朋友们大家好，小编要讲的是40岁的人心理测试和如何测试一个人的心理年龄的内容。
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一、16种性格测试卡特尔
大家对性格测试卡特尔了解吗?下面是我为你整理相关的内容，希望大家喜欢!
卡特尔16PF(Cattell's 16 Personality Factor，简称16PF)又称卡特尔16PF测验，是世界上最完善的心理测量工具之一。16种个性因素在一个人身上的不同组合，就构成了一个人独特的人格，完整地反映了一个人个性的全貌。它用以测量人们16种基本的性格特质，这16种特质是影响人们学习生活的基本因素。
施测该问卷可以得到16种主要的人格特质因素。由于测得的16种人格特质因素各自独立，相关较低，因此，每一种人格因素都能对受测者某一方面的人格特征有清晰而独特的说明。通过对这些信息的综合，可以全面理解其人格特点。16项人格因素为：乐群性、聪慧性、(情绪)稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、实验性、独立性、自律性、紧张性。
16种人格因素问卷是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔教授编制的用于人格检测的一种问卷，简称16PF。根据一项研究，1971—1978年间被研究文献引用最多的测验中，16PF仅次于MMPI排居第二。在一项关于心理测验在临床上应用的调查中，16PF排第五。卡特尔是人格特质理论的主要代表人物，对人格理论的发展作出了很大的贡献。要介绍16PF，不能不提到特质理论，因为16PF是伴随着卡特尔的人格特质理论而发展的，二者可谓“相辅相成”。
16PF适用于16岁以上的青年和成人，现有5种版本：A、B本为全版本，各有187个项目;C、D本为缩减本，各有106个项目;E本适用于文化水平较低的被试，有128个项目。我国现在通用的是美籍华人刘永和博士在卡特尔的赞助下，与伊利诺伊大学人格及能力研究所的研究员梅瑞狄斯博士合作，于1970年发表的中文修订本，其常模是由两千多名港台地区的中国学生得到的。
人格是稳定的、习惯化的思维方式和行为风格，它贯穿于人的整个心理，是人的独特性的整体写照。人格对于管理者来说是很重要的，它渗透到管理者的所有行为活动中，影响管理者的活动方式、风格和绩效。大量研究和实践表明：一些样式的人格类型和管理活动有着特定的关系，它们对团体的贡献不同，所适宜的管理环境也不同。利用成熟的人格测验方法对管理者或应聘人员的人格类型进行诊断，可为人事安置、调整和合理利用人力资源提供建议。这正是本测验的使用目的所在。16PF广泛用于人员的选拔和评定。
卡特尔认为人格的基本结构元素是特质。特质的种类很多，有人类共同的特质，有各人独有的特质。有的特质决定于遗传，有的决定于环境;有的与动机有关，有的则与能力和气质有关。若从向度来分，可分为四种向度。
(1)表面特质与根源特质表面特质是指一群看起来似乎聚在一起的特征或行为，即可以观察到的各种行为表现。它们之间是具有相关性的。根源特质是行为的最终根源和原因。它们是堆砌成人格的砖块。每一个根源特质控制着一簇表面特质。透过对许多表面特质的因素分析便可找到它们所属的根源特质。
(2)能力特质、气质特质与动力特质能力特质与认知和思维有关，在16PF中主要由智慧因素(B因素)表示，决定工作的效率。行为的情绪、情感方面则表明了气质和风格的特质。动力特质与行为的意志和动机方面有关。
(3)个别特质和共同特质卡特尔赞同阿尔波特的观点，认为人类存在着所有社会成员共同具有的特质(共同特质)和个体独有的特质，即个别特质(指表面特质)。虽有共同特质，但共同特质在各个成员身上的强度却各不相同(指根源特质)。
