心理测试正方体(【自我记录】立方体的秘密。)

大家好，如果您还对心理测试正方体不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享心理测试正方体的知识，包括【自我记录】立方体的秘密。的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！

本文目录

1. 【自我记录】立方体的秘密。
2. 求五年级测试题
3. 某重点中学面试题目

【自我记录】立方体的秘密。

  Gogo的随心记录愿你有美好的一天.

   近期，我了解到一个心理测试，大致如下图:

   比起传统的“选择型”心理测试，它给了我们更多想象的空间，少了对答案的纠结，多了对自我探索的享受..

   于是，2021年12月29日，我根据当下的感受，想象出我的“沙漠风景图”。

    这里，是广袤沙漠的一角，其中立着一个大型正方体，就在画面的正中心，起码占了画面的一半。

    该立方体大概有一间小型出租房的大小，半透明状，表面密封，呈淡蓝色泛着银白的金属光泽。遇水，则透出水光，有时在夜晚它的光泽就像是星星在闪烁。

    其材质像是果冻，橡胶，气泡的结合体，富有韧性和弹力。如果你是个内心柔软的家伙，在触摸立方体时会感到水润光滑；若不是，你也只能感受到它的粗糙面，随着指尖的滑动，你可能听到尖锐的声音。

    它是空心的，表皮有一定厚度，约5－8厘米，但仍可以穿透视野。它似乎具有某种“魔力”，如果有必要的话，请使出足够的力量挤进这个方块吧，这不会对它造成损坏，在里面不会缺氧。【注:只有“可爱”的人能够进入。】

    有知情人士透露:立方体的表面摸着冰冰凉凉，内部温度适中偏冷。随着时间流逝，内部会逐渐调整为来人适应的温度。里面什么也没有，但当你闭上眼，你会“看到”。这是无法言说的，属于每一个人的奇妙体验。

    有时从远处看，它像一块巨大的冰，但看似刚硬的它并不会让人想要挑战，但必然会在看到它的第一眼就被吸住视线，停住脚步，一种“圣洁”的神奇感受油然而生。一瞬间，脑子一片空白，感受不到炎热，好像进入了全息空间。

    在这幅沙漠风景图中，中心的立方体几乎占据了画面的二分之一。在立方体右侧大概两米左右的位置，还站着一匹马儿。

    这是一匹健全的，高大的成年雄马，白色或黄色，有着大而黑的明亮眸子。它是高大的，但还没有立方体的三分之一高。它没有鞍，毛发没有经过特殊打理，但背部强壮而平滑，有一些刺眼的黑白毛簇。

    它侧着身体，头的方向朝立方体，但面向前方。

    这绝对是一匹精力旺盛有活力的马儿，但它安静而坚定地站在那个位置，尾巴轻微扫动。它不四处活动张望，并非因为太阳毒辣，害怕或呆滞，而是在储精蓄锐，在等待，在守候，就呆在值得停留的地方，做着有意义的计划。

    有时方块内外还会出现一把梯子。

    一把十分普通的木质梯子，其原料是真实的森林树丛，由简单粗暴又可靠的手法制成。没有过多的加工，表面还有点凹凸不平，没有上漆，梯子保持着原料木头原本的颜色，甚至没有钉子，没有胶水，有的只是木头本身。没有脚印，但已经不崭新了。

    其长度可以下至地面，上至立方体的顶端，但立方体表面密封，并没有上下层和缺口可以进出。这个梯子有时出现，但只要出现就基本是在立方体内部，极少数时候也会出现在外部，一样是搭着立方体，就立在马儿旁边。

    画面中的沙漠，除了在正中心占二分之一空间的立方体【注:画面中立方体的上方有留白，仍可以在它上方看到湛蓝的天空。】，时有时无的梯子，立方体右侧的马儿之外，就什么都没有了。

    一般的沙漠一角，没有水源，没有植物，没有骆驼，甚至没有看到太阳和金黄的阳光。只有习习微风吹动马毛，和湛蓝无云的天空。

    以上是我对于这些“关键词”的想象，这里提供一些解读的思路给大家:

   或许还可以再感受一下你在想象这幅场景的时候，是什么样的感觉？如果你在画面当中，是以什么样的状态和形象出现？

   ......

   我是一名塔罗占卜师，这篇文章虽然无关塔罗和神秘学，但解读塔罗牌和进行这项“心理测试”都需要想象力，画面感，和解读能力。我们讲究产生共鸣，交流经验，要不然真人占卜师完全可以被数据替代。 如果连自身都无法探索，不肯挖掘自己的经验，直面它们的存在和意义，那又如何由己及人，由人至己，进行有深度和温度的协作，帮助自己和他人成长呢？

   今天我记录下这一大串想象，或许之后会进行主观的解读，或许在不同的当下还会再进行挖掘和想象并记录。

   欢迎大家一起来讨论。

我是Gogo灵性塔罗占卜师.

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希望我的心得能够帮助到你Bye!

