这篇文章给大家聊聊关于男孩子睡前心理测试，以及孩子心理不健康的5个信号对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
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一、孩子心理不健康的5个信号
孩子心理不健康的5个信号，70%的抑郁症成年患者，他们的心理障碍萌生于青少年时期。而心理不健康的状况，却往往让其出现心理扭曲等不正常的现象，下面介绍孩子心理不健康的5个信号。
儿童的心理行为可以表现在儿童的行为上，有些儿童出现“多动症”。主要表现为好动；注意力不集中；情绪波动大、自我控制能力差；学习受到严重影响等几个方面。
指突如其来的没有明显身体原因的恐惧状态。具体表现为缺乏自信、过于敏感、食欲低落、无端哭闹。这类儿童陌生环境反应敏感，而担心害怕，甚至恐惶不安，哭闹不停，常常担心被别人嘲笑，对尚未发生的情况，产生过分的关注，并伴有无根据的烦恼。对日常一些微不足道的小事，也显得过分焦虑。
恐怖表现在对某些事物或情景产生惧怕和逃离的心情，如怕打雷闪电，极度紧张，抱头乱窜。儿童对于一些没有危险或基本没有危险的东西也感到害怕，而且这种害怕十分突出，儿童由于恐怖而出现回避、退缩行为。失眠的孩子入睡困难，睡中不时惊醒、大声哭闹，甚至梦游四方，但白天回忆不起来，只觉得精力不足，情绪不稳。
这类孩子整日东奔西跑，经常搞恶作剧，喜欢讽刺挖苦别人。对美好的物品毫不爱惜，摔打成为癖好，表现出攻击性。
心理不健康的儿童一般没有融洽的人际关系，往往由于个人心理不健康等原因，与人产生交流障碍。不能与人合作，对人漠不关心，缺乏同情心，有猜疑、嫉妒、退缩现象，不能置身于集体，与人格格不入。
儿童心理健康是需要进行培养的，家长在进行培养的时候要注意以下几点事项：
1、不要贿赂孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。
2、不要太亲近孩子。应该鼓励孩子同同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。
3、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。
4、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。
5、不要欺骗和无谓的恐吓孩子。吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性。
6、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。这样会造成孩子怀恨和害羞的心理，损害孩子的自尊心。
7、不要过分夸奖孩子。孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸赞会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。
儿童心理不健康对其成长的危害是很大的，因此，在日常生活中，培养儿童心理上的健康健全，还需要结合以下方法进行：
游戏活动中的心理健康教育的融合
游戏是幼儿的生命，一日活动中游戏是贯穿于始终的活动。除了游戏本身的教育作用外，心理健康教育融合于游戏中，就能发挥发挥增效作用。游戏是合群性的养成、独立性的培养的极好手段。在角色游戏中，幼儿通过对游戏主题的确立、角色的选择、情节的发展等活动中，学会如何与同伴友好相处，自我意识的良好发展、合群情感的发展，社会化和个性化的协调发展，无疑是有意义的。在实践中，我们认识到不是所有的游戏对心理健康教育都是行之有效的，有意义的。幼儿心理健康教育游戏应该具有目标性和针对性。我们归纳为三个原则：游戏的功能性原则；儿童需要原则；针对性原则。我们依据三大原则灵活采用一些有心理健康教育内容的角色游戏、体育游戏等。通过游戏，让儿童体验合群的愉悦，增强合群意识，提高合作的能力。
教学活动中的心理健康教育的融合
我们的心理健康教育不是增加一日活动环节，也不是替代原有的教学活动，而是把教学活动内在的、潜在的因素挖掘出来，根据幼儿的心理特点、发展的需要，更好地发挥教学活动的心理健康教学活动的教育作用，而不是就事论事，“阳春面浇头”外在式的；也不是对原有材料中内含的心理因素视而不见，不考虑儿童的心理反应，一味地灌输渗透或是把各类教学活动互相割裂开来。我们在活动组织形式上采用融合模式，实现“跑班制”，打破班级界限，由小、中、大班各级组间、各班级间幼儿互相参与活动，从单一的同龄伙伴交往发展到混龄伙伴交往，扩大了儿童交往场合和机会，提高了他们的合群性。
日常生活中的心理健康教育的融合
大量的日常生活是儿童人际交往相对频繁和心理品质自然显露的时刻。生活需要合群，合群性可以在生活中培养。我们利用幼儿研的生活活动进行随机教育。设立生活角，开展编织、绣花、擦皮鞋等活动，使儿童在共同合作中锻炼能力，感受一种群体感。
体育活动和感觉统合训练促进合群性发展
体育活促进幼儿大脑的发育，更是促进合群行为发展的有效方法。尤其是感统训练培养团队精神、合作能力、人际沟通能力等良好的心理品质和道德品质同步提高，相互促进。
孩子心理健康出现问题的十二大信号——
孩子不爱上学，家长经常会找学校的错，公立学校的填鸭式教学，某位老师的不当行为，一些熊同学故意整自己的孩子……这些都是原因，但人是会适应环境的，为什么其他同学在学校里面好好的，自己家的孩子这么严重？家长除了找外部原因，也要多一个心眼，想想是不是自家孩子心理健康出了问题。
