很多朋友对于心理智商测试电话和心理测试的常用渠道不太懂,今天就由小编来为大家分享,希望可以帮助到大家,下面一起来看看吧!

本文目录

  1. 普通人的智商(我带孩子去测了一下智商)
  2. 心理测试的常用渠道
  3. 心理医生的智商测试准确度高吗

普通人的智商(我带孩子去测了一下智商)

1是天才吗?我不谦虚地说,从我儿子很小的时候开始,我就觉得他很聪明!

在他刚3岁的时候,我买了一套60块的拼图给他玩,而且是双面的。在我陪他照着图纸每一面拼了三回之后。他竟然可以不看图纸,在十分钟以内拼完!也就是平均10秒左右拼一块。

像我们大人拼拼图,一般会先把四周的边先拼好。然后,再从四周向内部,一点一点地寻找相邻的拼图,再拼进去。但我儿子完全不使用这种方法。

我只见他从打乱的拼图堆中随机拿起一块,两面看一下,然后就直接放到正确的位置。很多时候,他放下去的那个位置,四面八方还没有一块拼图相邻。他很像是记住了每一块拼图上的图案是在哪个位置。要知道单看一块拼图上的图案,是看不出来画的是什么东西的。我做不到他这样。

像上面这样的案例,在我儿子的成长经历中,常常出现。但我非常客观地说,我心里并不真的认为我儿子在智商上属于天才的级别。

因为在我的成长经历中,我见识过那些真正高智商的孩子。虽然,我和我媳妇从小都应当属于聪明的孩子,但我俩确实都达不到天才那个级别。所以,我心里总是认为我俩生个聪明的孩子正常,生个天才是不可能的。

所以我不停地提醒自己,我作为一名父亲,看自己的孩子难免高看一眼,他的实际情况应当比我眼中的情况低一些才合理。

总而言之,长期以来,我觉得我儿子的智商大概属于Top10%,就是10个同龄孩子有一个吧。

前不久,我的一位朋友,因为种种原因,推荐我们带孩子去测试一下智商。他们家孩子就去测过。说是在中科院测的,算比较权威。

我想着测一下,了解了解孩子究竟在哪方面有天赋,哪方面有缺陷,能为我们未来培养孩子提供一个参考,未尝不是一件好事。

于是,我前不久就联系中科院,带孩子去测试了一下。

2测试实录

测试地点在中科院心理研究所,需要花费600元,通过微信公众号“中科超常儿童”进行预约。

看到这儿,你可能觉得这篇文章是广告?但真不是。据我观察,他们一天也就能测8个孩子,所以这才多少?中科院犯不着挣这点的。

那天我把我儿子送到测试地点,去之前我不知道怎么给他介绍智商是啥?于是我就对他说,要去参加一个考试,但这个考试很特别,题目是从简单到困难,并且一定最后会难到你做不出来,所以放轻松点,没人能在这个考试里得到满分,能做多少做多少就好。(考试过程是我猜的,后来证明我没猜错)

测试的时候,一个孩子和一个老师在一间教室里进行。家长不能陪着孩子,只能在大堂等着。

这一等就是一个多小时。我在大堂里转来转去,看见中科院心理所的模型做得挺精致,就拍了张照片。测试就在图中红箭头所指的楼里进行:

测试结束后,老师把我儿子送到大堂来,然后对我儿子说:你去旁边玩玩,我跟你爸爸说两句话。

在我儿子走远后,老师对我说,测试结果很不错!然后她拿了一张图表给我看(就是下图),对我说咱们普通人的智商,75%在110以下,120以上就算优秀,130以上就算非常优秀。而我儿子的总分位于一个很高的分数。

然后,她给我简单看了一下,四个子项的测试分数,分别是语言理解、知觉推理、工作记忆、加工速度。并简单介绍了一下这四个子项是测的什么方面?

