老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于小学生心理测试题目和答案和小学生心理健康测试题及答案的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享小学生心理测试题目和答案以及小学生心理健康测试题及答案的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
本文目录
一、小学语文第十一册期末测试卷(2008.1)
Dà shà tuǒ tiē yuán liàng ruì xuě dàn shēng
二、在带点字的正确读音下面划上“——”（3分）
画卷（juàn juǎn）一场雪(cháng chǎng)扁舟(piān biǎn)
邮差(chāi chà)一水间(jiàn jiān)剥皮(bāo bō)
三、在完全正确的一组词后的括号里划“√”再找出错别字依次改正在括号中。（6分）
应接不（）（）山倒海粉妆玉（）随心所（）
（）地而起居高（）下前（）后（）优胜（）汰
1、“盛”用部首查字法，应先查（），再查（）画。“盛”字在字典中解释有：①兴旺②强烈③浓厚④热烈的大规模的。在“盛况”这个词中，它应取第（）种意思。在“盛气凌人”这个词中“盛”应取第（）个意思。
2、“春风又绿江南岸，”这两句诗的作者是。
4、每一食，便念稼穑之艰难，每一衣，则想。
5、我攀登过的泰山，游览过的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
六、选词填空。（6分，每小题2分）
不但……还……不是……而是……无论……都……如果……就……
1、我发现前面六十多米远的地方就是敌人的前沿阵地，（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见地堡和火力。
2、我们（）跳上一只小船，船向河中心移去。
3、这节课，我们（）学习《鸟的天堂》。
七、判断题，对的划“√”，错的划“×”（4分）
1、《墨梅》《竹石》《石灰吟》看起来是写物的，实际上是赞颂人的一种精神。（）
2、“丈二的和尚——摸不着头脑“这是一个歇后语。（）
3、“这怎么忍受得了呢？”和“这不能忍受。”意思相同。（）
4、“使／弈秋／诲／二人弈，其一人／专心致志，惟／弈秋之惟听，”这句话的节奏是正确的。
1、值班室的同志送来两杯热气腾腾的绿茶。（缩句）
2、凡卡写信。（扩句，至少两处。）
3、枯黄的树叶飘落下来。（比喻句）
2、我们要不断的改进学习方法，增加学习效率。
3、写好一篇作文，必须经过列提纲、构思、打草稿、修改的过程。
十、按顺序排列句子，在（）里写上序号。
（）我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
（）接着又看见第二只，第三只。
（）我们继续拍掌，树上就“变”得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
（）大的，小的，花的，黑的，有有在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
①不管是中国人，还是朝鲜人、日本人，一到国外，思乡的感情就变得特别强烈，总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家。我就是一个典型。我常会兴奋地向别人介绍中国的长城，汉字，我的家乡——上海。
②在美国，每节课都有自由活动的时间。这时，在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。我和陈院琴一道，大摇大摆的走到黑板前，旁若无人地写起来。内容可丰富呢：有古诗，名家名言，家乡的风景……
③有一次□我在黑板上写了□几个大字——中国□几个大字□老师很有兴趣地凑过来问我写的是什么□“I love you(我爱你)——”我很严肃地说□“what(什么)？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“——china（中国）！”
老师恍然大悟，紧紧握着我们的手说：“Good!(好)”
④在这里，友好中也有不友好的事情发生。
⑤几个月前，我们进行了一次测验。快下课时，老师要我们把一张选择题的纸交来。那时，我还不知道英语的“选择题”是怎么说的，以为他说的是地图，所以我交上了地图。
⑥当我知道交错了后，便去解释。可是，不管怎么解释，也是徒然。他总是摇头，不理不睬，但在测试卷上给了个“C”。老师为什么不信任我？为什么不听我解释？我很气愤，但没有发作，只是咬了咬干涩的嘴唇……
⑦打那以后，我每次小测试都得满分，大测验也得“A”。要知道大测验得“A”是寥寥无几的。我为超过美国人而骄傲。我感到自豪，感到扬眉吐气。
1、在第三自然段的“□”内加上标点符号。3分
4、如果把④---⑥自然段合为一段，它是围绕
5、课文以《我是中国人》为题，全文充满了情感。请仔细阅读文章，写出作者的两种情感。4分
提示及要求：请你充分展开想象，选择自己最感兴趣的内容写一篇350字以上的文章。习作要做到语句通顺，叙述有一定条理。
pái huái jùn gōng dàn shēng zī xún bào yuàn
