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工种分类有哪些
工种分类是指对各种不同类型的工作进行分类，以便于管理和统计。
中国的工种分类根据《中华人民共和国职业分类大典》将现有职业归为8个大类，66个中类，413个小类，1838个职业。
1.职业大类：根据国家职业分类标准中的职业大类来进行分类，包括农、林、牧、渔业、采矿业、制造业、电力、热力、燃气及水生产和供应业、建筑业、批发和零售业、交通运输、仓储和邮政业、住宿和餐饮业、信息传输、软件和信息技术服务业、金融业、房地产业、租赁和商务服务业、科学研究和技术服务业、水利、环境和公共设施管理业、居民服务、修理和其他服务业、教育、卫生和社会工作、文化、体育和娱乐业、公共管理、社会保障和社会组织等22个职业大类。
2.行业分类：按照经济活动特征划分，如教育行业、医疗卫生行业、IT行业等。
3.技术类型：按照所需要掌握的专业技能分类，如机械制造工、电工、焊工、木工等。
4.劳动强度：按照工作的劳动强度分类，如重体力劳动工种和轻体力劳动工种等。
5.教育程度：按照工作所需求的教育程度分类，如普通劳动者、高级技师、专业技术人员、管理人员等。
6.职位等级：按照职位等级分类，如初级员工、中级员工、高级员工、管理人员、高管等级等。
以上是一些常见的工种分类方式。
我们下面来举个例子，以“技术类型”作为分类标准，假设一家工厂正在招聘制造部门的工人，那么职位可以按照所需要掌握的专业技能分类。
首先是需要机修工，主要负责生产线上机械设备的维护、保养和修理。他们需要掌握机器加工、电气自动化、液压传动等多种技能，具有高度的技术水平和丰富的操作经验。
接着是焊接工，主要负责焊接工艺的实施和监督，保证产品的质量和工程的安全性。他们需要掌握各种焊接技术和材料特性，以及相关的质量检测和安全规范。
然后是装配工，主要负责对零部件进行装配和调试，确保产品的质量和技术指标符合要求。他们需要熟悉机械设计原理、图纸解读和装配工具使用等基本技能，具有一定的操作经验和认真负责的态度。
接着电工，主要负责电气设备的安装、调试和维护，确保生产设备的正常运行。他们需要掌握电气自动化、电路原理和故障排除等技能，以及相关的安全规范和操作流程。
这几个就是工厂制造部门中常见的工种，每个工种都需要掌握不同的专业技能，具有不同的特点和职责。在实际招聘中，企业可以根据自身需求和岗位要求，对候选人进行技术面试和操作考核，挑选适合自己的员工。心理健康课堂要培养哪些良好学习习惯
一、什么是健康？
健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。健康不仅仅是指没有疾病或病痛，而且是一种身体上、精神上和社会上的完全良好状态。也就是说健康的人要有强壮的体魄和乐观向上的精神状态，并能与其所处的社会及自然环境保持协调的关系和良好的心理素质。
学生心理健康的标准：
1.热爱学习。2.悦纳自己。3.情绪反应适度。4.人际关系融洽
二、简单的心理测试：
在学习和日常生活中，有时我们会遇到自己无法应付的情况或无力解决的矛盾，引起焦虑、紧张的反应，如果长期处于这种状态，很容易患身心疾病，下面的题目可以帮你了解自我心理紧张状况.如果你认为你的情况与题目所述的情况符合就用是回答，反之用否来回答。
1.平时总觉得心烦意乱，坐立不安。
