心理测试财富大门(顺流而行,敲开财富大门——读《顺流致富法则》)

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大家好，关于心理测试财富大门很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于顺流而行,敲开财富大门——读《顺流致富法则》的知识，希望对各位有所帮助！

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家居风水学知识:第三章大门的风水与设计
中学生心理健康教育视频观后感
顺流而行,敲开财富大门——读《顺流致富法则》

家居风水学知识:第三章大门的风水与设计

第三章大门的风水与设计

阳宅风水之门和路关系

1、门有五种，大门、中门、总门、便门、旁门。

1)大门：系指整个家宅的外大门，是房门中最重要的，宜朝向本命的吉方，中门在大门之内(现今公寓式房多无中门)，关系略轻，只要不是本命主凶方即可，总门者，各栋卧房之总门路，亦宜避免凶方。便门系指非公寓式房而有庭院的房屋，除大门外，皆为便门，亦宜吉方，或生助大门五行之方，以助家宅之吉，大门吉，便门又吉，乃为全吉。若有凶向之便门，则宜关闭之，左吉则闭右走左，右吉则避左走右，吉凶立见。

2)旁门：系指各卧房之门，亦喜吉，方忌凶，方若有二门，左大主换妻，右大主孤寡。

3)论屋相，仍以大门为重，大门吉，全屋皆吉，总门吉，则此一栋吉，旁门吉，则此一房门皆吉。

4)凡开腰门，必需将罗经格定，量准丈尺，方可开，其方法系以后栋之屋檐，量至前栋之前檐，如得六十丈，则于三十丈下罗经，取吉方开门，开门宜在地支上，所谓门向地中行也。

5)门不宜多开，多开则散宅气，路不宜有多叉路，多歧则宅弱。

6)房屋大门不宜面对军公家办公室，仓库大门、庙门、城门，皆主凶，街道直冲门者凶，大门前街道弯曲如弓字形亦主凶。

7)门楼不可高压正厅，否则宜招官非不利小孩。

2、大门如人面：

大门分为外大门与内大门，内外须同元，否则反背不和。

外大门应安放于龙(左)边为佳。

外大门除非龙边有冲煞气，才可以安在白虎方(右)。

外大门之方向绝对不可顺水流，否则必破财连连。外大门颜色忌用深蓝色(最忌)、黑色及红色，乳白色为佳。

外大门、内大门、屋内门等不可直线(叁国四门相连)，此为穿心煞(如在楼上无妨)

外大门、内大门之文公尺应合财、本字为佳(一.四尺之倍数加减一寸)。

3、文公尺应量门框实内为标准。

如果贵府之门，文公尺不合者应速改善为吉，不要拖延。

外大门应开在内大门之龙方为吉或正对亦吉。

大门高度不可太高，犹如监狱大门(若太小则闭塞，百事不顺旺气不进来)，是凶相。

外大门高度六尺半，七尺一寸为佳(比人稍高即可)。

外大门应坚固耐用。

内大门之颜色最好清洁光亮，忌黑暗色。

内大门之背面不可挂图案照片或挂图。内大门之内面以乳白、象牙、银或木本色等为佳。

内大门质料不拘束，任何材质都可以，只重颜色。

外大门之方位最好请明师用罗盘测量，如果不敢信任明师，则可以依上法，而且于心情轻松愉快时，站立于门处自己以心灵感觉定向也很好，亦可用万年青测试方位。(外大门面向草木干燥不吉，草木青翠最吉)。

大门的宜与忌

大门乃住宅纳气之口，宜整洁明亮，不宜堆积杂物，以免阻碍气运。两扇门可直接互为相对，但不应重叠正好相对，重叠而平行的两扇门应该避免。两扇门相对，设计稍有出入，这会损害健康事业和家庭和平。

1、入门宜三见：

见红--喜庆。壁纸、装饰。

见绿--舒爽。植物。

见画--涵养。舒展的、色彩相宜、有情趣的字、画。

2、入门宜三不见：

开门见灶--火气冲人。

开门见厕--秽气袭人。

开门见镜--镜为反射，好坏均反。

3、大门两大忌讳：

1、横梁压门：压抑、不安全感。

2、拱形门：似墓碑，类阴宅。

4、大门的颜色、尺寸：

颜色与主人的五行配。尺寸与房子成比例。宜新。门旁宜放水、水种植物及插花等。

大门设计与风水

两扇门相咬，会使家人常常发生争吵。如果人经常面对开门见墙或远远可看到另一房间的情景，则会扰乱人体内气的流通。大房间应开大门如卧房、起居室或客房，小房间应该开小门如浴室或厨房，因为大门会压小门，如果浴室的门太大，会发生健康及品性问题，并会使家人得消化不良症。

1、门的方位：门的方位有助于命运的决定。基于八角形的易经符号，门向着八种可能方向，都有不同的幸运。向北的门使业务兴隆，向南的门易于成名，向东的门使家庭生活良好，向西的门则荫及子孙，向东北的门代表智慧学术上的成就，向西北的门利于向外发展，向东南的门有利财运，向西南的门则喜得佳偶。

2、大门面对虎头不利：办公室或商店的大门，不能正冲虎头或烟囱，所谓「虎头」是指另一座建筑物的尖角或者是特殊的建筑物，如果大门或主窗刚巧对正墙角或突出的建筑物，就好像正对一把尖刀，这当然十分不利。

3、大门直通到底麻烦不断：如屋中有好几个房间连在一起，切不可设定从大门直通到底的数扇门，也忌象旅馆饭店一样，一条长廊连着一排数间房间，否则同样意发生外遇或私奔之事而难得平安。且大门与后门不可相穿，也就是不可同处一直线上，前后门乡穿，主财富不能聚。(化解之道：封闭后门)

4、办公室大门禁忌多：大门不能对住大树，如果大树在门口的气口，就会纳入过重的阴气。大门不能对住死胡同、防火巷或叁角形的街道，这些都是衰气或废气重的地方。大门亦不能面对住庙宇、寺观之类，因为它们有凝重的阴气对作生意有坏影响。大门更不能面对一座大山或山的峡口，山是阻碍视线的，而峡口则有如陷阱，经常面对陷阱，当然不好。