童书妈妈是“人性本善”的拥护者，我们相信孩子在心理健康的情况下，都会对自己负责，会寻找自己发展得更美好的路径。如果孩子出现放弃自己、不爱护自己的前途、学业、人际关系，而以放弃状出现难以抑制的网瘾，那不仅仅是孩子不听话，管不住自己，而是心理出现了问题。
孩子如果仅仅偶尔出现拖延，那仅仅是因为懒，但如果一直拖延，而且是很小的事情就能够让孩子畏惧做、拖延做，大事小事堵塞在一起——这样的情况，老师当然可以第一时间请家长，家长第一时间该做的不是“教育”孩子，打、骂、训斥都是无效的，要用科学的办法着手解决孩子的心理问题了。
青少年天性活泼，热爱户外、热爱玩耍、热爱找各种乐子，如果长期不爱出门，做宅男宅女，那心理健康必然有问题。只是，究竟是心理健康出了问题才不出门的，还是因为老不出门出现心理问题，两者是交叉在一起的。
不爱跟人交往，很多时候被理解成孩子内向，以为只是性格问题，但内向跟不交往是有区别的。内向的孩子虽然不爱主动表达，但是会通过眼神、身体语言等发出自己对人感兴趣的信号，他们不愿意成为人群中心，但挺喜欢呆在小伙伴中间。如果一个孩子不跟人交往，甚至连好朋友都越来越少，那家长就要十分警惕了。
厌恶老师跟第一个厌恶学校有些类似之处，家长除了找老师的原因，还得找孩子的原因。把全部精力都放在找出老师被厌恶的证据，换老师，换学校之上——很容易忽视孩子的心理健康。如果一直对老师没有什么意见，突然厌恶学校厌恶老师，那是孩子在释放他厌恶这个世界的信号。
男孩女孩互相有好感，那是人之常情，心理健康的孩子能够处理好喜欢一个异性跟自己学业和生活之间的关系，学校家长对此报以宽松的态度，能够让孩子更容易处理好这个关系。但是，如果孩子认为“爱情”就是一切，没有爱情全世界都没有了，不能理性处理关系，很可能是缺乏安全感所致。
暴力行为就是心理出现问题的表现，如果此刻让孩子画一张画，拍一个视频，创作一段音乐，你会看见一些非常惊悚的作品。很多孩子会把自己关在屋子里，拼命地去摔东西、砸东西，往往一边砸一边还念念有词。这个时候，往往是孩子的心理有很多的情绪需要发泄。家长不要仅仅看到孩子的行为，更应该关注孩子内在的情绪。
砸东西是对物品，攻击他人是对人，都是属于暴力行为。能够使用语言的人，不会使用拳头，呼啸的寒风吹不掉人们身上的衣服，暖融融的阳光能够脱掉衣服。青春期的孩子很容易就明白这个道理。如果这样的情况下，还出现暴力行为，需要提醒家长的是，暴力行为不仅仅是性格原因，更是心理问题。
考试综合症是指患者由于心理素质差、面临考试情境产生恐惧心理，同时伴随各种不适的身心症状，导致考试失利的心理疾病。如不及时纠治，可形成恶性循环。考试是人类现实生活的一门必修课，也是接受社会化学习和教育的途径。孩子从容应考是其成功的必备心理能力。
表现为睡得过多或过少。很多孩子对任何事情都没有兴趣，对整个世界毫无好奇心，就是那么百无聊赖地躺在床上睡觉。睡的昏昏沉沉，睡的不分白天和黑夜。而另外一些孩子呢，却是不睡觉，或者说，睡不着。睡眠质量不好，又会导致孩子白天无精打采。睡觉，也变成了心理问题的借口，或者，寄托的方式。
表现为出现贪食或者厌食。同样的，孩子在饮食上的表现，也是心理问题呈现的一个特征。很多家长往往把孩子的“厌食”视为“挑食”，把孩子的“贪吃”视为“爱吃”，其实，控制不住地不爱吃饭，和控制不住的停不下来，都是孩子心理的映射。
以上的信号独立来看，都问题不大，都可能是孩子青春期逆反的表现，但一个孩子五个信号以上集于一身的话，家长就得引起高度重视了，孩子不仅仅是跟家长出现了次元壁（“代沟”的时尚说法），也不仅仅是逆反期，孩子很可能在经受人生中从未有过的心理障碍。
说直白点，就是孩子心理不健康了！孩子的心理不健康，会比学习成绩不好更加可怕，更加值得家长警惕，因为这是一个人的根本。学习再好只要孩子心理出现问题，就等于树没有根，泉没有了源，一切都是枉然。
他走过来，跟我说，他其实是一所重点大学的副院长，专门负责学生工作的。刚开的那个电话，就是一位学生因为学业的压力，留下一张纸条，失踪了。
我问他处理的结果如何？他说，经过一番的折腾，最终发现了这位已经出走的学生的行踪，好在没有发生自杀等极端的事件。
这个时候，我才知道，每个大学每年的极端事件是有一个比例的，而且，中国重点大学的低端事件的比例一直都不低。
我也想起，在大学的时候，曾经一周之内发生了两起由于学业和情感而自杀的事件。
后来，我们在北上广深杭州重庆等地的读书会，以及来自全国20多个省市的家庭营地上，都陆续地发现了大学、中学，乃至小学心理的种种问题。
中科院心理所专门从事青少年心理研究的祝卓宏教授。他早年从事一线的青少年心理诊疗，后来，又专门从事研究工作。
可以说，从实践到理论，他都具有非常丰富的经验。
他说到一个具体的案例，就是当父母发现孩子已经屡次自杀的时候，才找到他来诊治。而他所要做的第一步，是让孩子愿意和父母说话，父母愿意倾听孩子。
也就是说，当发生极端的心理问题的时候，父母和孩子其实早就已经不沟通了。而如果父母早期能够重视孩子的心理健康，很多后来的悲剧都可以避免。
我们作为父母，肯定都不愿意孩子的心理出现问题。可是，我们也要正视一个现实，就是大致有三分之一的孩子，都有心理障碍的征兆。
根据北京安定医院儿童精神障碍专家郑毅教授在其著作《孩子行为异常的诊疗与预防》中给出的权威数据：
17岁以下的中国儿童青少年中，至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。其中、小学生精神障碍患病率为21、6%-32、0%，突出表现为人际关系、情绪稳定性和学业适应方面。大学生中，16、%-25%有心理障碍，以焦虑不安、恐怖、神经衰弱、强迫症状和抑郁情绪为主。儿童青少年网络成瘾发生率也逐年上升，中学生高达6%-15%。
