高中女生心理测试(高中女生心理测试题)

老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于高中女生心理测试和高中女生心理测试题的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享高中女生心理测试以及高中女生心理测试题的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

本文目录

1. 高中女生心理健康教育初探
2. 心理测试
3. 便利贴女孩的心理测试

高中女生心理健康教育初探

高中女生心理健康教育初探

进入青春期以后，高中女生生理心理上发生了很大的变化，这给她们的学习、生活带来很大的心理困扰。在学校教育中，由于女生比较好管理，她们存在的问题有可能被忽略，事实上，相对于男生而言，高中女生她们的心理更需要关注。针对女生的心理特点，在学校心理健康教育中，我们可以开展多渠道、多途径的形式，为她们的心灵撑起一片蓝天。

高中时期是人生成长的重要阶段，是学习的黄金时期，也是心理健康发展的关键时期。但是，面对现代社会竞争的加剧，学校教学的局限，家庭教育的弱化，许多高中生不同程度地存在各种心理困扰和障碍，影响着其健康发展。高中女生的生理、心理变化发展较快，往往超过男生，且生理、心理发展不同步更为明显，再加上社会、文化和家庭因素的影响，常常使她们更易出现心理困扰和障碍。

在接触到的高中女生中，无论是优秀女生，还是一般女生，她们存在的问题虽有差别，但大同小异。通过谈话、问卷、心理测试，对全校女生进行了相关调查后，我明显感觉到高中女生的心理问题尤其需要引起我们的特别注意与重视。而在与女生交流交往的过程中，在心理健康教育教学的实践中，我更加认识到重视高中女生心理健康问题的重要性。从调查和教育教学实践的结果来看，高中女生在身体症状、自我评价、学习焦虑、人际交往等方面存在的心理问题明显高于同期的男生，她们存在着比男生更为严重的焦虑。这可能与她们的生理、心理变化发展往往比男生更快，但是生理、心理发展不同步更为明显有关。

高中女生感情细腻脆弱，体验敏感深刻，依赖性强并且容易多疑，再加上当前社会、传统文化和家庭教育等方面因素的影响，都有可能使女生在这些方面产生的心理冲突比男生更为突出，更为严重。而我们无论是社会、家庭，还是学校，往往对高中女学生重视程度不够，尤其是对她们心理问题的复杂程度认识不足，导致教育不力，往往简单地认为是她们在逐渐长大以后，考虑的事情多了，心思复杂了，她们的智力与能力的发展是有年龄和时间局限的，这些进而会影响到她们的学习成绩。社会上往往流传一句话：别看女生在小学、初中时期学习挺好，到高中以后她们就跟不上了。这种观点会严重地挫伤女生学习的自信心，使她们失去学习的动力、兴趣与活力，进而形成恶性循环，却根本没有注意到这些问题的出现和存在，其实往往是由于她们的心理负担过重，只要加强对她们的关注和教育，她们的很多心理困扰就会得到相应的解决。

面对新的形势和情况，在学校心理健康教育中，我们可以开展多渠道、多途径的形式。

一、聆听心声，加强辅导

相对于男生而言，女生文静、乖巧、懂事。她们更能体会到老师的良苦用心，明白父母的含辛茹苦。因而在学校里，女生的自我管理较强，对自己要求的表达也要含蓄些。正因为这样，在学校的班级管理教学中易忽视。

事实上，青春期女生纤弱敏感，内心世界隐秘迷惘，升学的压力、情感的困扰、莫名的孤独烦恼等情感纠缠在一起，使她们尚不成熟的心灵不堪重负。她们企盼能与一位理解她们的良师益友作来自心灵深处的赤诚交流，有一双温暖的双手牵引她们走出迷茫。

1、针对个别，做个别辅导

一方面，在学校的日常教学工作中，当教师发现女生有心理困扰时，要主动帮助她们，聆听其心声，给予辅导。

另一方面，学校心理辅导中心对来访的女生要实施正确的心理辅导，教给她们一些自我调控的方法，使她们正确认识现有的困扰，增强其心理承受能力，适度加强对她们健全心理的培养、锻炼，加强人际交往的方法教育，提高其人际交往能力，教育她们克服以偏概全、以貌取人、固执己见、自命清高等认识的误区，树立正确的学习与人际交往态度。

心理健康教育老师可将学校心理辅导中心的电话、QQ号等公布给需要和想交流而又不敢正面触及自己问题的学生，这些学生往往是一些学习比较用功，但是又有不少心理困扰的女生。这样她们在与心理健康教育老师进行的电话、网络交流中，由于不是正面直接交流，就容易抛开害羞的心理，将自己的真实想法告诉老师，这也更利于她们自己心理问题的解决。