5、商店大门(住宅门)不宜太窄：店铺的大门，宜大不宜小，如果大门太窄，叫人产生压迫感，难以吸纳财气生气。在风水上言，大门是气口，气口不可太窄，大门越是阔大，就越是吉祥。住宅门前宽广，风水学上，谓之明堂开阔，主利升迁及财利。

6、大门开在龙边(左边)：最佳所谓「龙边」，即是左边，店铺的大门开在「龙边」，生意多会兴隆，大吉大利。至于整个门面都是大门的店铺，则出入的通道，设在「龙边」，才会大吉大利，其效果与大门开在「龙边」相同。

7、斜门：在斜线上或斜天花板下的门。斜门会破坏好风水，带来不可想像的意外事件。

8、面对烟囱，门宜常关：烟囱所排出的是污气、废气，亦等于是衰气，如果大门或主窗面对烟囱，若纳入衰气、死气，不吉不利，自在意料之中。

9、玻璃幕墙瓦解煞气：玻璃幕墙，可说是最具时代气息的建筑界新猷，它的好处，就是将对方的不利，反映了过去，尽量将对方的煞气化解于无形。

10、四下透明(玻璃帷墙)之屋难求平安：四下透明之玻璃帷幕建筑结构，不适合企求平安健康者居住，否则因犯了「泄」字诀，缺乏私密性而易发生外遇或私奔之事而难得平安。

11、门向与地垫配合得宜旺上加旺：住家门前放置一块地垫，在风水上也会产生一定的影响，其影响来自于地垫颜色的不同，以下以八个门口朝向，所须配合地垫颜色加以说明：

*门口朝向东方、东北方--配合黑色地垫。

*门口朝向南方、东南方--配合绿色地垫。

*门口朝向西方、西南方--配合黄色地垫。

*门口朝向北方、西北方--配合乳白色地垫。

12、电梯门对住宅极具有影响力：电梯门正对宅门为冲煞论，不利于财运。但电梯门若位于西方，则是凶中藏吉，凶的是可能会带来意外伤害，而好处是可能带来较多的财富。

13、家居风水中大门忌冲卧室门：或许你没有看过有一种房子，只要一开大门，就直接看到卧室里的床。这种感觉够奇怪了吧!事实上，我就看过很多这种大门冲房门的房子。而且几乎每对住在里面的情侣或夫妻，不是每天口角不断，就是其中一人有了感情上的问题。

老实说，这种每天让人看见床的房子，一来会剌激人们潜意识的***，二来会让人比较难以集中精神，也比较不理智;当然了，这只是环境心理学上的解释。

从风水的理论来看，大门冲卧室门，必有外遇奸淫之事发生，不然也会影响夫妻或情侣间的感情;如果你没有伴侣，独自一人住这种房子，也会让你淫心夜起，寝不安眠，导致健康及运势上的低落。

大门冲房门，基本上是不适合正常人住的。

大门方位设计要点

大门是气口，属内外气流动的必经之地，是与外界联系的咽喉和屏障。要因势利导，因环境、地域、大气环流等因素而定。

三要：门、主房、灶。

六事：门、路、灶、井、坑、厕。

四选择：1前朱雀(南门)2左青龙3右白虎4后玄武(北门)

好吉劣不吉

门要配路形：玄武?水北方南方朱雀?火

开门1：前方为明堂：绿茵、平地、水池、停车场。

开门2：以路为水。地气由高、多向低、少进行。大门前有街、走廊的，右路长=来水;左路短=去水。开左门收截地气，称：“青龙门收气”。

开门3：同上，但左路长由路短。

破解方法：内置屏风。

穿心剑：大门正对走廊或通道(廊长于室内进深--祸最大)。

财流：大门对楼梯：向下--流逝。向上--放大叶植物，引财。

电梯吸气：电梯正对大门，犯冲。

破解方法：屏风、花丛(圆润)、大型绿植。

大门安装十大注意事项

大门应注意事项：

(1)大门的尺寸应与房子成比例。

(2)颜色不宜黑色，应配合五行方位。

(3)大门前之铁门不宜密闭，或形状不雅，成铁索状或监牢状。

(4)大门不可偏斜(斜门与邪门同音)

(5)大门不可一边高一边低。

(6)大门破旧宜速更换。

(7)大门不可直通后门窗(穿心宅)。

(8)大门宜配合阳宅学之开法，其关系健康财运至钜。宜请明师鉴定。

(9)横梁不可压在大门上。

(10)住宅大门勿做拱形门。

家居小门(偏门)不能成双

许多平房或公寓一楼大门旁，都设有一个住户进出的小门(偏门)，这种屋宅到处都有，大家也见怪不怪。不过，风水古书中曾提到，小门只能一个，千万不能成双，否则屋宅之气会从一个小门进，同时从另一个小门出。

另外有一个说法是：小门有两个，容易招小人。至于这是什么道理，古书中说得不是很明白。不过，这类说法流传已久，大家在选屋时，不妨作个参考。

窗户设计的基本原则

窗户的设计可决定气的流通。窗户最好能完全打开-向外开或向内开，不宜向上或向下斜开。向外开的窗户最佳，它可加强居住者的气合事业机会，因为可使大量的气进入室内，且开窗时可使室内浊气外流。反之，向内开的窗户，对气和事业都不好。当窗户打开时最好没有任何阻碍物妨害气的流通。

窗户是住户既希望与外界保持适度的距离，获得独立性与安全感，又希望与外界联接在一起，达到和谐统一的纽带。

1、窗形：

直长形--属木型。向上的速度感。进步、蓬勃发展的气氛。

正方或横长方形--属土型。安定稳重。平稳踏实的气氛。

圆形或拱形--属金型。使外立面有凝聚吸引力。团结气氛。

圆形、拱形--适合卧室、玄关和客厅。

方形长形--适合餐厅、书房。

尖或三角形--属火型。罕见。尖锐，具杀伤力而不利。

家中窗户过多、过大时，可用百叶窗或窗帘弥补。

窗户若正对医院或尖锐的屋角、不洁之物，且距离甚近，则应装木制的百叶窗，防止煞气进入，并尽量少开。

布窗帘有助睡眠和阻挡外界的不良影响。如果背向窗而坐或头向窗而睡，易神经紧张，不利。解：挂厚实的窗帘，减少不利影响。

2、窗户的风水

1)路冲使子女读书不利。一楼的住宅别墅，要慎防儿童房门外窗外之路冲。否则不但不利读书，也易肇生子女的意外。

2)为子女读书教育，宜远离凶地。居家大门或窗外正对着凶地时，如医院、殡仪馆、坟场、监狱、庙宇、屠宰场、垃圾场、色情行业等，为了子女的教育及居家平安，最好考虑迁居。