二、给加横线的字宣正确的读音，并用另一个字组词（4分）
喷香（pèn pēn）相识（xiàng xiāng）
2、“死去元知万事空”作者是，诗句体现了作者怎样的思想感情？。
3、课文积累，“俏也不争春，只把春来报，，”
是写的，我们还读过作者的哪些诗文
3、写出四个表示优秀品质的成语。
1、晚上，和风伴着细雨俏然而至，你会想到诗句：，。看到妈妈为了照顾你的生活和学习，日夜操劳，你会想到诗句：，。
2、“三秋树，三月花。”请你在写一幅对联
3、校园处处是文化，如果你是校长，你会在下列场所写哪些名人名言或千古佳句？请分别写一句。
八、根据课文内容理解句子（6分）
1、“鸟的天堂”……的确是鸟的天堂！句中两处鸟的天堂分别怎样理解？，。
2、燕子去了有再来的时候；杨柳枯了有再青的时候；桃花谢了有再开的时候……但是……（用了什么修辞方法？体现了什么特点？表达了作者怎样的思想感情？）
九、阅读课文片断完成后面的问题（9分）（共3个小题。涉及到的知识点是：人物描写：心理描写、肖像描写等，结尾的好处）
十、阅读短文，完成后面的题目（15分）
我国无产阶级革命家向警予从小就树立了革命救国的思想……（5个小题。涉及到的知识点：加标点、概括内容、词语理解、句子理解、缩写。）
选择两个或两个以上的事物，展开大胆的想象编一个故事。题目自拟。
地球外星人老鼠大海猫学校电脑足球动物园老虎小鸟一、填空
1、在汉语拼音中，字母表上的字母一共有（）个，声母有（）个，韵母有（）个，整体认读音节有（）个，音节中除读轻声之外，使用的声调符号有（）种。
2、“侮、施、饮、怨、梢”五个字的注音中，只有（）的注音不是整体认读音节。
3、“头上、叶儿、里头”三个词中（）要读成儿化音。
4、“sì、shì”中的()是“木偶似”的读音。
5、“xian、 lian、 xiong、 liu”四个音节中,只有()中的“i不是介母。
6、“鼎”字共（）画，第六画是（），第十二画是（）。
7、“凹”字的结构是（），笔顺规则是：（）
A、千里之行（） B、天网恢恢（）
11、黄鹤楼送孟浩然之广陵“黄鹤楼”在今（）省（）内，它是我国江南三大名楼之一，其他两座是今江西的（）和湖南的（）。
12、“至今思项羽，不肯过江东。”“项羽”是我国（）（朝代）起义的领袖，人称（），后来被（）打败。
13、“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”“南朝”是晋朝以后（）（）等的合称。
14、材料是文章的内容，直接关系着主题的表达，所以选材要（），要（），要（）。
15、读书笔记有三种写法，一种是（），一种是（），一种是（）。
A、CCTV代表（）， B、VCD代表（）、
C、Windows代表（）， D、China代表（）
E、火警电话是（） F、盗警电话是（）
G、交通事故报警台（） H、急救电话（）
17、在正常情况下，一天中最高温和最低温的时间应分别在：（）、（）
⑴、词语搭配完全正确的一组是（）。
B、反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田
C、发现问题远大理想参观演出改正错误
⑵、下面句子中画线的词的意思相同的两句话是（）
A、如果没有太阳，地球上自然也不会有人类。 B、我们要热爱大自然。
C、他上神态自然地讲起来。 D、风、雨、雷、电都是自然现象。
⑶、下面的“川”有一项与其他三项意义不同，请选出来。（）
A、川流不息 B、高山大川 C、一马平川 D、百川归海
⑷、与提供的句子搭配恰当的一句是（）
A、一个人影也没有。 B、只听见远处传来的几声犬吠。
⑸、下列句中没有语病的一句是（）
A、我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。
B、止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
C、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
D、通过这次活动，我们受到了很大的教育。
⑹、选出不是比喻句的一项是（）
A、往事历历在目，仿佛就发生在昨天。
B、那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。
C、地中海被称为西方文明的摇篮。
D、燕子像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
⑺、“这是……电影院”中的“电影院”有五个修饰词语，排列顺序正确的一项是（）。
①、一座②、现代化的③、武汉市④、唯一的⑤新型
A、③①④②⑤ B、①⑤②③④ C、③④①②⑤ D、②④①⑤③
⑻、选出意思不同于其他三句的一句。
A、这样精彩的表演，使我赞不绝口。
B、这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。
C、这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？
D、这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？
⑼、“她激动得说不出话来。”缩句正确的一句是（）。