而且，国际上已经达成共识，70%的成人抑郁症患者，首发年龄是在青少年时期。大多表现为烦躁、逆反、并伴有易激惹的行为，而大多数的父母通常认为这些是青春期的正常表现，而非一种情感障碍，就给忽视了。
倘若父母能够重视起来，做好干预的话，孩子再次复发的概率就会降低。
案例：从小到大，我和父母在一起生活的时间很少。父母在我小学的时候就出去打工了，我就是人们口中的“留守儿童”。
回过头来想，我的情绪其实很早之前就出现问题了，但我没有关注，也没有家人关心。
从初中就开始住校，在全封闭的学校里，校园霸凌真实地存在着。
那时我也碰到了和一两个室友处不好关系的问题，当时就曾有过自杀的念头。
但家长根本不知道学校里面发生了什么，他们忙着上班，打工，也没有多余的时间和精力去了解孩子们究竟在经历什么。
即使偶尔打电话，问的最多的就是成绩怎么样，读书好不好，其它的，他们没有兴趣去听。
在我们那个小镇，高考对人很重要，所以到了高三这一年，很多家长会回来，专门陪读，但父母觉得我成绩很好，住校并不影响成绩，所以我仍然住校。
可那时我的情绪状态一直不太健康，每天晚上我都是哭着上床睡觉的，学校里有心理咨询室，我也去过好多次。
但父母并不了解这些，成绩掩盖了所有的问题，他们认为既然你的成绩仍能名列前茅，那么你就不会有其它问题。
那时由于和父母无法沟通，我希望自己不要去他们所在的城市读大学，但由于父亲的坚持，我还是去了他们同样的城市，还读了自己完全不喜欢的专业。
休学在家的时候，每当想到这些我都无法释怀，我不能看到自己当时的报考指导书，一看到我的情绪就会崩溃，哭得不能自己。
由于没有共同在一起生活的经历，所以休学在家和父母住在一起，对我们来说，都是很大的折磨。
在父母看来，以前非常听话，学习努力的那个女儿不见了，我身上那些好的标签都没了。过去的我在他们看来是无可挑剔的，但现在却让他们感到非常失望和绝望。
而在我的心中，我对他们有抱怨，有怨恨，我对他们同样充满了失望。
所以我们双方常常发生激烈的冲突，在这个家中我感到很没有安全感，再次割腕自杀，并且还离家出走过。
父母花了很长时间接纳这样的我，虽然，对他们来说，是越来越失望的过程，但他们只能慢慢接受。
而我在休学的时间，每天都会去图书馆看自己的喜欢的书，也试着在豆瓣上记录自己所看过的书。
我感觉陈医生的话对父亲影响比较大，他告诉我们，家庭成员要改变，要接纳对方，要成为自己。
爸爸听了之后，改变挺大的。或许他意识到了，在过去的那么多年，他爱的不是我，而是我的成绩，是把我当成在别人面前的谈资，以此满足他的虚荣心。
而我也知道了，虽然不能把自己的所有问题都归于原生家庭，但它确实一直在影响着我。
现在，我按时吃药，也一直在做咨询。可是对我来说，比较难的是，状态还是会有波动，或许还需要一段比较长的时间，才能让自己慢慢地好起来。
1、把身边朋友夸奖自己的词汇都写下来并记住，当其他朋友用同样词汇夸奖你的时候，告诉自己这就是自己应得的。当这个词汇是全新的时候，记录下来。
2、身边朋友要求自己做的事情，不要马上给出肯定回复，安静地让自己思考一下，问问自己是否真的愿意去做这件事情。
3、将自己想做的好玩的事情写出来，找出这些活动中，无关工作、无关晋升，并且自己独自完成的事情。然后从这些事情开始，享受恣意的时光。
取悦自己，并不容易，如果以上都对你很难，那就看看身边那些被称为任性的人吧。也许，从他们身上你可以找到取悦自己的力量，有时候，任性是美德。
1、根据孩子的智力测试水平，孩子的学业表现低于预期水平(好脑子，坏成绩)；
2、无法按时完成学校作业或家庭作业；
3、沉迷游戏/网络等娱乐休闲活动而耽搁学业；
4、学习遇到困难时，行为出格、混乱、消极；
5、对学业、考试高度焦虑，恐惧与学业有关的失败；
7、离家时或到学校时有强烈的情绪反应(如哭闹、发脾气、争论等)；
8、与上学相关的身体不适：头疼、腹痛、恶心、胃疼；
9、经常对学校有负面评价，或不断质疑上学的.必要性；
10、恐惧与父母分开，退缩逃避与陌生人接触。
2、心里总想着死亡问题，有自杀想法或行动；
4、与家人朋友疏离，拒绝坦率地沟通，很少或没有目光接触；
5、食欲下降，睡眠增加，注意力差且优柔寡断；
6、对以前喜欢的活动缺乏兴趣；
7、感到没有希望、没有价值或不恰当的内疚，低自尊。
1、过分焦虑、担忧或恐惧，明显超出了年龄段应有水平；
2、躯体化反应：疲倦、颤抖、肌肉紧张、心跳加速、呼吸紧促、头昏眼花、口干、恶心、腹泻；
3、高度警觉：持续紧张不安，专注于困难，入睡困难，易醒；
4、恐惧泛化，影响到正常生活；
5、过于忧虑被父母遗弃，过分的罪恶感。
1、对突然的事件频繁爆发不恰当的愤怒，不顺心时，过度哭喊、咒骂、脏话；
2、通过幼稚行为、噪音或怪相吸引注意，上课时随意说话扰乱他人；
3、频繁打架，胁迫他人，残忍对待人或者动物，威胁要伤害父母、兄弟姐妹或权威人士；
4、愤怒的时候以同样的方式毁坏物品或扔东西；
5、被动攻击：健忘、假装没听见、懒散、拖延；
6、固执地拒绝家长或老师等权威人士的合理要求；
7、和兄弟姐妹同学朋友关系紧张，多有敌对行为，如嘲笑、起外号、捉弄他人等；
8、在游戏中不遵守事先定好的规则，拒绝分享和合作；
9、言语恐吓或身体攻击年幼弱小的同伴，如尖叫、骂人、推挤、破坏或抢夺、扔东西。
1、重复撒谎来满足个人需要，操纵他人，或者获得想要的东西；
2、长期为了逃避不良行为的后果和惩罚而撒谎；
3、为了逃避责任、作业、家务而撒谎；
4、通过撒谎来在同伴中获得地位；
5、从家里、学校、社区等处偷/拿东西；
1、5岁以上的孩子，白天或晚上仍有意无意尿床、尿裤子，或在不合适的地方大便；
2、为避免尿床或遗粪的羞愧，或对被奚落、批评、惩罚的恐惧，试图隐藏大便或脏衣服；
3、难以持续保持注意力，容易因外界刺激和内心想法分心；