3)高塔长杆正对门户多有意外：房屋的正面、大门、窗外都要避开高塔、电杆、长杆。即时平日家居也要随时留意，万一有人在居家修建高塔、电杆、长杆或为某种原因埋设长杆时应即时交涉，免得横生意外。

4)空气光线影响居住品质：祈求平安健康的住宅，空气光线需要充足，天花板太低则有压迫感，四处封闭无窗、空气不流通、光线幽暗、室内潮湿，不论方位再好，也难以企求平安健康。

5)窗外冷风直吹不利生育：卧房通风的窗户或冷气机太低，尤忌与床同高而对着人体直吹，夫妇主卧房更忌如此，否则同样易造成久婚不孕或产后失调等症状。

6)办公桌后勿靠大窗：办公桌摆在大窗之前，自己则背窗而坐。光线从身后照进来，眼睛舒服，办事方便。从风水观点来说，后有「空门」，一切生意徒劳无功，负责人的办公桌要有「靠山」，才是大吉大利，生意兴隆。「靠山」系只座位的后面有墙壁屏障，有「靠山」的位置才能坐得安稳，也容易得到贵人相助。且座位后面墙上，亦不适宜悬挂玻璃，因玻璃会将负责人的背后反映给别人看得清清处处。

7)门窗不宜太多：门窗太多会产生太强的气流，太强的气流对人身之气不利。避免在同一排有叁个或叁个以上的门或窗，此种设计可使气流缓慢。如果气流太强，会使住宅被切成两半，以致家庭失和。气流太强对居住者的健康亦有妨害，并损及财运，使家庭内部问题层出不穷。

窗前见什么地方才算吉利

屋的前方叫做“前朱雀”，又叫做“明堂”。很多的风水师都会以窗外为明堂位。我们以住宅内开得最多的窗的一方为向。因为窗是唯一光线能够透射入来的入口，而光线是属“阳气”，故阳宅是以阳为向的了。

当你们找到一间屋的向之后，就站在窗前向外望，留意明堂位内可以见到什么，若窗外有下列的环境时就属于明堂吉利了。

1、窗外见水池、泳池;

2、窗外见公园、球场;

3、窗外见停车场、环抱路;

4、窗外见湖、河等;

5、窗外向海。

窗前见水，是为明堂水，可使财运加强，经商的人住得这类楼宇，生意更加旺盛。

若窗前空旷而不见水，是为明堂宽阔，虽然财运不如见水好，但亦已很稳定。

住宅通风节能要靠好窗子

通风采光节能，永远都是三位一体、互相影响的。要想达到舒适的标准，消费者在选购房屋时，关键要看这套住宅的窗子是多大、怎么安放的。

眼下，一些楼盘为了节省空间或是刻意追求错综复杂的户型结构，而牺牲了通透、对流的设计。当开发商在宣传情趣空间、别有风味的错层设计等时，消费者应该心里清楚，房子是用来住的，不是为了看着好玩的。一般来讲，对流的户型在通风采光上效果最好。而板楼的对流又要比塔楼好。

一些买房人认为，现代社会中家不过是晚上才回去的地方，因此采光再好也没有多少利用价值;再说，采光不好用灯不就行了。对此专家表示，自然光的效果是灯光所无法比拟的，不饱满的灯光比自然光要刺眼得多，而且也浪费能源。采光不仅仅为了照亮，更是为了保证屋内的卫生。没有紫外线每日杀菌消毒，室内的空气效果会大大下降。

但是，消费者购房在追求通风采光的同时，也要避免走入另一个极端。因为保证通风采光有一个尺度，过多就是浪费了，而且可能还会带来一些想像不到的麻烦。目前，一般的墙体都要比最好的玻璃的保温隔热性能高十几倍。大窗带来的冷热辐射，使窗子附近的空间冬天冷夏天热，根本没法实现悠然自得的观景休闲效果，对于能源的浪费更是可观。

玻璃落地是为了景观，如果景观有限，就没有必要牺牲私密性和能源来做大窗。另外，落地窗不是不可以，而是要适度。设计师要考虑到人在站着和坐着时视线所能达到的范围，超出这个范围的部分用墙体就可以了。比如一些挑高到四米多的大客厅，两米以上的位置就没有必要做窗，那部分不可能带来什么新鲜的景观。因此，消费者在购房时对窗子的位置、大小应加倍留意。

视窗化煞四大招式

家居的门窗乃纳气之口，就好比人的呼吸系统，口和鼻，其重要性可想而知。门窗，若吸纳吉祥的气，家人就会身心舒泰，事事顺意，安居乐业;反之，若吸纳不祥的气，则影响家人运滞财破，身体健康受损等不如意的事情发生。

1、宅门与窗的向位禁忌：

生活在石屎森林里，大部分楼宇的单位都是大门对大门，经常要关闭，因此视窗成为了一个纳气之口。若视窗有煞气，会影家人的健康及财运。

视窗要开扬。最好窗前面无摭无挡、视野开扬的单位。如果窗户对着缓缓的车路或有河流环绕，则更为理想，代表有利名望、进升及财运。

如果想进一步增加运势，可放一条金色的龙，龙头向出，以增旺势。

2、窗外有煞化解方法：(在玄学风水上，认为不良的称之为「煞」。)