A、她激动。 B、她说不出话来。 C、她说。
⑽、下面不是句子的一项是（）。
A、瑞雪兆丰年 B、为人民服务 C、她是好样的 D、她哭了
三个人去登山，第一人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是（）。”
第二人登到半山，（），望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是（）吧！”也退了下来。
只有第三个人，在攀登途中，（），披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。
第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。”
第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明知的。”
，第三个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”
⑴从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。
A、拾可而止 B、知难而进 C、知难而退 D、气喘吁吁
⑶用“————”画出写第一个人、第二个人登山时退下来的真正原因的词句。
⑷用“~~~~~~”画出反映第三个人勇于攀登的词语。
⑸把短文分成两段，概括出第一段的意思。
⑹选择题，把正确答案的序号填在括号里。
①这篇短文描写人物的主要方法是（）
A、说明人们做事要善于判断，适可而止。
B、说明人们处理问题有好的方式。
D、赞扬不畏险阻、勇于攀登的精神。
一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”
弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼
睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
A、弟弟 B、同学 C、“我” D、爸爸
2、能表明弟弟伤得不轻的文字有两处，即：
3、在文中，“我”对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。试找出弟弟心情变化的语句填在下面横线上。
4、本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作，真切感人。阅读该段文字并回答：
⑶最能表现爸爸此时神态的词是：
⑷最能表现爸爸对弟弟关心的动词是：
⑸这一动作体现了爸爸的性格是：
⑹爸爸回头时的心理是怎样的呢？请揣摩一下写在下面。
5、能代表父爱的动作有很多，请从你身边找出一例写在下面。
小学语文第十一册期终测试卷（100分钟完成）
班级______姓名_______得分________
zi xun que fa fan tian fu di sheng dan jie
meng long sa tuo jie jin quan li bo lan zhuang kuo
三、换个部分组成词，再组成词语。3分
骏< __()瑕<___()梢<__()
四、注音、字形、带点字解释全对的一组词语序号是：（）4分
A.动弹（dong tan）撇嘴腊烛兴国安邦（国家）
B.邮差（you chai）圆圈奠基各抒（表达）己见
C.困窘（kun jiong）面庞岗位瞻前顾（照顾）后
D.密诀（mi jue）勾勒通讯翠色欲（将要）流
(1)在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。（2分）
把字句_____________________________________________
被字句_____________________________________________
(2)在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？（2分）
陈述句：_____________________________________________________
(3)一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人座椅，你快坐下吧！”（2分）
间接转述句：_________________________________________________
_____________________________________________________________
六、选择关联词语填空，再选择两个各造一个句子。（7分）
一旦……就……无论……都…即使……也……与其……不如……不但……而且……既然……就……
(1)大量阅读（）能增长知识，陶冶情操，（）能提高写作能力。
(2)班车每天准时到达，（）刮风下雨（）都不误点。
(3)时间（）流逝（）再也不会返回。（3分）
(1)__________________________________________________________
(2)__________________________________________________________