求五年级测试题

~~我有一张期末的~~

别忘记先写上：

班级（）姓名（）

总分：100分完成时间：120分

一、填空题。（25分）

1、在自然数中，（）是最小的奇数，（）是最小的偶数；最小的质数是（），最小的合数是（）。

2、8/7的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再去掉（）个这样的分数单位就是1，把它化成带分数是（）。

3、6和24的最大公约数是（），9和10的最小公倍数是()；

18的约数有（），把72分解质因数是（）。

4、把4千克糖平均分成7份，每份是4千克糖的（），每份是（）千克糖。

5、在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”。

8/64（）1/817/16（）16/1711/13（）13/15

6、王大妈卖鸡蛋，上午卖出了12千克，下午卖出了18千克，下午比上午多卖了27.6元。平均每千克鸡蛋卖（）元。

7、750克＝（）千克2时20分=（）时

8、一个三角形的面积是2.1平方米，它的高是1.2米，底是（）米。

9、小王和小方买了100张画片，小王的画片数量比小方的多10张，那么，小王有（）张，小方有（）张

10、用4、5、6去除一个数都余3，这数最小是（），它和（）互质。

11、一项工程，甲单独做10天完成，乙单独做12天完成，甲平均每天完成这项工程的（），乙平均每天完成这项工程的（）。

12、一个长方体木盒，长8分米，宽6分米，高3分米，将它放在桌面上，占桌面的最小面积是（），最大面积是（）。

13、一个三位数7□□，能同时被3、5整除，两个□中的数的和最大是_________

二、判断。（5分）

1、大于1小于2的真分数有无数个。（）

2、长方体的6个面一定都是长方形。()

3、方程1.2—0.2X=0.4的解是8。()

4、分子比分母大的分数一定是假分数。（）

5、两个不同的质数相乘的积，它的约数有3个。()

三、选择题。（5分）

1、在7/8，3/2，9/18中，不能化成有限小数的分数有（）个。

A、2B、3C、4

2、5和7都是35的()。

A、质因数B、互质数C、公约数

3、用同样的小正方体拼成一个大正方体，至少要用（）个。

A、4个B、8个C、9个

4、把一根绳子连续对折3次，每段是全长的（）。

A、1/3B、1/6C、1/8

5、一人买了两箱桃子，三箱苹果，共付100元，一箱桃子35元，一箱苹果（）元

A、10B、35C、25

四、计算题。（35分）

1、直接写得数。

16*4=23-19=67+25=777÷111=

21*10=11*11=12+48-12÷12÷2=

2、解方程。

45＋X＝176

解：

21－3.2X＝5.64

解：

3、列竖式计算下面各题（（1），（2）题验算）

（1）123÷6=（2）1467+814=

（3）674+38=（3）17*24=

4、列式计算。

（1）从1里面减去0。345，再加上2。357，和是多少？

（2）27。645减去7。144与8。001的和，差是多少？

（3）写出分母是10的所有最简真分数，并求出它们的和。

五、应用题。（30分）（4---7用方程解）

1、某校暑假组织旅游，去北京旅游的占总人数的1/2，去张家界旅游的占总人数的1/3，剩下的去海南旅游。去海南旅游的占总人数的几分之几？

2、“苏果”超市运进蔬菜13。45吨，比运进的水果少6。55吨。“苏果”超市运进蔬菜和水果一共多少吨？

3、“白雪”洗衣机厂计划生产1500台洗衣机，前10天平均每天生产87台，剩下的要在一周内完成，这一周平均每天需生产洗衣机多少台？

4、小明和小军去买贺卡，小军买的张数是小明的2.5倍。小明又买了15张后，现在两人的张数相等。原来两人各买了多少张？

5、甲乙两站相距900千米，一列货车和一列客车分别同时从甲乙两站相对开出。货车每小时行80千米，客车每小时行120千米，经过多少小时两车在途中相遇？（用两种方法做）

6、一个梯形的面积是72.9平方厘米，上底是10.4厘米，下底是5.8厘米，高是多少厘米？

7、两个工程队合修了一段长148千米的高速公路，100天正好完工。甲队每天修0.76千米，乙队每天修多少千米？

答案：

一

1、（1），（2），（2），（4）

2、（1/7），（8），（1），（1又1/7）

3、（6），（90），（1，2，3，6，9，18），（2*2*2*3*3）

4、（1/7），（4/7）

5、（=），（＞），（＜）

6、（4.6）

7、（0。75），（2又1/3）

8、（3。5）

9、（55），（45）

10、（63），（64，62，。。。）

11、（1/10），（1/12）

12、（18平方分米），（48平方分米）

13、（9+5=14）

二、

1、X

2、X

3、X

3、Y

5、X

三、

1、B

2、A

3、C

4、C

5、A

四、（略）

五、

1、1/6

2、33。45

3、90

4、25，10

5、4。5

6、9

7、0.72

一、填空。(每空1分，共计24分)

1、小明原又20元钱，用掉x元后，还剩下（）元。

2、12和18的最大公因数是（）；6和9的最小公倍数是（）。

3.把3米长的绳子平均分成8段，每段长米，每段长是全长的。

4、小红在教室里的位置用数对表示是(5，4)，她坐在第（）列第（）行。小丽在教室里的位置是第5列第3行，用数对表示是(，)。

5.能同时被2、3和5整除最小的三位数()；能同时整除6和8的最大的数()。

6、如果a÷b=8是（且a、b都不为0的自然数），他们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

7、（a是大于0的自然数），当a时，是真分数，当a时，是假分数，当a时，等于3。

8、==（）÷9=44÷（）

9、在括号里填上适当的分数。

35立方分米=（）立方米53秒=（）时25公顷=（）平方千米

10、在20的所有约数中，最大的一个是（），在15的所有倍数中，最小的一个是()。

11、有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子。掷一次

骰子，得到合数的可能性是，得到偶数的可能性是。

二、认真判断。（5分）

1、方程一定是等式，等式却不一定是方程。………………………………（）

2、假分数都比1小。……………………………………………………（）

3、数对（4，3）和（3，4）表示的位置是一样的。…………………………（）

4、14和7的最大公因数是14。………………………………………（）

5、把一根电线分成4段，每段是米。……………………………………（）

三、慎重选择。（5分）

1、一张长24厘米，宽18厘米的长方形纸，要分成大小相等的小正方形，且没有剩余。最小可以分成（）。

A.12个B.15个C.9个D.6个

2、是真分数，x的值有（）种可能。

A.3B.4C.5D.6

3、五(3)班有28位男生，25位女生，男生占全班人数的()。

A.B.C.D.