煞1：若窗面对尖角形状的物体、似刀锋的建筑物、玻璃的反光照射、电灯柱或电塔，对健康不利，及可能有血光或火灾。

化解方法︰挂一把小剑于窗外，向着煞方，斩除凶煞之气。

煞2：若窗对着医院、殡仪馆、坟场、庙宇、警署、监狱、屠场、垃圾房、色情场所等。都是对宅中人的财运、事业、健康、情绪等不利。

化解方法︰在窗外挂一个真葫芦，并打开葫芦盖，以收怨煞及污秽之气。

煞3：若视窗对着反弓弧形的车路或水流，就有如被人用廉刀横割，代表家人感情破裂、财来财去。

化解方法︰在这个位置放一只貔貅，有辟邪、挡煞、旺财的作用，令金钱较易积聚。

煞4：若视窗面对正两幢紧靠大厦之间的小空隙，代表易招血光之灾。如果你住的层数高过小空隙，或这空隙很阔，则不受影响。

化解方法︰宜在视窗挂一面小凸镜，及用窗帘遮挡。

中学生心理健康教育视频观后感

中学生心理健康教育视频观后感（精选7篇）

当品味完一部影视作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。那么你真的懂得怎么写观后感吗？以下是我整理的中学生心理健康教育视频观后感（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

中学生心理健康教育视频观后感1

为了使学生不断正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，对少数有心理行为问题和心理障碍的学生，给予科学的心理咨询和辅导，是使他们尽快摆脱障碍，调节自我，形成健康的心理品质，提高心理健康水平。这个星期日，我们班在计算机楼101室召开了心理健康教育主题班会，与会人员为计算机1班全体同学及班主任。此次心理健康主题班会以“心理健康教育”为主题，对大学生心理方面的问题进行了深入的讨论。

此次班会采取了心理诊所及做些简单的心理小测试的方式进行，形式新颖，主要针对大学生的一些常见的心理问题，根据不同的心理患者所提出的问题，将班上非心理患者的同学分为4组进行讨论并解答，并推出代表对问题进行详细的解答和分析，帮助心理患者摆脱烦恼，乐观积极的生活，更好地体味大学生活的乐趣。

班会上，同学们表现十分积极，其中在心理患者所提出的问题当中比较典型的一个案例“理想与现实之间存在差距，感到前途渺茫，困惑失望，有些失落。请心理医生帮帮我，谢谢...”各组讨论热烈，抢答激烈，纷纷发言，表现得十分积极。最后得出的解答是：“天无绝人之路，一切从小开始，做人不要要求太大，不要怕被踩，对自己有信心的，有能力的话，绝对会出人头地的。自己的路自己走，并不是给人指点的，一切都从零开始，走自己的路，让别人去说吧。”解答言简意赅，掌声不断。

此次班会除了在形式上十分新颖外，在更大的方面是有利于同学们对心理问题的了解。现在的大学生有很多都面临着各种形形色色的心理问题，通过此次班会，同学们深入了解了各种常见的心理问题，并由班上同学给出一定的解决方案，不仅在一定程度上体现了同学间的互相关心和帮助，展现了班级同学的朝气和活力，也让同学们重新审视自己，查找自身的不足以待改进，同时，也在一定程度上增强了班级的凝聚力。

当然，此次班会也存在不足之处。心理诊所的成员及心理测试题目是由班上同学担当并查找的，而非心理专业方面的人士，在解答过程中可能没有找到的解决方法或者出现偏差。另外，所提出的问题还不够全面，忽视了其他方面的问题。在今后的班会中会尽量全面的探讨每一个问题，说透彻，道明白，并给以的解答。

各位同学因为缘分走到了一起，也因为缘分我们团结在一起，一起经历风雨，一起分享快乐。来到我们计算机科学与技术系计1班这个新家庭，有人欢笑有人失落；面对崭新的大学生活有人兴奋有人迷茫。因此，我们希望通过此次班会让我们的同学对我们的大学生活树立信心，对我们的未来树立一个目标。

通过这节班会课，大家知道了应该用什么样的方式去缓解压力。希望同学们在以后的生活中，可以更好的学习，厌学的情绪也越来越少。通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。

此次班会在同学们热烈的掌声中圆满结束。会上全班同学都积极参与，得到了大家的一致好评。这次班会对心理方面的问题进行了提出并解答，不仅有利于大家了解其中的知识，关注大学生的心理健康问题，更是通过采取自己的方式去解决，让更多的人对心理健康引起足够重视。通过本次班会，解决了我班同学心理健康问题，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系，活跃了班级气氛，增强了班级凝聚力。此次班会取得了圆满成功。

中学生心理健康教育视频观后感2

面朝大海，春暖花开，你为自己描绘了桃花源般的精神家园。我们以为你的内心阳光明媚，我们以为你的人生桃花朵朵开。可我们没有想到，你会作出那样的选择！多少人为你握腕叹息，多少人暗中为你哭泣。你，一个满腹经纶的旷世奇才，为世人留下美丽的诗篇，自己却长眠于冰冷的铁轨。可悲可叹，海子。我们读懂你的诗句，却读不懂你内心的忧郁。或许，你忧郁的眼睛常常诉说着你对生活的不满，对情感的无奈。可是，你为什么不把你的内心世界展现给你的亲人或朋友?难道是对他们的不信任?或是，孤独的你已经习惯于孤独地咀嚼自己的孤独?我们不明白，你可以写出无数的经典之作，却不能道出你内心的苦闷?我们也不赞同，你用轻生的方式来倾诉你哭泣的内心。

有人说，你是一个有心理疾病的人。但我说，你是一个内心封闭的人。内心封闭使你看不到外面的阳光，使你只会一个人躲在阴暗的角落独自饮泪。

现在，回想已随风而去的你，我们只有感叹。

最近，我常常想，一个人，拥有健康的身体固然重要，但拥有健康的心理更重要。否则，健壮的身体毁于一念之差是瞬间的事。相反，身体残缺，内心完美，却可以活出美丽的人生。你看_年感动中国的十大人物之一“丽姐”——李丽，从小患有小儿麻痹症，年轻时好不容易与轮椅说再见，可一场车祸又逼她不得不与轮椅长期作伴。试想，遭受这样不幸的命运，有多少人能坦然地面对?有多少人能够笑着去选择崭新的生活?有的人，或许只会整天以泪洗面，怨天尤人，甚至走轻生之路。我们的丽姐她说不，她穿上漂亮鲜丽的衣服，以“丽美人”的姿态出现在世人的眼前。她要告诉人们，不幸的遭遇可能会改变你的人生道路，但健康积极的心态也可以改变不幸的命运。她认为，面对生活的磨难与挫折，坚强的意志诚然重要，但健康的心理又岂能忽视?因此，她创办了“李丽家庭教育工作室”，帮助成千上万的中学生和服刑人员，帮助他们积极面对生活，面对未来。