七、按原文内容填空并答题。（10分）
(1)兴安岭多么会打扮自己呀：________，__________，___________。
上述句子中，作者把兴安岭看作_________________________，充分
表达了作者的____________之情。
(2)羊群_____________，______________，走到哪里都像给无边的绿毯
______白色的大花。这句话中“无边的绿毯”是指________。“白
(3)___________，______________五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
____________，____________。_____________，三军过后尽开颜。
(4)真是一株大树，__________________。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。______________________________，从远处看，就像____________________。上述句子出自巴金的文章，题目是________。
八、把下列句子排成一段通顺的话，序号写在后面横线上。4分
（1）碰着大风大雨，或者北风虎虎地叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑地洞似的。（2）乡下的房子只有前面一排木板窗。（3）于是乡下人在屋面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。（4）暖和的晴天，木板窗扇扇开直，光线和空气都有了。
排成通顺的话，序号应是__________________________________
我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。
一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。
她低着头不好意思地说我舍不得把整朵花都摘了
小女孩说妈妈生病了我摘片花瓣送给她花瓣摸上去像绒布一
样闻起来有淡淡的清香妈妈会高兴的
“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。
第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。
（1）给4、5、6、7自然段加上标点。（4分）
（2）按“摘花瓣”、“对话”、“送花”三个意思分段，用“||”标明。（6分）
（3）写出每一段的段落大意。（6分）
第一段：___________________________________________________
第二段：___________________________________________________
第三段：___________________________________________________
（4）从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”？简要写在下面。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________
《花瓣飘乡》的作者通过一件事刻画了一个小女孩的可爱形象。请你也通过一件事来写一个人，注意写出他（她）的特点。题目自定（诗情画意些）。
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二、小学生心理测试题(简单一点)急!拜托各位大神
小学生心理测试题(简单一点)急!拜托各位大神
对以下40道题，如果感到“常常是”，划√号；“偶尔”是，划△号；“完全没有”，划×号。测试题： 1.平时不知为什么总觉得心慌意乱，坐立不安。 2.上床后，怎么也睡不着，即使睡着也容易惊醒。 3.经常做恶梦，惊恐不安，早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。 4.经常早醒1-2小时，醒后很难再入睡。 5.学习的压力常使自己感到非常烦躁，讨厌学习。 6.读书看报甚至在课堂上也不能专心一致，往往自己也搞不清在想什么。 7.遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。 8.感到很多事情不称心，无端发火。 9.哪怕是一件小事情，也总是很放不开，整日思索。 10.感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣，郁郁寡欢。 11.老师讲概念，常常听不懂，有时懂得快忘得也快。 12.遇到问题常常举棋不定，迟疑再三。 13.经常与人争吵发火，过后又后悔不已。 14.经常追悔自己做过的事，有负疚感。 15.一遇到考试，即使有准备也紧张焦虑。 16.一遇挫折，便心灰意冷，丧失信心。 17.非常害怕失败，行动前总是提心吊胆，畏首畏尾。 18.感情脆弱，稍不顺心，就暗自流泪。 19.自己瞧不起自己，觉得别人总在嘲笑自己。 20.喜欢跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比赛。 