(4)体质特质和环境塑造特质卡特尔认为16PF中有些特质是由遗传决定的，称为体质根源特质，而有些特质来源于经验，因此称为环境塑造特质。卡特尔认为在人格的成长和发展中遗传与环境都有影响。他十分重视遗传的重要性，曾试图决定每一根源特质的特殊遗传成分。
卡特尔在其人格的解释性理论构想的基础上编制了16种人格因素问卷，从16个方面描述个体的人格特征。
这16个因素或分量表的名称和符号分别是：乐群性(A)、聪慧性(B)、稳定性(C)、恃强性(E)、兴奋性(F)、有恒性(G)、敢为性(H)、敏感性(I)、怀疑性(L)、幻想性(M)、世故性(N)、忧虑性(O)、实验性(Q1)、独立性(Q2)、自律性(Q3)、紧张性(Q4)。有关这16个因素的说明可详见测验指导书。
该测验结构明确，每一题都备有三个可能的答案，被试可任选其一。在两个相反的选择答案之间有一个折中的或中性的答案，使被试有折中的选择(例题如，我喜欢看球赛：a.是的，b.偶然的，c.不是的;或如，我所喜欢的人大都是：a.拘谨缄默的， b.介于a与c之间的，c.善于交际的)，避免了在是否之间必选其一的强迫性，所以被试答题的自发性和自由性较好。为了克服动机效应，尽量采用了“中性”测题，避免含有一般社会所公认的“对”或“不对”，“好”或“不好”的题目，而且被选用的问题中有许多表面上似乎与某种人格因素有关，但实际上却与另外一人格因素密切相关。因此，受测者不易猜测每题的用意，有利于据实作答。从测题的排列上看，采取了按序轮流排列方式，这既能使被试保持作答时的兴趣，又有利于防止凭主观猜测题意去作答。测验的名称是直接且非蒙蔽的，被试知道这是人格测验，或许有时会发现某一道题目的意义。但在多数情况下，测验题目和人格特质之间的关系不明显。
该量表重测信度较高(1981年测试表明，最高的信度系数为0.92(O因素)，最低的信度系数为0.48(B因素));分半信度不高。在效度方面，测试结果表明16种因素之间的相关较低，表明各因素之间是独立的。量表项目的因素负荷在0.73到0.96之间，同一因素中各题的反应有高度一致性。
通过16个人格因素或分量表上的得分和轮廓图，不仅可以反映受测者人格的16个方面中每个方面的情况和其整体的人格特点组合情况，还可以通过某些因素的组合效应反映性格的内外向型、心理健康状况、人际关系情况、职业性向、在新工作环境中有无学习成长能力、从事专业能有成就者的人格因素符合情况、创造能力强者的人格因素符合情况，也可以反映受测者的人格素质状况并作为临床诊断工具用于心理临床诊断。此外，16PF与其他类似的测验相比较，能以同等的时间测量更多方面主要的人格特征，是真正的多元人格量表。
16PF的常模群体为正常人群，它的评价一般也是针对正常人，因而适用领域很广。它既适合个别施测，也适合团体施测。每一次测验只需要45分钟左右即可完成。凡具有相当于初三以上文化程度的青年、壮年和老年人都适用。
卡特尔有长期的临床心理学经验，对麦独孤的本能心理学和弗洛伊德的精神分析理论有过专门研究。在他的特质理论中不难发现本能心理学和精神分析理论的影响。此外，他出生和受教育于英国，有着良好的人文主义素养，具有很强的直觉体悟和洞察能力。因此他对人格结构和人格因素的解释具有整体性、动力性和深刻性。他甚至试图使其16PF分析成为一种“定量的精神分析”。当然，这种“整体性”和“深刻性”的努力也使得其他使用16PF的主测人员在解释测验结果时会遇到不同程度的困难。
从乐群、聪慧、自律、独立、敏感、冒险、怀疑等16个相对独立的人格特点对人进行描绘，并可以了解应试者在环境适应、专业成就和心理健康等方面的表现。在人事管理中，16PF能够预测应试者的工作稳定性、工作效率和压力承受能力等。可广泛应用于心理咨询、人员选拔和职业指导的各个环节，为人事决策和人事诊断提供个人心理素质的参考依据。
