公安民警心理测试软件(公安民警心理测试题库)

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本文目录

心里测验测查的内容是
心理测评
陕西省公安消防总队09年接收毕业生

心里测验测查的内容是

1.知识能力考试（初定于2月25.26.27三天）：考试内容为行政职业能力测试、申论。2.体能测试项目为1500米跑（8分30秒以内达标）、立定跳远（1.7米以上达标）和俯卧撑（每分钟20个以上达标）。3.心理测查使用公安部统一配发的《公安民警职业心理能力测试》软件4.体检就是普通的军检，有抽血，最近注意别喝酒，少熬夜保护肝功能满意请采纳，谢谢！

心理测评

心理测评的主要功能介绍:心理测评综合管理系统包含人员信息管理、心理测评、心理档案管理、问卷调查、数据统计分析、咨询预约、个案辅导管理、留言互动、心理网站等功能；

量表绑定功能：可将不同量表进行绑定，应对不同的人员群体，并支持同时测试；

多种测试方式：能满足在单位局域网、因特网上同时进行大规模的团体测评，也可进行个别的咨询诊断，同时可针对客户网络和硬件环境灵活使用；

数据精准：根据中国人群特点开发的本土化的常模参数，科学严谨的测评报告。

灵活的报告生成方式：在人员做过测试后，即刻自动生成心理测试报告；

科研分析：系统分别支持导出题目、选项、分值、因子等原始的心理测量数据报表，同时支持将测评结果的原始分导出EXCEL的格式，心理健康教育工作者可将数据导入SPSS软件，便于进行更深入的科研统计分析；

京师博仁拥有100多套测评工具：测评分析系统为用户提供100多套心理测评工具，可以对心理健康、人格、情绪、智力、职业生涯、人际关系、学习压力等多个方面展开测评。京师博仁心理健康与测评档案管理系统正式基于个体心理的发展特点，通过对个体的能力、自我、适应、人际关系、智力、职业生涯等方面进行全面评估，了解个体心理健康状况，建立心理健康教育档案，实现个体与社会的衔接，促进个体在社交、情绪、动机、智力等方面全面发展，构建和谐社会。

详细的介绍可以向我们咨询。

心理测评量表的种类根据测量的不同水平以及测量中使用的不同单位和参照点，人们把测量量表分为4种。（1）定义命名量表指的是用数字代表事物或用数字对事物进行分类的量表。这时的数字只是事物的符号，没有任何数量的意义。（2）特征命名量表是最低水平的测量量表，它还可细分为两种形式：一是名称量表，即用数字指代个别事物。二是类别量表，即用数字指代事物的种类。（1）定义顺序量表是指按照事物的大小、等级、程度而排列数字的量表，它不仅能够指代事物类别，而且能够表明不同类别的大小、等级或事物具有某种特征的程度。（2）特征顺序量表是次低水平的测量量表，它既不表示事物特征的真正的数量，也不表示绝对的数值，因此不能进行代数运算。（3）适合的统计方法适合对顺序量表进行统计分析的统计方法有--中位数、百分位数、等级相关系数和肯德尔和谐系数等。（1）定义等距量表指不仅能够指代事物的类别、等级，而且具有相等的单位的量表。（2）特征等距量表是较高水平的测量量表。等距量表的数字是一个真正的数量，它的各个部分的单位是相等的，因此可以对其进行加减运算。等距量表没有绝对的零点，它的零点是人们假定的相对零点。因此，等距量表中的两个数量不能进行乘除运算，即数据之间不存在倍数关系。（3）适合的统计方法适合对等距量表进行统计分析的统计方法有--平均数、标准差、积差相关系数以及t检验和f检验。（1）定义比率量表是即具有类别、等级、等距特征，也具有绝对零点的量表。（2）特征比率量表是最高水平的测量量表，它的数据既可以进行加减运算也可以进行乘除运算。（3）适合的统计方法适合对比率量表进行统计分析的统计方法除了有适合等距量表的统计方法外，还有几何平均数和变异系数。心理测量的量表大都属于顺序从本质上讲，心理与教育测量的量表大都属于顺序量表。因为：①从使用的参照点来说，教育测量和心理测量领域的参照点均为相对参照点。②

