职业价值观心理测试(职业价值观倾向测试)

大家好，职业价值观心理测试相信很多的网友都不是很明白，包括职业价值观倾向测试也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于职业价值观心理测试和职业价值观倾向测试的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

本文目录

1. WVI职业价值观测试
2. 职业价值观有哪些
3. 什么是舒伯职业价值观测试

WVI职业价值观测试

你的测试结果是：

人际关系：15

智力刺激：14

独立性：14

利他主义：14

成就感：13

管理：12

安全感：12

社会交际：11

经济报酬：11

追求新意：11

美感：10

社会声望：10

舒适：9

总分：156

描述:

人际关系

人际关系在你的职业价值观中的得分较高。这表明你希望一起工作的大多数同事和领导人品较好，相处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事，是一种极大的满足。

重视人际关系的你应该重点考虑一些成员平均年龄与你的年龄相近的公司，在这样的组织中，同事跟你年龄相仿，更容易相处。你比较不适合一般的国企和事业单位，因为这些组织中人际关系相对复杂，并不是你所喜欢的。从行业方面看，从事教育、公益等行业的人相对容易相处，但也并非绝对的。

值得注意的是，人际关系是绝大多数人都会看重的职业价值观，并且人际关系与职位和行业的关系较小，因此在选择职业时仅适合作为参考因素。处理人际关系是一项技能，需要在工作中不断练习，当你具备处理人际关系的能力的时候，在哪工作都不是问题了。

智力刺激

智力刺激在你的职业价值观中的得分较高。这表明你需要在工作中可以不断动脑思考，学习以及探索新事物，解决新问题。

重视智力刺激的你适合从事设计、开发、产品经理、咨询顾问、研究等工作，这些工作经常会面临新的问题，需要经常学习和思考才可以解决，可以满足你对智力刺激的需要。从行业类型上来看，你适合进入曙光或朝阳行业，如互联网、金融、教育培训、医疗、文化传媒、新能源等，这些行业由于兴起不久，有许多以前没遇到过的问题需要解决，可以满足你对动脑思考，学习和探索新事物的需要。

独立性

独立性在你的职业价值观中的得分较高。这表明你很看重在工作中能充分发挥自己的独立性和主动性，按自己的方式、步调或想法去做事，不受他人的干扰。

重视独立性的你比较适合的职业类型有培训师、销售、设计、技术等可以独立工作，发挥自己专长的职业，通常可以向专家型角色发展。你比较适合组织结构较扁平的公司，如互联网公司、小型创业公司等。上下级分明的组织，如大型国企、事业单位等并不适合你，因为在其中你需要更多照顾到领导的想法，而不能完全按照自己的方式做事。

利他主义

利他主义在你的职业价值观中的得分较高。这表明你工作的目的和价值，在于直接为大众的幸福和利益尽一份力。

重视利他的你适合从事教师、心理咨询师、社会工作者、医生、护士等工作，这些工作有很多机会可以帮助到他人。从行业方面看，你可以进入教育、医疗、公益等行业，这些行业都是为他人或社会服务的，不论你在其中做任何职位，都可以直接或间接地帮助到他人。

持有利他主义价值观的人最容易遇到的问题是帮助他人与金钱报酬之间的冲突。通常的解决方法是在职业早期先进入到报酬可以满足自己生活开销的工作中，利用业余时间帮助他人，当时机成熟时再全职做一些公益的事情。

职业价值观有哪些

问题一：职业价值观最看重什么职业价值观测评最看重发展和待遇因素。

俗话说：“人各有志。”这个“志”表现在职业选择上就是职业价值观，它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为，对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用。理想、信念、世界观对于职业的影响，集中体现在职业价值观上。每种职业都有各自的特性，不同的人对职业意义的认识，对职业好坏有不同的评价和取向，这就是职业价值观。

职业价值观中比较看中的有两个因素：

第一，发展因素。在发展因素中，比较看未来的职业是否符合兴趣爱好，因为只有自己喜欢的东西才有可能做出一番事业。另外还要考虑这项工作能否发挥自身的才能，是否有发展空间等。

第二，待遇因素，在待遇因素中，看重的是这项工作是否稳定、工作的环境怎么样。希望自己所从事的职业是可可持续发展的，能够在平稳中发展，稳步前进。

问题二：职业价值观是什么意思职业价值观又称为工作价值观或择业观,在西方被称为workvalues。外国学者一般用workvalues指在职人员的职业价值观,也指在校学生的择业观。职业价值观作为价值观的重要组成部分,是个人的价值观念在职业选择和职业生活上的体现。它不但决定了人们的择业倾向,而且决定了人们的工作态度,它是个人在长期的社会变化中所获得的关于职业经验和职业感受的结晶。个人在确定职业方向时,除了要了解自身的职业兴趣、职业能力、职业性格外,个人的职业价值观也是需要考虑的重要因素。