本测验测适用范围很广，凡是有相当于初中以上文化程度的青、壮年和老年人都适用。16PF属于团体施测的量表，当然也可以个别施测。
因素A乐群性：高分者外向、热情、乐群;低分者缄默、孤独、内向、冷漠。
因素B聪慧性：高分者聪明、富有才识、善于抽象思考，学习能力强，思考敏捷;低分者迟钝、学识浅薄、抽象思考能力弱。
因素C稳定性：高分者情绪稳定而成熟、能面对现实;低分者情绪激动不稳定、易生烦恼、心神动摇不定、易受环境支配。
因素E恃强性：高分者好强固执、支配攻击、独立积极;低分者谦虚、顺从、通融、恭顺。
因素F兴奋性：高分者轻松兴奋、逍遥放纵、随遇而安;低分者严肃审慎、沉默寡言。
因素G有恒性：高分者有恒负责、重良心、做事尽职;低分者权宜敷衍、原则性差、苟且敷衍、缺乏奉公守法的精神。
因素H敢为性：高分者冒险敢为，少有顾忌，主动性强;低分者害羞、畏缩、退却、缺乏自信心。
因素I敏感性：高分者细心、敏感、好感情用事;低分者粗心、理智、着重实际、自恃其力。
因素L怀疑性：高分者怀疑、刚愎、固执己见;低分者真诚、合作、宽容、信赖随和、易与人相处。
因素M幻想性：高分者富于想像、狂放不羁;低分者现实、脚踏实地、合乎成规、力求妥善合理。
因素N世故性：高分者精明、圆滑、世故、人情练达、善于处世;低分者坦诚、直率、天真。
因素O忧虑性：高分者忧虑抑郁、沮丧悲观、自责、缺乏自信;低分者安详沉着、有自信心。
因素Ql实验性：高分者自由开放、批评激进、不拘泥于现实;低分者保守、循规蹈矩、尊重传统。
因素Q2独立性：高分者自主、当机立断;低分者依赖、随群附众。
因素Q3自律性：高分者知己知彼、自律谨严;低分者不能自制、不守纪律、自我矛盾、松懈、随心所欲、不顾大体。
因素Q4紧张性：高分者紧张、有挫折感、常缺乏耐心、心神不定，时常感到疲乏、紧张困扰、激动挣扎;低分者心平气和、镇静自若、知足常乐。
适应与焦虑型X1：低分特征：生活适应顺利，通常感到心满意足，能做到所期望的及自认为重要的事情。也可能对困难的工作缺乏毅力，有事事知难而退，不肯奋斗努力的倾向。高分特征：对生活上所要求的和自己意欲达成的事情常感到不满意。可能会使工作受到破坏和影响身体健康。
内向与外向型X2：低分特征：内倾，趋于胆小，自足，在与别人接触中采取克制态度，有利于从事精细工作。高分特征：外倾，开朗，善于交际，不受拘束，有利于从事贸易工作。
感情用事与安详机警型X3：低分特征：情感丰富而感到困扰不安，它可能是缺乏信心，颓丧的类型，对生活中的细节较为含蓄敏感，性格温和，讲究生活艺术，采取行动前再三思考，顾虑太多。高分特征：富有事业心，果断，刚毅，有进取精神，精力充沛，行动迅速，但常忽视生活上的细节，只对明显的事物注意，有时会考虑不周，不计后果，冒然行事。
怯懦与果断型X4：低分特征：怯懦，顺从，依赖别人，纯洁，个性被动，受人驱使而不能独立，为获取别人的欢心会事事迁就。高分特征：果断，独立，露锋芒，有气魄，有攻击性的倾向，通常会主动地寻找可以施展这种行为的环境或机会，以充分表现自己的独创能力，并从中取得利益。
2、三级记分：0、1、2。但聪慧性(因素B)是2级记分
3、原始分→标准10分制→剖面图
除聪慧性(B)量表的测题外，其他各分量表的测题无对错之分，每一测题各有a、b、c三个答案，可按0、1、2三等记分(B量表的测题有正确答案，采用二级记分，答对给分1分，答错给0分)。使用计分模板得出各因素的原始分，再将原始分按常模表换算成标准分。这样即可依此分得出受测者的人格因素轮廓图，也可以此分去评价受测者的相应人格特点。或由计算机进行评分，抄录计算机评分结果。
低分(1~3)特征，高分(8~10)特征。