2.晚上考虑各种问题，不能安寝，即使睡着，也容易惊醒
3.肠胃功能紊乱，经常腹泻。
4.一到晚上就倦怠无力，焦虑烦躁。
5.抑郁寡欢，沉默少语。
6.早晨起床后觉得头晕脑胀，浑身无力，爱静怕动。
7.食欲不振，吃东西没味道，宁可忍饥。
8.轻微活动后就出现心跳加快、胸闷。
9.一回到教室，就感到许多事情不称心，暗暗烦躁。
10.想要得到的东西一时得不到，就感到心中不舒服，闷闷不乐。
11.平时只学习一会儿，就容易感到疲劳。
12.离家去上学，总觉得精神不佳，有气无力。
13.在家人、同学面前，稍有不如意就任性发怒。
14.任何一件小事，始终放在脑子里想来想去。
15.处理问题主观性强，情绪急噪。
16.对他人的疾病非常关心，惟恐自己也患有同样的病。
17.对别人的成功和荣誉常常妒忌。
18.听到同学吵闹，心情烦乱。
19.明知是愚蠢的事但是非做不可，事后又懊悔。
20.看书学习不能专心，搞不懂中心思想。
21.休息日整天电脑、看电视消磨时光。
22.经常与同学争吵。
23.经常追悔往事，又负欠感。
24.做事、讲话操之过急，言词激烈。
25.碰到意外失去信心，显得焦虑不安。
以上题目如有10题答“是”，属于轻度心理不健康，可以采取自我心理调节，减缓心理紧张。例如，参加体育锻炼，增强体质，参加娱乐活动，唱歌、跳舞等，培养良好的生活习惯，提高心理自制力。
如果有20道题回答“是”者，属于中度心理不健康
如果有25道题回答“是”者，属于紧张性心理症
三、中学生常见的学习心理问题
中学生活是学生人生中重要阶段，是长身体长知识的重要时期。学生在学习中，都不同程度地产生了一些对学习不利的心理问题，影响了学生个人的进步。
青春期孩子常见心理问题：违反纪律、人际关系、逆反、与家长矛盾等。
心理障碍：厌学、早恋、上网成瘾、情绪障碍、学习能力障碍（上课不专心、拖拉、粗心、自觉性差）、考试紧张、失眠、逃学等。
心理疾病：焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症、癔症、抽动症、自闭等。
（一）学生学习能力障碍：
1、注意力不集中。
2、写作业拖拉。
3、情绪不稳定。
4、粗心大意。
5、自觉性差，没有时间观念。
6、偏科。
7、记忆力差。
8、逻辑思维能力不足。
（二）学生调节情绪技巧
（1）深呼吸（5）自言自语
（2）想象（6）避免期待性焦虑
（3）音乐调节（7）看恐怖片
（4）体育锻炼（8）其它
（三）几条保持快乐的建议
1.承认弱点2.吸取教训
3.能屈能伸4.乐于助人
5.宽恕之心6.坚守信念
四、中学生常见的学习心理问题表现及调整方法
（一）中学生常见的学习心理问题症状表现
1、学习心理压力过大：中学生的学习心理压力普遍较大，这种压力过大会造成食欲不振、失眠、思维迟缓，严重的还会导致精神萎靡不振，神经衰弱。
2、考试焦虑症：大部分学生都有考试焦虑情绪，提及考试就特别讨厌，在考前坐立不安，六神不定，甚至产生恐惧和逃避心理，最后造成怕学、厌学甚至逃学行为。
3、厌学症和学校恐惧症：目前社会竞争大，家长期望值高，不仅成绩差的学生不愿学，一些成绩好的也产生厌学和学校恐惧情绪，害怕去学校、害怕坐在教室、害怕看书做作业，等等。
4、抑郁症：抑郁症主要表现为：意志消沉，情绪苦闷，对前途感到渺茫，对已取得的成绩并无喜悦感反而感到忧虑。经常嘲笑和责怪自己，容易哭泣，整日郁郁寡欢，什么都往负面去猜测，重症患者还会产生轻生念头