这样，有心理困扰的女生，既可跟自己信任的老师面对面交流，也可以通过电话手机、信箱邮箱进行“心理咨询”。从而通过倾诉、交流、理解达到引导、鼓励、教育的目的。

2、共性问题，做团体辅导

开设心理健康教育课程。在高一年级，侧重对女生进行适应教育和学习指导，从环境的适应，到人的适应，到学习的适应以端正她们的学习生活态度、人际交往态度，并且要注意切中每位学生的实际，不要空发大道理，同时注意开发她们的注意力、记忆力、思维能力和创造力等，提高其学习兴趣和学习适应性，提高她们的的心理适应能力，促进其人格的健康健全发展。在高二年级，对女生则要侧重进行情感教育与道德情操培养，主要是进行淑女心理的养成、女性社会学心理教育和性心理教育等方面，目的在于解决她们青春期恋爱心理、社会交往心理等方面的问题，有效地开发她们的心理潜能，使她们获得良好的道德情操和基本人格方面的训练和培养。到高三年级时，就应该侧重她们的个性塑造，使她们树立正确的自我意识，形成良好的社会意识，从而进一步提高她们的心理健康判断能力，使她们树立正确的心理健康观念，为她们漫漫人生的可持续发展发展奠定基础。

开展团体心理辅导活动。通过心理社团的`宣传和组织，把具有相同心理困惑的女生召集在一起，在团体的情境下，通过团体内人际交互作用，促使女生在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，促进良好的适应与发展，从而达到自助助人的目的。

二、了解自己，宣传知识

处于青春期的女生在生理和心理上会发生很多变化，如果能提供给女生健康全面的了解渠道，肯定会为她们排忧解难。

1、设专档

在手抄报《心理小报》、心理健康报《心视野》、心理橱窗设女生专栏，既系统介绍青春期女生生理卫生知识，又为学生解疑答难。

具体作法就是各班女生委员负责收集一周内各班女生的心理问题。经过初步的分析和整理后通过书面形式上交给心理辅导中心。然后，心理健康教育老师再将每周收回来的各班情况进行分析整理，从中抽取一些具有代表性的问题进行讨论和研究，提出解决的方法和可行性的建议。这些方法或建议可分别在手抄报《心理小报》和心理健康报《心视野》女生专栏中登出，也可在心理橱窗中展出，或在校广播台每周五中午的心理栏目——《心灵驿站》中以讨论的形式播出。

2、编教材

根据青春期女生生理心理特点，以及本校实际情况，编写关注女生青春期教材——《女生生活指导手册》。主要内容包括两方面：女生青春期生理心理发育特征和此阶段需注意事项。青春期女生：生理——体态变化，心理——关注异性，行为——重打扮……此阶段女生应注意营养卫生和坚持适当的体育锻炼、预防早恋、树立正确审美观、大方交友，把更多的精力投入学习中，学会自我保护。

3、开讲座

为了指导女生树立正确的审美观，增强健身优体意识，学会自我保护和洁身自爱，可以为全校女生作“理智面对爱情”和“女生青春期保健知识”之类的知识讲座，对全校女生进行情感、营养、体格锻炼、个人卫生等方面指导，从而倡导全体女生争做“有理想、有道德、有知识、有健康”的“自尊、自信、自立、自强”的好女孩。

三、树立榜样，争当典范

进入青春期后，女生生活空间扩大，她们开始逐渐摆脱家庭，独立与社会交往。不仅在地理及时间空间，而且是人际空间的扩大，处于新的人际关系中。而且这个时期的女生情感活动日益丰富，由于旺盛的精力，她们遇事能激发出很高的热情，易激动、兴奋，也易消沉、愤怒。情绪不稳定是青春期女生的通病。在与人相处中，许多女生自我评价过低、心神不宁、消极应付、日常生活感觉苦闷、孤独、悲观等等，就是说明。我在与女生接触中发现大多女生情绪状态受到人际关系的影响，而人际关系紧张又是彼此不能接纳和欣赏或不善于表达和赞美造成的。

相对于男生而言，女生更喜欢清楚地表达她们的情感，特别是当周围都是女孩的时候，而且女生可以长时间集中注意力，更喜欢集体活动。

针对这一特点，可以在女生寝室、班级或全校女生中，开展一系列活动。

1、选优秀女生

推选最受欢迎的女生的主题班会活动，设立女生委员。先在各女生寝室进行“优点轰炸”，即利用每天女生都在寝室的课余时间、饭前或睡前的卧谈，每天针对本寝室的一个室友进行“优点轰炸”，当面说出她的优点，每个人都要发言，只说优点不说缺点，态度要真诚。然后大家进行无计名投票形式推选本寝室最受欢迎的女生。接着，再在全班进行无计名投票，最后以得票最多的当选最受欢迎的女生。这个活动也可推广到全年级和全校，每学期都选一些在学习、生活和工作中表现突出的女生作为榜样，号召其它女生向她们学习，并希望大家能做得更好。