4、把4干克平均分成5份，每份是()。

A.千克B.总重量的C.千克D.总重量的

5、两个数的最大公因数是4，最小公倍数是24，这两个数不可能是()。

A.4和24B.8和12C.8和24

四、细心计算(40%)

1、写得数4%

6.3+7=21.5+9.5=2.5×0.4=42.8－4.28=

1－0.01=3.5÷0.5=8.2÷0.01=8.2×0.01=

2、解方程：12%

X－7.4=82X=3.6X÷1.8=3.6X+6.4=14.4

3、求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。（9%）

10和914和4226和39

4、递等式计算：9%

(2.44-1.8)÷0.42.9×1.4+2×0.1630.8÷[14-(9.85+1.07)]

5.根据题意列方程并解答。（6分）

①7个X相加的和是10.5。

五、应用题：（27%第1-3题每题5分，其余每题4分）

1、我国参加28届奥运会的男运动员138人，女运动员比男运动员的2倍少7人。男、女运动员一共多少人？

2、北京在2008年奥运会主办权中，共有105张有效票，北京获得56张。北京的得票占有效票的几分之几？

3、甲、乙、丙三人到图书馆去借书，甲每6天去一次，乙每8天去一次，丙每9天去一次，如果4月25日他们三人在图书馆相遇，那么下一次都到图书馆是几月几日？

4、有一块布长8米，正好可以做12条同样大小的裤子。每条裤子用布几分之几米？每条裤子用这块布的几分之几？

5、把一张长20厘米，宽16米的长方形纸裁成同样大小，面积尽可能大的正方形，纸没剩余，最多可裁多少个？

6.两车同时从甲乙两地相对开出，甲每小时行48千米，乙车每小时行54千米，相遇时两车离中点36千米，甲乙两地相距多少千米？

期末测试卷姓名___________得分：

一、在括号里填上你满意的答案。（20分）

1、八百三十五万九千零四写作（），四舍五入到万位约是（）

2、1.75小时=（）小时（）7800平方米=（）平方千米

3、把4米长的铁丝平均分成5段，每段的长度是全长的()(),每段长（）千米。

4、分数单位是110的最大真分数是（）。它至少再添上（）个这样的分数单位就成了最小的奇数。

5、甲乙两数的比是8：5，乙数是25，甲数是（）

6、在25：X中，当X=（）时比值是1，当X=（）时，比无意义，当X=（）时，可与23:2组成比例。

7、甲是乙的2倍，丙是甲的2倍，那么甲：乙：丙=（）

8、某工人生产200个零件，其中4个不合格，合格率是（）%

9、一件工作若完成它的512用10小时，若完成它的23用（）小时。

10、已知M、M两数的比是2：3，它们的最大公约数是16，那M=（）。

二、火眼金睛识对错。（6分）

1、含有未知数的式子叫做方程。（）

2、比3小的整数中有1和2。（）

3、915不能化成有限小数。（）

4、因为45<67所以15<17。（）

5、最简整数比的比值一定是最简分数。（）

6、一幢7层楼每层的高度是相同的，小宁从底层走到三楼要用40秒，那么走到顶层需要140秒。

三、快乐A、B、C（6分）

1、一个数（零除外）除以19,这个数就（）。A、扩大9倍B、缩小9倍C、增加9倍

2、一种脱粒机34小时脱粒910吨，1小时脱粒的吨数（）910吨.

A、大于B、小于C、等于D、大于或等于

3、等边三角形是（）A、锐角三角形B、直角三角形C、钝角三角形

4、把第一筐苹果重量的15给第二筐,这时两筐苹果重量相等,原来第一筐与第二筐重量的比是().A、4：5B、5：4C5：3

5、把一个棱长4厘米的正方体，锯成棱长是1厘米的小正方体，可锯（）个。

A、4B、8C、16D、32E、64

6、一个圆柱和一个圆锥的体积相等，已知圆锥的底面积是圆柱底面积的2倍，那么圆柱的高是圆锥高的（）。A、12B、23C、2倍D、3倍

四、小神算（23分）

1、口算（5分）

93+55+7+45=476-299=0.1×0.1×0.1=8+5.2=77×11-77=0.12÷0.15=

15.24-1.6-8.4=56-(813+56)=2740÷9=8×5×0.01=

2、求未知数X（4分）

7X-434=2.25X-14X=6

3、脱式计算能简则简（8分）

815×13+815×289÷[56+(47-47)-16](48×47+48×37)×1.25

(1118×922+13)÷712

4列式计算（6分）

一个数的3倍与25的差是60%，这个数是多少？

38与16的积,加上5除59，和是多少?

五、实践与探索（15分）

1、右图是一张长方形纸板，用它围作侧面，并分别配上不同的底面，做成长方体或圆柱体，接头处不计，计算所需要的数据（自己测量，保留整数）

（1）如果给它配上一个底面，做成以BC为高的圆柱体，求这个无盖圆柱体的表面积。

（2）如果给它配上一个正方形的底，作为以AB为高的长方体，求这个长方体的体积。

2、几何操作题（单位：厘米）

在一个长方体中削去一个最大的圆柱体，求剩余部分的体积。

六、实践应用（30分）

1、新兴机械厂扩展厂房，原计划投资400万元，实际投资360万元，节约了百分之几？

2、一个筑路队铺一条公路，原计划每天铺1.6千米，30天铺完，实际每天比原计划多铺0.8千米，实际多少天完成？（用比例解）

3、一个盛有水的圆柱形玻璃容器，它的底面半径6厘米，现将一石块放入容器内，这时水面上升4厘米。石块的体积是多少立方厘米？

4、王华看一本课外读物，第一天看了这本书的20%，第二天看了剩下的30%，还有140页没有看完，这本课外读物共多少页？

5、小明到6千米远的西湖去玩，请根据下面折线统计图回答：

(1)小明在西湖玩了多少时间?