4、活动过度，精力充沛，不休息，很难安静的坐着，或者说话过多；
5、难以入睡或易醒，哭闹或要求和父母一起睡；
6、在悲伤中醒来，伴有噩梦，梦境涉及危险场景；
1、用言语表达自我轻视的评论，把自己看成是没有吸引力、没有价值、愚蠢的、失败的、不重要的；
2、无法接受称赞，没有办法找出或接受自己积极的特质或天赋；
3、容易自责，过度取悦，害怕别人特别是同伴的拒绝，很难拒绝别人，害怕不被喜欢；
4、因为害怕失败、尴尬或羞辱，拒绝冒险尝试新体验；以消极的方式行事；
5、避免社交，避免目光接触；除亲属外很少或没有亲密朋友关系，持续一段时间对接触陌生人表现出过度的退缩或逃避，过度进行社会隔离的活动，如读书、在房间听音乐、打游戏；
6、对批评、不赞成或拒绝信号过度敏感,缺乏决断力；
7、在表现出与他人接触的意愿之前，有保证被他人喜欢的过度需求；
8、经常自我挫败，不喜欢和他人进行比较，感觉自己不受欢迎；
9、在社交中有显著生理症状，如心跳加速、大量出汗、嘴干、肌肉紧张和颤抖；
10、语言障碍：词汇量少，难以组织长句，难以表达感受；口吃；
1、想到会离开家伙与亲人分开时，过度的情绪悲伤或者不断抱怨，如哭闹、攻击、要求在一起、发脾气；或出现身体不适，如头疼、胃疼、恶心；
2、持续担心对不现实的分离的恐惧，如父母会失踪，被绑架，被伤害，遭遇不幸等；
3、离开家或与父母分开后不断抱怨，夸大悲伤，如恳求回家，要求去见父母或打电话；
4、没有亲密对象的陪伴就不愿或拒绝睡觉，拒绝在家以外的地方睡觉；
5、对主要照料者表现出退缩和拒绝，对所有人都保持距离；
6、过快的对陌生人表示出友好，或不加选择的对陌生人表达感情；
7、拒绝接受照料，坚持不需要任何人帮助；
9、对兄弟姐妹、同伴、照料者表现出攻击；
10、频繁撒谎而不懊悔，或偷一些不重要的小东西。
如果孩子出现以上任何行为征兆，或孩子自己提出需要心理咨询，请尽早寻求专业的心理医生接受咨询、治疗，千万别耽误孩子的最佳时机。
每个人都会有心理顺应力，这是指人在面对心理压力时的处理能力。
但孩子的心理顺应力还并不成熟，他们并不懂得如何转移注意力，
很多时候他们不能快速地消化委屈、缓解压力，
所以有些在大人眼中看着是不值一提的小事，在孩子心里却是天大的事，无以排解。
成年人解决问题有千万种方式，可是对于不快乐又解决无门的孩子来说，往往就会走向极端。
因此，当孩子出现以上心理不健康的信号，父母除了要第一时间带孩子接受专业心理医生的治疗外，在网上流传的一个父母帮孩子减轻生活和学业压力的方法，我们也可以借鉴使用：
2、每天至少花半小时坐在孩子身边一起做事或说话聊天，陪伴，将会让孩子获得心理的满足；
3、只允许孩子因为喜欢而非同学压力而选相关课程；
4、如果你的孩子常规性地不能在12点以前睡觉，应该尽快对他的学业或兴趣班进一步的了解和适当的安排；
5、课外活动主要是让孩子通过做他们喜欢的事得以从课业压力中解脱放松和学习团队精神及人际交往能力。确保孩子不是仅仅为了增色简历而非个人爱好而选择课外活动；
6、告诉孩子你爱他们本身，不是爱他们带回家的成绩。告诉他们：他们是你的命根子！你每天都爱他们，在他们以后漫长的生命旅程中会有更多的人爱他们；
7、告诉孩子不要用目前学校的标准来判断自己在世界的位置。告诉他们：你比你想象的要更聪明有能力。你会在大学感觉很棒，所以好日子就要来了；
8、带孩子出去参加爬山、露营或其它户外活动，这是减压的好方法。男孩在共同活动如车里或爬山时易于敞开心扉，睡前和餐桌上也是和孩子交流的好时机；
9、告诉孩子经历挫折和失败是好的经验，它使你对克服它并从中走出来更有经验和信心。所以拥抱挫折失败吧，因为它使你强大，不要害怕它；
10、学会从朋友、父母、老师和其他成人那里寻求帮助，清楚明白寻求帮助是聪明而非软弱的表现；
二、睡前小故事哄孩子的睡前故事(10篇)
【#儿童故事#导语】睡前故事不仅可以增强孩子们的睡欲，还可以教育孩子。天真烂漫是孩子的天性，丰富想象是孩子的特性，每个孩子都有着自己的童话世界。在睡前，给儿童讲小故事可以营造温馨的心理环境，帮助孩子把情绪调节到准备入睡的状态。我们应该怎样为孩子选择睡前故事呢？下面是无整理分享的睡前小故事哄孩子的睡前故事，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！
1.睡前小故事哄孩子的睡前故事：小青蛙写童话
1.睡前小故事哄孩子的睡前故事：小青蛙写童话
池塘里住着一只活泼可爱的小青蛙。他长着圆鼓鼓的眼睛，雪白的肚皮，穿着碧绿衣裳，走起路来一蹦一跳的。
有一天，他突然想写一篇有趣的童话。他想：童话里应该有一个蓝莹莹的池塘。于是，他把小池塘写了进去。他又想：童话里还应该有我的好朋友。于是，他又把蛤蟆写了进去。接着，他又把荷叶和荷花写了进去。
小青蛙的童话写好了，可还缺一些标点符号。这时，一群小蝌蚪游了过来，说：“我们的脑袋又圆又大，尾巴又细又长，就让我们来做你的逗号吧。”荷叶也说：“我的背上有一串串的水珠，可以做你的句号和省略号。”小青蛙高兴地跳了起来，说：“太好了!”
2.睡前小故事哄孩子的睡前故事：不生气的秘诀
古时候，有一个叫爱地巴的人，他一生气就跑回家去，然后绕自己的房子和土地跑三圈。后来，他的房子越来越大，土地也越来越多，而一生气时，他仍要绕着房子和土地跑三圈，哪怕累得气喘吁吁，汗流浃背。
孙子问：“阿公!你生气时就绕着房子和土地跑，这里面有什么秘密?”
爱地巴对孙子说：“年轻时，一和人吵架、争论、生气时，我就绕着自己的房子和土地跑三圈。我边跑边想——自己的房子这么小，土地这么少，哪有时间和精力去跟别人生气呢?一想到这里，我的气就消了，也就有了更多的时间和精力来工作和学习了。”
孙子又问：“阿公!成了富人后，您为什么还要绕着房子和土地跑呢?”