最后,老师给我强调分数高的方面希望我们未来着重培养,分数低的方面希望我们未来要补一补。详细的测试报告随后会发我邮箱。

从中科院出来之后,我未动声色,和我儿子聊了聊测试过程。

他说,测试过程有时候做游戏,有时候玩玩具,有时候用纸笔做题,有时候老师问问题让他回答。

每一类题目的刚开始都特别简单,但会越来越难,最后就会难到做不出来。

我问他,有没有什么题目他觉得不好做的。

他想了想说,有些题目莫名其妙的,比如问他发现火灾了,应该打什么电话?走丢了为什么要找警察叔叔?(原题不是这样的,我此处有意修改了一下)他说,这些问题他就胡乱答了。

我想起老师刚才也跟我说,测试中包含一些社会常识,我儿子答得不好。

总而言之,整体上来说,他觉得测试过程还挺好玩的!

3测试报告

当天晚些时候,我收到了中科院的邮件,是孩子的测试报告。一共两个PDF文件。

第一个PDF文件是很详细的检测小项,每一项都有各种统计学结果。我数了数,应该有十几项吧。其中对我儿子哪些方面比较强,哪些方面比较弱,都有特别的标注。下图为其中一个表格的表头:

另一个PDF文件是白话版的测试结果,对他四个大类的测试结果进行了简单的描述。大致是如下这个文风:

我以前没有接触过智商测试,所以我拿着测试报告,发现上面有很多专业术语,于是我就在网上检索了一下。大致有如下一些心得体会与大家分享(注意,未见得我的理解是正确的):

中科院心理所采用的测试方法是韦氏儿童智力测量法第四版。我查了一下,2014年已经出了第五版了,不知道为何他们没有使用第五版。

说韦氏测量法测的是智商,这个不太准确,或者说容易导致误解。它其实测试的是认知能力。

孩子的认知能力包含一些先天的成分,也包含一些后天的成分。比如前文所述,要考社会常识,那这些社会常识就主要看后天教育了。

测出来的结果,也不是一成不变的,随着孩子的成长和后天教育,总分是会浮动的。

测试结果并不是像我们日常考试那样,满分100分,差一点就是99这样子。而是放到同龄人中,看处于百分之多少,再换算成一个分数。

另外,韦氏测量法也不能100%准确地反映孩子的情况,只能说是一种有一定参考价值的评估。

总而言之,可以把韦氏测量法和中考的体育考试做一个类比,就好理解了。

体育考试是为了测试孩子的身体素质。身体素质有天生的成分,也有后天训练的成分。体育考试通常是选出有代表性的几个单项,测完算总分。这几个单项自然不能100%准确地反映孩子的身体素质,但是八九不离十,做个重要参考还是很有价值的。孩子多锻炼,体育考试的分数就会上去,不锻炼就会下来。所以体育考试是评估的孩子当下的身体素质。智力测试也是一样的。

4我家以后鸡什么?

出于对孩子隐私的保护,我不会在本文里透露我儿子的具体测试成绩,望大家理解。

这次测试,我觉得对我们家很有指导意义!

首先,从总分上说,明确了我儿子确实属于聪明的那一类,但也不到天才的程度。我计算了一下,在北京每年出生的新生儿中,像他这样的智力水平,还是有好几百个吧。

第二,我儿子在语言理解这一块测试分数相对较低。这一块和后天教育的关系比较大,这说明我们在这一块为他配置的教育资源是不够的。未来需要增加投入。

第三,我儿子的工作记忆测出了极高的分数。据我所知,这一项先天的比重比较大。看着这个分数,我有喜有忧。

我非常不谦虚地说,我和我媳妇的记忆力都很好,但是我儿子在这一点上显得超过了我们夫妻二人。

我儿子5岁的时候,我有一次带着他去一栋写字楼办事,他那是第一次去那栋楼。整整一年之后,我再一次带他去那栋楼办事。我俩进入一楼大堂时,他突然对我说,爸爸,你是要去27楼吧?