问题三：职业价值观具体有哪些5、志愿型。该类型职业价值观的人富于同情心，把他人的痛苦视为自己的痛苦不愿干表面上哗众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视为无比快乐；适合职业类型有社会学家、福利机构工作者、导游、咨询人员、社会工作乾、社会科学教师、护士等。6、技术型。该类型职业价值观的人认为立足社会的根本在于一技之长。因此钻研一门技术，认为靠本事吃饭既可靠，又稳当；适合职业类型有木匠、农民、工程师、飞机机械师、自动化技师、野生动物专家、机械工、电工、司机、机械制图等。7、经济型。该类型职业价值观的人断然认为世界上的各种关系都建立在金钱的基础上，包括人与人之间的关系，甚至父母与子女之间的爱也带有金钱的烙印。这种类型的人确信，金钱可以买到世界上所有的幸福；各种职业中都有这种类型的人，商人为甚。9、享受型。该类型职业价值观的人喜欢安逸的生活，不愿从事任何挑战性的工作；无固定职业类型。工作能够免于危险、过度劳累，免于焦虑、紧张和恐惧，使自己的身心健康不受影响。

问题四：职业价值观测评，看看你最看重什么职业价值观测评试题：1.如果你只有一百元钱，你最想买的东西是什么？（1）买参考书或文具（2）买食品探望父母或其他相关人（3）买经济实惠的日用品（4）去娱乐一番2.十年之内，你最想要为之奋斗的事情是什么？（1）获得某种文凭、职称或低位（2）找一个理想的伴侣，生一个可爱的孩子（3）赚钱，越多越好（4）买房子、车子，过舒服的日子3.你选择朋友最重要的条件是什么？（1）在事业上能够助你一臂之力（2）懂得友谊、珍惜友谊，也有温情（3）有钱有势（4）能说得来，玩得来4.你最喜欢在床头或玻璃板下压的东西是什么？（1）格言、名句、备忘录（2）亲朋好友的照片（3）商业信息和广告（4）偶像画片5.你买衣服和鞋子，最注重的是？（1）有名牌商标，显示身份（2）多数人能够接纳并喜欢（3）物美价廉（3）穿上舒服自在6.在假日里如果有可能，你最喜欢做的事是什么？（1）到书店、科技馆、博物馆等地方去（2）和亲朋好友一起度过（3）去商店买商品（4）游山玩水7.你做事情的习惯是？（1）有目标、有计划（2）拉上朋友一起（3）先考虑经济得失（4）跟着感觉走8.你最羡慕的人是？（1）有成就、有地位的人（2）有一个美满家庭的人（3）亿万富翁（4）吃喝玩乐，十分悠闲的人9.你最喜欢看的电视剧是？（1）传记片（2）爱情片（3）商业片（4）娱乐片10.你最希望从别人那里得到？（1）认可（认为你很重要）（2）悦纳（喜欢你、爱戴你）（3）援助（在经济和其他方面援助你）（4）共乐（能和你玩在一起）职业价值观测评标准：所有的（1）代表成就感；（2）代表友情、爱情；（3）代表金钱观；（4）代表与乐观。职业价值观测评分析：职业价值观测评出来有成就动机的人，他们比较会主动地追求自己理想，并以切实可行的实际行动实现理想，时刻以高目标来要求自己，有的行为甚至会不惜牺牲其他人的一些情感或人际关系为代价。所以这类人容易达到成功，但在现实生活中也要注意，为自己目标去努力无可厚非，但也要注意不要忽视别人的感受。职业价值观测评如果你的动机是情感，那么说明你比较倾向于平和安稳的工作，视人际关系和情感归属为重要因素。在生活和工作中以和谐的人际关系为目标，善于倾听他人并且乐于向别人提供帮助，是很好的关系维持者。在信息通信类行业中，适合做一些服务性的工作并且能取得很好的认同。职业价值观测评以金钱为动机的人有很强的权利欲望，重视物质追求，衡量事物的好坏以金钱为目标。只要“君子爱财，取之有道”，那么，这样价值观和动机的人也有着较强的拼搏能力，但是一定也要注意自己在思想上的修养。职业价值观测评测试出存在较多娱乐动机的人，需要很好地规划自己的人生。因为随着年龄的增长，承担自身和社会的责任也越来越多，要培养自己的责任意识。如果仅以娱乐为价值观，那么不仅自己没有太大的成绩，而且任何一个企业也会因为你价值观与企业目标不符合而不予录用。从职业价值观测评的结果所述，一个人的动机决定着这个人的行为。正确而符合自身的动机对职业价值观的确定有着不可忽视的作用。我们要认清自身的动机，并以实际行动向埂己的职业目标努力迈进。