爱地巴笑着说：“边跑我就边想啊——我房子这么大，土地这么多，又何必和人计较呢?一想到这里我的气也就消了。
3.睡前小故事哄孩子的睡前故事：可爱的缺点
今天中午孩子们吃牛肉，这是小朋友最喜欢吃的其中一道菜。
给孩子们分好饭菜后我请小朋友开始吃饭，孩子们吃得正香。突然，冯浩叫了起来：“老师，统宙的牛肉掉到地上了又捡起来吃。”我走过去问：“为什么掉了还要捡起来吃呢?”他抬起头说：“牛肉好吃，而且老师不是说要节约，不能浪费食物吗，要是给做饭的老师知道了也会很伤心的。”
我不禁一笑，心说你的“缺点”真可爱。他把讲卫生和节约混淆在一起了。我对他解释说：“牛肉掉到地上就变脏了，上面沾有很多的有毒的细菌，人吃到肚子里就会生病肚子疼，是不能再吃的。”
他点点头，说：“老师，我明白了，以后我再也不吃掉到地上的东西了。”我连忙给他加了一些牛肉，这下他吃得可开心了。
4.睡前小故事哄孩子的睡前故事：黄鼠狼与农民
黄鼠狼很想吃农家院里是鸡，可是狗始终在院子里闲逛，黄鼠狼不能得手。
于是黄鼠狼对农民说：“我看出你家的狗想吃家里鸡，你要堤防狗一下。”
农民虽然不信黄鼠狼的话，可是他还是开始注意起狗来。发现狗确实老在鸡窝前转悠，不由得对黄鼠狼的话信了几分，用链子把狗锁在狗窝里，狗不能随意走动，农民这才放心。
黄鼠狼想去偷鸡，可是头刚伸进院门，就惹来狗的一阵狂吠。黄鼠狼没敢进去，它灵机一动，又对农民说：“你这样锁着你家的狗，它会对你怀恨在心的，不信你偷偷走进你家院子试试。”
农民半信半疑悄悄地走进自己家门，狗听到了脚步声却没看见是谁来了。于是狗狂吠不已，吓了农民一大跳，农民很生气，以为狗因为对他不满要咬他，于是他把狗给杀死了。
黄鼠狼嘿嘿一笑，当晚就把农民家的鸡都咬死了。
5.睡前小故事哄孩子的睡前故事：危险的小洞
鼠妈妈带着它的三个孩子搬到了一所新房子里。小老鼠们高兴极了，他们东看看，西瞧瞧，好像永远也看不够。他们对新房子里每一样东西都觉得很新奇。特别是那个电插座，瞧，鼠妈妈把电插头一插进去，电风扇啊、微波炉啊，就转了起来。三只小老鼠觉得惊讶极了。
妈妈用微波炉烤香肠和蛋糕，哈哈，真是又快又好啊，烤熟的时候，还会发出好听的铃铛声，整个房间里都充满了香肠和蛋糕的味道，好闻的不得了。
鼠妈妈说：“铃声响的时候，就是在通知我，东西已经烤好啦，这下好了，我不用守在炉子跟前了，我也能和你们一起看动画片和玩球了。”
小老鼠们也想用微波炉做好吃的东西。
鼠老大说：“妈妈，有那个小洞洞帮我的忙，我也会做好吃的东西。”
鼠妈妈一听就跳了起来：“不行!千万不能碰那个小洞洞，会触电的，被电粘上就危险啦!”
小老鼠们很想问问妈妈，电是什么样儿的，是神仙还是妖怪?可是妈妈有急事正要出门呢。
一看妈妈要出门，鼠老大特别高兴，他想：“哼，等妈妈不在的时候，我非得把那个很凶的电拽出来!”
鼠老大看见鼠妈妈走远了，就趴在小洞洞前大声吼道：“电，我要把你拽出来!我才不怕你呢!”
鼠老大的手刚伸进去，就觉得身体一阵发麻，难受死了，它想叫“救命”，可它什么话也说不出来。
鼠老二发现鼠老大软软地趴在地上，觉得很奇怪，就去拉他，突然身子发麻，就像被鼠老大粘住了一样，她想叫鼠老三救她，可是却发不出声音。
鼠老三刚想用手去拉鼠老二，可是看见鼠老二为了救鼠老大被粘住了，就想起了妈妈的话，心里想：“我不能让电粘上!我得救我的两个哥哥!”鼠老三突然灵机一动，就拿了一根木棍子去拨鼠老二，嘿，果然有用，鼠老二和鼠老大分开了。
接着，鼠老三又用木棍把鼠老大的手从小洞洞那儿拨开。干完了这一切，鼠老三累得满头大汗，就躺在了鼠老大和鼠老二的旁边。
鼠妈妈办完事回家了，一进门，看见三个孩子躺在地上，吓了一大跳。
这时候，鼠老大和鼠老二还没有苏醒呢，鼠老三一看妈妈回来了，就哭着把刚才发生的危险事告诉了妈妈。
鼠老三说：“妈妈……刚才……他们被电……粘住了……是我用木棍把他们从洞口拉回来的。”
6.睡前小故事哄孩子的睡前故事：跳蚤与玻璃杯
有位心理学家曾经做过这样一个实验：取出一个玻璃杯，然后在里面放进一只跳蚤，跳蚤很轻易就能从玻璃杯中跳出来。再重复几遍，结果都一样，玻璃杯根本难不倒它。
经过测试，他发现跳蚤跳的高度竟达到了它身体的400倍左右，简直可以称得上是动物界的跳高冠军了。
接下来心理学家再次把这只跳蚤放进玻璃杯里，不过，这次在杯子上加了一个盖子。
“啪”的一声，跳蚤重重地撞在盖子上，掉了下来。跳蚤十分困惑，但是它没有停下来，因为跳蚤的生活方式就是“跳”。
在一次又一次的碰壁之后，跳蚤开始变得聪明起来了，它开始根据盖子的高度来调整自己跳的高度。
又过了一些日子，心理学家发现这只跳蚤再也没有撞到过盖子，而只是在盖子下面自由地跳动。于是，心理学家把盖子轻轻拿掉了，可是跳蚤还是在原来的那个高度继续蹦跳。
三天以后，他发现这只跳蚤还在那个高度蹦跳。一周以后，这只可怜的跳蚤还是在那个高度不停地跳着，它已经无法跳出这个玻璃杯了。
7.睡前小故事哄孩子的睡前故事：公平的阳光
每个人都有那样的日子吧，前途黯淡，心灰意懒，每天怨天尤人，将自己封闭在黑暗潮湿的角落里，不肯向那有光亮的地方回眸，任凭一颗心生满苔藓。
直到有一天，在一个西瓜摊儿前听到一对父女的谈话，心上的苔藓才开始慢慢地滑落。
正在埋头吃西瓜的女儿问了父亲一个很值得深思的问题，她问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢?”
那父亲回答：“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。”
“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗?”
“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着那些西瓜，可是有的西瓜怕热，自愿待在阴影里，不肯接受阳光的照耀，所以它们就是不甜的。”
“那我用现在这个不甜的西瓜的籽，明年还种上，它还会甜吗?”女儿接着问。
“当然，机会都是平等的，是成为成熟的西瓜还是生瓜蛋子，就看你后天的努力了。”父亲回答。在他看来，西瓜也是有心的。有的心是坚强的，有的心是懦弱的。
8.睡前小故事哄孩子的睡前故事：小文打苍蝇
小文爱学习也很用功，可是每次考试的成绩都不理想，他很困惑。
一次小测验他的成绩差得一塌糊涂，他难过的哭了。
爷爷听见他的哭声，问他怎么了?小文边哭边把成绩单拿给爷爷看。爷爷看过了笑呵呵地说：“这有什么?下回考试好好考着不就行了!”