(2)如果从出发起一直走不休息，几点几分可达到西湖?

(3)求出返回时小明骑自行车的速度?

五年级数学第十册期末考试试卷

成绩：

一、填空：20%

1.2.5小时＝（）小时（）分5060平方分米＝（）平方米

2.24的约数有（），把24分解质因数是（）

3.分数单位是1/8的最大真分数是（），最小假分数是（）。

4.一个最简分数的分子是最小的质数，分母是合数，这个分数最大是（），如果再加上（）个这样的分数单位，就得到1。

5.把一个长、宽、高分别是5分米，3分米、2分米的长方体截成两个小长方体，这两个小长方体表面积之和最大是（）平方分米。

6.用一根52厘米长的铁丝，恰好可以焊成一个长方体框架。框架长6厘米、宽4厘米、高（）厘米。

7.A=2×3×5，B=3×5×5，A和B的最大公约数是（），最小公倍数是（）。

8.正方体的棱长扩大3倍，它的表面积扩大（）倍，它的体积扩大（）倍。

9.4/9与5/11比较，（）的分数单位大，（）的分数值大。

10.两个数的最大公约数是8，最小公倍数是48，其中一个数16，另一个数是（）。

二、选择题（将正确答案的序号填在括号内）：20%

1.下面式子中，是整除的式子是（）

①4÷8=0.5②39÷3＝13③5.2÷2.6＝2

2.在2/3、3/20和7/28中，能化成有限小数的分数有（）

①3个②2个③1个

3.两个质数相乘的积一定是（）

①奇数②偶数③合数

4.A=5B（A、B都是非零的自然数）下列说法不正确的是（）

①A和B的最大公约数是A②A和B的最小公倍数是A

③A能被B整除，A含有约数5

5.在100克的水中加入10克盐，这时盐占盐水的（）

①1/9②1/10③1/11

6.已知a＞b，那么2/a与2/b比较（）

①2/a＞2/b②2/a＜2/b③无法比较大小

7.两个数的最大公约数是12，这两个数的公约数的个数有（）

①2个②4个③6个

8.一个长方体被挖掉一小块（如图）下面说法完全正确的是（）

①体积减少，表面积也减少

②体积减少，表面积增加

③体积减少，表面积不变

9.用大小相等的长方形纸，每张长12厘米，宽8厘米。要拼成一个正方形，最小需要这种长方形纸（）。

①4张②6张③8张

10、一根6米长的绳子，先截下1/2，再截下1/2米，这时还剩（）

①5米②5/2米③0米

三、计算题：28%

1.求长方体的表面积和体积（单位：分米）4%

a=8b=5c=4

2.脱式计算（能简算要简算）12%

6/7＋2/15＋1/7＋13/1519/21＋5/7－3/14

2/3＋5/9－2/3＋5/9

8/9－（1/4－1/9）－3/4

3.求最下列每组数的最大公约数与最小公倍数4%

24和36

18、24和40（只求最小公倍数）

4.文字题6%

5/9与7/18的和，再减去1/2，结果是多少？

一个数减去7/15与7/30的差，结果是2/3，这个数是多少？（用方程解）

四、作图题4%

请你用画阴影的方法表示1/2（至少5种）

五、应用题：30%

1.一块地，其中1/5种玉米，1/6种青菜，其余种西瓜。种西瓜的面积占这块地的几分之几？

2.某班男生24人，女生20人，男生人数是女生的多少倍？女生人数是男生人数的几分之几？

3.学生参加环保行动。五年级清运垃圾3/5吨，比六年级少清运1/8吨。五六年级共清运垃圾多少吨？

4.一块长40厘米、宽30厘米的长方形铁板，把它的四个角分别切掉边长为4厘米的正方形，然后焊接成一个无盖的盒子。它的容积是多少升？

5.一辆汽车，前3小时共行192千米，后2小时每小时行58千米，这辆汽车的平均速度是多少千米？

http://www.baidu.com/s?wd=%CE%E5%C4%EA%BC%B6%CA%FD%D1%A7%CA%D4%BE%ED

某重点中学面试题目

某重点中学面试题目汇总

面试问题汇总

(一)

某重点中学面试题目类型一：

1、(重点中学3月9日下午测试卷)有依次排列的三个数：3，9，8。对任相邻的两个数，都用右边的数减去左边的数，所得的差写在这两个数之间，可产生一个新的数串：3，6，9，-1，8，这称为第一次操作。做第二次操作后也可以产生一个新的数串：3，3，6，3，9，-10，-1，9，8。继续依次操作下去，问从数串3，9，8开始操作第一百零一次之后所产生的那个数串的所有数之和是多少?

2、(重点中学3月9日下午测试卷)p、q为质数，m、n为正整数，p=m+n,q=mn,则_______

3、(08年3月9日走进美妙数学花园)机器人A、B从P出发到Q，将Q处的球搬到P点，A每次搬3个，往返一次需15秒，B每次搬5个，往返一次需25秒，竞赛开始B立即出发，A在B后10秒出发，在竞赛开始后的420秒内，A领先的时间是_______秒,B领先的时间是______秒.(领先指搬到P点的球多).

4、(08年3月23日上午重点中学测试卷)一架飞机所带的燃料最多可以用6小时,飞机去时顺风,每小时可以飞1500千米,飞回时逆风,每小时可以飞1200米,这架飞机最多飞出去多少千米就要往回飞?