2、进行“我是女生”演讲比赛

进入青春期后，女生生理心理各方面发生了很大的变化。面对这些情况，女生是怎样处理生活、学习、人际关系遇到的问题的，每年可以在3月8日这一天通过进行“我是女生”演讲比赛，让女生自己说自己。在身边树立榜样，倡导女生自尊自爱自信自立自强。

四、抒发感悟，分享成长

青春期女生感知觉敏感、细腻、记忆力强，想象力丰富、思维具体，且语言发展和提高优于男生。在学校心理健康教育中，我们可以利用这些优点，针对女生，做一些活动。

1、记日记

在心理健康教育课上，要求女生写心理日记，即我手写我心，让日记成为学生心灵的一片泄洪区，引导学生在日记中渲泄内心的喜怒哀乐、迁移情绪和升华情感。

一方面，女生可以通过记日记自己开导、教育、鼓励自己;另一方面，也可达到心理互助的目的，在征得学生同意后，心理老师可以把写得较好的文章在课堂上念出来和全班同学分享，也可把一些问题拿出来师生一起讨论分析，共同想办法解决问题。

2、征文

定期开展与女生相关主题的征文活动，例如女性的美，使女生能从性别角度，清楚认识自己，审视自己，发现自己。同时在抒写自我感悟中，与其他女生一起分享成长。

今天的高中生特别是高中女生是一个特别需要关爱的引导的群体，因为定期开展与女生相关主题的征文活动，例如女性的美，使女生能从性别角度，清楚认识自己，审视自己，发现自己。同时在抒写自我感悟中，与其他女生一起分享成长。

今天的高中生特别是高中女生是一个特别需要关爱的引导的群体，因为学校今天培养的女生不仅是公民和劳动者，更是未来的母亲，即未来子女的教育者，她们素质的高低优劣直接关系到下一代，影响一代又一代。所以，在学校心理健康教育中，我们必须以长远的眼光，从国家民族的高度，从“潜教育”的视角，将女生教育当作一项“民族的希望工程”来抓。

心理测试

心理测试的测试原则1、要对个人的隐私加以保护。因为心理测试涉及到个人的智力、能力等方面的个人隐私，这些内容严格来说应该只让被试者以及他愿意让人知道的人才能了解，所以，有关测试内容应该严加保密。2、心理测试以前，要先做好预备工作。心理测试选择的内容、测试的实施和计分，以及测试结果的解释都是有严格的顺序的，一般来说，主试及测试者要受过严格的心理测试方面的训练。3、主试要事先做好充分的准备，包括要统一地讲出测试指导语；要准备好测试材料；要能够熟练地掌握测试的具体实施手续；要尽可能使每一次测试的条件相同，这样测试结果才可能比较正确。尽管心理测试是心理学研究的必要手段，在实际的生活中也得到了越来越广泛的应用，然而要注意的是，心理测试只是提供一定的参考。人是发展成长和变化的，心理测试仅仅提供个人在进行测试的那个时间点的状况特点，因此过分夸大心理测评的效果也是不对的。在此特别提醒各位的是，心理测试只能提供一个专业的心理学方面的参考，并不能为一个人下终生的论断。无论任何人，在对测试结果进行解释的时候必须慎之又慎，不要把心理测试结果当成是“终生的标签”。