在16个人格因素的基础上，卡特尔进行了二阶因素分析，得到了4个二阶公共因素，并计算出从一阶因素求二阶因素的多重回归方程。这4个二阶公共因素即是综合相应一阶因素信息的次元人格因素，其计算公式和解释为：
①适应与焦虑性=(38+2L+3O+4Q4-2C-2H-2Q3)÷10式中字母分别代表相应量表的标准分(以下同)。由公式求得的最后分数即代表“适应与焦虑性”之强弱。低分者生活适应顺利，通常感觉心满意足，但极端低分者可能缺乏毅力，事事知难而退，不肯艰苦奋斗与努力。高分者不一定有神经症，但通常易于激动、焦虑，对自己的境遇常常感到不满意;高度的焦虑不但减低工作的效率，而且也会影响身体的健康。
②内外向性=(2A+3E+4F+5H-2Q2-11)÷10运算结果即代表内外向性。低分者内向，通常羞怯而审慎，与人相处多拘谨不自然;高分者外倾，通常善于交际，开朗，不拘小节。
③感情用事与安详机警性=(77+2C+2E+2F+2N-4A-6I-2M)÷10所得分数即代表安详机警性。低分者感情丰富，情绪多困扰不安，通常感觉挫折气馁，遇问题需经反复考虑才能决定，平时较为含蓄敏感，讲究生活艺术。高分者安详警觉，果断刚毅，进取精神，但常常过分现实，忽视了许多生活的情趣，遇到困难有时会不经考虑，不计后果，贸然行事。
④怯懦与果敢性=(4E+3M+4Q1+4Q2-3A-2G)÷10低分者常人云亦云，优柔寡断，受人驱使而不能独立，依赖性强，因而事事迁就，以获取别人的欢心。高分者独立、果敢、锋芒毕露，有气魄。常常自动寻找可以施展所长的环境或机会。
综合人格因素分析(应用性人格因素分析)综合因素分析是以统计标准和社会适应性标准这双重标准为根据的。尽管从理论上讲经过因素分析处理后16个因素中各因素间是相互独立的，但由于在社会适应的现实情境中某种行为表现往往是多种人格因素共同作用的结果，因此要分析人在某一实践领域的实际表现，就必须将多种人格因素的得分结合起来进行综合分析。于是卡特尔通过对实验资料的统计，并搜集了7500名从事80多门职业及5 000多名有各种生活问题的人的人格因素测验答案，详细分析各种职业部门和各种生活问题者的人格因素的特征和类型，提出了综合多种人格因素得分进行分析的“预测应用公式”。在这些公式中卡特尔根据各因素在实际的社会情境中的某种行为表现中所起的作用大小，对不同因素进行了加权处理，因而在综合分析中所依据的标准是在统计标准上加上了社会适应性标准。按照这样的双重综合标准对受测者作出评价，就不仅要考虑每个因素的得分，还要考虑各因素的作用方向和权重以及它们之间的协调情况。比较常用的公式及其解释有以下几种：
①心理健康者的人格因素其推算公式为：C+F+(11-O)+(11-Q4)。式中字母为各量表的标准分(以下同)。公式运算结果代表了人格层次的心理健康水平。通常在0—40分之间，均值为22分，一般不及12分者情绪很不稳定，仅占人数分布的10%。
②专业而有成就者的人格因素其推算公式为：2Q3+2G+2C+E+N+Q2+Q1。通常总和分数介于10—100分之间，平均为55分，60分约等于标准分7，63分以上约等于标准分8、9、10，总和67分以上者一般应有所成就。
③创造力强者的人格因素其公式为：2(1l-A)+2B+E+2(11-F)+H+2I+M+(11-N)+Ql+2Q2。由此式得到的总分可通过下表换算成相应的标准分，标准分越高，其创造力越强。
④在新环境中有成长能力的人格因素其公式为：B+G+Q3+(11-F)。在新环境中有成长能力的人格因素总分介于4—40分间，均值为22分。17分以下者(约占10%)不太适应新环境，27分以上者有成功的希望。