小文委屈地说：“可是爷爷，我已经很用功了，为什么还是成绩不好?”
就在他们说话的功夫，一只苍蝇嗡嗡地飞过来。小文急忙去打苍蝇，苍蝇嗡嗡地乱飞，他一时间难以下手，只能紧紧追着苍蝇，想要快点解决它。可苍蝇像是和他作迷藏一样，东躲西藏，一会飞这里一会飞哪里，小文更着急了，他拼命的追，追的满头大汗。
爷爷把这一切看在眼里，他说：“小文，别追了，我看我的。”说着爷爷接过苍蝇拍，静静的站在地上，苍蝇见人不在追它了悄悄落了下来，而爷爷出其不意一拍子将它打死。
打完苍蝇之后爷爷说道：“你知道你学习努力却成绩不好的毛病出在那吗?”
爷爷道：“孩子你太急切了，就像打苍蝇，你越是想要打到它，它越非得无影无踪，你停下了它也的停下来。你每天努力的学，把会的不会的知识都存在脑子里，还来不及消化，就开始学习新的，这样周而复始，你什么也没学会。”
小文听完爷爷的话，细细的品味了一会，点点头。从此他不在像以前那样拼命的学习了，而是把当天学的知识学牢学会，然后出去玩一会，清醒一下头脑，成绩果然大有进步。
9.睡前小故事哄孩子的睡前故事：旅行者与骆驼
有个旅行者长途跋涉来到了沙漠，当地人告诉他，要过沙漠得买一头骆驼，不然很难走出沙漠，旅者看看了骆驼这个蠢笨的家伙，狡黠地一笑，腹议：“哼!别想骗我的钱财，全国各地我几乎走遍，什么样的危险我没见过，区区一个沙漠能难倒我吗?”说完大步流星地走进了沙漠。
刚走进去的时候，他没觉得什么，走着走着他发现自己失去了方向，放眼望去全是一望无际的沙子，他不知道该往哪里走。就连那是退路他都找不到，这时水和食物就要吃光了，他被阳光晒的头昏脑胀，最后昏倒在地上。
恰好一个商队从沙漠中经过，救起了他，把他扔在一头骆驼上，扛到了一座城市。
等他醒来的时候，发现自己被人救起了，十分感谢救他的商人，而商人却说：“你不必感谢我，要感谢就感谢驼你出沙漠的骆驼吧!”
旅行者这才为自己之前的愚蠢，感到惭愧不已。
10.睡前小故事哄孩子的睡前故事：苍蝇与蜜蜂
一天，一只苍蝇遇见了以勤劳、聪明著称的蜜蜂。苍蝇问蜜蜂：“高贵的蜜蜂啊，您是怎么保持飞行方向的?”
蜜蜂骄傲地回答：“如果我迷了路，我就向着光亮的地方飞，那里总是正确的方向。”
正在它们说话的时候，一个小男孩把它们抓住了，用一个玻璃瓶把它们倒扣在窗台上。玻璃瓶的透光性很好，阳光照进了瓶子。为了逃命，蜜蜂开始运用它那寻找光亮的智慧，而苍蝇则完全失去了方向，煽动着翅膀四处乱窜。这时，一阵风吹来，玻璃瓶被刮倒了，瓶底冲向窗户，那正是阳光照进来的地方。
蜜蜂向着阳光的方向发起了一次又一次的冲击，却一次又一次地撞在厚厚的瓶底上。而苍蝇撞来撞去，不到两分钟就撞到了出口，获得了自由。
三、哄孩子睡觉的睡前故事五篇
1、故事不需要有过多的心理活动描写、大段的对话和繁复细腻的景物描写、人物形象的刻画，作者不应该在故事中对人物或事件大加评论。下面是我为大家带来的哄孩子睡觉的睡前故事五篇，希望大家能够喜欢!
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3、从前，有一个牧羊人。他有两个孩子，一个是儿子，一个是女儿。临死前，他把两个孩子叫到床前，对他们说：“我没有什么可以留下给你们的，这里有三只羊和这个破旧的小屋。你们俩把它们给分了吧。不要争，两个人好好的商量。”
4、牧羊人死了，哥哥问妹妹是想要羊还是房子的时候，妹妹说想要房子，哥哥接着说：“那么我就要羊吧，我带着羊到外面去闯世界了。我想，我一定会和其他人一样发财的。”
5、哥哥说完就出发了。他赶着三只羊走了很远的路，但却没找到自己想要的财富。
6、一天，他实在走不动了，感到很累就坐下来休息。这时候，远处走来了一个人，他牵着三条黑狗，狗儿们长得一个比一个大。
7、“你好啊，我的朋友。”那个人与哥哥打着招呼说“如果你愿意的话，就把你的三只肥羊给我吧，我拿三条黑狗与你交换，你看好吗?”