某重点中学面试题目类型二：

1.如果想给爸妈做一件事，你会做什么?(孩子)

2.如何合理的安排时间;(孩子&家长)

3.情景剧(和家长一起表演)

(1)考试考的不理想，回到家中如何与家长交流;

(2)家长的钱，自己私自买东西了，如何与家长说;

(3)孩子有手机，孩子拿手机聊的很晚，家长如何做;

(4)自己过生日了，想开Party，如何与家长交流;

(5)自己想买泳装，如何与家长交流。

4.事先分好组的辩论赛：当班干部的好还是不好?(由于不利反方，所以可以改为不当班干部，不会影响人生的成长。)

5.制定分组超常教育好不好?(给纸笔提前准备好。每组一辩，先称述观点，自由辩论每个人总结性称述。教师点评)

某重点中学面试题目类型三：

1、父母一起到场，教师比学生多：学生自我介绍1分钟，个别要求用英文介绍，家长介绍自己的孩子20个字内，或者两三句话。

2、注意力与记忆力测试(抢答)：在屏幕上闪过一串数字，而后根据问题进行回答，如：

①、1382592308，而后完形填空，下面缺的是什么?1382()92308

②、24375687910，请问上面有重复数字吗?是几?

③、2013857523874，刚才这串数字的尾数是几?

3、联想能力测试：一个地雷爆炸的红色图案，你能联想到什么?

彩条图案，联想到什么?

4、社会适应能力测试：有一个球队两拨人正在比赛，你也想参与比赛该怎么办?他们还是不同意该怎么办?

5、情商测试题：你感觉到幸福吗?你感觉到快乐吗?为什么?你知道什么是幸福吗?

以上内容均包含口头表达能力测试。还有：给你两个活动，一项较简单，有奖品，一项较复杂，有更多奖品，看你选什么参加，说出原因，主要考察创造性，挑战性，学习能力?

最后问刚才谁回答的最好，为什么?

你根据刚才同学的表现，从中选出一位当组长，你选谁，为什么?

你比他票数少，你服气吗?你觉得他是最棒的吗?你与他票数一样，你该怎么办，你要让贤吗?

个别的追问：你怎么由原来的一班突然掉到六班了?为什么?

你在数学方面的学习情况如何，最近还跟谁在学着，另外参加了哪些数学班?

听说你在××方面非常突出，能否给大家表演一下?

(二)

演讲题

1、谈谈你最尊敬的一个人

2、评价一下爸爸和妈妈的一次冲突

3、行百里者半九十

4、天时不如地利，地利不如人和

5、假如我是老师

6、你的课余生活

7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

8、人生自古谁无死，留取丹心照汗青

9、正义重要还是生命重要

10、你遇见岳飞，想对他说什么?

11、谈谈你父母送你的礼物;

12、如果你和同学之间有了误会，怎么解决?

13、学而不思则惘

14、给你一个支点，就能撬动地球等

综合题

1、简单自我介绍。

2、介绍自己的优缺点。

3、你班上有没有比你优秀的同学，你怎么看待他们，你和他们关系处理得好吗?

4、你认为你的爸爸和妈妈是一个什么样的人，他们对你有什么样的影响?

5、父母的问题：你认为你的小孩是一个什么样的个性?

6、你知道我们的办学特色吗?你怎么样看待我们的教学理念?

7、进入中学后，你愿意当班干部吗?

8、你愿意住校学习吗?为什么?

9、假如说你进学校后成绩不理想，你怎么办?

10、如果有一所更好的学校也录取你了，你会怎么选?

11.你想去一个什么样的学校?

12.用一个词概括自己?

13.在班里情况?

14.喜欢住宿吗?

15.你怎么评价自己?

16.一个人在家时，家里电器着火，你应如何应对。

17.有哪四季?

18.八大行星有哪些?二十八星宿有哪些?

19.沿着赤道往东走，能绕地球一圈吗?

20.四大洋中最小的是，花园国家是。

21.说出几个中国古代的天文学家?

22.如果你是一名演奏家，那么上台演奏完后，你希望掌声多，还是掌声少?

23.当别人帮助你时，无论多小的事都要说?

24.一个人在家时，家里电器着火，你应?

1、选择一首古典七律或绝句想象一个小故事.

2、在3、7、7四个数字间加入适当的数字符号，使算式的计算结果僧与24.

3、写出十本你所读过的中外文学个著，并选择自己喜欢的一本推荐给大家。

4、你想去一个什么样的学校?

5、用一个词概括自己?

6、在班里情况(中队委，宣传委员，组织委员)?

7、喜欢住宿吗?

8、你怎么评价自己?

9、如果你是一名演奏家，那么上台演奏完之后，你希望掌声多，还是掌声少?

10、中国的传统.节日(五个)

11、北京猿人最发达的地方是什么?

A肢B.肢C.头D.身体

12、苍蝇落在食物上为什么会搓腿?

A.腿部瘙痒B.洗脸C.习惯性动作D.感觉食物的气味

13、你在等待时的心情?

14、用三个词形容自己，再把这三个词连起来形容自己。

15、你什么时候开始学奥数?你觉得怎么才能学好奥数?

16、拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。

17、你正看什么书?什么内容?什么启示?

18、如果有过球类、乐器类的特长，会被问及：你现在还拉琴(或踢球)吗?为什么?拉琴(踢球)你怎么看待你的这种看好?对你有什么影响?

19、你在班上的成绩是怎样的?如果有人超过你，你怎么看待这种事?

