百草是一种勇气;大胆亮出不同的观点是一种勇气;只身出外闯荡是一种勇气;敢于承担责任是一种勇气;主动选择放弃是一种勇气……勇气常
请以“勇气”为话题，自拟题目作文。
要求：①文体不限，不少于600字。
②文中不得出现真实的人名、地名、校名。闪亮在你不经意的生活中。
③卷面整洁，字迹清楚。
心理学的折纸滴墨构成,怎么测试心理的
罗夏墨迹测验，是一种非常有名的投射测验，是其他投射测验的原型。所谓投射法就是让被试者通过一定的媒介，建立起自己的想象世界，在无拘束的情景中，显露出其个性特征的一种个性测试方法。
该测验由瑞士精神病专家罗夏于1921年编制而成，罗夏检测的工具是10张两侧大致对称的，然而是模糊不清、模棱两可的墨渍图。它们的制作方法是把几滴墨水甩在一张纸上，再把纸对折起来，墨水就在纸的两面洇染开来。但实际上，这样得到的图形并不是都可以利用的，那些可供使用的图形得满足某些条件。罗夏是在几千张图形中选出了十张，其中有5张深浅不同的黑白图、2张配加红色、3张彩色图。测验采用个别施测方式，主试依一定顺序呈现图片，每次一张。被试每看一张图片时，主试问其图片像什么，请被试凭主观知觉加以描述。10张照片看完后，问被试是对各张图片的哪一部位或特征做出反应的。最后，根据被试反应的部位、特征、内容等进行分析，把握所有的心理涵义。在经典诠释中，对颜色的反应投射出被试对环境的情绪反馈，对形状与位置的反应可视为总体生活取向的指标等等。该测验在临床诊断中应用较多，主要优点在于为医患双方提供了开放交流的机会，其效用性依赖于测验者的敏感、共情与洞察力。由于该测验的记分与解释系统极为复杂，所以必须经过较长时间的专业训练才可掌握使用。需要注意的是该测验本身主观性较强，其效度测评尚无可靠证据。
测试时要求受试人看过每一张图形后进行自由联想：这一张图或这张图的某一部分，或把图片旋转后象什么、想到了什么，都报告出来。通过这一过程来了解受试人的人格特征、意识和潜意识倾向。当一个人面对模棱两可的图形这种特定的情境时，要他当场回答这张图形（包括局部和旋转）象什么，除了必须组织他知道的东西外，还必须与过去的人生经验和印象联系起来。回答不自觉地联系了自己的需求、动机、心理冲突等方面内容，因而反映了他的人格的内部形象，也就是受试人把自己的内心世界投射到这些墨渍图上。
现在的小学课本上有篇课文《火烧云》，写看到天上的云彩一会儿象什么，一会儿变成了什么。幼年时住在一座老房子里，墙面因年代久远而斑斑驳驳，看到墙面裂纹象什么，再看一会又象另一种什么东西，这大致都与罗夏测验相类似。不同人对云、对墙面裂纹有不同看法。
罗夏对不同被试人用标准的指导语、标准的墨渍图进行试验，然后对测验结果进行分析。
回答结果可以从以下几个方面进行分析。
一。回答部位不同。
1。根据整个图形回答。
2。回答所依据的是图形中常见的细节。
3。回答所依据的是图形中不常见的细节。
4。回答所依据的是图形中的白色空间。
部位回答还有一个质量的问题。如将图形中连续或不连续的部位综合在一起为一级，只用了图形中单一的区域为二级，疏忽图形中最明显的部分为三级，一般人通常不会作出的不寻常、不合理的为四级。
二。决定因素。
1。根据图形的形状作出回答。类似的，质量也分为四级。
2。受试者认为图形中有运动特征而作出的回答（如巡逻的士兵、飞翔的鹰、抛出的盘子等等）。
3。彩色回答。受试者主要根据颜色的特征而作出回答，如断定红色部分为蝴蝶。其实常人看来除了颜色象以外，形状并不象蝴蝶，分四种情况：纯彩色回答而不包括形状和运动；以彩色为主继而想到形状和运动；以形状为主继而想到彩色；只回答颜色的名称如白色、黄色等。
4。非彩色回答。
主要涉及到灰、黑、白的特点而不涉及到形状、其它艳丽色彩、运动等其它因素。
5。明暗回答。
包括质地，如回答为软绵绵的地毯。可涉及到形状、色彩、运动等；深景，如大海中的一个小岛；弥散，回答基于不定型的特点，如散乱的树影、浓烟。
6。形状、空间。主要基于形状大小、空间关系而不涉及质地和明暗。
7。成对回答。
8。反射回答。如将一半看为岸上的船，另一半看为船在水中的倒影。
9。以上的混合回答。
10。公共回答。根据已统计的若干人的回答常模，接近这一常模为公共回答。
三。回答内容。
1。人体。完整的人体、人体的一部分，虚构或神话中完整的人体、虚构的或神话中人体的一部分。
2。动物。完整的动物、动物的一部分、虚构或神话中完整的动物、虚构或神话中动物的一部分。
3。抽象回答。如害怕、发怒。
4。回答为字母或阿拉伯数字。
5。人或动物的解剖。如颅骨、骨盆。
6。人类学回答。如图腾、古代武士。
7。艺术的回答。如绘画、舞蹈。
8。植物回答。9。衣着。10。天上的云、雾、霜等。11。爆炸。12。日常食物。13。日常家具。14。风景。15。自然现象。16。性器官或性活动。17。有关职业等。
四。分析公式。略。
五。结果分析。系统的分析解释是很复杂的。简单地说，有这些内容：作完这个试验一般需要20—30分钟，被试者反应过快，可能是躁狂症；反应过慢，则可能是抑郁症；若慢得很多，此人容易生病（隐匿性抑郁）；非常慢则要防他自杀了。运动反应多，有创造力，情感稳定，内向。彩色反应多，感情丰富多变，灵巧机敏。回答总数方面，正常人对10张图片作出17—27个回答，回答总数多但质量差为躁狂症，总数多质量也高，多为内向者，回答总数少质量却高，多为抑郁症者，总数少，质量又差多提示有脑器质疾病如脑瘤，或属智力痴呆者。动物回答少的几乎肯定是专门艺术家，而动物反应过多（70～100％）是非常刻板的学究，动物反应在20～35％，表示被试人心情好，占50～25％则可断定为心境压抑。
回答内容、回答部位、决定因素的不同，反映了被试人不同的精神心理状态，并可对疾病的预后作出展望。因其科学性强，计算严密而复杂，此不详述。
几个典型例子：有一被试者屡次将图片看成死动物或解剖，如死熊、死蝙蝠、狗皮、人血、颅骨等，不久这个人自杀了。另一个人患了焦虚症，但找不到病因，难以治疗，作了罗夏测验，他竟多次看到了性器官，或有性意味，如大腿、胸脯，原来是性的方面有了问题，找到病因，就容易治疗了。
文章分享结束，心理测试房子水里倒影和心理学的折纸滴墨构成,怎么测试心理的的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！
发表评论 取消回复