什么是心理测评？心理测评是一种用来检验/测量人们的心理状态及心理疾病的工具。心理测评有多种形式，有的是测量整体的，比如在国外常用的“简明健康36问”中的精神健康；有的是测量特定的心理疾病，如忧郁症的5个问题。从上所述，心理测评往往是以口述或书面形式，直接由病人或被调查者回答问卷而进行的。

2015年浙江公务员心理测评考试大纲哪里有啊？您好，中公教育为您服务。

2015年浙江公务员心理测评考试大纲

以下为2015年浙江公务员心理测评考试大纲，供大家参考！

《心理测评》

报考公安、林业、司法行政等系统人民警察岗位的需加试《心理测评》

《心理测评》为客观题，考试时限为50分钟。

一、浙江省心理测评的考试要求

浙江省心理测评主要采用纸笔测试，具体操作形式是通过发放纸质考卷，由考生在考卷上回答的方式来进行，也就意味着不是计算机考试，也不是在面试之前进行，而是作为笔试的一部分。心理测评结果不折合分数，不计入笔试成绩，仅判定达标与否，未达标者不能参加面试。测评结果不达标仅代表被测评者心理状态不适合从事人民警察职业，不代表精神或心理上有问题。

二、浙江省心理测评题本要求

浙江省公务员心理采用公安部《公安民警职业心理能力选拔题本》和标准。该套题目部分由明尼苏达多相人格量表2（MMPI－2）修改而来，共有311道题目，考试时限为50分钟，其他为自命题目。采用的是“二选一”形式，选项只有“是”和“否”，和前几年基本一致。

三、浙江省心理测评考查要素分析

《心理测评》试卷明确说明：“本测验主要用来测验你的职业心理能力，判断你的心理品质是否适合警察的职业。”综合来讲，其主要考查以下三方面的内容：

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・2015年浙江公务员农业农村工作知识考试大纲

・2015年浙江公务员申论考试大纲

・2015年浙江公务员行测考试大纲

・2015浙江公务员考试备考―公务员出差坐飞机有了新规

・2015浙江公务员考试备考―公务员职级改革三难题跑官或变跑级

・2015浙江公务员考试备考:一个研究生的公务员考试经验与心得

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如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

心理测验的作用与功能心理测验已在教育、社会、医学、商业、军事等领域发挥了重要的作用。其主要作用有以下几个方面：(1)选拔人才：心理测验具有了解个人心理素质和能力的作用，在人才选拔中，具有合理“用才”的作用。因此，目前国内外许多行业都将心理测验作为选拔人才的手段之一。(2)教育工作：通过学科测验和智力测验来了解学生的知识水平和心理能力，测定学生的潜能．以利于教学中因人施教、因材施教。其次，通过心理测验可了解学习困难儿童的心理问题或心理缺陷，以利于教育工作者在教育过程中有针对性的指导学生。(3)临床工作：在临床上，许多疾病如冠心病、高血压、性功能障碍等都与心理因素有关。心理因素在这些疾病的发生、发展和康复中起着重要的作用。因此对这类病人进行心理测验，有助于了解病人的心理特点和心理问题，展开针对性的心理咨询和治疗，从而减少药物用量，提高康复率。通过心理测验可以在较短时间内对受试者的心理是否正常、是否有各类精神障碍作出判断，对颅脑损伤性病变有定位的作用。另外，在调解婚姻矛盾的时，可利用心理测验了解夫妻双方的心理问题，有利于调解的成功。虽然心理测验是帮助我们了解一个人心理的重要方法之一，但也有―定的局限性，在使用过程中应结合实际情况。按测验功能分为：1,能力测验：能力测试又可以分为普通能力测试和特殊能力测试,比如高考中各门课程的考试,是一种普通能力的测试,而报功音乐学院,飞行员等的考试,就是特殊能力测试.2,人格测验：人格测试主要用于测量人的性格,气质,兴趣,态度,品德,情绪,动机等方面的心理特点.