1.棱长为1厘米的正方体各面中心分别打通一个边长为1厘米的正方形孔，所得立体的表面积是多少?试题：屏幕闪过一串数字。

2.1)1382592308而后完形填空，下面缺的是什么?1382()92308

2)24375687910请问上面有重复数字吗?是几?

3)2013857523874刚才这串数字的尾数是几?

3.3、3、7、7四个数字间加入恰当的数学符号，使算式的计算结果等于24。

4.你感觉你数学最不擅长的是什么类型的题?你用什么方法加强巩固的?

5.你最擅长解什么样的数学题?出一道你最擅长那那种题。

6.一张纸长是40，宽是20，剪出最大的三角形，面积为多少?

7.3+4+5+??+100+99+98+??+4=

8.一副扑克牌，54张，取出两张黑桃，至少要取多少张?(43)

9.某数加上125得到一个正整数的平方，加上44也能得到一个正整数的平方。请问这个数是多少?

10.如何将正方形，使用平行于四条边的线段，将其分成大小不一的6个正方形、7个正方形?

11.一个走廊装有100盏灯(没有坏的)，并贴有1100的编号。现在灯全部关着，然后有100个学生从此经过，第一个学生经过时把编号是1的倍数的灯的开关各拉一次，第二个学生经过时把编号是2的倍数的灯的开关各拉一次，第三个学生经过时把编号是3的'倍数的灯的开关各拉一次，┈┈，直到第100个学生经过时把编号是100的倍数的灯的开关拉一次。这时，走廊里有几盏灯是亮着的?

12.爸爸今年50岁，儿子今年22岁，再过多少年爸爸的年龄恰是儿子年龄的2倍?13.10个连续的自然数之和为99，这10个自然数最小的数是多少?

14.一根竹竿长6米，一只蜗牛从下往上爬，白天往上爬3米，晚上往下爬2米，请问爬上竹竿顶端需要用多少天?

15.一个口袋中装有4个小球，另一个口袋中装有5个小球，所有这些小球的颜色各不相同。从两个口袋中任取两个小球，共有多少种不同的取法?

16.一个长方体的长、宽、高都是整数厘米，它的体积是512立方厘米，那么它的长、宽、高和的最小可能值是多少厘米?(难)

17.1×2×3×4×5×?×99×100的积，末尾有多少个连续的零?

18.上个月25日是星期几?

19.1-100的自然数中，最多可以选出多少个数，使得选出的数中，每两个数的和都不是3的倍数?(难)

20.用0、1、2这三个数能组成多少个三位偶数

(三)

第一部分：

1、三组电话号①62034125②63017234③64203570，

看30秒钟后背出其中指定的某一组。

2、一个数由4个1、3个十分之一和8个百分之一组成，这个数是()。

3、国王和大臣每人各出上、中、下等级的三匹马比赛，等级高的马比等级低的马跑得

快，同等级的马相比，国王的比大臣的跑得快，大臣在这次比赛中能赢过国王吗?为什么?

4、这是甲乙两人一次骑自行车外出的时间和路程之间关系的图，请你判断谁骑车的平均速度大些?为什么?

5、给出四个数：2、3、3、7，请你按“算二十四”的规则说明，如何得到结果24?

第二部分：

1、请你指出：在什么位置添上一个括号，可以使下式成立?

18×6+4×8+2=148

2、用简便方法直接说出答案67.6×29-67×19

3、规定运算符号“⊙”的含义为，那么10⊙(10⊙10)的值为()。

4、王阿姨给她的小宝宝买服装，请根据图中所给的信息解答问题。王阿姨应该付多少元

5、用转化的思想求出下列图形的周长。(π取3.14)

第三部分：

1、一个数由4个1、2个十分之一和6个百分之一组成，这个数是()。

2、用简便方法直接说出答案4.45×101×2-8.9

3、小张和小李在环形跑道上跑步，两人从同一地点出发，反向而行。小张每秒跑4米，小李每秒跑6米，经过25秒两人第一次相遇。跑道长多少米?

4、图中阴影部分占整个图形的几分之几?

5、如图，一张长方形的纸，剪下图中的一个圆及长方形，正好做成一个无盖圆柱，请你求出原来这张长方形纸的面积。(单位：厘米，π取3.14)

第四部分：

1、父母一起到场，教师比学生多：学生自我介绍1分钟，个别要求用英文介绍，家长介绍自己的孩子20个字内，或者两三句话。

2、注意力与记忆力测试(抢答)：在屏幕上闪过一串数字，而后根据问题进行回答，如：

①、1382592308，而后完形填空，下面缺的是什么?1382()92308

②、24375687910，请问上面有重复数字吗?是几?

③、2013857523874，刚才这串数字的尾数是几?

3、联想能力测试：一个地雷爆炸的红色图案，你能联想到什么?彩条图案，联想到什么?

4、社会适应能力测试：有一个球队两拨人正在比赛，你也想参与比赛该怎么办?他们还是不同意该怎么办?

5、情商测试题：你感觉到幸福吗?你感觉到快乐吗?为什么?你知道什么是幸福吗?

第五部分：

1、选择一首古典七律或绝句想象一个小故事。

2、在3、3、7、7四个数字间加入恰当的数学符号，使算式的计算结果等于24。

3、写出十本你所读过的中外文学名著，并选择自己喜欢的一本推荐给大家。

4、六年来你上过很多数学课，请描写一节你印象最深的数学课，并针对你所最熟悉的奥数内容进行介绍，同时，编两道此类内容的题，给出详细的解答过程。

1.如果想给爸妈做一件事，你会做什么?(孩子)

2.如何合理的安排时间;(孩子&家长)

3.情景剧(和家长一起表演)

(1)考试考的不理想，回到家中如何与家长交流;

(2)家长的钱，自己私自买东西了，如何与家长说;

(3)孩子有手机，孩子拿手机聊的很晚，家长如何做;

(4)自己过生日了，想开Party，如何与家长交流;

(5)自己想买泳装，如何与家长交流。

4.事先分好组的辩论赛：当班干部的好还是不好?(由于不利反方，所以可以改为不当班干部，不会影响人生的成长。

5.制定分组超常教育好不好?(给纸笔提前准备好。每组一辩，先称述观点，自由辩论每个人总结性称述。教师点评)

6.你的好朋友在学校做了错事，偷偷告诉你，你怎么办?