她每天为很多人的心理健康而努力工作，她在努力工作中实现自己的人生价值，塑造美丽的人生。

我们比李丽幸运，因为我们拥有健康的身体，那我们又应该怎样去面对自己的人生?那些因为一时挫折而一蹶不振的人，那些因为所谓的失恋而自暴自弃的人，那些垂头丧气，脸上总是阴云密布的人，想想我们的丽姐，或许会有新的改变吧。

中学生心理健康教育视频观后感3

近年来，随着80后独生子女的成家，为人父母，独独家庭组合现象越来越多，在这个家庭结构模式转型的关键期，一批1995年前后出生的孩子，目前成了各家庭特别关注的人群。

他们之所以受到关注，是因为他们面临的问题真不少。他们年龄在15-20岁之间，父母基本上都有兄弟姐妹，而自己却成了正儿八经的独生子女；他们享受到了比父母各方面条件好的多的生活待遇；他们却失去了迎接艰苦挑战的宝贵磨练机会；他们同步了中国最快发展的一个时段；他们经受了中国传统文化与世界多元文化碰撞的洗礼；他们处在觉醒却特别迷茫的青春期；他们志向远大，抱负比天，却害怕畏手畏脚；他们的身体指标远好于与他们同龄时的父母；他们的心理健康却面临前所未有的压力和挑战。

正因为他们都是独生子女，所以家人从一开始就给他们一个自以为是的“最好”的生活环境，无论衣、食、住、行，还是教育学校、培训，每年的旅游几乎成了规定；他们也被安排参加各种各样的特长培训班；他们独享了将近三代人积累的财富基础，他们承载了三代人的山一般的期望。

现在人们都在说，这是个知识更新爆炸的年代，每年的知识更新都以多少倍的速度递增，特别是中国这个发展中的庞大巨轮。中国特有的应试教育考试，正是逼着孩子去死记硬背那些随时可能被忘却甚至淘汰的东西，为了取个高分乐此不疲。正如孔乙己的“茴”字有四种写法，让人啼笑皆非。也难怪，高考人家就是看分数，差一分你也去不了想去的大学。就是逼着每一个家长来逼着自己的孩子取那关键的一分，大好的青春年华都浪费在那看似关键的一分上了。

我碰到一个案例让我深有感触：一个18岁的小伙子，长得眉清目秀，一表人才，然而，整天宅在家里，大门不出二门不迈，除了上网就是玩游戏，社会交往几乎没有，愁得父母难以言表。小伙子，白白净净，个字高挑，初中毕业就不再上学，成了啃老一族。有着天大的抱负，却不愿动动手指；整天担心自己的父母受累，却不肯自力更生；既愤愤不平，又眼高手低；既明白事理，又夸夸其谈；既想孝顺父母，又在自欺欺人。心中的矛盾纠结，终于使自己的心理到了严重不健康的程度。

我不能说这一代人都这样，毕竟健康的孩子还是大多数。通过这一个孩子，我们看到了他们面临的挑战和压力，不仅仅是他们自己能不能承受，更多的是父母是否为他们准备承受那些压力和挑战准备好。不是去创造便利，而是应该给他们机会。

梁启超的《少年中国说》讲的很好“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”。中学生正处于一个建立世界观、人生观和价值观的最黄金时期，此时的影响将会根深蒂固。

作为家长，都希望给自己的孩子创造最好的生活、学习、工作环境，都希望自己的孩子能独当一面，成为社会的栋梁，但是有些人在给孩子教育的方式方法上却背道而驰，让人唏嘘不已。一边喊着让孩子独立，一边给他端茶喂饭；一边喊着要树立信心，一边却长吁短叹；一边要求他认真学习，一边却和别人看球聊天；一边要求勤俭节约，一边却把好好的饭菜当着孩子的面倒进垃圾桶。父母的心比天大，手比海深，言行不一，言不由衷，言之无文行而不远，如何让孩子能正确按照自己的意图生长。

没有困难的洗礼，不会感恩；没有挫折的经历，不会学会珍惜；没有失败的教训，不会争取成功。

中学生心理健康教育视频观后感4

一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系--既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。

1、教师自己保持乐观的心态

我认为，教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者，一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，反之则使学生惶惑不安。所以，教师自身保持一种乐观的心态非常重要。

2、以良好的心态感染学生

我们要以积极的情绪状态和较强的感染力，要以对教育事业的满腔热忱对工作的高度责任感、对学生的一片爱心、对所任学科的深厚感情，去感染影响学生。努力做到教态亲切、热情、和蔼可亲，教学语言要生动活泼、富有幽默感。教学方式、方法要直观、形象、丰富多样，富有趣味性。要创设一个团结互助、好学上进的集体风气，使每一个同学在良好的集体环境里成长。

当然，在新课程改革形势下，我们的教育教学与应试教育思想的碰撞，产生了不少问题，问题的出现需要我们去思考、去解决，如教师采用怎样的教学方式；选择怎样教学内容实现教学目标；学习评价难以操作等，面对这些问题我们如果能用乐观的心态去面对，最终一定会找出解决问题的办法。同时学生总有一些不良的现象，如逃学、早退、迟到、作业不按时完成、上课搞小动作、做鬼脸等现象，无时不展现在你面前。此时，你的心情又如何呢?是气愤、激怒、伤心，非想揍他一顿，还是用乐观的心态来教育他，我想，教育学生需要耐心和宽容，用真诚的爱心去感化学生，以动之以情、晓之以理的方法去对待学生的错误。让学生静心去寻找自己错误的原因，真正体验到自己的错误给别人带来的伤害有多深，我想这样的耐心和宽容教育学生会收到良好的效果。