21.感到没有人理解自己，烦闷时别人很难使自己高兴。 22.发现别人在窃窃私语，便怀疑是在背后议论自己。 23.对别人取得的成绩和荣誉常常表示怀疑，甚至嫉妒。 24.缺乏安全感，总觉得别人要加害自己。 25.参加春游等集体活动时，总有孤独感。 26.害怕见陌生人，人多时说话就脸红。 27.在黑夜行走或独自在家有恐惧感。 28.一旦离开父母，心里就不踏实。 29.经常怀疑自己接触的东西不干净，反复洗手或换衣服，对清洁极端注意。 30.担心是否锁门和可能着火，反复检查，经常躺在床上又起来确认，或刚一出门又返回检查。 31.站在经常有人自杀的场所、悬崖边、大厦顶、阳台上，有摇摇晃晃要跳下去的感觉。 32.对他人的疾病非常敏感，经常打听，深怕自己也身患相同的病。 33.对特定的事物、交通工具（电车、公共汽车等）、尖状物及白色墙壁等稍微奇怪的东西有恐怖倾向。 34.经常怀疑自己发育不良。 35.一旦与异***往就脸红心慌或想入非非。 36.对某个异***的每一个细微行为都很注意。 37.怀疑自己患了癌症等严重不治之症，反复看医书或去医院检查。 38.经常无端头并依赖止痛或镇静药。 39.经常有离家出走或脱离集体的想法。 40.感到内心痛苦无法解脱，只能自伤或自杀。测评方法：√得2分，△得1分，×得0分。评价参考： 1)0-8分。心理非常健康，请你放心。 2)9-16分。大致还属于健康的范围，但应有所注意，也可以找老师或同学聊聊。 3)17-30分。你在心理方面有了一些障碍，应采取适当的方法进行调适，或找心理辅导老师帮助你。 4)31-40分。是黄牌警告，有可能患了某些心理疾病，应找专门的心理医生进行检查治疗。 5)41分以上。有较严重的心理障碍，应及时找专门的心理医生治疗。
对以下40道题，如果感到“常常是”，划√号；“偶尔”是，划△号；“完全没有”，划×号。测试题： 1.平时不知为什么总觉得心慌意乱，坐立不安。 2.上床后，怎么也睡不着，即使睡着也容易惊醒。 3.经常做恶梦，惊恐不安，早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。 4.经常早醒1-2小时，醒后很难再入睡。 5.学习的压力常使自己感到非常烦躁，讨厌学习。 6.读书看报甚至在课堂上也不能专心一致，往往自己也搞不清在想什么。 7.遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。 8.感到很多事情不称心，无端发火。 9.哪怕是一件小事情，也总是很放不开，整日思索。 10.感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣，郁郁寡欢。 11.老师讲概念，常常听不懂，有时懂得快忘得也快。 12.遇到问题常常举棋不定，迟疑再三。 13.经常与人争吵发火，过后又后悔不已。 14.经常追悔自己做过的事，有负疚感。 15.一遇到考试，即使有准备也紧张焦虑。 16.一遇挫折，便心灰意冷，丧失信心。 17.非常害怕失败，行动前总是提心吊胆，畏首畏尾。 18.感情脆弱，稍不顺心，就暗自流泪。 19.自己瞧不起自己，觉得别人总在嘲笑自己。 20.喜欢跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比赛。 21.感到没有人理解自己，烦闷时别人很难使自己高兴。 22.发现别人在窃窃私语，便怀疑是在背后议论自己。 23.对别人取得的成绩和荣誉常常表示怀疑，甚至嫉妒。 24.缺乏安全感，总觉得别人要加害自己。 25.参加春游等集体活动时，总有孤独感。 26.害怕见陌生人，人多时说话就脸红。 27.在黑夜行走或独自在家有恐惧感。 28.一旦离开父母，心里就不踏实。 29.经常怀疑自己接触的东西不干净，反复洗手或换衣服，对清洁极端注意。 30.担心是否锁门和可能着火，反复检查，经常躺在床上又起来确认，或刚一出门又返回检查。 31.站在经常有人自杀的场所、悬崖边、大厦顶、阳台上，有摇摇晃晃要跳下去的感觉。 32.对他人的疾病非常敏感，经常打听，深怕自己也身患相同的病。 33.对特定的事物、交通工具（电车、公共汽车等）、尖状物及白色墙壁等稍微奇怪的东西有恐怖倾向。 34.经常怀疑自己发育不良。 35.一旦与异***往就脸红心慌或想入非非。 36.对某个异***的每一个细微行为都很注意。 37.怀疑自己患了癌症等严重不治之症，反复看医书或去医院检查。 38.经常无端头并依赖止痛或镇静药。 39.经常有离家出走或脱离集体的想法。 40.感到内心痛苦无法解脱，只能自伤或自杀。测评方法：√得2分，△得1分，×得0分。评价参考： 1)0-8分。心理非常健康，请你放心。 2)9-16分。大致还属于健康的范围，但应有所注意，也可以找老师或同学聊聊。 3)17-30分。你在心理方面有了一些障碍，应采取适当的方法进行调适，或找心理辅导老师帮助你。 4)31-40分。是黄牌警告，有可能患了某些心理疾病，应找专门的心理医生进行检查治疗。 5)41分以上。有较严重的心理障碍，应及时找专门的心理医生治疗。
和情人吵了架，看看镜中的自己，又看到那一头又长又没有什么变化的发型，越来越生气，这时的你，会想要给发型什么样的变化呢？
B、稍微地修一下，让自己比较有型点。