7.介绍一下自己的父母亲，他们是怎么帮助你学习的?

8.在小学是否担任班干部，什么职务?进入中学后，你是否愿意担任班干部?想当什么班干部，为什么?

第六部分：

1.刷牙的时候用牙刷是横着刷还是竖着刷?

A.横着刷B.竖着刷C.不横不竖刷

2.给你一幅图，问你中国最大的市(或自治区)是哪?

A.内蒙古B.新疆C.北京D.上海E.甘肃

3.今天是六月一日，过几天是白昼最长，黑夜最短的一天?

A.204B.114C.21D.31

4.用普通的傻瓜相机给人照全身像，接着照半身像，问照相人和他的距离应该

A.缩短B.增加C.一样D.无法确定

参考答案：

1、【提示】B

2、【提示】B

3、【提示】C

夏至是白昼最长，黑夜最短的一天，是6月22日。再过21天

4、【提示】A

(1)介绍自己。这是常规第一步。介绍自己或介绍自己的父母，介绍父母的时候可能随便说，也可能要求只用一个或几个词来说。

(2)奥数突出，面试考官贵问一些关于奥数的问题：你什么时候开始学奥数?你觉得怎么才能学好奥数?

(3)拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。

(5)让考生背诵一段英语课文。课内的或者课外所学的。

(8)问个人兴趣爱好：喜欢什么?为什么喜欢呢?

(11)面试必要环节，简单自我介绍和父母的介绍

(12)你班上有没有比你优秀的同学，你怎么看待他们，你和他们关系处理得好吗?

(13)你认为你的爸爸和妈妈是一个什么样的人，他们对你有什么样的影响?

(15)你知道我们的办学特色吗?(中间面试官作简单介绍)你怎么样看待我们的教学理念?

(16)进入中学后，你愿意当班干部吗?

(17)你愿意住校学习吗?为什么?

(18)假如说你进学校后成绩不理想，你怎么办?

(19)如果有一所更好的学校也录取你了，你会怎么选?

(20)给几个词，说一段话;或者给一首诗，口头改写成一段小散文。

(20)有什么特长?可以表演一下特长吗?

(22)你对同组的小伙伴有什么评价?

(23)你班上有没有比你优秀的同学，你怎么看待他们，你和他们的关系处理得好吗?(本题考察对待高于和低于自己的同学持有的心态是否积极?回答要谦虚，关键在对其他人优点的阐述，要强调品质性的东西，不要琐碎。第二问问的是和他人如何相处，重点是相处时能不能学习优秀的，自己不具备的品质)

(24)你感觉到幸福吗?你感觉到快乐吗?为什么?你知道什么是幸福吗?(本题测试情商又称情绪智力，情商高低对一个人能否取得成功有重大作用甚至超过智力水平。不要流露消极情绪。要学生根据生活的例子真实回答，从多角

度分析幸福的含义，可发挥说说做什么事让别人感到幸福)

(25)你根据刚才同学的表现，从中选出一位当组长，你选谁，为什么?你比他票数少，你服气吗?你觉得他是最棒的吗?你与他票数一样，你该怎么办，你要让贤吗?这是一道综合考察题考察学生团队合作能力，心理素质，交际应变能力还有语言表达能力。回答要实事求是，不盲目自卑或自大。此题考察是情商，看是否自信，是否谦虚这是成功与否的重要因素。此类题没固定模式或思路，情商是从小培养的，可以临时补的是把语言组织好。

(26)六年来你上过很多数学课，请描写一节你印象最深的数学课，并针对你所最熟悉的奥数内容进行介绍(同时，编两道此类内容的题，让学生给出详细的解答过程)。

(27)写出十本你所读过的中外文学名著，并选择自己喜欢的一本推荐给大家。(题目理解考察的是文学素养及口头语言表达能力。回答时注意观察学生的语言组织能力、知识的丰富度)

你学习的强项是什么，弱项是什么;2、你认为偏科正常吗?你认为偏科是怎么造成的?3、进入初中后的学习你有什么打算?4、你喜欢什么样的老师?

1、父母都必须到场;2、一批8个学生左右，16个老师面试8个学生;3、学生先做自我介绍;4、面试老师随即提问。常见问题有：你学习成绩怎样，担任什么职务，有什么值得骄傲的经历等。5、抢答，有数学题，有英语交流;6、提问家长，一共二十多分钟时间一批。7、也有50人一起的，然后抢答，有数学题，有英语交流，然后报自己得过的奖。

2、

2)24375687910请问上面有重复数字吗?是几?

3)2013857523874刚才这串数字的尾数是几?