心理测试的常用工具名称：心理测试之白雪公主标签：心理测试白雪公主公主测试心理测试之白雪公主小游戏说明：测验你的个性心理。女生们的首选哦！来一起回味玩芭比时的温馨感觉吧！操作方法：鼠标单击操作。名称：心理测试-测测你的财运标签：心理测试测试休闲心理测试-测测你的财运小游戏说明：呵呵。发财梦谁都做过。那测测你的财运如何呢？操作方法：用鼠标摘树上的果实。要凭第一感觉选择哦~然后就可以看到结果了。名称：心理测试标签：心理测试占心理测试小游戏说明：心理测验。操作方法：游戏中用鼠标控制游戏。名称：心理测试-喜欢住几层楼标签：心理测试测试休闲心理测试-喜欢住几层楼小游戏说明：通过看你喜欢住几层楼来测试你倾向于什么星座性格。本我觉得这个测试很不准啦，你觉得呢？操作方法：鼠标点击操作。5.1基本信息出版社：文汇出版社页码：409页5.2内容简介《心理测试》由权威心理学家编著而成，在参阅了大量心理学、社会学及心理医学资料的基础上，结合专家在心里咨询和治疗中积累的成功案例，分门别类地提供了200多个有趣的测试题目，可帮助读者掌控自己的心理健康状况，做自己的“心理医生”。本书涉及了心理、智力、爱情、社交、事业等多方面的实际问题，是一部实用性极强的心理咨询参考书。5.3编辑推荐《心理测试》继《心理医生》之后国际上最权威最全面的心理测试实用手册。为您提供人格测试、智力测试、心理测试、能力测试、记忆测试、学生专用测试、适应行为测试、职业咨询测试等多种心理测试的科学方法、是您拥有健康心理和幸福人生的好参谋！5.4目录第一部分专业心理测量量表第一章人格测试量表一、艾森克EPQ人格测定量表二、卡特尔十六种人格因素测验三、明尼苏达（MMPI）多相人格测试四、气质测试五、性向测验六、房、树、人心理投射测验第二章智力测试量表一、韦氏智力测验二、智力测试工具3――画人测验三、瑞文智力测验四、IQ测试第三章心理健康量表第四章心理状态测量量表第五章学生专用量表第二部分心理游戏第一章性格测试第二章爱情测试第三章成功测试5.5序言心理测评就是通过科学方法和手段尽管心理测评是心理学研究的必要手段，在实际的生活中也得到了越来越广泛的应用，然而要注意的是，心理测评只是提供一定的参考。人是发展成长和变化的，心理测评仅仅提供个人在进行测试的那个时间点的状况特点，因此过分夸大心理测评的效果也是不对的。在此特别提醒各位的是，心理测评只能提供一个专业的心理学方面的参考，并不能为一个人下终生的论断。无论任何人，在对测评结果进行解释的时候必须慎之又慎，不要把心理测评结果当成是“终生的标签”。常见的心理测试按目的可以分为以下几种：心理测试相关构制心理测验的具体方法及实例（选自《心理测量学》教科书）心理测验的编制固然要经过上面所述的八个环节，但在实际构制心理测验时的具体方法却是不相同的。这些方法大体可分为下面几种：（－）强调实证效度的经验效标法所谓强调实证效度的经验效标法，是指测验编制者凭借丰富的实践经验来编拟测验题目，并把这些题目分别施测于两个组内同质、组间异质的效标组，依此来筛选题目，构建测验的方法。例如，武德沃斯个人资料调查表以及明尼苏达多相人格调查表的编制，就是这种方法的典型例子。1．武德沃斯个人资料调查表武德沃斯个人资料调查表是世界上第一个较为规范的人格量表，用于测量美国士兵的情绪稳定性或是否有精神崩溃的倾向。武德沃斯参考有关心理学文献，并同有关精神科医生交谈，搜集神经质和患神经质前的一些共同特征，然后针对这些特征设计出许多问句，包括强迫性观念与行为、恐怖反应、过度......>>