5、强迫症：一般表现为头脑中反复出现的念头，产生重复性的动作，如：反复检查书包；重复想起是否关好门，重复锁门；寄信拆了粘、粘了拆等。出现轻微症状影响不大，严重者会造成情绪郁闷，思想痛苦。
6、情绪不稳定：对同学忽冷忽热、对家长老师时亲时疏，学习情绪忽高忽低、心情时好时坏，这主要是心理年龄不成熟造成的。
7、人际关系敏感症：与同学关系处理不好，过分紧张敏感，总觉得别人在背后议论自己，从而产生猜忌心理，不愿与别人交往。
8、适应不良综合症：看不惯当前社会现状，不适应现有的学校生活和班集体，不适应老师的教育教学方法，不适应学校集体活动，从而闭塞自我，产生孤独感。
（二）中学生常见的学习心理问题简单的调节方法：
1、自我放松法
学会深呼吸。情绪比较激动、郁闷时，做深呼吸，告诉自己不要激动，并反复默念；精神比较紧张时也可以做深呼吸，告诉自己要放松，等等。
2、宣泄情绪法
当精神处于痛苦状态时，可以选择一种方式宣泄一下自己的情绪，比如说哭、大声喊叫等，但要注意不能影响或伤害他人。
3、心理暗示法
遇到困难或情绪低落时，学会微笑，多想些开心的事，多给自己正面的暗示，告诉自己一切困难都会迎刃而解，好的结果在等待着自己
4、情感转移法
把心里的苦闷，忧郁、焦虑、愤怒的情绪转移到其他活动中去，如在课外多散散步，多参加体育活动、班集体活动，尽量不要把自己孤立在一个忧郁的环境里。
5、换位思考
面对心里的烦恼常需要去转换一下视角，从另一个方面去思考，或许烦恼就会云开雾散，心情豁然开朗，有时还需要做些心理让步，“退一步海阔天空”，挣脱心理束缚，问题也不会成问题了。
五、中学生产生的心理疲劳综合症表现及自我调整
（一）中学生产生的心理疲劳综合症表现在以下几方面:
(1)对老师传授的知识不感兴趣，即使强迫自己集中注意，也是“眼在黑板，心在窗外”;知道自己成绩下降，可还是看到课本就厌烦，就打瞌睡;上课无精打采，做小动作，甚至破坏课堂纪律。
(2)生活上感到乏味，对什么都提不起兴趣。有时明明知道自己该干什么，可就是不想动手;经常抄同学作业或根本不完成作业，甚至于一见到作业就厌烦，就有一股无名之火，严重的还会出现恶心、呕吐等生理反应。
(3)因为学习成绩较好，对自己总是有很高的要求，特别在乎成绩的排名，总想争第一，稍有失误就痛不欲生，对自己过分苛刻和严厉。
(4)因为对学习的厌烦而和老师的关系过分紧张，从内心里不喜欢、憎恨老师，甚至对所有的老师都没有好感。
(5)和家长的关系紧张，特别厌烦家长督促检查自己的学习，不愿意和家长讨论有关学习的事，对家长提出的成绩及排名要求非常反感，表现出强烈的反抗，经常发生亲子关系间的冲突。
(6)害怕考试，对考试表现出明显的焦虑，考前过分紧张，睡不好觉;考间脑子一片空白，平时会做得题都忘得一干二净，或者发生病理性反应。
(7)因学习成绩差而过分自卑，对自己没有信心，经常为自己的成绩或其他方面的不足而苦恼，心理脆弱，有时会因此而离家出走，甚至会因此而产生轻生的念头，尤其是在考试前后、作业太多或学习遇到挫折的时候。凡此种种表现都对中学生有一定的影响，因此教师应引导中学生学会一些减压和自我调适的方法并经常练习，缓解自身学习压力，提高心理健康水平。
（二）中学生心理疲劳综合症的自我调整
1.烦闷时最好做自己喜欢做得事。