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心理测评软件的作用是什么心理测评软件可以从个体的智力、能力倾向、创造力、人格、心理健康等各方面对个体进行全面的描述，说明个体的心理特性和行为

心理测评软件的软件的使用软件目前有小学版、中学版、中小学版、大学版、医院版、企业版、军队版、司法版、经典版、综合版10个版本。在每个版本中，包含“智力测评”、“心理健康”、“学习能力”、“人格特征”、“职业指导”、“家庭教育”等若干个方面，每个量表的信度和效度都有可靠的学术保证。通过上述六大方面的测试，可系统地反映出现阶段学生的心理健康状况和心理素质水平，为学校进行心理健康辅导、心理咨询等提供直接依据。一、系统特点：本着简单、快捷、有效、实用的设计理念，系统具有以下几个特点：1)服务器端快速安装，无需任何数据库和服务器配置即可使用，单机版本和网络版本合二为一，系统可适用于单机、局域网、互联网多个环境。2)客户端无需安装，只需要保证能连接到服务器,以IE等浏览器为操作界面，并兼容其他浏览器。3)自带管理工具，可备份、还原、重启系统服务，保证数据安全。4)傻瓜式操作，无需刻意培训，只要会点击鼠标即可，容易上手。5)量表管理智能化，可自行安装量表。二、系统功能模块介绍：1.测试环境多样化：测试适用于单机、局域网、互联网多个环境。也可以使用量表导出功能，把试题导出，打印出来进行纸笔测试。2.测试过程自动化：系统测试过程自动化，无需人工计分，系统自动保存和实时处理分析测试结果，形成被测人员的测评报告和心理档案。3.统计分析功能：强大的统计分析功能，既可以对学校整体进行统计，也可以分单位对某一年级或班级进行统计；以比较年级与年级，班级与班级，男女性别或前后施测的差异显著性等，统计结果使用表格和图形描述分析，直观生动。所有的学生测试的原始答案、原始分数和标准分数均可导出到Excel或SPSS系统，以便进一步的专业统计分析。4.数据查询功能：高效的数据查询功能，心理咨询教师根据实际工作需要，通过任何查询条件都可以方便的查询到自己需要的个体档案或以班级、年级为单位的整体档案。5.测评报告生成多样化：查看个人测评报告、查看团体测评报告，可导出为.pdf或.doc格式两种格式。6.档案管理功能：可以批量导入学生信息，也可以手工添加详细学生信息，建立学生的基本档案；当学生测评结束以后，系统里面每个学生的信息都包括了个人资料、测评结果、谈话记录和咨询记录。7.心理预警系统:筛选具有共性的学生群体和具有问题心理倾向的学生群体，为学校教育教学管理提供参考依据。能够在短时间内掌握大量学生测量信息，并对特殊学生进行特殊关注。及时对学生反馈进行危机干预，为学生管理工作者制定管理制度和策略提供参考信息。8.心理辅导功能：心理辅导老师可以根据学生测评的结果，对其心理问题进行在线诊断，并填写干预方案、诊断意见、心理建议等，最终生成完整的学生测评结果报告；9.心理网站功能：用户可以自定义网站栏目，系统拥有文档和公告发布功能，发布的文章内容可以是文字、图片等多媒体内容，也可以上传word、flash、excel等格式文档，抑或视频文件。

参加公务员面试及心理素质测评有什么需要注意的呢考官面试经验

自2000年厦门市开始进行公务员考试以来，笔者作为考官，经历过数十次公务员，事业单位人员的招考面试工作。应该说，经历过笔试进入面试的考生素质都不错，但在面试中却表现各不相同，有的差别甚至很大，其中原因很多，比如紧张、准备不足、没有面试经验和技巧、不能正常发挥等等，虽肚子有东西，但却无法表达出来，最后只好眼睁睁地看着别人赢了，所有的努力都付之东流。作为考官，我有时候很替有些考生惋惜，如果这些考生能事先掌握了面试的基础和技巧，可能赢的机会会增加一半，所以，在此我将一些面试的基础和注意事项、技巧和大家交流一下。