C、烫著最新流行的黑人头或米粉头。
答案：A、你是一个很爱硬撑的人，明明心里早就后悔了，虽然表面装着没事的样子，可是内心早修正到柔顺的态度，等待对方求和，苦思双方合好时的台词，真是何苦呢。
B、看来你是一个复原速度远不如自己想象的人，每次下定决心要忘记一切，可是怎么就是不能忘记，只好在无尽的等待中慢慢复原，时间对你来说，是惟一的疗伤方式！
C、伤到心痛时，你会觉得干脆就算了吧！然后第一个念头，就是赶快找到另一个新方向，继续努力，短暂的休息，或逃避不见人，是你忘却伤痛的方式！
D、从头到脚想改变自己，是你在受伤时的第一个想法，好强的你，很难强逼自己低头，所以武装自己，来免于受伤害，是你觉得可以保护自己的好方法。
说明：下面有50道题，每道题有3个备选项，请根据自己的实际情况选择，每题只能选择一种结果。
1.喜欢用笔勾出过记下阅读中不懂的地方。
2.经常阅读与自己学习无直接关系的书籍。
3.在观察或思考时，重视自己的看法。而且在遇到问题时，对自己的看法很有信心。
4.在对老师将要讲的课会做很充分的预习，并且会预先做一些练习。
5.遇到问题，我喜欢和同学一起讨论。
6.为更好地理解老师讲的课程，我会对笔记等内容归纳成太哦问或图表。
7.听老师讲解问题时，眼睛注视著老师。
9.对于学习中的要点，我会很注意归纳并写出来。
10.我不经常查阅字典、手册等工具书。
11.我对作业和考试中的错误会进行修改，并根据试卷分析自己错误的原因。
12.我认为重要的内容，就格外注意听讲和理解。
13.阅读中若有不懂的地方，非弄懂不可。
14.在学习的时候会经常联络其他学科内容进行学习。
15.在动笔解题以前，先做全面的审题，有了设想后，才去解题。
16.阅读中认为重要的或需要记住的地方就划上线或做上记号。
17.经常向老师或他人请教不懂的问题。
18.喜欢讨论学习中遇到的问题。
19.我很注意别人好的学习方法，并努力学会。
20.对需要记牢的公式、定理等反复进行记忆。
21.经常观察实物或参考有关资料对其进行学习。
24.如果实在不能独立解出习题，就看了答案再做。
25.我经常制定学习计划，但不一定按照计划来做。
26.在重要考试的前几天，我就坐立不安了。
27.我每天早上都会吃饭而且早餐很有营养。
29.在考试前，我感到烦躁，脾气变坏。
30.在紧张的温课期间，常会想到：这次考试要是得到低分数怎么办？
31.越临近考试，上课时我的注意力就越难集中。
32.一想到马上就要考试了，参加任何文娱活动都感到没劲。
33.在考试前，我常做关于考试的梦。
34.到了考试那天，我就不安起来。
35.当听到开始考试的***响了，我的心马上紧张地急跳起来。
36.遇到重要考试，我的脑子就变得比平时迟钝。
37.看到考试题目越多、越难，我就越感到不安。
38.一遇到很难的考试，我却担心自己会不及格。
39.在紧张的考试中，我却会想些与考试武官的事情，注意力集中不起来。
40.在考试时，我会紧张得连平时记得滚瓜烂熟的知识一点也回忆不起来。
41.考试中，我想上厕所的念头比平时多些。
43.在考试时，我紧张得手发僵，写字不流畅。
44.考试时，我经常会看错题目。
45.在进行重要的考试时，我的头就会痛起来。
46.发现剩下的时间来不及做完考题，我就急得手足无措，浑身大汗。
47.如果我考个不满意的分数，就不想看卷子。
48.在考试后，经常发展有的题目自己虽然懂却没答对。
49.在考试中，有时我会沉迷在空想之中，一时忘了自己是在考试。
50.要是不进行考试，我就能学到更多的知识。
以下是有分值的结果，只要你的选择与下列结果吻合，可以得1分。请对照你的选择统计你的得分。
结果为A，分值为1分的题目编号是：1.2.3.4.5.6.7.8.9.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.27.
结果为B，分值为1分的题目编号为：无。
结果为C，分值为1分的题目编号为：10.24.25.26.28.50.
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结果为B，分值为1分的题目编号为：无。
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第一部分的分值若高于20分，说明你的学习方法还是比较理想的。这一部分主要是针对学习方法的测试，比如孩子是否善于总结对知识的掌握是否扎实，学习是否主动自觉，对知识的涉猎是否广泛，等等。总之，包罗了在学习方法上的各个方面。所谓“尺有所短，寸有所长”，学习就是一个不断取长补短的过程，在某个方法上掌握得出色，不代表其他的地方做得都是完美的。因此如果你的成绩一直比较理想，很可能得益于你所掌握的知识适合自己并且有正确学习方法。在以后的日子里，你不仅要继续保持，还要继续发挥学习中的积极主动性，在新的学科和新的知识点中，不断归纳总结，不断发现新的方法，千万不要因为取得的成绩而骄傲自满。如果在这部分的某些题目中没有得到比较好的分数，很可能说明你在某个环节上做得不好或者做得还不够到位，对于这样的题目，你需要考虑一下其目的是检测你的哪一个学习环节，是上课听讲，还是回家做作业，或者是考试复习等。总之，每一个学习环节都有其重要的作用。检测和考试的目的是一样的，结果并不是最重要的，从这个过程中发现问题才是我们的目的。如果你这部分的成绩很好，但自己在学校考试中的表现一直不好，就说明你的问题并非出在方法上，也许是学习态度或学习品质出了问题。若低于此分数，则说明还有些地方没做好，需要如何改进等。