问题五：职业价值观有哪些什么是职业价值观？职业价值观也叫工作价值观，是价值观在所从事的职业上的体现，是人们对待职业的一种信念和态度，或者在职业生涯中表现出来的一种价值取向。职业价值观是个人对某项职业的价值判断和希望从事某项职业的态度倾向，即个人对某项职业的希望、愿望和向往。职业价值观表明了一个人通过工作所要追求的理想是什么，是为了财富，还是为了地位或其他因素。由于个人的身心条件、年龄阅历、教育状况、家庭和环境影响以及兴趣爱好的不同，人们对各种职业的主观评价也不同。不同的人由于价值观不同，因而对具体职业和岗位的选择也就不同。如有人喜欢同人打交道的职业，有人喜欢同物打交道的职业，有人喜欢充满挑战的职业，有人喜欢安全平稳的职业等等。不同的人喜欢不同的职业，正是职业价值观的体现。因此，认真分析和了解个人的职业价值观，对正确的给自己职业定位、职场生涯规划有重要的意义。？职业专家通过大量的调查，把职业价值观分为六大类并将个人适合的职业类型与之相对应。1、自由型（非工资生活者型）。该类型职业价值观的人不受别人指使，凭自己的能力拥有自己的小“城堡”，不愿受人干涉，想充分施展本领；适合职业类型有室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家等艺术性职业。在工作中能有弹性，不想受太多的约束，可以充分掌握自己的时间和行动，自由度高，不想与太多人发生工作关系，既不想治人也不想治于人。2、小康型。该类型职业价值观的人追求虚荣，优越感也很强。很渴望能有社会地位和名誉，希望常常受到众人尊敬。欲望得不到满足时，由于过分强烈的自我意识，有时反而很自卑；适合职业类型有记帐员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、计算机操作员、统计员、秘书等。3、支配型（权力型）。该类型职业价值观的人有较高的权力欲望，希望能够影响或控制他人，使他人照着自己的意思去行动；认为有较高的权力地位会受到他人尊重，从中可以得到较强的成就感和满足感。想当上组织的一把手，飞扬跋扈，无礼他人的想法，为所欲为，且视此为无比快乐；适合职业类型有推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商等。4、自我实现型。该类型职业价值观的人不关心平常的幸福，一心一意想发挥个性，追求真理。不考虑收入地位及他人对自己的看法，尽力挖掘自己的潜力，

问题六：职业价值观与职业选择有什么关系理解职业价值观必须了解弧么是价值，什么是人生价值，只有具有正确的职业价值观才能选择最适合自己的职业，很多，自己可以一项项了解

问题七：教师职业价值观有哪些1、教师的职业价值观是教师依据自身和社会的需要对待职业、职业行为和工作结果的，稳定而具有概括性和动力作用的一套信念系统。

2、其内容主要有“优良的思想政治和道德修养、心理素质修养、知识与技能修养”。

3、教师作为一个教育工作者，不仅承担着一份社会责任和义务，更是身肩重大的使命，需要真正的奉献精神才能让教育充满生机和活力。

4、当教师超越了物质追求，关注自我发展、精神价值以及因独立创造而获得的内在尊严与快乐的生命价值，他的内心就会变得充实和满足。

5、从而在自己平凡的工作岗位上能够找到自己的人生坐标，不断地实现自己的职业价值。无怨无悔，用爱心、耐心、事业心、责任感和满腔的热情浇筑的价值观肯定是经得起考验的。

问题八：职业规划书中的我的职业价值观有哪些我国学者阚雅玲将职业价值观分为如下12类。

（1）收入与财富。工作能够明显有效地改变自己的财务状况，将薪酬作为选择工作的重要依据。工作的目的或动力主要来源于对收入和财富的追求，并以此改善生活质量，显示自己的身份和地位。

（2）兴趣特长。以自己的兴趣和特长作为选择职业最重要的因素，能够扬长避短、趋利弊害、择我所爱、爱我所选，可以从工作中得到乐趣、得到成就感。在很多时候，会拒绝做自己不喜欢、不擅长的工作。