中学生心理健康教育视频观后感5

通过这次学习，作为一名班主任，我深深感到做学生心理工作的重要性，不能把学生的任何问题都定位在表面处理上，而且应该透过现象看学生行为的心理因素，从根本上指导学生心理健康地发展。

在这里，我谈一下自己这次学习的感受和想法。

这次培训帮助我认识了小学心理健康教育学科的重要。真正的心育确实是进行德育、智育等教育的基础，而心理健康教师只有通过自己的努力、发挥自己的作用，赢得学生、家长、学校的认同，才能更好的发挥中学心理健康教育的作用。

这次培训帮助我重新认识了学生、认识了自己、认识了教育。可以说每一位教师都是爱学生的，正是有了这份爱，我们才对学生付出了很多，可结果却是我们常常感慨：学生怎么会是这样?真是一代不如一代了。而我现在真正体味到：没有教不会的学生，只有不会教的老师这一句话的`内在含义，那就是我们没有真正了解学生、没有把握学生的心理需要，我们的爱再多却都偏离了我们的`预期，简言之我们的爱不是学生所需要的，那结果就可想而知了，这样怎能谈到教育的效果?也正因为如此，教师也无法体味到自己工作的乐趣，沉重的负担压得教师没有也不可能体味到应属于自己的快乐，这也许就是不懂心理教育、不会运用心理教育的必然结果吧！让我们每个人都学会去观察学生、去了解学生、去把握学生的心理需求，再循序渐进、因材施教。

每一名教师都应该成为一名合格的心理健康教师。作为一名正规师范院校的毕业生，每一个人都接触、学习过心理学，但一走上工作岗位之后却没有感到心理学的用途，因此早已将它抛之脑后了，虽然有时也会装模作样的应用一两个心理学的术语，那也不过是装装自己的门面罢了。可以说那是真的不懂心理学，更没有想到如何正确在教育教学上运用心理学的知识，所以在工作上产生了许多的困惑。正是这次学习它帮我才开始认识到心理学的重要，更帮我认识到心理健康的重要。原来我们在不经意之中虽运用着心理学，我们的困惑也正是源于不了解学生、不了解心理学啊！只有每一名教师都成为合格的心理健康教师，我们才会更了解自己、更了解学生，从而更好的做好教育工作。

通过培训我学到了更多的进行心理健康教育的方法。以往，自己将心理健康课看的过于神秘，原因就在于没有真正的懂得小学心理健康教育的实质，而忽视了学生的心理感受和心理需求，通过培训我明白了小学心理健康教育的实质，那就是：源于学生，服务学生；引导学生，把握人生！

这次培训帮助我明白了学无止境的道理，人非生而知之者，不学习，不及时充电，不及时改变自己的知识结构，我们就将被时代所淘汰。

有太多的感受，溢于言表；有太多的工作，等着我们去做。作为班主任，我们始终应该把心理和德育工作放在首位，以其来促进智育的发展，使得学校能培养出健康的学生。

中学生心理健康教育视频观后感6

我作为初中生心理健康教育的一名兼职教师，深感自己身上的责任重大，因为心理健康教育是提高中学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。

初中学生大多是十岁的孩子，他们是跨世纪的一代，他们正处在身心发展的重要时期，大多是独生子女，随着生理、心理的发育和发展、竞争压力的增大、社会阅历的扩展及思维方式的变化，在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题。有些问题如不能及时解决，将会对学生的健康成长产生不良的影响，严重的会使学生出现行为障碍或人格缺陷。他们的健康成长，不仅需要有一个和谐宽松的良好环境，而且需要帮助他们掌握调控自我，发展自我的方法与能力。作为他们的心理健康老师及班主任们必须把培养学生健康的心理素质作为一项重要的任务来发展。

中学生心理素质教育的根本任务是按青少年的心理发展规律尽可能充分发展并提高学生的心理潜能，进而促进学生的全面素质的提高和个性的和谐发展。现代教育需要高科技人才，更需要德才兼备的优秀人才，素质教育也不是日呼声日紧，而是提上日程化的位置，对教育的关注，从家庭到社会，处处可以体现。然而，我们不得不注意到，随着独生子女群体数量的增大，家庭问题的复杂化，现代观念更新的加快，素质教育，特别是心理素质引起教育工作者的重视。心理健康教育是德育工作的一个新课题，是帮助学生正确处理好学习、生活、择业和人际关系，培养健全人格的手段和有效途径。进行心理健康教育，有目的有计划的培养学生良好的心理素质。这些心理素质是他们学业成功、事业成功的重要保证。过去人们只重视学生的智力因素，认为智力高就能成功，这其实是一个误区。教育界、心理学界越来越明确地意识到，个体的心理素质对其成功、成才有非常重要的影响，其影响作用甚至比智力大得多。注视学生的心理教育，培养他们良好的心理素质，才能更好地促进他们成才。

中学生心理健康教育视频观后感7

长期以来，关心中学生成长的热点大多集中在孩子的饮食、身体、学业成绩以及升学就业等问题上，忽略了与每个中学生发展息息相关的心理健康教育问题，面对时下中学生问题日益增多，中学生心理健康教育是应引起我们认真重视的一个课题。加大社会对青少年健康的心理宣传和教育，这样我们才能培养和造就21世纪人格健全的创新人才，促进社会的进步。

一、中学学生存在的主要心理问题有以下几个方面

1.学习带来的心理压力大，对挫折承受力差。学习竞争十分激烈，每一次考试，学生心情十分紧张，总担心考试会失败，失掉“尖子”地位，受到老师、父母的责备，同学的冷眼，产生高焦虑，而一旦真的考试失败，就立即恢心丧气，情绪十分低落。“我是学校保送来的，学习不好，我无脸见老师和校长”，“有时真想一死了之”，于是挫折感“油然而生”，表现为焦虑、失意、注意力不集中、对老师和同学的言行敏感、失眠、神经衰弱等症状。