心理测试的方法种类心理测试的种类很多，据美国心理学家1961年的调查，那时的心理测试量表就差不多已经有3000种了。为了大家了解方便，我们主观地把它们分成下面这么几种类型。1．根据测试内容，可以把心理测试划分为心理健康测试、个性倾向测试、人格测试等。心理健康测试就是测试被测试者心理健康情况。一般而言使用MMPI明尼苏达多项人格测试。个性倾向测试又叫做性向测试。目的在于发现被测试者的潜在才能，深入了解其长处和发展倾向。能力倾向测试一般又可以分为一般能力倾向测试和特殊能力倾向测试。一般能力倾向测试是测试一个人的多方面的特殊潜能。特殊能力倾向测试是测试一个人的单项潜在能力，比如音乐能力或机械操作能力。人格测试也叫个性测试：测试情绪、需要、动机、兴趣、态度、性格、气质等方面的心理指标。2．根据测试媒介可以把测试划分为语言文字类测试和非语言文字类测试。语言或文字测试，就是通过问答或笔答进行的测试。这是心理测试的主要方式，编制和实施都相对容易。有些人类的高级心智能力，只能用语言文字进行测试。这种测试方式的后期分析比较规范化，较少变量，所以团体测试多采用这种方式。但是这种方式不能应用于语言或文字识别有困难的人，而且难于比较语言文化背景不同的被测试者。非语言文字类测试或操作性测试，包括各种通过画图、仪器、模型、工具、实物为测试媒介的测试，被测试者通过使用、辨认、解释或实时操作测试媒介，向测试者反映出心理显像，测试者根据一定的解释规律或模式对这些显像所反应的心理特征、心理状态做出评估。非语言文字类测试适用于有语文表达障碍的人，也适合比较语言文化背景不同的被测试者。有些特殊能力测试，比如视觉感知能力、联想能力和图形判断能力的心理测试必须借助非语文类测试媒介。3．按照被测试的人数划分，心理测试可以分为个别测试和团体测试。个别测试只能由同一个主试在同一时间内测试一个被测试者。个别测试的优点是测试者对被测试者的言语、情绪状态可以进行具体的仔细观察，并且有充分机会唤起被测试者予以合作，以保证测试结果充分、可靠。个别测试的缺点在于测试手续复杂，耗费时间比较长，对测试者与被测试者的合作程度要求较高。团体测试，可由一位测试者同时测试若干人。许多教育测试都属于团体测试，有些智力测试也可以采用团体测试的方式。团体测试的优点是省时，单位时间可以收到相对较多的资料，测试者不必接受严格的专业训练也能担任。缺点在于对被测试者的行为不能作翔实的控制，所得结果不及个别测试准确可靠。4．从测试的方法来分，可分为问卷式测试、作业式测试、投射性测试。根据不同的测试目的，还可以把心理测试划分为难度测试、速度测试。难度测试的功用在于测试被测试者对某一方面知识掌握程度的高低。这种测试一般是限制时间的，给出的时间标准通常是能使95%的被测试者做完测试的时间。测试一般由易到难排列，以测试被测试者解决难题的最高能力。速度测试是测试被测试者完成作业的快慢，这种测试的测题难度相等，但严格限制时间，关键是看规定时间内所完成的题量。科学心理测试科学心理测试的产生（1）法国的医生艾斯奎罗第一个把智力落后与精神病分开。他认为，精神病以情绪障碍为标志，不一定伴随智力落后，而智力落后则是以出生时或婴儿期表现出来的智力缺陷为主要标志。（2）50多年后，法国的心理学家比内提出应该从正常学校学习的儿童中筛选出不适应的儿童，安排在特殊的班级里学习和教育。此举动导致了心理测验史上重大事件的发生--第一个智力测验的诞生。（3）实验心理学的诞生是心理测验产生的另一个重要原因。实验心理学的诞生和发展，还给心理测量带来了另一个副产品：严格的......>>

心理测试一颗大树上站21个小人,解释选择1,3,6,7――你是一个积极向上的人，不害怕任何阻碍和困难。

选择2,11,12,18,19――你是一个善于交际的人，并且对好友愿意给予无限的支持。

选择4――你渴望拥有稳定的生活环境，安逸的生活方式，希望成功的路上没有任何阻碍。

选择5――你常感到疲倦，无力，对生活没有任何动力。

选择9――你是个爱玩爱闹的开心果。

选择13,21――你有些孤僻，喜爱封闭自己，不善与人交流。

选择8――你喜爱沉浸在自己的世界里，对自己抱有诸多幻想，不在意别人的看法。

选择10,15――对生活环境有一定的要求，只喜爱舒适安逸的环境。

选择14――你可能正在陷入一段感情的深渊无法自拔，这段感情可能已经暴露出一些潜在的危机。

选择20――有着高傲自大的性格，渴望成为领导者，希望他人对你有服从及被领导的关系。

选择16――时常感觉疲惫，需要他人的支持。

选择17――善于安慰他人，自己却也时常需要他人的关注。

如果对你有帮助的话还请***，谢谢

心理测试题是怎么设计出来的?你要说平时书上五花八门的心理测试我就不清楚了，可能也有一定的依据，也可能是用访谈法再整理资料做出来的，但是一个问题就测这测那的，玩一玩就好不要太信。

专业的问卷甚至专业的测量量表是要用访谈法问卷法等等针对施测方面列出问题，大量施测，检验信度效度，最后建立常模。从测试到解释结果都是很标准化的。

比如说测自信程度吧，可能列出几个相关因素，再针对这几个因素，比如家庭，人际交往等，制定很多问题，施测，检验每题的信度效度，对效度不高的题作出删减，最后标准化。换句话说，列出题目简单，但是要保证这些题能不能测到想要的东西，前后测的结果一不一致这就是很大的工程。真正标准化的测量量表，比如MMPI，EPQ什么的，都是很多研究很多心血才做出来的。

平常要是做个调查问卷，不是很量化的，不用很费劲，问题设计的合理一些就行了。再一个，问题设计的问题，比如选项要合理啊，最好不要只有是和否，同样的问题可以正反都问一遍避免只喜欢答是或只答否的倾向。比如在人多的场合容易紧张，在人多的地方并不紧张，当然要岔开不要一前一后的。