特质因素冲突和协调分析卡特尔将心理异常的原因视为由遗传而来的体质倾向使人易于经验到冲突，加上环境中个人的创伤经历，也就是说病因是由冲突引起的。这与弗洛伊德关于心理疾病的看法是相似的。这些冲突可以从16PF的因素得分上看出来。所以卡特尔的16PF分析可以看成是一种“定量的精神分析”。早在1965年卡特尔在《人格的科学分析》一书中就指出16PF具有查明病人的心理冲突的功能并建议临床医生使用16PF作为诊断工具。要达到这一目的，在使用16PF进行诊断时，就必须遵循“协调性原则”，即指几种特定因素之间的协调，有两个层次，其一是人的内在需要或欲望与其外部行为表现之间的协调性，其二是指与弗洛伊德所谓“本我”、“自我”、“超我”相对应的人格因素之间的协调性。卡特尔特别强调“自我”的作用，认为人格的成熟就是“自我力量”的壮大，使之能够找出一种现实的、变通的解决办法使其先天驱力或“能”有所变更，从而称心如意偿还宿愿。当“自我”太弱，“本我”和“超我”太强，特别是后者太强时，最容易造成心理冲突。反之，“本我”太强而“超我”太弱，则易出现社会适应问题。所以心理健康的关键在于壮大“自我”。从这些协调性，特别是协调性出现反差(冲突)的情况中，可以发现个体内外适应上的问题及其原因。
3、确保每一测题只选择一个答案，没有遗漏任何测题，尽量不选择中性答案
二、我才18岁,为什么做的心理年龄测试都47岁了
我才18岁，为什么做的心理年龄测试都47岁了？
这种测试，仅供娱乐的。
心理学上的正规测试都是要很多题目很严格选择的
你以为心理测验是每个人都能随便操作的？
很多人都和你一样误以为心理测验不就是一张答卷嘛，随便随都可以用。这样说只能说你们根本不懂最基本的要求。如果真是每个人都能操作的话，那要心理学家做什么呢？
心理测试如果不是专业人员实施，那么结果就根本不可能有效，可能误差能达到50%以上。也就是说如果你心血来潮去找个心理测试的问卷去填，可能你实际智商是100，但是测出的结果只是50（也就是***）。也许能测出130以上（天才）。
所以说，心理测试并不是普通人能操作的了的，恐怕你连操作定义都没看，就直接测了。
你的心理年龄当然不可能是1岁了（1岁的心理又怎么懂得发百度帖子呢？对不对）所以说，以后不要道听途说的听别人说心理测试可以随便自己做，也不好听别人说，学了心理学就能懂得“读别人的心理”，或者说，有些人平常做了个梦，第二天就在百度上来发帖子说让别人用心理学里边的精神分析理论来解读一下他们潜意识的东西。
心理学精神分析里的“释梦”，并不是能解释一切无关紧要的梦，而是分析心理障碍患者的梦，也就是说是分析病患的梦的。
不然如果潜意识那么容易就读的出来，那还叫潜意识吗？
你自己应该知道，他是变化性的不是永久的
虽然电脑上测试多少都有点夸大，但是11岁有44岁的心理年龄，就说明你是少年老成，以后大了就不容易上当，还很会思考问题，至于你27岁的脑龄，对你以后的学习也有帮助，反正是好事就对了。
1.下决心做某件事后立刻去做 0 1 2
3.对任何事情都有探索精神 0 2 4
6.怕烦心、怕做事、不想活动 4 2 0
13.容易嫉妒别人，易悲伤 2 1 0
14.见到不合理的事不那么气愤了 2 1 0
20.学习新鲜事物感到困难 2 1 0
21.十分注意自己的身体变化 2 1 0
22.生活兴趣的范围变小了 2 1 0
26.晚上不如早晨上午清醒 2 1 0
27.对生活的挫折感到烦恼 2 1 0
请把各题自己的得分相加，算出总积分，在根据下表查出自己所属的心理年龄范围。
注：非本人原创，选自《做一个完美女人》一书。不是来自电脑查找的。很准却，经过本人和朋友测试过的，希望给予你帮助。
现在有几件事同时发生，请你安排一下先后。要第一反应：