（3）权力地位。有较高的权力欲望，希望能够影响或控制他人，使他人照着自己的意思去行动；认为有较高的权力地位会受到他人尊重，从中可以得到较强的成就感和满足感。

（4）自由独立。在工作中能有弹性，不想受太多的约束，可以充分掌握自己的时间和行动，自由度高，不想与太多人发生工作关系，既不想治人也不想治于人。

（5）自我成长。工作能够给予受培训和锻炼的机会，使自己的经验与阅历能够在一定的时间内得以丰富和提高。

（6）自我实现。工作能够提供平台和机会，使自己的专业和能力得以全面运用和施展，实现自身价值。

（7）人际关系。将工作单位的人际关系看得非常重要，渴望能够在一个和谐、友好甚至被关爱的环境工作。

（8）身心健康。工作能够免于危险、过度劳累，免于焦虑、紧张和恐惧，使自己的身心健康不受影响。

（9）环境舒适。工作环境舒适宜人。

（10）工作稳定。工作相对稳定，不必担心经常出现裁员和辞退现象，免于经常奔波找工作。

（11）社会需要。能够根据组织和社会的需要响应某一号召，为集体和社会作出贡献。

（12）追求新意。希望工作的内容经常变换，使工作和生活显得丰富多彩，不单调枯燥。

职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。人们对职业价值观的种类划分不同，包括收入与财富、兴趣特长、权力地位、自由独立、自我成长、自我实现、人际关系、身心健康、环境舒适、工作稳定等。

问题九：我的舒伯职业价值观适合做什么职业一、成长阶段：由出生至14岁，该阶段孩童开始发展自我概念，开始以各种不同的方式来表达自己的需要，且经过对现实世界不断地尝试，修饰他自己的角色。

这个阶段共包括三个时期：

一是幻想期（4岁至10岁），它以“需要”为主要考虑因素，在这个时期幻想中的角色扮演很重要；

二是兴趣期（11岁至12岁），它以“喜好”为主要考虑因素，喜好是个体抱负与活动的主要决定因素；

三是能力期（13岁至14岁）：它以“能力”为主要考虑因素，能力逐渐具有重要作用。

二、探索阶段：由15岁至24岁，该阶段的青少年，通过学校的活动、社团休闲活动、打零工等机会，对自我能力及角色、职业作了一番探索，因此选择职业时有较大弹性。

共包括三个时期：

一是试探期（15岁至17岁），考虑需要、兴趣、能力及机会，作暂时的决定，并在幻想、讨论、课业及工作中加以尝试；

二是过度期（18岁至21岁），进入就业市场或专业训练，更重视现实，并力图实现自我观念，将一般性的选择转为特定的选择；

三是试验并稍作承诺期（22岁至24岁），生涯初步确定井试验其成为长期职业生活的可能性，若不适合则可能再经历上述各时期以确定方向。

三、建立阶段：由25岁至44岁，由于经过上一阶段的尝试，小合适者会谋求变迁或作其他探索，因此该阶段较能确定在整个事业生涯中属于自己的“位于”，并在31岁至40岁，开始考虑如何保住这个“位子”，并固定下来。

两个时期：一是试验-承诺稳定期（25岁至30岁），个体寻求安定，也可能因生活或工作上若干变动而尚未感到满意；二是建立期（31岁至44岁），个体致力于工作上的稳固，大部分人处于最具创意时期，由于资深往往业绩优良。

四、维持阶段：由45岁至65岁，个体仍希望继续维持属于他的工作“位子”，同时会面对新的人员的挑战。这一阶段发展的任务是维持既有成就与地位。

五、衰退阶段：65岁以上，由于生理及心理机能日渐衰退，个体不得不面对现实从积极参与到隐退。这一阶段往往注重发展新的角色，寻求不同方式以替代和满足需求。

问题十：职业价值取向有哪些?职业价值取向，就是个体对什么职业有价值或无价值的固定态度与看法。职业价值取向是指人们对职业的倾向性意识和行为，实际上是人们谋取一份职业的社会行为目的。它主要体现在人们的职业动机、职业理想和择业行为取向。它是人在从业过程中的驱动力，是职业价值观的核心组成部分。

什么是舒伯职业价值观测试

舒伯WVI职业价值观测试是美国心理学家舒伯于1970年编制的，用来衡量价值观—工作中和工作以外的—以及激励人们工作目标。

内在价值维度是指与职业本身性质相关的因素，即工作本身的一些特征，包括七个因素：

1、智力激发：能充分利用自己的智力，如能力、空间能力等。

2、利他性：能给他人带来成长、发展或福利。

3、创造力：产生新的想法并努力实现。

4、独立性：能够独立安排工作。

5、美感：能在工作中体会到和谐、美的体验。

6、成就：工作能带来成就感。

7、管理：影响他人，领导和激励他人。

外部价值维度是指与工作内容无关的外部因素，即工作环境，包括四个因素：

1、工作环境：主要指室内或室外、空间、温度、照明等物理环境。

2、同事关系：指工作中与同事的关系，如竞争性或合作性的同事关系。

3、监督关系：主要指权威或民主等上级管理方式。

4、变化：工作环境如位置、同事、领导等是否经常变化。

OK，关于职业价值观心理测试和职业价值观倾向测试的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。