公务员面试时，每个考官都有一张“面试成绩评分表”，评分内容分为7大部分，分别为：举止仪表、应变能力和个性稳定、责任感与进去心、组织协调能力、语言表达能力、综合分析思维能力、理论素养政策水平，总分为100分。

一、举止仪表（8分）这项满分为8分，评分标准为优7-8分，良5-6分，中3-4分，差0-2分。考察要点：1、仪表；2、涵养；3、礼节。

1、仪表。公务员、事业单位等***部门人员一般衣着、仪表都以简单、朴素、庄重为主，当然，也不排除有个性特点有好看顺眼的，但是，参加面试的考生最好以安全系数较大的衣着为主，可以博得大多数考官的同感。一般现在参加考试的大多是年轻的考生，所以也主要以年轻人的特点为主介绍。

①男考生。以简洁、大方、庄重为主。春夏可以着深色西裤、深色皮鞋、浅色衬衫，短发（如头发较长，要梳理整齐，不可披头散发），衣服颜色最好是纯色，也可带些不是很明显的暗条纹，另切记身上不要带任何饰品以装酷，特别的脖子和手等显眼的部位。秋冬以正规西装或夹克、领带、衬衫（颜色要搭配合理）、皮鞋为主，当然，也可根据个人特点，着毛衣等，但要以正装为主，最好不要穿过于休闲，过于运动的衣服。（举例说明）

②女考生。女孩子的着装种类比较繁多，但总体上把握以纯朴大方、简洁青春为主。春夏可以穿裙子，比如裙子配T恤杉，衬衫，但裙子不能太短，最好略微盖过膝盖，因为考官大多是年纪比较大的，思想会保守些。颜色也尽量以纯色，简单为主。秋冬季节，如在北方，天气比较寒冷，但尽量不要穿的臃肿不堪，最好不要穿羽绒服，可以穿保暖内衣，加毛衣外套，一般室内都有暖气，不会冷的。南方就比较好办了，还可以穿裙子、靴子。另女孩子喜欢带些饰品，但不要多，少而精，比如一条好点的项链，手链，或者胸针，头花等等。有的女孩子夏天会穿吊带衣服来面试，这不合适，毕竟面试的场合还是比较严肃的，曾经有旁边的考、官在看到了对我说，“穿着睡衣来面试”。

2、涵养。涵养，字面上理解应该是知识与阅历升华的产物，一般修养好的人涵养也比较好。涵养是个比较难用语言和客观事物来表示，更多的是给人的综合印象，也就是常说的“气质”，这点是比较难在短期内有较好的提高，但可以从举止、言语、自信上得以体现。

3、礼节。面试整个过程时间短，可以看出礼节的细节也不多，主要有一下几个关键的地方。一是进出考场。特别是进考场，因为出考场时一般考官分数都打好了，不会更改，但也要注意。进考场时，一般要开门、关门，动作、声音要轻，进来后手中如果有物品（最好不要带），如包，伞等，最好放在门旁边，不要放在自己椅子上或旁边的地上。二是与主考官对话。用很短的时间解决了关门、放东西，然后走到桌子旁，给考官鞠个躬，同时说句“各位考官，**好”，其余的话不要多说，然后站直，面带微笑目视主考官（一般考生面试的桌子直对的坐在正之间的就是主考官）。这时候主考官会对你说，“请坐”，你说声谢谢即可坐下。坐下后，你马上会看到面试的卷子，据我观察......>>