当人们面对压力时，特别是在不知道如何应对时，常常逃避退却，什么都不做，一副听天由命的样子，这是一种消极的处世态度和方式。所以当感到烦闷时，可以做自己想做得一切事情。比如，可以毫无顾忌地放声大哭一场，即使有人笑话，也不要介意。还可以在烈日下打篮球，在风雨中踢足球，在一个空旷场地大声疾呼，使个体得到放松。
2.转移注意。
心理学研究发现，人们在很多情况下产生的紧张情绪是由于过分注意那些令人担心的事物或情境。当人们的注意力“固定”在某种事物或情境上，注意和紧张就构成了一个互相强化的系统，越注意越紧张，越紧张越注意，这样恶性循环，使心理压力不断增强。所以，当感觉到过强的学习压力时，请放下往日“勤拿不放”的笔，出去走走，使自己长期紧张的神经得到放松与缓解，使注意力从学习环境转移到休闲环境，以缓解过重的学习压力。
3.大练笔头。
有“说不出来的难受”时，不妨拿起自己的笔，一口气把内心的烦闷和难受写下来或用图画画下来。这时不必追求什么文采，也不必讲究什么逻辑，让自己的内心带动自己的笔头随意挥洒。
4.照镜子。
照镜子几乎是我们每天必做的事情，它有助于减轻压力。因为一个人常常照镜子，他的自我感觉就会趋向良好，而良好的自我感觉是拥有健康心理的基础。当然，这里所说的照镜子并不是单纯地照镜子，最好在照镜子时在心里默念一些自我激励的话语，如“我身上也有许多优点，我可以使自己做得更好”“我能行，我可以自如应对各种麻烦”等等，当然也可以想象自己的优秀表现和成功形象。通过这样练习，会使个体的精神面貌向积极的方向转变。
5.至少记住当天发生的一件好事情。
每天固定的学习生活，容易造成中学生人际交往范围狭小、人际协作有限和自我封闭，因此会感到孤独、无助和痛苦。“至少记住今天发生的一件好事情”就是要告诉自己:不管今天多辛苦，多不高兴，都应该把今天的一件好事情同家人、朋友或同学分享，享受分享的快乐、享受交流的乐趣。用好事情滋养自己及他人的心灵，不仅可以使个体内心的消极情绪得到渲泄，也可以获得朋友、同学及家人的理解和支持，从而抵御沉重的心理压力，消除紧张情绪。
6.让正面的积极情绪战胜负面的消极情绪。
当自己感到紧张、压抑时，就找来一些幽默的笑话、相声、漫画、书籍等来听或看，并自由地发自内心地开怀大笑。人在笑时，体内心、肺等内脏器官得到了运动锻炼，一方面增强了有机体的免疫力，另一方面刺激大脑产生出一种叫做儿茶酚胺的激素，这种激素是人体内的一种天然麻醉剂，能够帮助人们减轻疼痛和不舒服感，消除厌烦、忧郁和紧张的心理状态。
具有良好心理状态，要认识自己，学会取舍，学会轻装上阵，奋发向上，乐观自信，情绪稳定，友善待人，要接纳现实，善于调控自己。
五、中学生的营养搭配
中学生正处在成长期，新陈代谢旺盛，所需要的能量和各种营养素的数量相对要比成年人高。而如果营养不均衡则会影响正常的生长发育。
如果缺少人体内的必要元素，会造成学习工作时注意力不易集中，记忆力减退，视力下降等状况，严重危害中学生的日常生活。
中学生当前的任务就是学习，而拥有健康的身体是取得优良成绩的根本。
尽管当前我国中学生的膳食营养摄入正逐步得到改善，但原来营养不足的问题仍没有得到彻底解决，而严重的能量过剩问题又待纠正。可是大多数学生家长并不明白如何合理搭配营养，针对这个问题，我们决定研究中学生的营养搭配，并且希望通过我们的研究给予家长们在合理膳食方面的建议。