8、哥哥还处在失去父亲的悲痛中，尽管很舍不得离开那三只羊，他还是对那个人微笑了一下，回答说：“我要你的狗有什么用呢?我的羊至少还可以自己吃草，但是你的狗还得有人喂养。”
9、“我的狗可跟其他的狗不一样，”那个陌生人说，“他们不但不需要你喂养，还能给你带来食物和财富。那条最小的狗叫‘盐’，它可以给你任何想要的食物。第二条狗叫‘胡椒’，它可以把任何伤害你的人咬成碎片。最大的狗也就是最壮的那条叫‘芥末’，它力大无比可以把钢铁咬碎。”
10、牧羊人的儿子听了他的话，立刻动心了。他用三只羊换了陌生人的三条狗。为了测试一下陌生人说的话，他立刻对盐说;“‘盐’!我饿了!”话还没说完‘盐’就不见了。几分钟以后‘盐’回来了，并且还带着一大篮子的美味食物。哥哥高兴极了，庆幸自己捡了一个便宜。吃完食物以后，精神振奋地上了路。
11、有一天，他在路上看见一个双轮马车。车上所有的东西都是黑色的：车上装饰的布是黑的，马也披上了黑色的布，车夫从上到下都是穿着用黑纱制成的衣服。马车上还坐着一位身穿黑色衣服的美丽姑娘，她哭得很伤心。马儿走得很慢，马的头也低着，好像很忧伤的样子。
12、“车夫，请问你们为什么这样悲伤啊?”牧羊人的儿子好奇地问道。
13、开始，车夫并不愿意说，但是在年轻人的一再要求下，车夫告诉他，附近来了一条如同怪兽一般的巨大蟒蛇。它要求这里的人们每年向它供奉一个美丽少女，否则就会给当地的老百姓带来灾难。今天轮到了国王的女儿作为供品，所以整个国家的人都十分悲伤。
14、牧羊人的儿子听了以后，很是为公主感到惋惜，于是他决定跟着马车。一会儿，马车就来到山脚下停住了。只见公主走了出来，公主想到即将来临的厄运，步伐有点蹒跚。车夫发现牧羊人的儿子也要跟着去，于是劝他最好不要这么做，否则会丢掉性命的。但是，牧羊人的儿子没有听从车夫的警告，仍旧坚持跟着公主一起向山里走去。当走到山腰处的时候，他们看到有一头怪兽，怪兽的身子像蛇，并且还有一对巨大的翅膀和一对锋利的爪子。突然，怪兽喷着火向他们爬来，眼看他们就要被怪兽抓起来了。这时候，牧羊人的儿子突然喊道;“胡椒!快来救我。”于是，‘胡椒’向怪兽冲了过去。经过一番搏斗，怪兽的脖子被黑狗‘胡椒’咬断了，没多久怪兽就断了气。接着，黑狗们就把怪兽的尸体吃光了，只剩下怪兽的两颗门牙，牧羊人的儿子把门牙放进了自己的包里。
15、公主经过这一惊一喜，实在受不了这样的刺激，就晕倒在牧羊人儿子的脚下。当她苏醒过来的时候，她请求牧羊人的儿子，把她送到她的父王那里。她说她的父王一定会重重地奖赏他。但是，牧羊人的儿子却说他很想多见识外面的世界，三年以后一定会回来娶公主的，而且没有人可以改变他的决定。公主只好自己一个人坐上了马车，他们互相告别之后就分开了。公主回自己的家，牧羊人的儿子继续去闯世界了。
16、然而，当公主坐着马车路过一座桥的时候，马车突然停了下来。这时候，车夫转过身来对公主说;“既然你的救命恩人已经走了，他对你的感激并不领情，那么你不如让我这个可怜的人开开心吧。你可以告诉你的父王，是我杀了怪兽救了你。如果你不愿意的话，我就把你扔到河里去。那时候谁也不会知道，谁也不会发现，他们都会以为是怪兽把你吃了。”
17、公主听了车夫的话，害怕极了。但是，除了听从车夫的话以外还有什么办法呢?她没有办法了。此外，她还被协迫发誓要保守这个秘密，这样车夫才把公主送回去。
18、大家看到公主能够平安回来都很高兴。皇宫里原来悬挂的黑旗全部都换成了五颜六色的彩旗，大家热烈地庆祝公主能够平安归来。国王紧紧地抱着他的女儿，激动地流下了眼泪。国王对车夫说：“亲爱的，你不仅救了我的女儿还拯救了我们的国家，我们再也不需要担惊受怕了，因此，我一定要好好的奖励你，我要把我的女儿许配给你。但是由于你们还很年轻，我想婚礼将再过几年举行，你看好吗?”
19、车夫只好答应了。然后仆人就为车夫穿上了最华丽的衣服，并且引导他适应新的生活。而可怜的公主却只能整天伤心地哭着，她不敢把真相告诉父王。一年过去了，她恳求父王再过一年，国王允许了。很快又一年也过去了，她又跪在父王的面前，请求再给她一年的时间，国王看她这么苦苦哀求便又同意了。公主很高兴，因为她知道，等到了第三年结束的时候，她真正的恩人就会回来，回到她的身旁。这一年也很快过去了，公主的婚礼日期已经定好了，所有人都在盼望着，他们都为公主的婚礼而欢心鼓舞。
20、公主结婚的那一天，城里来了一个年轻人，那个人带了三条狗。他不时地向人们打听和询问这里为何举行盛典。人们告诉他，今天国王的女儿要和杀死怪兽的车夫结婚，这时候，陌生人立刻愤怒地指出车夫是在撒谎。可是人们笑了笑，没有人相信陌生人的话，最后还把他抓起来关到了监狱。
21、这个年轻人就是牧羊人的儿子，他在外面闯荡了几年，没想到回来找公主的时候却被抓了起来，他在埋怨命运的不公。这时候，他突然听到心爱的黑狗在外面叫了起来，它们在外面发出低低声音，请求主人给予指示，他顿时有了主意。他朝外面大声喊着;“‘芥末’快来帮我!”立刻‘芥末’的爪子出现在监狱的门口。还没等他反应过来，就看见铁锁已经被咬断了，‘芥末’站在他的身旁。然后，他们一起从监狱里逃了出去。
22、年轻人又自由了，但是他还是感到很伤心，因为他很爱公主，可是公主却要和别人结婚了。这时候，他感到肚子很饿，于是他又让‘盐’给他送来许多好吃的。狗儿很快就完成了任务，丰盛的食物用餐巾包裹着，上面还有皇宫里才有的图案，年轻人很是纳闷。
23、原来，在结婚的典礼上，国王和他的大臣们刚刚入座就看见狗儿出现了。它一直在舔公主的手，似乎是叫她跟它走。过了好一会儿，公主终于认出了那只黑狗，它是“盐”。公主高兴极了，将自己的餐巾绕在狗的脖子上。终于她鼓足了勇气，将事情的真相告诉了父王。国王立刻派了一个仆人跟在狗的后面，随后就把年轻人带了回来。
24、那个车夫看到年轻人后大吃一惊，吓得脸都白了。他立刻跪在年轻人身边，请求他的宽恕。这时候，公主也看到了她日夜思念的恩人。年轻人从他的包里拿出了那两颗怪兽的门牙作为证据。在证据面前，一切都真相大白了，车夫被国王关进了监狱，年轻人则站到了新郎的位置。当然，这次公主再也不会要求将婚礼延迟了。
25、这对年轻的夫妇快乐地生活了一段时间以后，牧羊人的儿子突然想起了自己的妹妹，不知她现在怎样了。他很想见自己的妹妹，还想让妹妹和自己住在一起，并且分享他们现在的幸福。于是他派了一辆马车去把他的妹妹接来，当妹妹一走进宫里的时候，哥哥就过来紧紧地拥抱她。此时，在哥哥身旁的黑狗突然说话了：“我的主人，我们的使命已经完成，你也不再需要我们了。我们之所以还在这里，就是看你是否会在拥有一切财富的时候，忘记你的妹妹。现在看来，我们是应该离开了。”还没等牧羊人的儿子说话，那三条黑狗立刻变成三只小鸟飞走了。
26、天空中一颗星星受了伤，从天空上掉了下来，小猪噜噜今天刚好过生日，噜噜的愿望就是希望自己能拥有一颗星星，刚吹灭蜡烛，星星就掉落到小猪噜噜的面前。
27、猪爸爸和猪妈妈正奇怪这是怎么一回事的时候，小猪噜噜发现小星星受了伤，小猪噜噜说：“也许是小星星受了伤，才从天上掉落下来的。”
28、猪爸爸和猪妈妈看了看小星星的伤口，一家人帮小星星把伤口包扎好，小猪噜噜很喜欢小星星，每天都和小星星一起玩耍，晚上和小星星一起进入梦乡，猪爸爸和猪妈妈也很高兴这个新成员的加入。
29、小星星就这样在小猪噜噜一家的帮助下，渐渐恢复了健康，在一个明亮的夜晚，小星星不得不和小猪噜噜一家说再见!可是小猪噜噜不想让小星星离开，它太喜欢这个朋友了，猪爸爸和猪妈妈对小猪噜噜说：“如果你有一天离开爸爸妈妈的身边，你会怎么样呢?”