第二部分的分值若高于23分，说明你在考试中的心理素质是比较好的。心理素质对考试成绩会有一定的影响，但绝不是决定性因素。我们重视心理素质，因为以后走上工作岗位，拥有良好的心理素质对每个人来说都是非常重要的。否则，因为心理素质太差而影响了考试成绩，相信无论是学生、家长还是老师都会感到非常遗憾，非常可惜的。如果测试结果表明心理素质全无问题，那么下次考试就不会把问题全部归结为紧张啊，难受啊等问题了。若低于此分数，就要注意分析自己的原因，可以根据之前我们提出的几点建议，来提高自己的心理素质。总之，我们既不要过分夸大心理问题的作用，也不要忽视它。保证在进入考场之前，方方面面上都做好了充足的准备。
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你在熟睡中感到非常口渴，在迷迷糊糊的状态中，有人递给你一大盘新鲜水果，让你顿时垂涟欲滴，你想到了什么水果呢？
A、你与家人之间有爱，但气氛压抑。大家都很客气，算是相敬如宾，但无法分享心中真正感受。在外人看来，甚至你们的关系很冷漠，但你们习惯于这种交流方式，可能这也是一种表达爱的方式吧！
B、你们关系有点热烈，是紧张的热烈，沟通方式有待加强。往往大家各持己见，谁也不服谁的说法。家中经常上演僵持不下的局面，其实在吵的过程中就已经体现出家庭气氛了。
C、你和家人关系密切，依赖程度深，但正因如此，自成团体，大家老是黏在一起，容易忽略和朋友等其他“外人”的关系。要尝试一个人过生活。
D、你的家庭一定有着和谐宁静的气氛。你生活在一个幸福的家庭中，家人间的关系亲密，却也有个人空间，真令人羡慕。自己可要珍惜，别在无意中伤害了家人之间的感情。
选新呢说明你有改变现状的想法选手呢说明你最近可能很在乎你的外表选上呢说明你的上进心很强选路呢说明你的心胸开阔
tonight i feel close to you:tudou./programs/view/Ioiw3M-dcPk/ Tonight,I feel close to you今晚我离你很近歌词 Close my eyes and feel your mind轻轻地闭上双眼感受你的心境 Time has passed时光逝去 I walk like a shadow我宛如幽魂般地游走 Never knew What I am going through从未知觉自己穿越过的事物 You touch my heart and take my breath away你触动我的心弦教我屏息 Whisper on the wind so softly风儿捎来的耳语如此地轻柔 Let the bright stars fill out dreams with love就让耀眼星辰将爱注满我们的梦想吧 Reach for your hand(you\\\'re holding my key)and you show me the way伸向你的手(你正握着我的钥匙)你引导我方向 Tonight,I feel close to you今夜我感觉更接近你 You open my door and light the sky above你开启我心房照亮了那天际 When I need a friend,you are there right by my side每当我需要朋友时你就会陪伴在我身边 I wish we could stay as one我多么希望我俩能合而为一不分开 I wish we could stay forever as one我多么希望我两能永远在一起永不分离 All the tears that haunt my past那些泪水纠结着我的过往 You promised你曾约定过的 It\'ll be better tomorrow明天将会更好的 Play that song播放那手 You and I listened to我俩曾聆听过的歌吧！ And let it gently ease our pain让它轻柔地舒缓我们的伤痛 Tender rain drops from the blue sky晴空飘下温柔的雨滴 Flowers blooming,life is so divine like sunlight on a stream(you\\\'re holding my key)丛花绽开生命是如此的神奇彷佛溪水上闪烁耀眼的阳光般(你正握着我的钥匙) You show the world to me你引导我看全世界 Tonight,I feel close to you今夜我感觉更接近你 You open my door and light the sky above你开启我心房照亮了那天际 When I need a friend,you are there right by my side每当我需要朋友时你就会陪伴在我身边 I wish we could stay forever as one我多么希望我俩能永远在一起永不分离 So much love in this beautiful world在这美丽的世界上处处充满著爱 