我有心理年龄测试题信息，办理过心理年龄测试题，找了好久也找不到心理年龄测试题，心理年龄测试题真难找啊，到处问到底哪里心理年龄测试题，快告诉我心理年龄测试题网址吧，我要心理年龄测试题，后来在这里找到了,心理年龄测试题哪里办理最稳妥，心理年龄测试题找了很多公司，但心理年龄测试题都不是很全，心理年龄测试题也不是绝对的，心理年龄测试题给你地址你自己看一下吧里面有更多心理年龄测试题信息，心理年龄测试题，希望心理年龄测试题可以帮到你
呵呵从一方面来说这说明你挺成熟的，不过也不要太相信那些测试，那些东西最多只是一种参考或是一种娱乐。并不是简单的测一下就能很准确地测出一个人的心理的。
我做过两套测试，第一套47岁，第二套45岁，等你找到之后，我再测一次，然后做个平均值。
所谓的心理年龄测试都是娱乐性质的，本身就不是科学，更谈不上准确。
20岁本来就是个大孩子，经历的事情多了自然就会成熟。
三、如何测试一个人的心理年龄
1困难的事情对你来说是：\x0d\x0a\x0d\x0aa挑战b需要克服的麻烦c不愿意去想\x0d\x0a\x0d\x0a2上班途中，看到前面有一个说话很罗_嗦的同事，你会：\x0d\x0a\x0d\x0aa尽量走慢点，不想和他一路b跟他打招呼，并快步超过他c快步赶上他，一起谈笑风生地往办公室走\x0d\x0a\x0d\x0a3你会因为心里难受而独自哭泣吗？\x0d\x0a\x0d\x0aa会b难说c不会\x0d\x0a\x0d\x0a4你认为你会成为一个中庸的人吗？\x0d\x0a\x0d\x0aa绝对不可能b暂时回答不了c有可能\x0d\x0a\x0d\x0a5你通常跟什么年龄段的朋友来往？\x0d\x0a\x0d\x0aa比自己年轻的人b和自己年龄相仿的人c比自己年长的人\x0d\x0a\x0d\x0a6平时周末的时光怎么度过？\x0d\x0a\x0d\x0aa在家补睡眠b和朋友出去娱乐c自己在家做扫除\x0d\x0a\x0d\x0a7你会梦想拥有一辆概念汽车吗？\x0d\x0a\x0d\x0aa梦寐以求b仔细想想，觉得不实际c从来没有过这样的想法\x0d\x0a\x0d\x0a8跟朋友约好一起吃饭，临出门前接到朋友电话取消约会，你的反应是：\x0d\x0a\x0d\x0aa在电话里就数落朋友b虽然不舒服，但是尽量语气缓和c放下电话后，自言自语地表示不满\x0d\x0a\x0d\x0a9旅行前或者参加派队的前一晚上，你的睡眠如何？\x0d\x0a\x0d\x0aa因为激动而辗转反侧b准备好东西后就睡着了c睡不着是因为想着忘记了什么重要细节\x0d\x0a\x0d\x0a10你愿意搬到乡下去居住吗？\x0d\x0a\x0d\x0aa起码现在不希望b偶尔去度假还可以考虑c觉得乡下更适合自己居住\x0d\x0a\x0d\x0a11你觉得以下哪个比喻更符合你对人生的态度？\x0d\x0a\x0d\x0aa人生就是一场冒险游戏b人生就是一场赌博c人生就是一场梦\x0d\x0a\x0d\x0a12学习一种新鲜事物，你会感觉到：\x0d\x0a\x0d\x0aa很好玩b比较容易c比较困难\x0d\x0a\x0d\x0a13你认为改变你的一种生活习惯是一件困难的事情吗？\x0d\x0a\x0d\x0aa不觉得有大的困难b要看具体是什么习惯c改变习惯的确很困难\x0d\x0a\x0d\x0a14你多久改变一次发型？\x0d\x0a\x0d\x0aa1个月以内b3个月左右c1年左右\x0d\x0a\x0d\x0a15你喜欢回忆往昔吗？\x0d\x0a\x0d\x0aa不喜欢，我更喜欢憧憬未来b触景生情的时候，还是要回忆c经常沉溺在回忆的旋涡里\x0d\x0a\x0d\x0a16你和朋友一起玩了一个通宵，第二天上班的时候，你会：\x0d\x0a\x0d\x0aa和平时一样b喝点咖啡提神，找空闲打瞌睡c一整天都委靡不振\x0d\x0a\x0d\x0a17周围有人说你固执吗？