心理测评系统有哪些测量表？专业的心理测量表包括：

SCL-90自觉症状评定量表、2.学生人格测试(UPI)、3.卡氏十六种人格因素测试、4.艾森克人格问卷(EPQ)、5.明尼苏达多相人格(MMPI)、6.霍兰德职业兴趣问卷、7.康奈而健康医学问卷(CMI)、8.个人评价调查量表、9.A型行为量表、10.自杀态度调查问卷、11.自评抑郁量表、12.焦虑自评量表、13.Beck抑郁量表、14.贝克焦虑量表(BAI)、15.汉密顿抑郁量表、16.汉密顿焦虑量表、17.简明精神病量表、18.社交回避及苦恼量表、19.心理年龄测试、20.考前身心健康测试、21.学习目标自我诊断、22.时间管理自我诊断、23.学习技能自我诊断、24.学习心理综合诊断、25.学生人际关系和谐性测试、26.德克萨斯社交行为调查表测本A|B、27.社会焦虑症自测、28.交往焦虑感量表、29.害羞量表、30.创造能力测试、31.瑞文智力测试量表、32.能力测试、33.Carroll抑郁评定量表、34.意志品质测试、35.情绪测试、36.抗挫折力测试、37.心理耐受力自测、38.乐观度测试、39.人格自测、40.责任感测试、41.生活满足感指数A、42.生活满足感指数B、43.竞争素质测试、44.应变能力测试、45.事业成功的希望预测、46.抱负水平测试、47.工作投入感量表、48.自尊量表等量表。等等，

详情请参考：gxmingxin/

陕西省公安消防总队09年接收毕业生

陕西省公安消防总队2009年接收普通高等学校毕业生简章

部队简介

陕西省公安消防总队亦称中国人民武装警察部队陕西省消防总队、陕西省公安厅消防局，是正师级公安现役部队（武警序列），隶属于公安部消防局，执行解放军条令条例，享受现役军人待遇。总队机关设在西安市经济技术开发区凤城二路，总队在全省11个地市区设支队，县（市、区）设大队、中队，实行上级消防部队和同级公安机关的双重领导体制。

公安消防部队担负着消防监督管理、执勤灭火、抢险救援等任务，是一个专业涉及面广、技术相对密集的部队，是一支与火魔殊死博斗，直接为地方经济建设保驾护航的公安现役部队。长期以来，为保持全省火灾形势相对稳定，为保卫国家经济、社会稳定发展和人民群众的生命财产安全，做出了突出的贡献。

接收地方大学生是我军干部制度的重大改革，是“科技强警”战略的重大部署。如今，广大优秀大学生已成为我省消防部队干部重要来源之一。随着陕西经济的蓬勃发展，需要越来越多的高素质人才补充到我们的行列，担负起未来部队建设和发展的重担。

接收须知

一、接收专业及人数

2009年接收总数：70名，其中男生61人，女生7人。具体接收专业、人数如下：

法学

教育学

文学

理学

工学

管理学

医学

法

学

治安学

侦查学

思想政治教育

运动训练

教育学

汉语言文学

新闻学

化学

核生化

心理学

应用心理学

电子信息科学与技术

电气工程及自动化

通信工程

建筑学

消防工程

土木工程

给排水工程

档案

会计学

财务管理

临床医学

二、接收条件和要求

（一）接收对象必须政治合格，现实表现良好，入伍态度端正，志愿献身公安保卫事业。必须是中共党员或共青团员，符合公民应征入伍的政治条件。具体按照教育部、公安部、总政治部《关于军队院校招收普通中学高中毕业生和军队接收普通高等学校毕业生政治条件的规定》执行。

（二）接收对象必须是参加全国普通高等学校（含研究生培养单位）招生统一考试录取的全日制普通高校应届毕业生。接收对象必须按时获得毕业证书，本科以上学历的毕业生必须按时获得相应的学位证书。

（三）接收对象必须符合《中国人民解放军院校招收学员体格检查标准》。双眼*视力，拟补充到指挥岗位的毕业生不低于4.6，拟补充到技术岗位的不低于4.3。男生身高不低于1.65米，女生身高不低于1.60米。