Search for the brightest star in the sky找寻那夜空中最明亮的星辰 You will find the meaning of love你将会发现真爱的意义 Don\'t be afraid(Don\'t be afraid),just be yourself(Just be yourself)别害怕(别害怕) We need this love...I\'ve never knew我们需要这份爱…这份我从未知道的爱 Tonight,I feel close to you今夜我感觉更接近你 You open my door and light the sky above你开启我心房照亮了那天际 When I need a friend,you are there right by my side每当我需要朋友时你就会陪伴在我身边 I wish we could stay as one我多么希望我俩能合而为一不分开 Tonight,I feel close to you今夜我感觉更接近你 You open my door and light the sky above你开启我心房照亮了那天际 When I need a friend,you are there right by my side每当我需要朋友时你就会陪伴在我身边 I wish we could stay as one我多么希望我俩能合而为一不分开 I wish we could stay forever as one我多么希望我俩能永远在一起永不分离
CF幽灵模式----LG①代其实这种跳法，是再幽灵模式中最为普遍、简单、基础的跳法，它是其他跳法的基础！言归正传吧！LG1代其实非常之简单，就是：按住【蹲】不放+【S】+【空格】-------这是最基本的一步跳法！①代LG【连跳】其实，连跳也很简单，只要你熟练，就不怕不成功！按住【蹲】不放+【S】+【空格】+【S】+【空格】+【S】+【空格】……（注意：这里【空格】除了第一下以外都是再落地的【瞬间】按哦！） CF幽灵模式----LG②代 2代说白了，其实就是1代的连跳的加强版！何谓加强版呢？就是比1代跳的距离稍微远一点，而且不容易显示出来！这就是2代了，是现在最为实用的！跳法：按住【蹲】不放+【S】+【空格】（注：个人认为2代里最重要的就是【S】和【空格】之间的时间差，因为这一跳里，s+空格的间隔时间是，S按完就立马按空格）其他的都和1代一样！ CF幽灵模式----LG③代 3代跳，我个人认为是个专门扰乱CT听呼吸的最好跳法！“为什么呢？”因为它速度快距离远！“哇塞，那岂不是无敌了！@@！”其实不然，因为3代比较容易显示出来，因为跳3代要求节奏感强，一下没跳好立马会显示出来，不过这个时间是瞬间的，就看CT的反映了，如果遇到高手，算你倒霉！废话不多说，我们来看跳法：首先，按住【蹲】不放其次，按住【S】不放“按著S不放？”对，你没看错，是按著S不放最后，按下【空格】+落地瞬间【空格】+落地瞬间【空格】重点：想要练好3代，最好把歌曲关闭，带上耳机，仔细听节奏！“节奏？什么节奏？”不知道大家有没有注意到，我们每次再跳起落地的时候会发出“嗒嗒”的声音，（形象比作一脚先落地“嗒”另一脚再落地“嗒”）两声！而3代里要求的是1声，就是只要“嗒”一声，你就会发现你成功的跳出了第一步！下面的就是连续了！练好3代，需要付出大量的练习时间哦，佐佐我可是练了整整2个星期的夜晚啊，手指都按断了，耳朵里都有幻觉了，“嗒，嗒嗒。嗒。嗒，嗒，嗒，嗒，嗒……”妈呀，就像苍蝇一样！ CF幽灵模式----LG④代不知道，是不是真的4代，因为有人只把当作一种合成跳，那面我们来分解一下4代都是由那种跳法合成的！首先，4代是建立在3代的熟练基础上才能做出来的！其次，3代只是4代的前半部分动作最后，4代最后的动作是，空中【转身】+落地瞬间【空格】效果：你会发现你转身后，你不用去按方向键啦，它就会一直向前大越步前插，速度之快，距离之远！操作：我们只来说4代的后半部分；后半部分还是一样，要求单脚跳“嗒”才能完成！练习：按住【W】跑一小段距离后+【空格】空中松开【W】+落地瞬间【空格】……【蹲】这个东西，是一定要按的，没有【蹲】的鬼跳叫【白跳】抓紧时间练习吧,
:xyxinli./psytest/psytest14.htm
三、小学低年级阶段必须追求100分吗
视孩子情况而定，对于大部分孩子来说没必要。
对于分数，很多家长陷入了一个误区：认为分数高就厉害。
分数是一个指标，可以反映出来一些问题，但不绝对。举个例子：同样一个学校，同一年级的两位老师，一个老师针对考试内容，让学生每天花大量的时间去记背，不得到满分就得不断重复，一个老师，划定达到90%程度就合格，想更高的同学提供建议，可以继续自学。剩下10%学习时间进行阅读活动的实践，最后一个班的孩子阶段考试内得到满分，一个班孩子阶段考试内大多数90分以上，孰优孰劣？
在这里要注意，小学低段刚好处于阶段性考试的范围，因此
小学的学习重点，只有三件事，按照优先顺序排列如下：
1.培养学习习惯；（把书写搞好，把写作业习惯培养好，这学不好才怪）非常重要
3.学习基础知识（顺便培养逻辑思维能力）。
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