我车上的U盘里存了几百首歌吧,循环播放。播放时,屏幕上会显示歌名、歌手、时长等信息。突然有一天,我发现我儿子记得每一首歌的播放顺序、歌名、歌手,甚至包括时长是几分几秒。

这次测试后,我终于明确了一点,他生活中的这些表现,不是偶然现象,而是他个人的特长。

这看上去很像是我在显摆对不对?但是记忆力好也给他带来了一些隐忧。

从他4岁上课外班开始到现在上三年级了,只要是多人一起上的大课,就没有一种课他是认真听讲的。

4岁多上视唱练耳课时,老师在上面讲课,他就在下面和同学聊天。老师在屏幕上打出两行新的五线谱,然后选几个小朋友上台看着谱子唱(也就是视唱了)。他每次一上去就说,我不要看着谱子唱,我要背对谱子唱。然后,他就看两秒钟谱子,背对着唱。这对课堂纪律造成了极大地干扰。

现在三年级,老师上课教大家要记笔记,他从来不记。老师起初批评他,说他不认真听讲,不听指挥。他却洋洋得意地对老师说,他不用认真听,不用记笔记,还到处跟同学炫耀,说这玩意还用记笔记吗?现在老师发现,他虽然不记笔记,但该记住的要点他又都记得,考试几乎回回100分,所以就不管他了,他爱怎么上课就怎么上课。

像这类事情,不由得让我十分担忧!他总有一天会遇到靠小聪明搞不定的问题,他总有一天会遇到那些真正天才的孩子,他现在这样的学习状态是不能长期持续的。

从我拿到测试报告到今天,我总是在想,像他这样的特点,究竟应该给他配置什么样的教育资源才合理?应该怎么教育他要谦虚,要认真?

目前我还在思考中。

5带孩子测智商的一些建议

如果您也想带孩子测一下智商,我有如下几点建议:

首先,我建议不要在网上找一套题测,而要去比较权威的机构测。网上的测试题我见过一些,太粗糙,很难和这种测一个多小时,全程有人从旁观察的测试相提并论。在北京可以考虑去中科院,在其他城市,据我检索,可以去大医院测试。

第二,去之前不要准备。这玩意又不是中考高考,就是自己掌握一下自家孩子的情况,所以不要准备,零准备去测试更准确一些,而且有些题目,也没法准备。我儿子就是零准备去测的。

第三,测试年龄。中科院的测试是5~16岁,别的地方我不了解。从测试报告的描述来看,测试结果是和同龄人比,而非5岁的孩子和16岁的孩子比。

第四,要正确看待智商测试。中科院的测试报告后面有四条注意事项,我觉得写得很好!截图下来,强烈建议大家看一看:

特别是第四条!我儿子现在确实不知道自己的测试结果,但是我们告知了一些家庭成员后,没有打好招呼,现在已经在家族内部四处宣扬了。这样很不好!下一次我儿子有机会跟这些家庭成员接触之前,我一定会提前跟他们讲,禁止谈论此事。

最后总结——我带孩子去测智商,只是为了更深入地了解孩子。对孩子的特点掌握得越清楚,越有利于我们家庭为孩子提供更适合的教育资源。但智商只是人成长过程中的一环,它很重要,却并不是决定性因素

智商高低和人生幸福与否没有必然联系。天生我材必有用!希望每个小朋友都有幸福的人生!