（四）本科毕业生的年龄不超过24周岁，硕士毕业生的年龄不超过29周岁，博士毕业生的年龄不超过34周岁，计算年龄的截止时间为毕业当年的8月31日。

同等条件下，有下列情况之一优先接收：

（一）党员、学生干部、三好学生和曾服现役的毕业生；

（二）在学术、科研上有突出成果的毕业生；

（三）公安现役在职、退休未移交干部子女和因公牺牲干部子女、英烈子女。

有下列条件之一不予接收：

（一）广播电视大学、函授大学、职工大学、业余大学、自修大学、高等教育自学考试等非普通高等院校毕业生；

（二）职业大学、职业技术学院、民办大学、独立学院、成人高校毕业生；

（三）普通高等院校招收的委培、自费、定向毕业生；

（四）军队院校为地方培养的毕业生；

（五）有国（境）外学习经历的毕业生；

（六）在校学习期间，必修课程重修和补考累积4门以上或1门以上补考不及格的毕业生；

（七）结业生、肄业生、中专起点大专生、预科生、未获得学位的本科以上毕业生；

（八）被作留级处理或中途休学超过半年（不含应征入伍）的毕业生，在校期间因违反纪律或其它原因受过处分的毕业生。

三、接收方式和程序

（一）报名。志愿献身公安消防保卫事业的有志青年可填写《接收普通高等学校毕业生入伍报名登记表》，投寄个人资料（含身份证复印件2张、1寸免冠彩照4张），报名截止2008年11月20日。个人资料一般应包括个人简历、就业推荐表、成绩表、各类获奖（荣誉）证书（作品）、英语和计算机等级证书、统招证明、组织鉴定等。

（二）资格审查。按照年度接收计划、专业和比例要求，以国家“211”工程高校毕业生和部队急需专业优先的原则，按接收计划1：2的比例审核确定参加知识能力考试学生。

（三）知识能力考试。接收对象必须通过知识能力统一考试和考核。主要内容：政治理论、法律知识、科技知识、公文写作知识和行政职业能力。知识能力考试由公安部统一组织，凡未通过知识能力统一考试或者考核不符合条件的，一律不予接收。

（四）身体检查。按照《中国人民解放军院校招收学员体格检查标准》，由我总队指定医院，组织对报名学生进行入警体检。

（五）体能测试。测试接收对象的体质体魄和身体协调能力，作为能否适应部队工作需要的依据。测试项目：中长跑（男生1500米，女生800米）、立定跳远（男、女生测试）、俯卧撑（男生测试）、仰卧起坐（女生测试）。

（六）心理素质检测。统一使用《公安民警职业心理能力测试》软件，对接收对象的性格、价值观、意志品质和气质等方面进行检测。

（七）政审与签约。报名对象经我部政审考察符合接收条件确定拟接收对象的，与接收对象并草签接收协议。

（八）档案审查。我部对拟接收对象进行调档，经对其档案材料审查合格后，报公安部参加统一集中复审。

（九）入警培训。经公安部档案复审合格，按照审核审批参加入警培训人员名单，组织接收对象参加全国消防部队大学生入警培训。

职级待遇

一、接收普通高等学校毕业生的入伍手续在培训合格后办理，报公安部政治部审批。入伍时间从报到当年的6月30日算起。职级待遇按照总参谋部、总政治部、总后勤部《印发〈关于军队工资改革方案〉的实施办法》（［1993］后联字第4号）及有关规定确定。其家属享受军属待遇。

二、接收普通高等学校毕业生在首次评授警衔、评任专业技术职务、确定专业技术等级以及住房分配、医疗保障等方面，与同期入部队院校学习的毕业学员同等对待。

三、入伍满2年、现实表现好、志愿长期在部队工作的大学生干部，鼓励和支持其继续学习深造。入伍前已考取研究生且保留入学资格的，可在保留资格的有效期内安排返校学习。