经过研究，我们了解到中学生（13-17岁）平均每天应该获得的食物，供参考。
主食：（米、面、杂粮）400—500克
肉类：（包括鱼、虾）50—75克
蛋类：（1—2个）50—100克
豆制品：50—100克
新鲜蔬菜：400—500克
植物油：10克
食盐：4—8克
除以上食物外酌情增加下列食物：
牛奶：150—200克
水果：400—500克
芝麻、花生、大蒜不多于50克
甜食（糕点、糖果）不多于15克
n播种行为，就收获习惯；
n播种习惯，就收获性格；
n播种性格，就收获命运。
梦色糕点师坚野真和天野草莓暧昧的关系分别在哪些集
第02话传说中的糕点精灵？
为成为糕点师，小莓转学进入了圣玛丽学园。在那里她与被称为“糕点王子”三人相遇了。看到了他们做的糕点后的小莓，认识到了这个学校的水平之高并感到不安……她还恰巧进了和糕点王子相同的班级和队伍。这使得她立即成了所有人的话题而情绪变得低落。但是，小莓没有因此气馁反而努力开始一个人练习了起来。就在这时在小莓的眼前，流传于学园中的传说中的糕点精灵出现……
第05话天使？恶魔？精灵？
做糕点的技术在渐渐成熟的小莓，却一直得不到樫野的认可。就这样，为了在下次的课题中做出比樫野做的还要好吃的巧克力蛋糕，小莓开始了特训。但是，无论怎么做，都没法将巧克力奶油做好。就在这时，小莓从偶然相遇的樫野那里学到了巧克力的性质。努力最后将蛋糕做成型了，并自己得到了樫野的认可和表扬，小莓有点飘飘然~就在最后关头，又一个蛋糕精灵——巧克力出现了！
第06话莺之幼儿园的生日宴会圣玛丽每个月要送给山脚的莺之幼儿园过生日的小朋友可爱的生日蛋糕，下个月是刚刚转去幼儿园的苹果小朋友的生日，因为感觉到苹果和刚到圣玛丽的自己很像，小莓决定为苹果设计蛋糕，帮助她跟大家成为朋友。设计出来了蛋糕，可是竟然被她的同学抄袭了！
第07话和睦的生日蛋糕为了苹果做出快乐的和朋友好好相处的蛋糕？唉？蛋糕被抄袭了！经历各种困难，终于A组赶到了幼儿园，把新的蛋糕送给了苹果，在大家的帮助下，生日会很成功，苹果也和大家成为了好朋友。小莓得到了苹果的称赞，变得更加努力了。
第08话天才和天敌和天然由于中了B小组的招，小莓在学校里迷路了。而前来救她的是天王寺麻里！多亏了她而能安全返回宿舍的小莓，从留美那里听说了天王寺也报名参加了“最棒蛋糕”的竞赛。在这个初等部和高等部一起竞争的竞赛中，去年樫野他们表现的似乎相当活跃。但是，那个时候组队在一起的被叫“大小姐”的前辈似乎……
第09话命运的布丁对决！！接受与小城美夜的布丁对决的小莓，实际上从没做过布丁！在那里小莓和樫野等以及糕点精灵们一起进行猛烈特训。虽然虽然大体上掌握基础，可是吃起来完全不一样。小莓听说烤炉每1台都有每1台的特点的事，而且她通过吃了失败了的布丁……
第15话充满回忆的玫瑰香水小莓通过了初级测试。第二轮测试，以小莓为代表的小莓小组抽到了三年级的强力选手——市松小组。这次的考题是每组每人以家庭为主题而各制作一个磅蛋糕，小莓、樫野、安堂都准备就绪，唯独花房的玫瑰磅蛋糕没有进展，为什么花房如此执着于玫瑰蛋糕呢，原来这玫瑰香水背后隐藏着令花房悲伤的回忆……
第16话甜美玫瑰回忆樫野在小莓落水的时候特别担心，跳下去救她。然后当花房准备放弃的时候，小莓和小真的一句话提醒了他。接下来，花房的玫瑰蛋糕成功后，他们又四人熬夜将蛋糕做出了改变——让味道互相协调。因此也成功的打败了市松小组。在下午茶上，花房kiss小莓的脸蛋，安堂和樫野非常吃惊，安堂把水弄泼了，坚野把蛋糕弄掉了。小莓说这是花房的打招呼形式，花房很抑郁。