常用心理测验有哪些智力测验常用的有：

韦氏成人智力测验（WAIS-RC）

联合型瑞文测验（CRT）

中国比内测验

人格测验：

明尼苏达多项个性调查表（MMPI）

卡氏16种人格因素测验（16PF）

艾森克人格问卷（EPQ）

心理与行为问题评估：

90项症状清单（SCL-90）

抑郁自评量表（SDS）

焦虑自评量表（SAS）

应激及相关问题评估：

生活事件量表（LES）

社会支持评定量表

应对方式问卷

心理测试怎么做出来的其实就是从侧面出一些问题，让你在不经意之间表达你内心对某些事物的想法，从而从测试洞察你这个人

知人者智，自知者明。然而了解人的心理，是一件难事。所以大家，尤其是年轻人，常常会找一些工具来帮助我们认识自己和他人。最常见的方法，就是在网上或者报刊上做一个流行趣味心理测试。这些测验，通常是网友出于游戏的目的编制出来的，都基于一种类比的逻辑，把一个一次性的简单选择题进行玄妙的引申解释。显然，这样的测验离科学很远。真正科学的心理测验，经过近百年的发展，已经有了一些严格的方法和标准。科学的心理测验，需要根据对成百上千人的测量结果，选出最好的题目，确保测验的效度、信度，并制定常模。这是一个可靠的测验的三大要素，缺一不可。效度，就是说测验测出来的就是想要测的东西，比如测智力就得测到智力，不能测到情绪。信度，是指很多次测试的结果要基本一致，不能同一个人一小时前测出来是抑郁，一小时后测出来则是快乐。科学心理测验的效度和信度一般在80％以上就不错了，从来不会有宣称100％准确的。常模，是指正常人的结果，比如正常人做智力测验的平均水平是100，那智商100说明是正常水平，而不是满分。有比较才能有鉴别。流行的通俗心理测验，显然是不准确的。所以，千万不能把通俗心理测验的结果当真。如果根据这些测验的结果去交朋友或者去谈恋爱，无疑是缘木求鱼，有时还危害不浅。对一般人而言，只要相信了它的说法，就会产生“就是那样的”的心理暗示，严重的会扭曲人的心理。因此，特别提醒内向、敏感或者心情不好的人，最好不要去做这类心理测试。如果特别想做，就做这个有史以来最准的吧：如果你走进童话中的小屋，推开小小的门，小圆桌上有电饭锅、热得快和电热杯，请问你要选哪一种？答案：选电饭锅说明你喜欢电饭锅，选热得快说明你喜欢热得快，选电热杯说明你喜欢电热杯――准得无以伦比吧？这就是通俗心理测试的最大功能――玩一玩，笑一笑。

参军心理测试一般怎么测心理检测采用全国统一的预征对象心理检测较软件，该软件分为高中、初中两个版本，采用微机机上检测，操作只使用小键盘0-9十个数字键，对计算机基础无要求。检测内容分为智力检测和心理检测两大类，主要测试预征对象的快速运算能力、观察判断能力、分析归纳能力、逻辑思维能力和是否存在心理障碍几个方面。检测分为机检和人工访谈两部分，机检结果分1、2、3三个，结果为1为机检合格，2为智力缺陷，3为心理缺陷，机检合格既为检测合格，结果为2或者3，或者2、3两项者为机检不合格，机检不合格者需要接受人工访谈，人工访谈仍不合格者为心理检测不合格，不得应征入伍。

以初中版为例，测试试题包括以下几大类：

快速运算能力。快速计算一位数加法，结果取尾数，如8+7，结果为5。

观察判断能力。快速查找给出的数组中缺少的数字。如：数组5、8、6、4、9、0、2、1、7，在0-9十个数中缺少3，结果为3。

分析归纳能力。给你四个词语，其中有找出与其它三个词语不属同一类的词语。如，桌子、椅子、凳子、梳子，前三个为家俱，最后一个为洗漱用具，结果为4。

逻辑思维能力。给你一句话和四个答案，四选一选正确的答案。这个不好举例，并不复杂。

心理障碍检测。给你出一堆似是而非的问题，回答“是”与“否”二选一。

高中版还有图形判断，难度要比初中版大一些。

在心理检测中特别强调速度，所答试题题量非常重要，务必以快为主，千万不要因追求正确率而影响完成的题量，正确率高但答题量小同样不合格。

便利贴女孩的心理测试

公司聚会K歌(karaok)玩得正high(兴致正高)，突然传出一个刺耳的声音，原来是走音走调情绪也不对的小王在高歌。此时你会：

A、走出包厢，等他唱完再进来。

B、抢走麦克风，直接说：“唱这么难听，想要人的命啊!”