2.人际关系不协调。由于学习成绩好，常受到老师和家长赞扬，加之是独生子在家多为“太子”、“千金”，自我中心意识强，人际交往能力弱，不善于处理与同学、老师、父母的关系，显得人际关系不协调。一些学生的日常安排就是“家——学校”，“家是吃饭和睡觉的地方，学校是学习的地方”，以至于终于有一天发现自己“不能和别人多谈”，“我总加入不进同学们的谈话中”，“我感到孤独、寂寞”。这些学生常产生焦虑不安，甚至恐怖感。

3.自信心不足。由于家长、老师对学生的期望质过高，表现出对学生(特别是优生)的缺点看多优点看少，使学生对自己的能力产生怀疑，常因一次考试失败“老觉得自己智力不高”，“自己考学肯定没有希望了”于是灰心丧气，失去自信心。

4.早恋问题的困扰。中学生自身的生理发育日趋成熟，对异性的渴望不断加强，导致“早恋问题”，成绩开始下降。

二、中学生心理健康教育实施的对策

对于广大教育工作者而言，重视和加强青少年心理健康教育，应成为当务之急的重要任务。根据心理学发展的规律和要求，依据当前青少年心理健康状况，加强其心理健康教育必须从以下几个方面入手。

1、端正态度，树立理想，用信念指引人生方向。

学校方方面面的工作，都有一个重要属性，那就是教育性，因此，调动学校各个方面的力量，全面渗透、多渠道，全方位推进心理健康教育应是学校首选策略。将心理教育分布在学校教育的各个方面，要开展心理教育专业课实施心理辅导，在德育活动中、在课外活动中、在劳技课中、在学校的各项管理中渗透心理健康教育。让学生们从古今中外、身边周围的许许多多的鲜活的事例中感悟理想信念的宝贵与珍重，努力创造属于自己的快乐生活。当他们的态度端正了，理想确立了，他们就会自觉形成免疫的抗体，百毒不侵。

2.加强家庭教育，家长注意引导孩子身心全面发展

作为家长应从下面几个方面注重加强学生的心理健康教育：

(1)只重智育，忽视心理健康教育的思想观念要转变。

(2)以身作则，率先垂范。父母要求孩子做到的，自己首先要做到，特别是在心理要求方面，只有父母心理健康，孩子的心理才会健康。

(3)尊重孩子，不走两个极端。孩子是父母的希望，家长要尊重，理解孩子，和孩子进行思想交流多给以鼓励。

(4)家长要经常和学校联系，取得与学校教育的一致性。

家长要克服单纯依赖学校教育的思想，而且要积极参加学校对孩子的教育活动。如家长会、家长学校、座谈会等。

(5)对孩子出现的心理问题，家长要及时分析、及时引导、及时解决，以免积少成多，日久天长，酿成大祸。

只有为青少年的成长建立一个全社会的“保护网”，过滤社会有害物质，还青少年一个洁净的蓝天，同时加大社会对青少年健康的心理宣传和教育，这样我们才能培养和造就21世纪人格健全的创新人才，促进社会的进步。

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顺流而行,敲开财富大门——读《顺流致富法则》

初遇此书，略有俗气之感的名字让我觉得毫无阅读的欲望；再遇此书，因为社群小伙伴的推荐，猜想这大概是本还不错的书，至少没有想象中那么糟糕；而上周，当我从头到尾好好读完此书的时候，不禁拍案叫绝——字字珠玑、干货满满，虽然竖排加繁体的文字读起来实在费力，但绝不影响其在我心目中“五颗星”的地位。

开篇，书中便提到了一个很重要的理念——“财富，不是你赚了多少钱，而是当你失去所有金钱后剩下的东西”。这句话将财富与金钱分割开来，显示出财富包括了金钱以外的其他很多东西，可能是你的才华、能力，也可能是你的人品、目标。这就给我们指出了很重要的一点，即我们要拥有的不是金钱，而是赚取金钱的财富基础，当我们构建起了这个基础，金钱就会源源不断地自动送上门来，就像搭建一个花园后，蝴蝶便会自动飞进花园，而不需拿着网费力地去抓捕了一样。

那么，如何构建自己的财富基础呢？这里便要提到“顺流”二字。何谓“顺流”？我的理解是“符合自己的热情、天赋和行为模式”，如果外部环境和个人所做的事都能符合自己的热情、天赋和行为模式，那么便处于到达目的的、阻力最小的路径中，也就是处于“顺流”状态内。书中提到“财富=价值×标杆借力”的方程式，不同的人创造价值和标杆借力的方式都不同，直觉思维的人通过创新来创造价值、感官思维的人则通过时机来创造价值；内倾型的人通过倍增的方式来标杆借力，外倾型的人则通过放大的方式来标杆借力。根据这些不同的行为方式，作者找到了8种类型的人，得到下面这张“财富原动力”的图：

8种类型：

l明星：其优点是活跃、精力充沛、反应灵敏、且能通过引人注目的方式来快速积攒人脉、连接关系。但因为自我意识过强，容易有傲慢的特质，所以容易引发争执、伤害到他人的感情。其财富创造的关键是：创造独一无二的身份识别。

l支持者：注重人际关系，善于领导也善于跟随，团队意识强、忠诚度高，典型的群居动物，也因此很不喜欢独处。缺点是对数字和细节没有耐心，喜欢变化所以缺乏定性，容易分心。其财富创造的关键是：领导团队。

l媒合者：此类人很外向、交际能力强，能在谈笑风生间看到或创造致富的机会。但其组织架构能力一般，所以得到机会后未必能把握住。自身定位、人脉等级等都会对他所拥有的机会产生的结果造成影响。对于这类人，其财富创造的关键是：在正确的时间连接正确的人。

l商人：商人通常有极强的观察力和洞察力，议价能力强，可以同时从事多项任务，也容易观察到他人不注意的事情，但可能过于注重当下而看不清未来和大局。也可能过于沉溺于资料的分析之中。而他们创造财富的关键是买低卖高。

l积蓄者：这是比较稳定、可靠、谨慎的一类人，处理事情通常深思熟虑、按时完成，也不轻易承诺做不到的事，他们很踏实，但往往因为做事小心翼翼，而带来拖延、抠细节、速度慢、完美主义等问题。要使这类人成功，财富的创造关键是买进并建立会增值的资产，然后默默坚持实现成果就行了。

l地主：想想古时候的老财主就能猜到地主是十分抠门的，当然，这里我们会说他们是生活简朴的、懂得节约的。他们很有条理，也注重细节，其安全感来源于稳固的基础。但因为过分重视任务，过度组织化，常忽视关系、大局或重要事件。地主型人的财富创造关键是掌控能产生现金的资产。

l技师：技师型人既有创作者的创新能力，又有地主的完美主义，但这些特质并不体现在创造一样东西、一套体系、制定一个计划、一份策略上，他们擅长的是运用他们的细节导向和快速微调能力，在已有的制度中找到问题，不断地优化系统。所以，他们的财富创造关键就是创造更好的系统。但他们比较大的缺点就是有点离群索居，而且比较缺乏弹性而不易转变。