第18话樫野家的苦涩内情小莓又一次从楼梯上摔下来了，真惊慌失措的把她抱到老师那里，后来嫌小莓一惊一乍。老师讲：“哦呀，樫野君不也是么。”老师建议小莓去医院。真把她带到医院去后，结果发现医院是樫野家开的~全是姓樫野的人。令人惊讶的是，樫野竟然被姐姐绑架走了？！樫野为什么无论在制作糕点或是学习方面都要争取第一的秘密被揭露了。
第19话快乐的情人节情人节到了，小城美夜举行了舞会，并在舞会上举行了与小莓的对抗赛，小城做了一个豪华的巧克力喷泉，小莓的是三种巧克力：玫瑰茶巧克力、黑胡椒巧克力，粗砂糖巧克力，最后和小城打了个平手，不过樫野他说：“小城的巧克力里没感受到爱的心意，而天野的巧克力里却有'送给你礼物'的心意！”
第24话爱的巧克力糕点对决新的最棒糕点对决主题出炉了——以“爱”为主题的巧克力糕点，而小莓小组将要迎战的小城小组，小城美夜与樫野定下约定，如果这场对决小莓小组输了，樫野将加入小城小组！可是樫野对“爱”这一主题毫不感兴趣（小时有心理阴影），并且与花房闹僵了关系，但小莓总算设计出糕点造型。对决的日子到来了，一直自信满满的樫野却变得惊慌失措……
第25话再见，樫野对决开始！可另小莓小组意想不到的是，他们的糕点设计竟被小城小组盗用，虽然大家都尽力了，可比赛还是输了。按照约定，樫野加入将小城小组……
第28话草莓.枣和王子殿下们
准备提高各自技术的天野莓去奶奶的商店不成回到了自己的家，却意外的听说妹妹放弃钢琴的事。枣把自己关在房间里，形成了十分阴郁的氛围。于是莓为妹妹做了蛋糕。吃着蛋糕，面对莓，天野枣说出了弹钢琴的烦恼.......而且，糕点王子也出现喽！他们还为小枣制作了钢琴的蛋糕……
第33话小莓的惊慌
小莓尝了夏希她们准备在比赛时做的糕点，感到自己远远不如人家，而丧失了自信心。忘记该怎么用糕点去取得人们的笑容，与此同时天王寺组合晋级了总决赛，小莓也在樫野曾经烧的热可可中找到了灵感，并用粉色和白色的草莓做出一爱恋为主题的蛋糕，以一分之差赢得了比赛。
第35话欢迎回来，安利老师
安利老师从巴黎回来了，小莓做了“初恋”准备让安利老师尝尝她的手艺（樫野吃醋，还和他吵架了），却看到天王寺在沙龙多玛丽款待了安利老师，小莓很伤心。但最后小莓还是见到安利老师了,而且，安利老师是这次“完美糕点”总决赛的评委。
第38话被关闭了的道路终于到决赛了。小莓组在做到一半时，在制作埃菲尔铁塔的樫野竟然昏倒了！这可急坏了大家，到底怎么办呢？最后比赛结果以1分之差输了，草莓得到了安利老师的赞许，他们还是可以去巴黎参加世界的“完美糕点”。
第39话消失的配方经过很长时间的努力，大家终于可以去巴黎了，但好像每个人家里都出现了阻拦的情况，还好几经周折，还是去了巴黎。小莓突然发现上次回去糕点王国（13集）拿回来的勺子可以打开奶奶留下的笔记本，然而只有记录草莓蛋挞做法的那一页消失了……
第40话你好！巴黎世界完美糕点比赛前，小莓他们得到了参观巴黎的机会，但是，在地铁上小莓还是迷路了，搭救小莓的是从意大利来的留学生里卡尔德。虽然里卡尔德的热情让人有点难以适应，但是小莓终于还是和大家会合了。对小莓的态度熟络的里卡尔德和非常不爽的樫野他们，终于一同前往赛前庆祝会场圣玛丽学园巴黎本部，但是他们的眼前出现的竟然是…!?