C、忍耐下去，继续和别人玩。

D、直接用遥控器把歌给切了。

E、给他鼓掌,夸奖他唱的好听。

A.走出包厢，等他唱完再进来。

便利贴女孩指数90%。恭喜你荣获“便利贴女孩”的殊荣!在他人眼里，你是一个大大大好人，对你提出要求，你从不会拒绝。想要摆脱“便利贴”的标签，首先就要增强自信，懂得拒绝别人，这样其实你会变得更有魅力。

B.抢走麦克风，说：“唱这么难听，想要人的命啊!”

便利贴女孩指数10%。很有个性嘛。你只有可能拿人家当便利贴。对于别人提出的要求，你完全不予理会，让人觉得有些不近人情。“人”字的结构就是相互支撑，对于力所能及的事情，如果能帮人家也不错啊，有时候你还能从中体会到助人的快乐。

C.忍耐下去，继续和别人玩。

便利贴女孩指数80%。有点危险，通常情况下，你都不大懂得拒绝别人，很有可能在不久之后身上就要被人贴上“便利贴”的标签。如果不想被冠上“便利贴”的美名，就赶快包装一下自己，多些主见，心情不爽时要敢于对人说“NO”。

D.直接用遥控器把歌给切了。

便利贴女孩指数30%。很有自己的主张嘛。愿意做的就去做，不愿意做的事情你会立即拒绝别人。“便利贴女孩”用在你的身上会很不搭配。不过，你这样易给人不太好相处的印象，在拒绝他人时，注意语气不要过于强势，人际关系也能提升不少哦。

从“便利贴女孩”说起女孩类型知多少

女人很多时候被冠以“情绪动物”的称号，你不知道她们为什么欢欣雀跃，为什么愁眉不展，为什么爱问为什么，为什么为什么……女人这个族群一直引人关注，人们研究归纳总结出多种类型的女生，很多被搬上荧屏，比如“便利贴女孩”，“蛋白质女孩”，“干物女”，“宅女”，“没女”，“作女”，“万人迷”和“熟女”，你属于哪一种

“便利贴女孩”朴素、简单安分、愿望也小小的，从来就不是什么Somebody，她也不期待变成一个Somebody。她们功能小小，但是又不可或缺，就像是一张随手可撕的便利贴，不起眼也不特别，但你的身边一定有她！

代表人物：陈欣怡——陈乔恩饰

出现剧目：《命中注定我爱你》

典型症状：欣怡她从小就很害怕别人不喜欢自己，所以她一直很努力的要对别人好，只要有人给她一点点回应，她就很容易喜欢上对方，大家都叫她“便利贴女孩”，因为当有人需要她，撕下来就能用，不需要时随手乱扔也无所谓。但她却是个很重感情的傻瓜，个性不够强让她该下定决心的时候常常会心软。

宅女

也称“御宅女”，从日本流行过来的称呼，用来指完全封闭在自己的世界中，且不觉得自己的行为没有意义，每天过着很满足生活的人群。很多时候宅女会被认为是难与异性相处，对人欠缺普遍应有的态度，不懂适应社会。代表人物：默默——杨丞琳饰

出现剧目：《爱就宅一块》

典型症状：默默外表清秀却总是不特别热爱打扮，从小就迷恋漫画《外星王子卡沙巴》中的主角，并深深的相信有一天，漫画中的卡沙巴王子会来到现实中，是宅女一枚。默默父母早逝只能与姐姐楚楚相依为命，但因姊姊懒散的个性，她还得负责照顾姐姐的生活起居。

熟女

熟女善于掩藏和发现，她们精于修饰自己，对自己甚为了解，不爱盲从，有自己的原则。她们崇尚简约的生活，不喜欢矫揉造作，故作姿态。即使已经处于收入的中高层，也依然低调内敛，更追求的是真真实实的自我。“有内涵，有见识，有自信”等同“有魅力”。经济独立，人格独立，有个性。经济独立，是熟女最基本的条件，而熟女必须具备的首要条件是很Sexy。代表人物：谭艾琳——蒋雯丽饰

出现剧目：《好想好想谈恋爱》

典型症状：谭艾琳是优雅清高、品位不俗，是个有才华和思想的女人。性格极端，理性与情感各执一端。这使她一时狂热，一时冷漠，断不定何时哪头占上风。她知道自己是需要妥协委屈的，不然她就不断地与世俗发生冲突。此天赋缘由于她对生活底线的认知，生活永远是不尽人意的，永远泥沙俱下。你讨厌、失意，又不得不身在其中。她是女人中的思想型的。