30、小猪噜噜说：“我当然会非常伤心难过，我会很想念爸爸妈妈的。”
31、猪妈妈说：“所以小星星现在也一定很想念自己的爸爸和妈妈，如果小星星的爸爸妈妈找不到小星星，会很着急的!”
32、小猪噜噜明白了妈妈说的话，依依不舍的把小星星送回到天上去，小星星飞回到天上和自己的爸爸妈妈团聚，每天晚上小星星都会来到小猪噜噜的床边散发出耀眼的光芒，守护着小猪噜噜，不过要等小猪噜噜睡着的时候，小星星才会来到窗边看望小猪噜噜。只有猪爸爸和猪妈妈知道，所以每天清晨，小猪噜噜睡醒后都会问爸爸妈妈，小星星来过么?
33、小朋友们要乖乖睡觉，这样小星星才回来到你的窗前，记得明天早上要问爸爸妈妈小星星有没有来哦!
34、太阳和月亮每天都在各自的岗位上认真工作。有一天，月亮突然沾沾自喜起来，骄傲自大地面对太阳和星星。它认为，天不需要太阳，因为它自己就能发光，天空不需要星星，因为它们太小了，没什么用处。可它根本不知道有的星星比它还要大呢!
35、星星原谅了月亮，可太阳呢，则认为这种行为太无礼了。
36、“你怎么可以这样!”太阳愤怒地说，“如果我走了，看你还怎样‘发光’”。
37、月亮轻蔑地说：“你走了更好!你总是把我照得一会儿大，一会儿小，有时竟然让我在地球上消失!像你这样的老家伙早就该退休了!”
38、“你……”太阳气不过来，便走去另一个星系了。
39、月亮高兴地说：“哈，现在太阳走了，我在人们的眼里一定会……”
40、话还没说完，月亮却听到人们在地球上议论：“哎，月亮哪去了?”
41、它打算用地球上的水作镜子看看自己。可是，月亮并没有看到自己，只看到一个灰色的圆球。
42、“难道没有太阳我真的不能发光?”月亮很疑惑。
43、星星说：“月亮的阴晴圆缺是很正常的，而且没有太阳你确实不能发光，又何必争吵呢?”
44、“我们把太阳请回来吧。”星星主动提出。
45、“我知错了，我不应该这样对太阳。”
46、星星高兴地说：“你知错能改就好。”
47、从这以后，太阳和月亮各自坚守岗位，和睦相处，成为一对好朋友。
48、朱雀又可说是凤凰或玄鸟。朱雀是四灵之一，也和其他三种一样，它是出自星宿的，是南方七宿的总称：井、鬼、柳、星、张、翼、轸。联想起来就是朱雀了。朱为赤色，像火，南方属火，故名凤凰。它也有从火里重身的特性，和西方的不死鸟一样，故又叫火凤凰。
49、在古籍的记载中凤是一种美丽的鸟类，而以它的歌声与仪态为百鸟之王，它能给人间带来祥瑞，同时也拥有‘非梧桐不栖，非竹实不食，非醴泉不饮’的特殊灵性，而由于它是‘羽虫’之长，所以和‘鳞虫’之长的龙在传说中就渐渐成了一对，一个变化多端，一个德性美好，就成了民俗中相辅相成的一对，更由于龙象征着至阳，而原来也有阴阳之分的凤(凤为雄，雌为凰)在跟龙相对之后就渐渐的成为纯阴的代表了。
50、而凤凰它的原形有很多种。如锦鸡、孔雀、鹰鹫、鹄、玄鸟(燕子)等等...又有说是佛教大鹏金翅鸟变成的。凤凰神话中说的凤凰是有鸡的脑袋、燕子的下巴、蛇的颈、鱼的尾、有五色纹。又请凤是有五种品种，以颜色来分的：红是凤、青则是鸾鸟、白是天鹅、另有黄和紫的。
51、而玄鸟的说法就是从《诗经.商颂.玄鸟》说：‘天命玄鸟、降而生商、它殷土芒芒。古帝命武汤、正域彼四方。’中，就是殷商说的后代说自己的先袓-契是由玄鸟生下来的，建立强大的商朝。因此玄鸟就成了商人的始袓了。《史记.殷本记》也记了这段历史：‘殷契、母曰简狄，有绒氐之女，为帝喾次妃......三人行浴，见玄鸟随其卵，简狄取而吞之，因孕生契。’除了殷商之外，战国时的秦，满清的始袓和朝鲜新罗的始袓也是和仙女吞食玄鸟卵有关的。不论玄鸟或是凤凰，都是随道教的发展，而把它由一只雀鸟，或孔雀或山鸡等等...先变成一个半人半禽的、传人兵法的仙女到完全是人的仙女，都是随道教的发展的。
52、而在北京过去就有三座专祀玄女的庙宇，叫九天娘娘庙、玄女庙。在北方和南方的地方也都有玄女庙。
53、天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天—大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋—那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
54、小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。
55、女孩!她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜—她可忘不了这个。
56、她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。
57、她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
58、她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。这时候，火柴又灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。
59、她又擦着了一根火柴。这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。小女孩向画片伸出手去。这时候，火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了，在天空中划出了一道细长的红光。
60、“有一个什么人快要死了。”小女孩说。疼她的奶奶活着的时候告诉过她∶一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。
61、她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。
62、“奶奶!”小女孩叫起来，“啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的!”
63、她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
64、第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
65、“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
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关于本次男孩子睡前心理测试和孩子心理不健康的5个信号的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。
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