第41话第四个糕点王子
小莓他们在世界完美糕点比赛第一战的对手就是拥有柠檬以及理查德的理查德组合。然而就在用运餐车发布了比赛方法，各个组合开始考虑方案的时候，小莓组合却出了问题！公寓里的烤箱被弄坏了，厨房里也没有了空位子。在大家的奔走呼号之下，接下来他们去的地方…为什么是一家满是灰尘的店？当第二天早晨小莓他们去市场时看见了理查德，理查德说如果他们小组赢得了比赛小莓将成为他的女朋友！
第43话橘子树下小莓和真到一家3星级糕点店学习，它的主人——勃朗峰先生有点恐怖。在整理完仓库后，真看到小莓如释重负的样子，情不自禁地笑了。然后，小莓和真来到了橘子树下，小莓说：“橘子香甜的味道，我能听得到音乐。”小莓和真睡在一个床上，只不过只不过中间隔了一个棕色纸板。然后小莓喊真的名字，后来发生了一幕……
第44话巧克力公主小莓他们参加了由完美糕点所举办的晚会，并举行半决赛，对手是小城组合！题目是用巧克力做礼服，小莓想到了以灰姑娘为主题，做成礼服。差点赶不上……最后平分！之后举行舞会，因意外小莓撞到了戴着面具的金色长发的王子，当金发王子摘下面具的时候，小莓发现金发王子竟然是安利老师。小莓很兴奋。并与他跳了一段舞.......糕点王子们都很是嫉妒（特别是真）。
第45话迷你巧克力之旅安利老师为了让大家有所见闻，让大家在欧洲各地旅游（荷兰、意大利、梵蒂冈、瑞士），最后到了新天鹅城堡开始准决赛。栗子和巧克力发生争吵，双方都希望自己获胜。小城扬言要赢得这场比赛，而且就在这里和真结婚！草莓把旅游时的各国美景全部描绘了出来，真则把各国的巧克力原材料全部带了过来，五月拍了许多种花儿，安堂记住了很多冰淇凌名单。最后，小莓组合以大比分获胜！！巧克力和栗子通过品尝对方作品终于和好了。
第46话奶奶的秘方书和小莓的奶奶留下来的秘方书一样，两本书同样都有精灵仙尘，小莓和其他精灵去甜点王国，找（13集里出现的）老婆婆（马荷兰）。遇上了吊车尾组合并一起去寻找秘籍。后来小莓终于见到了老婆婆。并且小莓最终明白了甜品要做出自己独创的味道才能让其他人高兴，决定不看奶奶的草莓蛋挞的秘方而是自己做。
第47话巴黎后花园的秘密小莓自己制作草莓蛋挞，之后，为此展开了特训，可是不管做了再多草莓蛋挞也做不出好的味道。樫野他们也品尝了小莓的草莓蛋挞，指出问题处在草莓的用料上。小莓自己也感觉到了，问题草莓。于是，小莓为了寻找新的草莓,踏上糕点王国，借助了小城的力量，又意外知道了天王寺小组获败的消息。
第48话是谎言吧？安利老师天王寺看到弗朗索瓦的队长和安利老师很亲密，便无心比赛，所以在正式比赛里无法发挥出正常水平，频频出错，最后落败了。天王寺一蹶不振，小莓和小城去看天王寺，安利老师出现了，并说只是为了天王寺而演的戏，蛋糕师应该全心做出好作品，不应该为其他所动，小莓不甘心向安利老师下了挑战书，并说一定会赢。
第49话决战！凡尔赛宫在48话结尾，天野一家都来巴黎了呢。最终决赛开始，地点是凡尔赛宫，主题是一家团聚，有两个课题，时间限制三小时，小莓组是每个人各自用擅长的课题来呈现作品!樫野的姐姐也来了呢……结果平局。再战一场
第50话梦的草莓挞
加赛中又出现了平局，加了一场代表赛，在糕点王子的支持下，小莓准备出赛。莓因为有自己的独创性并且顾及到了每个评委的感受，赢得胜利！在故事的最后，时光快进两年，真与小莓在巴黎湖边道别。