万人迷

根据台湾漫画家朱德庸《涩女郎》改编的电视剧《粉红女郎》中出现的人物，我们一般把外表漂亮，有好的身材，声音甜美的女人叫“万人迷”。

代表人物：万人迷——陈好饰

出现剧目：《粉红女郎》典型症状：“万人迷”是一个要爱情不要婚姻的女人，她拥有傲人的身材和甜美的嗓音，她美丽她自信她把男人掌控于股掌之间，她有拿美丽做武器，乍一看“万人迷”像个“坏”女人，有点拜金主义，然而就是这个风情万种的女子，对男女情爱有独特见解，常常语出惊人。

作女

知道这个名字里的“作”读成一声的“zuo”，意思不容易说明白，举个例子就清楚了，比如小时候，找不着玩伴一起玩，太阳下山的时候碰见了，我就会问：“你下午上哪儿作去了？”“作”有点不安现状的意思，跟折腾是近亲。

代表人物：陈卓尔——袁立饰

出现剧目：《卓尔的故事》

典型症状：大学中文系女生陈卓尔个头很小，心胸很大的人。她热情、聪明，小眼睛，大脑门，长相一般，笑起来很甜，给人感觉很温顺，却又常常会做出一些出人意表的事情，让人又意外又无法真生气，她天不怕地不怕，想一出是一出，敢做敢当，说好听叫活得有创意，就得不好听叫“作”，所以在学校里，卓尔早就是一位众所周知的“人物”了。在卓尔眼里，生活是一部精彩的传奇，是个性的战场，而她的理想就是当这部传奇的女主角。

没女

“没女”大致是指那些没长相、没身材、没青春、没学历、没财富、没家世的女人。

代表人物：金三顺——金善雅饰

出现剧目：《我的名字叫金三顺》典型症状：这位普通女子，没有好长相，是一张五官毫无特色的圆脸；没有好身材，体态臃肿；没有青春，快30岁了，虽认真爱男友，相爱三年后仍被抛弃；没有学历，没有好工作，虽是蛋糕西点师，却常常失业；没有金钱，存款全交给婚姻介绍所作手续费。金三顺吃苦耐劳，淳朴真诚，善解人意，就像邻家嫂子，班上同事，可亲可近。

“没女”一无所有，这反而大大激发了她们自身的勇气，她们不必担心失去，只要一门心思去争取。“你以为我贫穷、卑微、矮小而且不漂亮，我就没有灵魂，没有心了吗？”这段《简·爱》里的台词，堪称“没女”宣言。感谢这个时代，“没女”一样可以拥有完美的爱情和人生。

蛋白质女孩

“蛋白质女孩”是那种单纯简单的女孩，没有社会经验，单纯善良，有教养，保守，清纯，助人为乐，有点小孩子气，有点死心眼，很相信别人但是很容易被人利用，不会处理复杂的事情，有些不解风情，分不出好人坏人，不会保护自己的意思。

代表人物：郭贞贞——徐路饰

出现剧目：《说出你的爱》

典型症状：外企级低级职员郭贞贞阴差阳错与公司的电脑工程师在某个雨夜因加班走到了一起，好心的贞贞借伞给对方，两人因此而生出好感，贞贞开始认真的时候，对方却想抽身，贞贞不能忍受对方的冷落，两人终于在办公室里吵起来，贞贞一怒之下将对方的道歉信贴到黑板上，证明了自己的无辜，却招来了更多的白眼，对方也因些辞职而去，贞贞感到压力，伤心，也对自己的性格充满自卑。

干物女

“干物女”，是已经放弃恋爱，凡事都说：“这样最轻松”的年轻女人，假日时几乎都在家里睡觉，穿着高中时代的体育服装，歪斜躺在家里喝啤酒看棒球转播、DVD等。

代表人物：雨宫萤——绫濑遥饰

出现剧目：《萤之光》典型症状：雨宫萤没有约会，持续5年过着没有男朋友的单身白领生活。在公司是个美丽大方的白领丽人，但回到家却邋遢十足，总而言之就是个认定“谈恋爱还不如在家睡觉”的干物女。

小萤这个“干物女”，虽然在外看起来靓丽可人事业有成，但在家却是个生活邋遢、不修边幅，认定恋爱没有睡觉来得重要的女人。她的性格和生活方式引起了不少时下年轻女性的共鸣，在日本已经掀起了一股“干物女”风潮。

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