分析：显然这题测试的是学生的记忆力和注意力。在屏幕里闪过一串数字，时间停留的很短，孩子们要想答对这道题必须要求在短时间内准确地注意到并且记住这些数字。这是一串数字，很容易分辨不清，具有很强的干扰性。并且这是临场出的一道题目，还考察了学生的快速反应能力。三道题呈梯度进行，一个比一个难，又考查了学生们的心理素质。同时也给学生们留了一个机会。假如第一题没反应过来，下边的题还有机会。通过以上的测试就可以很好的反映出学生的注意力和记忆力如何。须知，注意力和记忆力是能否取得优秀成绩的重要指标。

解题技巧：这种题大家经常会见到，在某些综艺节目里经常会出现，孩子们应该不会陌生。并且孩子们对这样的题也比较感兴趣，答起来也不会太难。首先，不要紧张，屏幕闪过数字的时候，要保持高度的注意，将每个数字都仔细的看过一遍，并且形成瞬时记忆，连贯的把数字串记住，用连贯性的记忆可以更好的记住。记住了每一个数字，这样无论后面问到什么样的问题，都有信心答出来。如果遇到比较长，比较难记的数字串，可以按个人习惯分成小段来记。就像记电话号码那样的记。

试题：你感觉到幸福吗?你感觉到快乐吗?为什么?你知道什么是幸福吗?

分析：这题主要测试的是学生的情商。情商是什么?情商(EQ)又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以往认为，一个人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但现在心理学家们普遍认为，情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用，有时其作用甚至要超过智力水平。情商具体包括以下几个方面的内容：一是认识自身的情绪。因为只有认识自己，才能成为自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情绪。即能调控自己;三是自我激励，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发。四是认知他人的情绪。这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础;五是人际关系的管理。即领导和管理能力。看了情商的具体介绍，就会知道为什么人大附中会出了这样的一道题目了。

解题技巧：这类题的指向性特别的弱，比较难把握，会让孩子没有思路，一头雾水。这个时候首先就需要冷静。有一个原则答题时需要注意，千万不要流露出消极的情绪。前提和原则我们说完了，就要来说一说技巧。这类题应避免“干说”。什么是干说呢?就是不举例子地说，没有结合实际地说。可以根据实际生活中的例子来谈，然后再下结论，这样的回答更生动也更有说服力。但是一定要真实，如果是临场编的，就不好了。老师们都历练了这么多年，是可以看出来的。可以回答得不好，不生动，但是绝对不能作假瞎编。千万不要以为这是一个口头作文。关于幸福的定义，是没有确定的定义可以参照的。建议可以从多个角度来分析幸福的含义，比如从家庭，朋友，学习，等方面。

同时也可以多发挥一下，说说你做了什么事让别人感到幸福。这样更可以吸引评委老师的注意。还有最后一点，一定要注意，一定不要过于的复杂冗长，需要考虑评委老师要面对那么多的学生，他的耐心是有限的。

试题：一个地雷爆炸的红色图案，你能联想到什么?彩条图案，联想到什么?

分析：这是一道想象力与创新力测试题目。这道题貌似有趣，其实这有趣的背后更有玄机。这题作为一道综合素质测试题，就一定不是简单的开发智力题，它一定有它的目的。在初中阶段的学习已经不是简单的知识的累积，初中会开始接触到一些需要灵活处理的学科，比如物理，化学，生物。这些科目的学习，并不是死记硬背就可以有好成绩的，需要有很好的逻辑思维能力，还要有很强的想象力与逻辑思维能力相配合。也就是大家常说的发散思维。人大附中深深的认识到了这一点，所以出了这道题来考察学生的想象力，发散思维水平。

解题技巧：这样的题不象数学题，有固定的解法和答案。但是也不要怕，它也是有规律可循的。首先，答案一定不能太平庸，一定不要是大家都能想到的那种，要冲破一定的思维定势。其次，不平庸的对面就是不要太离谱，并且思想一定要积极向上。最后，要注意用简洁的语言表达，简单明了的说出自己的想法，一定会引起评委的注意。在这里有一个具体的方法，可以由脑中第一个反应出现

的事物继续联想，可以多想几步，然后再说出答案。还有一个总的原则就是来源于现实，且高于现实。

试题：给你两个活动，一项较简单，有奖品，一项较复杂，有更多奖品，看你选什么参加，说出原因。

分析：这题主要考察的是学生的挑战性。人大附中集合了北京最顶尖的学生，不仅仅是学习上的顶尖，还有素质的顶尖，众所周知刘校长搞的是素质教育，所以比较看重学生的综合素质。而富有挑战精神，并且能够适应人大附中高压力的学习状态，而且还要不断挖掘自己潜能的人，才能更好的开拓自身能力，才更适合人大附中。积极进取，善于创新和挑战的人才才能更为这个社会所接纳。

解题技巧：知道了人大附中的出题目地就应该知道这题要选择哪一个了。毫无疑问，要选择奖品多，较复杂的活动了。知道了应该选哪项了，就要组织好理由。如果原因说得更精彩，那么就会获得人大附中面试老师的青睐了。注意，回答这个问题时一定不要太自大，要谦虚。

试题：你根据刚才同学的表现，从中选出一位当组长，你选谁，为什么?你比他票数少，你服气吗?你觉得他是最棒的吗?你与他票数一样，你该怎么办，你要让贤吗?

分析：这是一道综合考察题。综合考察了学生的团队合作能力，心理素质，交际应变能力还有语言表达能力。回答这个问题时一定要实事求是，客观的。防止两个极端，一个盲目自卑，一个是盲目自大。要客观，公正。要知道成功不仅仅因为智商高，情商也一定要高。这道题主要考察的就是情商，就是要看看孩子是否自信，是否谦虚。须知，谦虚与自信是成功与否的重要因素。从以上一系列的测试题可以看出，人大附中特别注重除了智力因素之外的东西。

解题技巧：这样的问题没有固定的模式或者思路，关于孩子这种素质是从小培养的。临时补是补不出来的。唯一可以临时补的就是把语言组织好。还有一项注意：一定不可“言不由衷”。各位面试老师都是“火眼金睛”啊

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