根据书上所说，每一种类型的人都有属于他的“顺流致富之路”，只要找到这条路径，并依照步骤去做，便能舒舒服服地在最短的时间内实现自己的财富梦想。具体步骤如下：

1.建立财富基础。财富基础，我的理解就是定位和资源。了解自己所处的位置，你属于8种类型中的哪一类（网上有“财富原动力”的相关测试），此外也可以深入探讨下其他定位，比如个人成长阶段定位、职场定位等等，对定位了解得越透彻，越能知道该往什么方向走。资源则包括人脉、知识、经验等。以我自己为例，因为之前做过测试，知道自己的财富原动力定位属于技师型。根据之前所述，了解技师型人的特质及优缺点，同时也可以知道应该寻找怎样的资源，比如那些已经成形但并不完善的事业体，比如那些可以帮忙连接市场的人。

2.将财富创造的时刻最大化。根据财富原动力的定位，腾出做不必要、不擅长事情的时间，以留出更多的时间在可以创造最大财富价值的事情上。还是以技师型为例，如果自己是单位的员工，那么就要去跟上司争取更多优化流程和系统的时间，这样才能体现自己的价值；如果本身就已经处于创业阶段，那么可以放手让他人去研发新产品、去开拓市场，自己则专注于优化已有的系统，提升其价值。

3.创造价值。明确自己要在什么领域创造价值，努力地去做相关领域的事，并把这些事做到极致。作为技师，需要不断积累优化系统的经验，那么，是不是可以多去参考下其他相关的系统、流程，多去记录和总结下每次改进的措施、效果，等等，这些在未来都会成为一笔宝贵的财富。

4.确保自己所创价值的所有权。这不仅仅是一个确保“专利”的问题，更是一个保持所有权平衡的问题。既不能过分限制所有权，又要找到防止所有权被他人占有的方法。相较而言，后者的难度可能会更大一些。具体可以采用什么方法呢？除了传统的确保所有权的方式，我觉得动态的更新、优化、迭代也是一个不错的方法，持续改良你的产品、系统，让它们永远处于市场最尖端，占据无可替代的位置，那也同样是牢牢抓住了主导权。

5.以价值进行标杆借力。一方面，要不断产出价值，吸引更多人来以你为标杆；另一方面，也要了解他人能创造的价值，借力他人创造的价值。这是一个相互的、共赢的过程。书中也提到了十种不同层次的价值类型，分别是：热情、天赋强项、知识、人脉、品格、人生目的、两种零售价值（满足需求、满足欲望）、两种批发价值（元件价值和投资价值）。前六种属于内在价值，后四种属于外在价值。我们要做的就是将内在价值转换为外在价值，然后依靠两种零售价值为标杆借力，发展为批发价值，再以元件价值标杆借力，最终发展到投资价值。

6.巩固现金流。如何通过自己所做的事、所生产的产品获取持续的现金流，是这一阶段要考虑的事。以技师而言，现金流来自系统所提供的价值，让自己成为改善流程和系统的高手，并合理授权、经销系统，那么自然就能让现金流源源不断而来。

“财富原动力”理论除了可以应用于个人的财富之流创造，对于企业同样有所助益。

一方面，针对八种类型的人，企业可以采取因人而异的方式对待，将合适的人放在合适的岗位上。例如，让创作者作为计划启动者，让明星作为计划推动者，让支持者带领团队、活跃气氛，让媒合者建立关系、连接客户，由商人去谈判，由积蓄者管理专案，由地主分析资料、研究细节，由技师完善系统、提高效率等。

另一方面，这八种类型也刚好对应了企业发展的八个阶段：

第一阶段——已获证实的构想（创作者）：这是一个创造出产品，并证明产品在市场上是有需求的的阶段。

第二阶段——品牌吸引力（明星）：这一阶段是为了提升品牌的吸引力，通过不断为客户提供价值，让客户愿意在购买一次产品后继续来第二次、第三次，促成重复消费。

第三阶段——营运团队（支持者）：有了产品和市场，下一步就是建立一个执行力强的团队、创造一个可持续的商业营运环境，保证企业能在内部环境或外部环境变化的情况下，依然能不断产生同等价值。

第四阶段——串联市场（媒合者）：当企业有了稳定的产品和市场，并且营运团队也运作自如，此时就要考虑在市场中寻找合作伙伴、建立合作关系了。

第五阶段——可供买卖的实体（商人）：当事业已经蒸蒸日上的时候，公司本身就成了一个可供买卖的价值体。事业变成了产品，就需要动用“商人”的职能，让金钱随着交易公司的部分资产价值而流动。

第六阶段——可做银行担保的资产（积蓄者）：这一阶段，企业可以建立直接融资的平台，从创造短期的资金转向创造长期的、持续的资金，而企业本身则从“产品”变成了“担保”。

第七阶段——能长生现金流的架构（地主）：此时，企业需要通过持续的运营，创造出稳定的现金流，而公司仅仅是创造现金流的工具，是否拥有它已经不那么重要了。

第八阶段——可授权的系统（技师）：这是公司发展到最高程度时的状态，一个公司通过不断改进、完善系统后，就可以进行复制，将销售执照、管理系统等出售给他人，通过授权的方式，让他人赚钱、自身也继续成长升值。肯德基、麦当劳等都是这样的模式。