第51话新阶段解散草莓组合在留学之后，小莓回到日本高中的分校，但小莓组却解散了。花房和安堂都因为小莓的进步表示要提前去完成自己的梦想。樫野则因成绩优秀而跳级到二年级，小莓很失落，却遇到了天王寺，拿到一封来自安利老师的信。安利老师希望玛丽花园里可以包囊世界各地的甜点，让樫野，小莓，柠檬和强尼来经营糕点店……
第52话强尼与玉米小莓等人为了开店争论不休：大家的意见各不相同，而强尼他想到了糕点游乐园，但立马被樫野反驳了，这时强尼的糕点精灵玉米出现了，她是一个非常遵守礼貌的精灵。在强尼给樫野说他堂姐会帮他，小城出现了，原来她就是强尼的堂姐。因为樫野和强尼争吵，玉米发飙了。最后，决定每人轮流当店长一天，以销售额来选店长。
第53话新的草莓小组四人各自经营自己的店铺。小莓因没有多少顾客而被强尼带去逛其它的店铺。柠檬问真要不要去跟着，真羞红脸的敲柠檬的头。而后小莓了解到强尼其实是个并不轻浮的人。小莓在反驳强尼说真的话的时候，提到真眼睛里就闪光。强尼有些嫉妒地说“如果哪天你讲我的时候眼睛里也能闪光就好了”。在二人走后，真出现了……
第55话精灵的梦境探险
樫野草莓强尼和柠檬为了自己的店铺的生意，一直在尝试着做出一种新的口味的糕点，而就在这时，糕点王国的一封信：他们的能力升级了，拥有了“穿梭卡片”能够随时随地到糕点王国，同时他们又收到坚写了一封信，请巧克力他们去帮忙，因为他们的考试一直不能合格。巧克力准备出发，可香草和巧克力都想试一下“穿梭卡片”的威力，没有想到竟然把强尼他们也带到糕点王国，他们找到了坚，开始了糕点王国之旅。没想到在登山的时候和樫野摔了下去，靠在巧克力山上摘的巧克力花填饱肚子......
第58话寂寞的心灵
安利老师委托好好学习去美国的天王寺店里学习。小莓他们去了天王寺的店里，理查德看见小莓激动的把她抱了起来真和强尼非常生气，真发现店里很清闲，觉得有点不对劲。第二天真和小莓到街上去逛，小莓突然被“绑架”。真也莫名其妙的被美夜带到了飞机上。晚上安利老师告诉小莓他们天王寺开的店营业额一直没上升，并派小莓他们查找原因......
第62话冰冷的夜晚
草莓他们为了赢美夜，各自做了新口味的甜点。没想到大小姐花了大价钱宣传，开业时几乎所有人都去那排队。草莓他们虽然努力了，但第一天的营业额就与大小姐差了20倍。第二天，梦色糕点屋通过开放厨房，市场调查和网络宣传等方法，来提高营业额。坚野不得已到开放厨房表演，草莓擅自答应为一个小孩做她自己画的生日蛋糕。坚野很生气地答应了，但做好后看到小孩的笑容，还是很高兴。草莓他们的营业额增加了百分之20，但还是与大小姐差的很远。
第63话神圣之夜(大结局)
草莓他们经过努力，营业额终于追上了大小姐。圣诞糕点的最终对决中，因为下雪，砂糖圣华的许多员工都走了，大小姐因此减少了许多营业额。但没想到，两家店的总营业额竟然一模一样。强尼因为圣诞甜点，向草莓他们认输了，但并没有就此死心。公园里，真向小莓告白，真诚的说我想一直和你一起做糕点，永远和你在一起！同时真抱了小莓，双方都脸红了。正准备KISS时美夜和强尼又突然出现了，欲将紧抱的两人分开，却推进了草丛中，摔倒的小莓压在了樫野的身上，两人顺理成章KISS……
好了，关于心理测试糕点有哪些和梦色糕点师坚野真和天野草莓暧昧的关系分别在哪些集的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
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