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心理测试的常用渠道

现在使用较多的心理测试(测验)有:

SCL90心理健康症状自评量表(世界上最著名的心理健康测试量表之一,该量表共有90个项目,采用10个因子分别反映10个方面的心理症状情况和心理健康程度。)

SDS焦虑自评量表(焦虑是一种比较普遍的精神体验,人若长期存在就易得焦虑症。焦虑自评量表用于评定焦虑症状的轻重程度及其在治疗中的变化。适用于具有焦虑症状的成年人。)

心理健康量表(MSSMHS)

艾森克人格个性问卷EPQA(艾森克人格问卷(EysenckPersonalityQuestionnaire,简称EPQ)是英国伦敦大学心理系和精神病研究所艾森克教授编制的,艾森克教授搜集了大量有关的非认知方面的特征,通过因素分析归纳出三个互相成正交的维度,从而提出决定人格的三个基本因素:内外向性(E)、神经质(又称情绪性)(N)和精神质(又称倔强、讲求实际)(P),人们在这三方面的不同倾向和不同表现程度,便构成了不同的人格特征。)

企业员工专用心理测试(由中国现代心理研究所以著名的美国战略研究所拟制的一套经典心理测试题。)、社会支持评定量表(SSRS)

情商测验EQ量表(情商(EQ)的全称是情感智商。这是一个相对于智商(IQ)而出现的涵义十分广泛的概念。事实上,它包含了许多非智力心理因素,如情绪情感、意志、自信心、耐挫折力、幽默感以及自我概念等。)

心理适应性量表(心理适应能力,又称心理适应性,指的是个体各种特征互相配合以适应周围环境变化的能力,它是一种综合性的心理特征。一般而言,心理适应能力强的人,在碰到各种紧急、复杂、令人恐惧或危险的事物时,仍能安然处之,发挥甚至是超常发挥出自己原有的能力和水平。而心理适应能力较差的人,一旦遭遇到自己先前未经历过的情况,往往会惊惶失措,紧张万分而不知所为,其行为大为失常,导致许多事情的失败)、卡氏十六种人格因素量表

SDS抑郁自测量表(SDS抑郁自评量表用于评定抑郁症状的轻重程度及其在治疗中的变化。适用于具有抑郁症状的成年人,特别适用于发现抑郁症病人。)

人际关系测试(是一份测试人际关系行为困扰程度的诊断量表,它可以帮助你了解自己的心理健康程度,使你更清楚的认识自己)

社交恐惧症自评量表(社交恐惧症(socialphobia),又名社交焦虑症,是一种对任何社交或公开场合感到强烈恐惧或忧虑的精神疾病。患者对于在陌生人面前或可能被别人仔细观察的社交或表演场合,有一种显著且持久的恐惧,害怕自己的行为或紧张的表现会引起羞辱或难堪。有些患者对参加聚会、打电话、到商店购物、或询问权威人士都感到困难。社交恐惧症自评量表可以测试出个体的社交恐惧水平,可以评定社交恐惧症的轻重程度及其在治疗中的变化。)

内外向性格测验问卷(MBTI

社交回避及苦恼量表(社交回避及苦恼量表(SAD)可以了解社交回避及苦恼的轻重程度,回避是一种行为表现,苦恼则为情感反应,社交回避及苦恼分别指回避社会交往的倾向及身临其境时的苦恼感受。社交回避症会损害健康,尤其是诱发心血管疾病。)

人际关系综合诊断量表、职业兴趣测试、大学生人格问卷(UPI)

自杀态度调查问卷(测验可以从对自杀行为性质的认识、对自杀者的态度、对自杀者家属的态度和对安乐死的态度四个方面评估对自杀行为的看法,都会对预防自杀工作起到有益的帮助和积极的作用。自杀是指个人在意识清楚的情况下,因社会心理冲突而产生的一种有计划的、自愿地结束自己生命的行为)等。

但最经典的还是明尼苏达多项人格心理测试测验(MMPI)。

心理医生的智商测试准确度高吗

只能说一般,他最多只能给你一个范围,而这个范围是大家都能看见的,智商这东西要看你怎么用,而且随着时间的推移,你接触的事物,大脑的开发度会越来越高,智商只不过是测的当时,你对这个世界的认知,优越的环境可以造成人的懒惰,恶略的环境可以造成人的勤奋,这个是不好说的

文章分享结束,心理所智商测试电话和心理测试的常用渠道的答案你都知道了吗?欢迎再次光临本站哦!

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