\x0d\x0a\x0d\x0aa没有b不清楚c有人这样说\x0d\x0a\x0d\x0a18一旦下了决心，马上就去行动，对于后果考虑得不是那么多？\x0d\x0a\x0d\x0aa是的b有时候是c不是\x0d\x0a\x0d\x0a19情绪上波动比较大，容易愤怒？\x0d\x0a\x0d\x0aa是的，难以控制情绪b不一定，要看情况c不是，发现自己没有以前那么容易愤怒了\x0d\x0a\x0d\x0a20你觉得以下哪个比喻更符合你对人生的态度？\x0d\x0a\x0d\x0aa人生就是一场冒险游戏b人生就是一场赌博c人生就是一场梦\x0d\x0a\x0d\x0a21对小说和电影等娱乐项目日益失去兴趣，认为那都是肤浅的？\x0d\x0a\x0d\x0aa不是的b说不清楚c是的\x0d\x0a\x0d\x0a22你会非常关注自己的身体健康吗？\x0d\x0a\x0d\x0aa很少关注b只有生病的时候才会注意c随时都很注意\x0d\x0a\x0d\x0a23对陌生的人或事都怀有旺盛的好奇心？\x0d\x0a\x0d\x0aa是的b不一定c基本没有\x0d\x0a\x0d\x0a24你对于时下流行的语言和服饰有了解吗？\x0d\x0a\x0d\x0aa一直属于潮流尖端的人b基本知道某一方面c对于时下流行的东西感到不可思议\x0d\x0a\x0d\x0a25你能保持注意力集中，专注做某一件事情多久？\x0d\x0a\x0d\x0aa可以废寝忘食b要看具体是什么事情c不知道，或者很难专注做一件事很久\x0d\x0a\x0d\x0a26如果亲戚外出，让你照顾他们5岁的孩子一下午，你会：\x0d\x0a\x0d\x0aa和他一起看动画片或者一起玩b给他吃东西，让他安静下来c给他讲故事，哄他睡觉\x0d\x0a\x0d\x0a答案测评\x0d\x0a\x0d\x0a上述各题选a得3分，选b得2分，选c得1分，将结果分值相加\x0d\x0a75～60分：\x0d\x0a\x0d\x0a儿童儿童心理年龄的关键词是：幼稚。你的心理年龄只有10岁左右，你对这个世界还充满了好奇心，一切在你看来都是新鲜和有趣的。你对外界的反应很直接，对情绪的控制能力很差。如果说你的生理年龄超过了心理年龄，那么你会很难适应周围的环境。\x0d\x0a\x0d\x0a61～50分：\x0d\x0a\x0d\x0a年轻人年轻人心理年龄的关键词是：冲突。你的心理年龄在20～30岁，你已经有了自己的想法，也能控制一部分情绪和承担一定的责任。当你的理想化和现实发生冲突的时候，你会感到很痛苦，正在不断地摸索解决的办法。如果说你的生理年龄与你的心理年龄产生超过10岁以上的差异，那么你的适应能力有待调节。\x0d\x0a\x0d\x0a51～35分：\x0d\x0a\x0d\x0a中年人中年人心理年龄的关键词是：成熟。你的心理年龄在35～50岁，你完全知道怎么处理各种矛盾，你也知道自己的问题出在哪里，你有了丰富的社会经验和与人打交道的能力。对于生活中的大部分问题，你已经有了解决的办法。如果说你的生理年龄与你的心理年龄相差无几，那么你的适应能力已经很好。\x0d\x0a\x0d\x0a36～25分：\x0d\x0a\x0d\x0a老人老年人心理年龄的关键词是：固执。你的心理年龄在50～70岁，你认为自己已经完全了解整个社会的所有问题，你形成了自己的处世风格。遇到问题，你坚信只有你知道唯一的正确答案。内心深处已经逐渐拒绝接受改变。如果说你的生理年龄比你的心理年龄小，那么你需要的是打破固有的约束，跟上社会的步伐继续前进。\x0d\x0a\x0d\x0a摘自《大众点评网》
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